開放實驗室培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

高校實驗室是實驗教學、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高學生綜合素質(zhì)的重要基地.開放實驗室,能為學生的自主學習、設(shè)計制作活動提供寬松的環(huán)境.文章論述了開放實驗室的必要性;華南師范大學物理與電信工程學院電子類開放實驗室的管理、儀器配置、實驗內(nèi)容和教學形式,以及在實驗教學中取得的成績;探討了開放實驗室對電子類專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)所起的重要作用.將實驗內(nèi)容、儀器配置與創(chuàng)新能力培養(yǎng)、分層教學有機統(tǒng)一,利用門禁系統(tǒng)和學生的自我管理來實現(xiàn)實驗室的輔助管理.

作 者：   作者單位：   刊 名： 實驗科學與技術(shù)  英文刊名： EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 7(4)  分類號： G642·423  關(guān)鍵詞： 開放實驗室   開放   創(chuàng)新能力  

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