日常生活的作文

時(shí)間：2024-01-20 12:12:32 生活作文我要投稿

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日常生活的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的日常生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

日常生活的作文

日常生活的作文1

　　我已經(jīng)是一個(gè)十二虛歲的大女生了。可我還是很膽小，我害怕黑暗，我討厭孤獨(dú)。我喜歡光明，我喜歡熱鬧。在爸爸媽媽眼里，爸爸媽媽是我永遠(yuǎn)的守護(hù)神。

　　就是這樣，我最不喜歡最討厭的就是沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)趾芾淝宓腵夜晚。

　　又是一個(gè)這樣的夜晚。

　　我總是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：”你們應(yīng)該有屬于自己的生活�！霸�(huà)就是得說(shuō)得到做得到。我做到了，就以一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)孩子的形象出現(xiàn)著；親手放飛了身邊的只屬于自我的自私的快樂(lè)。

　　也許，一個(gè)人時(shí)，多了一份清靜，多了一份獨(dú)自幻想的空間，也多了一份自由。我想找個(gè)人比一比，或許只有弟弟了。不要說(shuō)我愛(ài)跟弟弟比較，因?yàn)橹挥械艿芸杀攘�，不然我和誰(shuí)比呢？

　　我好想說(shuō)到卻做不到……

　　就做不到那一句……

日常生活的作文2

　　同學(xué)們，你們知道，在我們?nèi)粘５纳钪械男「[門(mén)嗎？我來(lái)教你一招吧。

　　有一天，媽媽在幫我縫衣服的時(shí)候，針不小心從手中滑落了下來(lái)�！鞍ミ稀眿寢尳械溃骸搬樀袅�！針掉了！誰(shuí)有空，快來(lái)幫我找一下，不然會(huì)扎到‘布丁’的�！蔽覀兗业男」�，也在“汪汪”的叫著，滿(mǎn)屋子亂跑。這時(shí)，正在寫(xiě)作業(yè)的我，聽(tīng)到了布丁“汪汪”的.報(bào)警聲，放下筆，從房間里走了出來(lái)，說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，可以嘗試一下�！蔽覐淖约旱姆块g里，拿出了一個(gè)磁鐵，彎下腰，在媽媽掉針的周?chē)邅?lái)走去，仔細(xì)地在地上尋找著。只聽(tīng)“�！钡囊宦暎罢业搅�！我找到了！”我歡天喜地地，邊說(shuō)邊把我的“戰(zhàn)利品”高高地舉了起來(lái)。媽媽摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“我的女兒真聰明，是媽媽的驕傲�！辈级　巴敉簟钡慕兄�，好像在說(shuō)，“我的小主人真棒！”我的心里美滋滋的。

　　同學(xué)們，我這個(gè)方法怎么樣？你學(xué)會(huì)了嗎？

日常生活的作文3

　　今天下午有一節(jié)美術(shù)課，老師教我們用”點(diǎn)“來(lái)涂色。說(shuō)實(shí)在的，這種涂去又費(fèi)神又不美觀，我不怎么喜歡。

　　別說(shuō)只有我不喜歡了，我敢保證很多同學(xué)也不喜歡。開(kāi)始畫(huà)還是安安靜靜的，可過(guò)了一會(huì)兒，教室里充滿(mǎn)了焦躁的”噠噠“聲，我知道，這是同學(xué)們用彩筆用力點(diǎn)畫(huà)紙的后果。

　　從聲音上判斷，是李昊愷說(shuō)的'：

　　”好一片剁肉的聲音��！“

　　聲音不大，但突然間，全班安靜得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，停頓了一兩秒后，班級(jí)里爆發(fā)出哈哈大笑。

　　之后同學(xué)們更加用力地拿筆點(diǎn)畫(huà)了，李昊愷也得意洋洋，一遍又一遍地說(shuō)著：”好一片剁肉的聲音�。　罢媸遣粎捚錈┌�！

　　我呢？也悄悄地加入了。

日常生活的作文4

　　一個(gè)無(wú)氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。馬路上車(chē)水馬龍，川流不息。自行車(chē)的丁零聲，摩托車(chē)的突突聲，汽車(chē)的嘟嘟聲，匯成了一首歡樂(lè)的交響曲。一走進(jìn)菜市場(chǎng)，里面人山人海，熱熱鬧鬧。他們有的在討價(jià)還價(jià)，有的在吆喝，個(gè)個(gè)忙得熱火朝天，不亦樂(lè)乎! 我們先來(lái)到了水產(chǎn)區(qū)。小龍蝦們得意地甩了甩尾巴，仿佛在對(duì)我說(shuō)：哈哈，抓不到我吧，抓不到我吧！說(shuō)完，又撲通一聲跳下水，自由自在地游了起來(lái)，小龍蝦真頑皮呀！再看看螃蟹吧，你瞧，它們揮舞著兩只大螯，發(fā)出窸窣窸窣的聲音，好像一位位威武勇猛的戰(zhàn)士，神氣活現(xiàn)！我們趕緊買(mǎi)了一斤小龍蝦。接著，我們又來(lái)到了家禽區(qū)。公雞喔喔喔地叫著，好似一只準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘；鴨子嘎嘎嘎地叫著，宛如正在通知著大家重要的事情。我們挑了一只又肥又大的公雞買(mǎi)回了家。最后我們又買(mǎi)了一些紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的.西紅柿、綠油油的青椒。然后，我們拎著沉甸甸的菜滿(mǎn)載而歸了。

日常生活的作文5

　　做了幾天兼職，越來(lái)越覺(jué)得錢(qián)的重要性�，F(xiàn)在，手機(jī)上沒(méi)有電我就活不下去，口袋里沒(méi)有錢(qián)我也活不下去。沒(méi)有這兩個(gè)就沒(méi)有安全感。有些地方可以給我安全感，但是沒(méi)有這兩個(gè)真實(shí)。

　　不知不覺(jué)，在家玩了三天，明天有個(gè)兼職面試。我會(huì)考慮去不去，因?yàn)樗赡芤灪贤?8天，到25號(hào)。我怕時(shí)間太長(zhǎng)，半途而廢就沒(méi)錢(qián)了。嗯，只要不是一個(gè)人，只要有一個(gè)堅(jiān)持的朋友，我是不會(huì)放棄的。嗯，我應(yīng)該是懶。

　　懶癌真的讓人發(fā)胖。有時(shí)候會(huì)罵自己。順境不適合我成長(zhǎng)，逆境讓我成長(zhǎng)。明天，我和朋友約好去超市買(mǎi)菜。這幾天嘴巴完全爛了，只想吃點(diǎn)清淡的，有三秒鐘的'時(shí)間覺(jué)得對(duì)不起自己。

　　作業(yè)還沒(méi)動(dòng)，忍不住自嘲。我沒(méi)有話(huà)費(fèi)，所以想換一張新的交通卡，因?yàn)殡娫?huà)卡對(duì)我沒(méi)用，平時(shí)打不到電話(huà)，而且常年習(xí)慣靜音和飛行模式，電話(huà)卡對(duì)我沒(méi)用。

　　除了賺錢(qián)越來(lái)越勤的想法，心態(tài)還是不錯(cuò)的，雖然心里知道還有很多荊棘等著我。不，不，如果我懶，我會(huì)瘋掉，明天再回來(lái)。

日常生活的作文6

　　在生活中，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，有時(shí)又覺(jué)得有趣。早期生活無(wú)聊的時(shí)候覺(jué)得很窩囊，生活有趣的時(shí)候覺(jué)得很幸福。

　　周六下午，我會(huì)去打籃球，經(jīng)常和我的`搭檔打一下午。在今天下午的快樂(lè)中，我感到很開(kāi)心。今天下午我經(jīng)常來(lái)學(xué)校打籃球。在這些享樂(lè)中，我漸漸覺(jué)得自己很窩囊。我迷上了籃球。作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)不完，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降。越覺(jué)得無(wú)聊浪費(fèi)時(shí)間。

　　在學(xué)校，會(huì)玩的學(xué)生很多。有時(shí)候我經(jīng)常和同學(xué)下棋。為了我的興趣，我經(jīng)常沉迷其中。課外活動(dòng)經(jīng)常和同學(xué)下棋，但是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完，課外活動(dòng)又下棋了。所以下棋的時(shí)候忘了寫(xiě)作業(yè)，也就不會(huì)想起平時(shí)的野心。我在下棋的時(shí)候深陷其中，玩得很開(kāi)心，但現(xiàn)在下完棋之后就處于緊張狀態(tài)。突然想起來(lái)還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，連作業(yè)都沒(méi)做就沖過(guò)去寫(xiě)了。這讓我覺(jué)得很無(wú)力。

　　在我們的生活中，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣而陷入其中，這樣才能讓我們的生活幸福。

日常生活的作文7

　　在十一之前，我給大家準(zhǔn)備個(gè)好計(jì)劃，望借鑒。呵呵

　　第一天：放松心情

　　因?yàn)樵诮?jīng)歷了多個(gè)星期的學(xué)習(xí)后，大腦需要放松下，就是躺在床上放松，恩...好自在哦

　　第二至六天：暢游書(shū)海

　　再放松后，就要開(kāi)始暢游書(shū)海了，先在此之前想好看那一種類(lèi)型的書(shū)，一天換一種類(lèi)型，這樣就不會(huì)覺(jué)的.無(wú)聊了�；貋�(lái)也要放松下，讓知識(shí)儲(chǔ)存下來(lái)

　　第七天：回顧加放松

　　把在6天里的知識(shí)會(huì)顧下，然后休息，不然上學(xué)又沒(méi)有精力了，呵呵。

日常生活的作文8

　　今天下午第二節(jié)課是—奧數(shù)課。有時(shí)我喜歡上奧數(shù)課；而有時(shí)我卻不喜歡上奧數(shù)課。

　　”叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的時(shí)間到了，請(qǐng)大家回到自己的位置上做好，安靜下來(lái)，開(kāi)始上課！“上課了，數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，我們開(kāi)始做題了，我做了好幾道題，都沒(méi)有錯(cuò)，連得數(shù)都沒(méi)有錯(cuò)。

　　過(guò)了好大一會(huì)兒，寫(xiě)完一道題了，我問(wèn)了問(wèn)我左邊的同學(xué)：閆亞彤，他學(xué)習(xí)很好，所以我問(wèn)了問(wèn)她這道題的得數(shù)是否相同，得數(shù)不一樣，我的得數(shù)是28；而閆亞彤的`得數(shù)是37，我看了看我的題錯(cuò)了，還是她的題錯(cuò)了，結(jié)果一看，是我錯(cuò)，問(wèn)題是：算面積，我算成了周長(zhǎng)。

　　我真是粗心呀！

日常生活的作文9

　　我是一個(gè)初三的學(xué)生，現(xiàn)在我來(lái)給你們講講一個(gè)普通學(xué)校的普通班級(jí)的學(xué)生日常：

　　初一的時(shí)候，上午四節(jié)課加一個(gè)早讀下午四節(jié)課。我才到班級(jí)的時(shí)候懵懵懂懂的，到后來(lái)我們開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)，并且找到好朋友等等。這個(gè)時(shí)候的我們只知道玩，惱，不過(guò)我們慢慢的成熟了！初二的時(shí)候，上午還是四節(jié)課加一個(gè)早讀，不過(guò)比初一多十分鐘的.課，我們慢慢的變成熟了，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始拿手機(jī)，慢慢的學(xué)壞。這個(gè)時(shí)候我們知道如何表達(dá)出來(lái)自己的情感！初三的時(shí)候，上午四節(jié)課加個(gè)早讀，不過(guò)比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學(xué)校，不能回家，于是我們?cè)黾釉S多煩惱了。這個(gè)時(shí)候我們慢慢的都不想上了，覺(jué)得沒(méi)什么意思了，上學(xué)還不如不上！這還是一個(gè)普通學(xué)校，這個(gè)普通學(xué)校都這個(gè)了，比這課更多的學(xué)校更多，這就是我們學(xué)生叛逆心理的一個(gè)原因。

　　根本沒(méi)有玩的時(shí)間，家長(zhǎng)，老師，學(xué)校還在逼住自己，學(xué)生XX也是因?yàn)檫@原因，家長(zhǎng)，老師們應(yīng)該理解我們。

日常生活的作文10

　　今天上第一節(jié)課時(shí)，老師走進(jìn)教室，手里提著一個(gè)音樂(lè)播放器，老師說(shuō)：“今天放松一下，上一節(jié)音樂(lè)課”。

　　我們都非常高興。老師叫我們翻開(kāi)課本，第一首歌曲是《拉薩謠》，老師用音樂(lè)播放器播放給我們聽(tīng)了幾遍后，輪到我們?cè)嚦独_謠》了，老師說(shuō)：“唱的時(shí)候，速度要中等，聲音要輕柔的”。我們認(rèn)真的'唱完了，老師表?yè)P(yáng)我們說(shuō)：“你們唱得非常好，真是超乎了我的想象，竟然第一次就唱得這么好。”聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我們的心暖暖的，立即就歡呼起來(lái)了！

　　接著，我們就伴隨著音樂(lè)一遍一遍的放聲歌唱起來(lái)，我們唱出來(lái)的音符，是歡快的音符，全校都浸泡在我們的歌聲中，叮當(dāng)叮當(dāng)……下課了。放學(xué)回到家，我反復(fù)的唱《拉薩謠》，終于把這首歌的感情唱出來(lái)了，這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)音樂(lè)課使我們班非常高興。音樂(lè)太美妙了！