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班主任職責經(jīng)典(15篇)
班主任職責1
1、每天（除周六和周日）早上6：00督促學生起床，6：30在操場整隊，整好隊后開始做操；組織學生會干部清點各班級做操人數(shù)，維持好做操秩序，處理遲到、曠操學生。
2、維持好早、中、晚餐就餐秩序。
3、指導學生會干部清點各班晚自習到課人數(shù)，維持好晚自習的正常秩序（尤其要注意維持好晚自習第一、二節(jié)剛上課時幾分鐘和第二節(jié)晚自習下課前幾分鐘的`紀律）。
4、課余時間經(jīng)常到校內(nèi)教室、寢室、操場等場所檢查學生違紀情況，及時處理學生的違紀行為。
5、每天對教室、寢室衛(wèi)生進行1次巡查，并及時將巡查情況與各有關(guān)班主任溝通。
6、維持好就寢秩序，保證學生按時就寢，每周組織學生會人員對學生寢室進行2～3次夜查。
7、組織值日班學生完成周六、周日的勞動保潔任務(wù)。
8、處理非上班時間學生發(fā)生的突發(fā)事件，遇重大事件及時向總值班報告并協(xié)助處理。
9、做好每天值班記錄和一周小結(jié)工作，遇到問題及時向本部門領(lǐng)導報告。
10、值日班主任不得脫崗，若需調(diào)換必須征得本部門領(lǐng)導或總值班同意。
班主任職責2
班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導者，應對全班所有學生負責，全面教育、管理、指導學生，使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。其主要職責是：
一、堅持不懈地向?qū)W生進行政治、思想、品德教育和心理素質(zhì)教育，保護學生身心健康。
班主任要教育學生熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，逐步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)學生具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守中小學生《守則》和中小學生《日常行為規(guī)范》，自覺養(yǎng)成良好的禮儀道德習慣。
二、教育學生努力完成學習任務(wù)。
班主任要會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，提高學習成績，完成學習任務(wù)。
三、教育、指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動。增強學生的勞動觀念和社會實踐能力。
四、關(guān)心學生課外活動。
指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會活動，鼓勵、引導學生發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。
五、加強班集體建設(shè)，進行班級的日常管理。
班主任要建立班級的`常規(guī)，指導班委會和本班的共青團、少先隊的工作。注意培養(yǎng)學生干部，面向全體學生，關(guān)心學生，了解學生，熱愛學生，建設(shè)奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的班集體。
六、加強聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)工作。
要積極主動地負責聯(lián)絡(luò)組織和任教師商討本班的教育教學工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課余負擔。
七、做好本班學生思想品德的評定和有關(guān)的獎懲工作。
八、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學生的教育工作。
班主任職責3
一、 崗位職責
1、 班主任是班級工作的直接組織者和領(lǐng)導者，對全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展負責，培養(yǎng)合格學生。
2、據(jù)《德育大綱》《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合本班的實際情況，加強思想和道德教育，激勵學生熱愛社會主義祖國，增強集體主義觀念，培養(yǎng)高尚的理想和道德情操。
3、班主任要以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做表率，使班級形成一個積極向上，團結(jié)友愛，艱苦樸素、勤奮學習、嚴守紀律的良好班風。
4、學生有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，科學的學習方法，不斷提高學習效率和學習成績。
5、組織學生積極參加文體活動，講究衛(wèi)生，預防疾病，按時作息，有勞有逸，保證學生身心健康。
6、 組織學生參加勞動和社會實踐活動，使學生從中受到教育和鍛煉。
7、 指導班委會工作和本班的團支部、少先隊中隊工作，有計劃地開好主題班會，注意培養(yǎng)學生干部，鼓勵和支持他們大膽工作，發(fā)揮學生自我教育和自我管理的作用。
8、 定期召開學生家長會，有計劃地進行家訪，互相交流情況，共同關(guān)心學生的成長。
9、 期末組織學生搞好品德評定和評優(yōu)工作，并給學生寫出操行評語。
10、認真學習教育理論，積極探索和總結(jié)學生工作的特點和規(guī)律，提高教育科研水平。
二、基本要求
1、 班主任工作要有計劃、有總結(jié)并落到實處，每學期要根據(jù)學校工作計劃和教導處工作布置，結(jié)合本班的實際情況，制定出切實可行的計劃，期末寫出符合實際的總結(jié)。
2、 認真做好學生的思想品德教育和管理工作，組織好每周的班會，班會課要有教案，有準備，主題明確，形式多樣。
3、 班主任要主動與科任教師取得聯(lián)系，及時了解學生的思想，學習態(tài)度，學習進展情況，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，共同研究教育方法，幫助學生更好地進步。
4、指導學生積極參加兩操和信息課，教育學生搞好個人、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、經(jīng)常對學生進行安全教育，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。
6、 有計劃地組織學生參觀、訪問、進行社會調(diào)查、參加軍訓和社會服務(wù)等實踐活動，使學生開闊眼界，了解社會，增長才干，把理論與實踐結(jié)合起來，增強辨別是非的能力。
7、 班主任要愛護和尊重學生，堅持說服教育的原則，要有愛心，要動之以情，曉之以理，切忌簡單粗暴，嚴禁體罰和變相體罰學生。
8、 加強與學生家長聯(lián)系，每學期要召開一次家長座談會，宣傳、介紹學校的教育內(nèi)容和要求，了解學生在家庭的情況，聽取學生家長的意見，協(xié)同配合教育管理學生，如發(fā)現(xiàn)有異常現(xiàn)象的學生及時進行家訪，了解情況，做好工作。
9、學生的'行為規(guī)范評定。每學年末進行，行為規(guī)范評定時要教育和指導學生認真做好自我總結(jié)和小組評儀，在此基礎(chǔ)上，要征求任課教師的意見和平時了解掌握的情況，按行為規(guī)范評價要求，評出分數(shù)和等級。
10、加強自身的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做出表率。
三、班主任守則
1、盡快記住全班學生的姓名，有家訪計劃，深入了解學生情況。
2、注意思考以往班級、學�；蚱渌蠋煂W生的評價，但不持有偏見。
3、要與學生真誠相待，廣泛接觸，富有幽默感，努力成為學生的良師益友。
4、掌握學生的出勤，學生未到，及時電話聯(lián)系，多日缺席，應及時匯報，適時家訪。
5、要言而有信，不能對同一錯誤行為采取今天從嚴、明天從寬的態(tài)度。
6、要是非分明，實事求是，勇于講真話，處事力爭客觀、公道、公平。
7、不得利用與學生的工作或?qū)I(yè)關(guān)系謀取私利。
8、如果不是出于令人信服的專業(yè)目的，或者出于法律的要求，不得泄露學生及學生家庭的有關(guān)信息。
9、不得有意為難或者貶低學生。
10、不得使用不能實施的威脅性語言，不得體罰或變相體罰學生。
11、不得隨意停止學生上課或中途叫學生離開學校。
12、盡量避免當眾發(fā)火，盡量避免因少數(shù)學生的越軌行為而責備全班學生。
13、盡量避免在大庭廣眾之下挫折學生的自尊心或使學生難堪。
14、盡量避免與學生公開爭論，應個別交換意見。
15、注意聽取學生的不同反映，但同時也應有自己的主見。
16、對學生一視同仁，不要過分親熱、隨和或者故意疏遠、冷漠。
17、在處理學生問題時如有偏差，應該敢于承認錯誤。
18、在處理學生偶發(fā)事件時，要依法循章，迅速果斷，并及時向年級組長和學校匯報，必要時，應與家長和有關(guān)部門保持聯(lián)系。
19、要保持精神飽滿，意識到自己的穿著打扮、言談舉止都會影響學生的行為。
20、有安全意識，必須作出合理的努力，以保護學生不受對于學習或者健康有害的環(huán)境影響。
班主任職責4
一、常規(guī)工作(50分)
(1)少先隊活動課、安全教育課按課表上：有版面，有主持，有內(nèi)容，有小結(jié)。(每項1分)(10+10分)檢查時若沒有開展，按零分計算。
(2)各種計劃、總結(jié)、方案、記錄等按時上交，內(nèi)容符合本班特點。(10分)
(3)黑板報：每月按通知更換完畢，同年級相比，評選一二三等獎。10、8、6、檢查時沒有完成為零分。(10分)
(4)路隊：隊列整齊，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，無學生中途下隊，追逐打鬧現(xiàn)象。放學要舉班牌。送隊教師要將學生送至指定位置。各班不允許私自提前放學。班牌如有損壞請兩天內(nèi)報修。(每項一次一分，共20分)
二、抽查(按月累計、由大隊委、衛(wèi)生委員、紀律委員打分)(30分)
(1)衛(wèi)生：班級衛(wèi)生：教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生保持干凈整潔。個人衛(wèi)生：衣服、手、臉干凈、書包、抽屜。(每月臨時抽查至少2次。抽查時間分別是早上或中午預備鈴時;或中午、下午放學時)。
(2)紀律：學生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不攀爬樓梯、窗戶等，不在走廊做危險動作。上下樓梯靠右行，不滑樓梯，不在樓梯上打鬧。大型集合不亂說話，保持會場安靜、校外集合點干凈、有秩序。
(3)清校：中午、下午放學及時讓學生回家。中午12：00、下午4:20執(zhí)勤學生開始清校，如有未離校者一人一分。(有老師在除外)
(4)校外站隊：按時到校，在校外站隊，不亂丟垃圾，不在路上和集合點亂跑或者去小賣部、路邊買東西。
補充說明：所有要求學生做到的都在抽查范圍。以上各項如有違紀現(xiàn)象，每項或每人次扣1分。
三、班級財產(chǎn)管理：
班級財產(chǎn)管理范圍：
四、各項活動：
(1)教師個人代表學校參加區(qū)里活動積3分，參加市里活動5分。班級代表學校參加區(qū)比賽5分。參加市里比賽8分。獲得榮譽按學�？冃Э己藨{證書累計加分。
(2)對于比賽性質(zhì)的活動，按等級積分。(積分分值為：10分——5分)
(3)大掃除：包干區(qū)內(nèi)無雜物、垃圾、勞動工具、桌凳擺放整齊，門窗關(guān)閉(臨時通知)少先隊干部檢查，依據(jù)記錄加分。(10分——5分)
五、加分項目：
(1)(2)固定值加分：班級人數(shù)45(40)為基數(shù)5分，多一個人加0.5分。
(3)學校安排的臨時工作。如校門口學生執(zhí)勤、專題活動、宣傳欄承辦等。根據(jù)任務(wù)量大小及完成情況酌情加分。(2分——5分)班主任的由來
中國清朝于1904年1月13日公布的《奏定學堂章程》中規(guī)定，小學“各學級置本科正教員一人”，“通教各科目”，“任教授學生之功課，且掌所屬之職務(wù)”。由一個教師擔任一個學級的全部學科或主要學科的教學制度，稱為學級擔任制，簡稱級任制。負責一個學級全部或主要學科的`教學工作和組織管理工作的教師為級任教師。到中華民國時期，1932年才規(guī)定中學實行級任制。1938年又把中學的級任制改為導師制，負責班級組織教育工作的教師稱級任導師。中華人民共和國成立后，繼承老解放區(qū)的傳統(tǒng)，學習蘇聯(lián)教育經(jīng)驗，在中小學里一律設(shè)置班主任。
班主任職責5
一、根據(jù)本園的教育層次目標，結(jié)合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各項教育活動計劃進行設(shè)計、調(diào)整、補充。制訂班級計劃、幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2.每學期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3.每主題結(jié)束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記(教育隨筆)及下個主題計劃。
4.積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結(jié)。
5.努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6.擔任各種幼兒常規(guī)活動的組織工作。
二、負責管理本班班務(wù)工作：
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的活動環(huán)境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關(guān)系融洽)。
2.指導配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3.處理好幼兒的事務(wù)。
4.組織好班級大活動(如郊游、半日活動等)。
5.負責考核配班老師的工作。
6.定期匯報工作，接受檢查和指導。
三、開展家長工作：
1.每學期對每個幼兒家訪1~2次，并做好記錄。
2.每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內(nèi)容。
3.每學期召開一次家長會。
4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
班主任職責6
一、佩戴值周卡上崗
二、按時（星期日18：00）主持值周例會，（值日生、寢管人員參加），明確值周工作重點，領(lǐng)取值周登記表和老師午休、晚自習下班登記表、值周用電筒和充電器。
三、根據(jù)值周登記表逐一認真進行檢查記錄，做到嚴格、公正、公平。
四、課間操時，站在廣播室走廊上維持各班學生進場秩序。并在課間操后，簡要通報昨天各班情況，提出適當?shù)谋頁P和批評。
五、午休、晚自習期間巡視各班，不得離開工作崗位。
六、就寢時，協(xié)助寢室管理員管理就寢紀律。
七、每周至少一次檢查登記學生儀表衣著、�？�、拖鞋，對違反規(guī)定者按例扣分。
八、值周老師每日三餐到食堂維持就餐秩序，值周老師星期三、五下午在校門口維持交通秩序。
九、星期一至星期五每天上午8：30之前在宣傳欄上公布昨天值周情況。
十、發(fā)現(xiàn)學生重大違紀及突發(fā)事件后，及時向班主任、年級組長反映，妥善處理并詳細記載，依例扣分。
十一、每天晚自習后，督促學生及時關(guān)滅教室電燈。
十二、星期五下午在校生全部遣送返家，不允許學生滯留校園。
十三、做好防火、防電、防盜工作，協(xié)同門衛(wèi)嚴防外來人員到校干擾教育教學秩序。
十四、每雙周星期二的早讀、下午放學帶領(lǐng)抽集的'學生對各班包干區(qū)、教室進行衛(wèi)生評比。（包干區(qū)滿分為10分，教室滿分為10分。由每個參評學生參照《茶亭中學衛(wèi)生制度》酌情打分。而后由值周班主任匯總。匯總時減去一個最高分和一個最低分。各年級寄宿班、普通班各評選出1個衛(wèi)生班級）
十五、每周對各班值周情況進行認真總結(jié)分析，填寫好情況反饋表。
十六、值周情況反饋表與值周電筒、電池、值周辦公室鑰匙在星期五下午放學前上交政教處。以備值周匯總及下周值周老師使用。
十七、值周期間不允許離開學校，若確有事，應安排好他人代值。
十八、星期三、五下午到路口維持交通安全；
每日中午到普通班食堂維持秩序；
每時不定期巡視圍墻。
班主任職責7
班主任工作是學校教育教學管理工作中的一個重要組成部分，是對學生實施素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)。班主任在落實學校及上級有關(guān)部門的各項方針政策方面、在維護學校正常的教育教學秩序方面，在形成良好班級風氣、培養(yǎng)學生干部方面、在培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)、學習素質(zhì)、心理身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)方面、在組織班級活動、進行日常教育教學管理方面以及和課任教師、家長的聯(lián)系等方面具有不可替代的作用。
班主任在教導處領(lǐng)導下進行工作，其主要職責是：
一、熱愛班主任工作，工作勤奮負責，要善于把握學生心理，對學生就讀期間的表現(xiàn)要全過程負責。認真學習上級對教育的有關(guān)指示精神和教育管理理論，按時參加學校組織的班主任例會和其他學習活動，不斷提高班主任工作的理論水平和實際工作經(jīng)驗。能夠進行教育管理方面的科研活動，并積極撰寫論文。
二、熱愛學生，堅持正面教育，多用鼓勵性的語言，無體罰或變相體罰現(xiàn)象。關(guān)心學生全面發(fā)展，對學生的思想道德、學習素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動習慣等方面全面負責。關(guān)心全體學生，特別是學習困難學生和行為偏常學生，對特長學生要善于發(fā)揮其特長，關(guān)心其成長，使其健康發(fā)展。
三、組織學生認真收聽校會內(nèi)容，完成校會布置的任務(wù)，根據(jù)學校要求或班級實際情況，認真準備主題班會的內(nèi)容，對學生進行生動的思想教育，提高學生的思想道德素質(zhì)。特別要認真做好學生法制教育、紀律教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生培養(yǎng)成守秩序、懂禮貌、講文明的好少年。
四、認真組織學生參加學校、班級組織的各項活動，并將此作為凝聚人心、進行教育的重要契機。
五、負責班級學習、紀律、衛(wèi)生、公物等方面的常規(guī)管理。每天預備鈴、課余時間都要到班級了解學生作業(yè)、出勤、服飾、值日等常規(guī)情況及其他偶發(fā)情況。要嚴格要求學生，對學生日常出現(xiàn)的不符合要求的行為敢于大膽管理。
六、關(guān)心學生的生活和身心健康，加強生活管理，組織和指導學生參加文體活動，督促學生認真做好眼睛保健操、廣播體操，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。
七、開學初根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合班級實際情況，認真制定班主任工作計劃，計劃要有針對性、創(chuàng)新性和可操作性，計劃在格式上要有統(tǒng)一要求。工作中要認真落實計劃中的'各項工作內(nèi)容，并根據(jù)實際情況增加新的內(nèi)容。放假前要根據(jù)計劃內(nèi)容，總結(jié)本學期班主任工作的成績與不足。
八、平時要做好學生情況的觀察記錄工作，要能夠向?qū)W校提出對學生的獎勵或處分的建議。學期末要按照學校的要求做好評優(yōu)工作，要堅持民主集中的原則，鼓勵先進，帶動后進。要認真組織學生的評語，堅持實事求是的原則，如實反映學生的成績及存在的問題。堅持用發(fā)展的眼光看待學生的原則，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、肯定優(yōu)點，對缺點要從鼓勵的角度提出。對畢業(yè)班學生要做好鑒定。
九、組織領(lǐng)導班委會工作，注意培養(yǎng)學生干部的工作能力，提高學生干部的思想水平，有條件的班級可實行干部輪換制度，注意培養(yǎng)更多的學生干部。協(xié)助學校大隊委員會、團委，組建中隊委員會、團支部，對學生入隊、入團工作進行指導，鼓勵中隊委員會、團支部在納新工作上發(fā)揮更大的作用。指導中隊委員會、團支部開展各項活動，注意培養(yǎng)學生組織的自我教育、自我管理的能力。建立班委會、中隊委員會、團支部例會制度，并逐漸過渡到學生自主召開、自主管理。
十、加強和任課教師的聯(lián)系，了解研究學生的思想、學習等情況，協(xié)助任課教師共同解決班級存在的各種問題。
十一、積極學習家庭教育方面的理論，不斷提高指導家庭教育的水平、利用家訪、約見家長、和家長書信或電話聯(lián)系等手段，加強和家長的聯(lián)系，介紹學生在校情況，加強溝通，指導家庭教育。定期召開家長會，介紹班級情況及學校要求，和家長進行交流。積極參加學校家長學校的學習、講座活動及組織工作，對家長家庭教育方面進行科學的指導，借助家長學校的資源，提高指導家庭教育的水平。
十二、根據(jù)學校要求，按時上報文字材料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容。
班主任職責8
一、班主任要全面了解、熟悉本班學生各方面的情況，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理;面向全體學生，全面關(guān)心學生的健康成長。
二、制訂并實施班級工作計劃。依據(jù)學校要求制定學期工作計劃，每學期末要寫工作總結(jié)，每學年度寫一篇德育論文。
三、依據(jù)《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定開展工作，運用多種形式向?qū)W生進行政治思想、道德品質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動，努力使學生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習慣。
四、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導班委會、團支部或少先隊中隊部的工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，建立班級核心和正確輿論，提升學生自理能力，形成良好班風，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
五、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的先進典型，用身邊的人教育學生，促進后進生的轉(zhuǎn)化。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導，尤其要做好特殊學生的心理疏導工作，努力幫助每個學生進步。
六、會同任課教師，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提升學習質(zhì)量，形成良好的學風。
七、做好班級衛(wèi)生工作、學生健康教育工作、學生安全教育工作。協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學生良好的'鍛煉身體的習慣和衛(wèi)生習慣。
八、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。
九、密切聯(lián)系家長，做好家訪等社會聯(lián)系工作。組織好家長會，正確處理與家長的關(guān)系，建立家長聯(lián)系制度，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學生的培養(yǎng)教育工作。
十、做好學生的操行評定。寫好學生操行評語和畢業(yè)鑒定，在有關(guān)部門領(lǐng)導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件，對違規(guī)違紀學生及時提出處分意見并報年級組、學校處理。
班主任職責9
�。ㄒ唬┙虒W方面
�。�、支持配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。
２、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。
３、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的自學筆記。
�。础⒃趯W科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。
５、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術(shù)與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預案中制定的三維教學目標，高質(zhì)量完成教學任務(wù)。
�。�、課后要及時寫出教學反思。
７、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結(jié)。
�。�、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)（要求詳見學校作業(yè)布置和批改制度）。
�。�、對學生參加的各項活動（教學）要認真進行輔導。
�。保�、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。
１１、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少于１６節(jié)。
�。保�、根據(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控學生學習質(zhì)量。
�。保场⒃趯W校組織的質(zhì)量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。
�。保础W期末做好學生操行評定（認真填寫素質(zhì)目標手冊）。
�。保怠⒅С挚迫谓處熗瓿烧n堂教學工作。
�。保丁⒏哔|(zhì)量的實現(xiàn)學校制定的工作。（具體要求詳見“六率”達標標準）
17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。
19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質(zhì)量的科研學術(shù)論文發(fā)表。
21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。
22、教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。
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班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質(zhì)教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。
1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。
2、關(guān)注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。
3、 重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。
4、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關(guān)心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的`模范作用，提高學生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
5、認真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。
6、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。
7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學生的課業(yè)負擔。
8、關(guān)心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質(zhì)。
9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。
10、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。
11、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。
12、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關(guān)獎懲等工作。
13、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于40%，并做好記錄。
14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。
15、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。
16、教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。
17、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。
班主任職責10
班主任任職條件
1、學院在編在崗專任教師；
2、政治立場堅定，有較強的責任感和事業(yè)心，有一定的組織管理和宣傳教育能力。熱愛學生思想政治教育及管理工作，關(guān)心愛護學生；
3、有相關(guān)學科專業(yè)背景，作風正派，清正廉潔，為人師表；
4、身體健康，能勝任本職工作。
5、原則上能連續(xù)擔任四年。
班主任工作職責
班主任崗位職責包括做好學生日常的思想教育、日常管理、學習引導、獎助學金及優(yōu)秀學生評定工作、心理健康教育、就業(yè)指導、安全教育等工作。
（一）思想教育
1、引導和鼓勵學生追求真理，組織班級政治理論學習，制定班級工作計劃，每學期有班級工作總結(jié)，每月召開1次主題班會,開展班級學生思想教育活動，增強學生社會責任感和集體榮譽感。
2、教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育和引導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，健康的'心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，督促學生履行《高等學校學生行為準則》和遵守學校的各項規(guī)章制度。
3、了解和掌握學生思想狀況，針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾與沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。關(guān)心學生日常生活，每月找2-3名學生進行談話，有談話談心記錄。
4、加強學生政治理論學習，引導學生積極向黨組織靠攏，協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作，向黨團組織推薦優(yōu)秀學生成為加入黨組織，做好發(fā)展對象再教育再培養(yǎng)的工作。
班主任職責11
1、學前教育
第一次課開課后10分鐘內(nèi)進行簡短的學前教育，作自我介紹，宣讀黨校規(guī)則，介紹其它有關(guān)班級管理的相關(guān)要求。
2、組織召開小組長會議
第一次課結(jié)束后召開各小組長會議，會議內(nèi)容為：
�。�1）強調(diào)黨校班級管理的意義，重點強調(diào)黨校注重對學員學習態(tài)度的考察，提高各小組長對黨校班級紀律管理的認識。
�。�2）宣讀黨校小組長工作職責，請清小組長工作職責和意義，請清推動師生黨員共同探討理想信念等小組討論的意義。
（3）商定有利于黨校學員學習的其它內(nèi)容。
3、課程考勤
每半天課前5分鐘和課后5分鐘進行考勤工作，要求提前20分鐘在黨校上課教學樓1樓大廳簽到后到達指定教室，采勸學員隨到隨簽、最后個別排查”和“小組長排查、班主作抽查”方式記錄考勤。
4、小組“學習經(jīng)驗交流會”和“主題討論”考勤
在學習經(jīng)驗交流和主題討論期間，接收各小組發(fā)送的學習經(jīng)驗交流和主題討論微博文本和照片，根據(jù)小組人數(shù)對照圖片進行考勤，并將信息在最短時間內(nèi)發(fā)送給黨校編輯。
5、結(jié)業(yè)論文收集
各小組長于結(jié)業(yè)考試結(jié)束后一周內(nèi)收集齊學員結(jié)業(yè)論文（只需報電子版），班主任將收集的文章交黨校編輯進行編排發(fā)布。
6、學員結(jié)業(yè)等次評定
�。�1）優(yōu)秀。學員考試成績在80分以上、積極配合黨校工作、提交了高質(zhì)量的結(jié)業(yè)論文，可作為優(yōu)秀學員候選人，班主任酌情按每小組1-2人進行評定后，報黨校進行審批。
�。�2）合格、不合格�？记诤细�、結(jié)業(yè)考試成績大于等于60分者結(jié)業(yè)等次為合格�？记诓缓细窕蛘呓Y(jié)業(yè)考試成績小于60分者結(jié)業(yè)等次為不合格。
7、證書制作
只對結(jié)業(yè)等次為合格和優(yōu)秀的學員制作證書，并填寫《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》，各班主任召集各小組長在規(guī)定的時間內(nèi)帶上《結(jié)業(yè)鑒定表》和黨校班級管理名冊到黨校辦公室進行辦理。
�。�1）《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》填寫。信息核準：各小組長于結(jié)業(yè)考試結(jié)束后一周內(nèi)收集齊學員《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》，班主任根據(jù)《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》核對《班級管理名冊》中的學生姓名等信息是否正確，學生信息以《鑒定表》以準。填寫意見：根據(jù)《班級管理名冊》中的'考核等次填寫《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》中的黨校意見，并加蓋黨校公章。
�。�2）證書制作。黨校結(jié)業(yè)證書制作：為每位合格和優(yōu)秀的學員制作一份《黨校結(jié)業(yè)證書》。優(yōu)秀學員證書制作：為結(jié)業(yè)等次為優(yōu)秀的學員另制作一份《優(yōu)秀學員證書》。
8、《班級管理名冊》的流轉(zhuǎn)
《班級管理名冊》是記錄學員考勤、是否提交論文、結(jié)業(yè)考試成績和結(jié)業(yè)等次的記錄本，各班主任在《班級管理名冊》上記錄完課堂考勤、學習經(jīng)驗交流和小組討論考勤以及論文提交情況后，進行考勤等次評定，考勤評定為“合格”和“不合格”后，于結(jié)業(yè)考試當天將《班級管理名冊》交到黨校，以備老師閱卷登分。
班主任將學員結(jié)業(yè)等次填寫在《班級管理名冊》上，進行證書和《結(jié)業(yè)鑒定表》的制作。最終由組織聯(lián)絡(luò)員對《班級管理名冊》進行電子表處理，并進行公示。
班主任職責12
1、中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導者、中小學生身心健康成長的引領(lǐng)者，是中小學思想道德教育的骨干，是實施素質(zhì)教育的重要力量。
2、班主任要以“立德樹人”為主要任務(wù)，把社會主義核心價值體系的基本要求貫穿于育人的全過程，通過課堂教學、專題教育、團隊活動等，指導班級開展好民族精神教育、偉人教育和生命教育。
3、要加強班級的常規(guī)管理工作，指導班委會、少先隊中隊、團支部開展豐富多彩的社會實踐活動、課外興趣小組活動、社團活動和各種文體活動，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，建設(shè)“溫馨教室”，形成有特色充滿活力的班級和團隊文化。
4、要關(guān)注學生德智體勞全面發(fā)展，了解學生的思想、學習、身體、心理等發(fā)展狀況，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地進行教育和引導，實現(xiàn)學生“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”的目標；
5、要加強與任課教師的`通力合作，主動與家長溝通聯(lián)系，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，形成育人合力。
6、做好本班團隊干部的選拔、培養(yǎng)工作，指導他們努力開展工作，有意識地逐步培養(yǎng)他們的工作能力。
7、具備一定的人格魅力，與學生保持良好的師生關(guān)系，關(guān)心、愛護學生，經(jīng)常深入到學生當中，了解學生的思想、工作、學習和生活狀況，有意識、有計劃、有目標、有步驟地做好本班差生的轉(zhuǎn)化教育工作，防止學生非正常流失。在學生中有較高的威信。杜絕對學生進行任何形式的體罰和變相體罰。
8、班主任應當搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。負責本班學生的檔案資料的收集、整理、填寫、歸檔工作，做好各有關(guān)部門下發(fā)的各種材料、報表的填寫、上報工作。
9、做好本班學生的綜合素質(zhì)評定和各項獎懲工作。
10、完成學校交辦的其它工作任務(wù)。
班主任職責13
一、班主任要全面了解、熟悉本班學生各方面的情況，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理;面向全體學生，全面關(guān)心學生的健康成長。
二、制訂并且實施班級工作計劃。根據(jù)學校要求制定學期工作計劃，每學期末要寫工作總結(jié)，每學年度寫一篇德育論文。
三、根據(jù)《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定開展工作，運用多種形式向?qū)W生進行政治思想、道德品質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動，努力使學生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的`心理素質(zhì)和行為習慣。
四、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導班委會、團支部或少先隊中隊部的工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，建立班級核心和正確輿論，提高學生自理能力，形成良好班風，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
五、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的先進典型，用身邊的人教育學生，促進后進生的轉(zhuǎn)化。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導，尤其要做好特殊學生的心理疏導工作，努力幫助每個學生進步。
六、會同任課教師，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習質(zhì)量，形成良好的學風。
七、做好班級衛(wèi)生工作、學生健康教育工作、學生安全教育工作。協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣和衛(wèi)生習慣。
八、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。
九、密切聯(lián)系家長，做好家訪等社會聯(lián)系工作。組織好家長會，正確處理與家長的關(guān)系，建立家長聯(lián)系制度，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學生的培養(yǎng)教育工作。
十、做好學生的操行評定。寫好學生操行評語和畢業(yè)鑒定，在有關(guān)部門領(lǐng)導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件，對違規(guī)違紀學生及時提出處分意見并且報年級組、學校處理。
班主任職責14
為了進一步提高青年教師教育教學工作的`能力，充分發(fā)揮中老年班主任的傳、幫、帶作用，在部分班級設(shè)立副班主任。為明確副班主任的職責，特制訂如下條約：
一、努力學習班主任教師的奉獻敬業(yè)精神，虛心求教，主動自覺地參與和熟悉班主任的各項工作。
二、在班主任指導下，做好各項收費工作。
三、在班主任指導下，做好學生出操和晨間衛(wèi)生工作。
四、協(xié)助班主任做好班級布置工作，主要負責黑板報出版工作。
五、協(xié)助班主任做好學生思想工作。
六、協(xié)助班主任組織各項外出活動及中午排隊工作。
七、協(xié)助班主任組織開展好班隊活動。
八、協(xié)助班主任組織學生開展文娛、體育、科技等興趣活動和競賽活動。
九、每月聽班主任教師兩節(jié)晨會課，每學期觀摩一次中隊活動課。
十、每月上好兩節(jié)見習晨會，每學期在班級中開展一次見習中隊活動。
班主任職責15
1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的少年兒童，使學生在德育、智育、體育諸方面都得到發(fā)展。
2、熱情關(guān)懷和愛護學生，做深入細致的`思想政治工作，組織好晨間活動，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力使本班成為遵守紀律，奮發(fā)學習，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，爭創(chuàng)文明班。
3、經(jīng)常和任科老師聯(lián)系，了解和研究學生的思想及學習情況，不斷提高學習成績。安排好本班學生課內(nèi)外學習生活和作息時間，注意減輕學生過重負擔，組織學生參加課外興趣活動和開展課外閱讀活動。
4、關(guān)心學生的生活和健康。組織學生參加文體活動，協(xié)助抓好體鍛達標。培養(yǎng)學生用眼衛(wèi)生習慣，做好防近工作，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活、衛(wèi)生習慣和自理能力。
5、加強學生勞動教育，組織學生參加力所能及的公益勞動，培養(yǎng)學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想，樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習慣。教育學生愛護學校、班級的公共財物，負責班級財產(chǎn)的管理交接事宜。
6、組織和指導班隊會，輔導少先隊開展工作，有意識培養(yǎng)學生的“五自”能力，培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力，每月至少舉行主題班（隊）會一次，召開小干部會一次。
7、認真做好家庭訪問工作。每學期至少普遍家訪一次。定期召開家長會，爭取家長和社會配合，加強學生思想政治工作，關(guān)心后進學生。
8、全面、正確地了解學生，認真做好學生品評工作。
9、管理學生的請假事宜，處理日常班務(wù)和偶發(fā)事件，經(jīng)常對學生進行安全教育，并努力保護學生身心，使學生健康成長。
10、認真記好班主任工作手冊及其它各類表冊。認真做好學生雜費、代管費等收費工作。
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