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淺談項目化教學(xué)論文

時間:2024-09-29 21:37:24 論文范文 我要投稿
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淺談項目化教學(xué)論文

  為了實(shí)施一個完整的項目工作由教師和學(xué)生共同開展的一種教學(xué)活動就是項目化教學(xué),即屬于一種行為導(dǎo)向的教學(xué)法,一個完整的項目化教學(xué)一般其開始時間和結(jié)束時間都是固定的,而且在完成項目之后,必須要具備一件完整的作品。

淺談項目化教學(xué)論文

  我國高等教育長期以來的主要職能就是對高級專門人才進(jìn)行培養(yǎng),其屬于一種高層次的專業(yè)化教育。所以高等教育專業(yè)類別的招生數(shù)量基本上是以各行各業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對人才需求的預(yù)測為根據(jù)確定的,而且學(xué)校則以各專業(yè)的方向?yàn)楦鶕?jù)選擇專業(yè)化的方式對學(xué)生進(jìn)行教育,在完成學(xué)業(yè)之后,按照不同的專業(yè)讓學(xué)生對口就業(yè)。這種辦學(xué)模式幾十年來為我國培養(yǎng)了很多的專業(yè)人才,并且有力的推動了我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。

  項目化教學(xué)的意義在于真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的零距離接軌。項目化教學(xué)能有效地鍛煉學(xué)生“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能拼搏、特別能奉獻(xiàn)、特別能合作”的五種優(yōu)秀品格。作為一項綜合性的教學(xué)活動,項目化教學(xué)在課堂組織形式上將更多的自由發(fā)揮的時間和空間提供給了學(xué)生,并且要求學(xué)生在項目開展的過程中具備高度的合作精神、奉獻(xiàn)精神、吃苦耐勞的精神以及自覺性,而這些要求也是企業(yè)對員工素質(zhì)的基本要求。

  當(dāng)今的時代屬于知識不斷的增多,老化以及更新的時代,由于人具有不同的需求,因此其對知識內(nèi)容和質(zhì)量也具有不同的需求,然而其中相對穩(wěn)定的就是基礎(chǔ)知識,因?yàn)榛A(chǔ)知識對每個人來說都是必須要具備的。學(xué)生只有將課程的基礎(chǔ)理論掌握住,才能夠在知識激增的信息社會中充分的適應(yīng)下來。

  數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的主要培養(yǎng)目標(biāo)就是可以通過對媒體設(shè)計工具的利用創(chuàng)作和設(shè)計藝術(shù)作品的高素質(zhì)的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才,同時還要讓學(xué)生將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的各種技能、知識以及理論掌握住,對相關(guān)的處理圖形和圖形的基本算法予以充分的熟悉,將各種熟悉媒體制作軟件掌握住,具備良好的編程技術(shù)和較好的美術(shù)技能,并且可以通過對新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具的利用研發(fā)虛擬現(xiàn)實(shí)、游戲、動畫、數(shù)字視頻編輯、動畫制作、游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體制作以及平面設(shè)計等。

  現(xiàn)在一種革命性的變化正在出現(xiàn)在我國的媒體環(huán)境中,首先各種新技術(shù)發(fā)展的越來越快,對新興媒體的快速成長起到了有效的帶動作用,比如手機(jī)上網(wǎng),短信,數(shù)字電視的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的普及等,再加上現(xiàn)在發(fā)展勢頭越來越快的博客,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),傳播技術(shù)以及電子技術(shù)等各種新興媒體正其實(shí)這些媒體發(fā)展的基礎(chǔ),從根本上來說技術(shù)的發(fā)展和技術(shù)的革命是推動這些媒體發(fā)展的基本動因。媒體面對不斷變化的環(huán)境必須要不斷的創(chuàng)新,如若不然就會被時代淘汰。其次,現(xiàn)在的傳播也出現(xiàn)了巨大的葛海扁,信息的傳播者和受眾在現(xiàn)代的傳播時代基本上處于一種對等的地位,一個人可能在扮演傳播者角色的同時,也屬于一個受眾。所以媒體自身必須要積極的朝著對等傳播平臺進(jìn)行積極的轉(zhuǎn)變,只有這樣才能夠凝聚愛的碎片化以及個性化的消費(fèi)者。傳統(tǒng)的媒體必須要對最新的數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行充分的利用,這樣才能夠與對等傳播的要求相適應(yīng),因此只有在對新技術(shù)進(jìn)行利用的時候傳統(tǒng)媒體才可以實(shí)現(xiàn)與時俱進(jìn),最終才能夠在競爭日益激烈的市場經(jīng)濟(jì)浪潮中求得生存和發(fā)展。在手機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)等新興媒體不斷發(fā)展的今天,廣播電視以及報紙等傳統(tǒng)媒體受到了十分嚴(yán)重的威脅,傳統(tǒng)媒體在近年來積極地開展內(nèi)部改革,并且積極的尋求與手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等新媒體之間的結(jié)合點(diǎn),因此跨媒體經(jīng)營已經(jīng)變成了未來媒體發(fā)展的主要趨勢。

  教師隊伍的積極性和素質(zhì)在很大程度上影響了教學(xué)改革的成功與否以及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。當(dāng)前高校教師隊伍在現(xiàn)階段的整體素質(zhì)已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的提升,但仍然存在著一些問題,其中很重要的一點(diǎn)是我們還需要不斷完善知識結(jié)構(gòu)。此外,學(xué)校要對上崗教師開展積極的進(jìn)修和培訓(xùn)工作,以此與當(dāng)前的形勢發(fā)展需要相適應(yīng),更加有效地培養(yǎng)出更多復(fù)合型的人才。

  數(shù)字每一藝術(shù)的項目化教學(xué)突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,通過解決一些現(xiàn)實(shí)問題來實(shí)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握,這種教學(xué)模式是可取的、有實(shí)際價值的。

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