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想象作文精品[10篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的想象作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
如果我發(fā)明出一雙超能鞋,必須帶有許多功能—超能鞋能拖地,只要說(shuō)一聲“嘩啦嘩啦”就可以自動(dòng)拖地。
如果走路走累了,就按一下腳下的“金鑰匙”,
鞋底下的'輪子就出來(lái)了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,鞋如同哪吒的“風(fēng)火輪”快速前進(jìn)。
如果自己身上好熱,超能鞋不用你說(shuō),
就自動(dòng)能感覺(jué)到,“咔”的一聲,
鞋底下的小電風(fēng)扇出來(lái)了,別以為它風(fēng)小,
只要你對(duì)他說(shuō):“風(fēng)風(fēng)快大快大!”
風(fēng)就快速地變化了。厲害吧?
我的超能鞋還是一個(gè)小小的“搜查員”呢!
如果你的一個(gè)東西掉了,
我的鞋就會(huì)啟動(dòng)“火眼金睛”,1秒鐘就能找到
我的鞋永遠(yuǎn)也不會(huì)破,如果鞋小了,
鞋就會(huì)自然而然地變大……
如果我能發(fā)明出這雙鞋,多好!
想象作文 篇2
這天旁晚,大貓和阿狗照樣生起火,等待老虎回來(lái)。他們等啊,等啊,鬧鐘已經(jīng)指到 點(diǎn)了,仍然不見(jiàn)老虎的影子!最后,他倆實(shí)在不放心,便去找老虎。他倆在彎彎曲曲的山路上摸索了好久,一邊走一邊大聲叫著老虎的名字,但是,哪見(jiàn)老虎的影子!正當(dāng)他們倆灰心失望的'時(shí)候,忽然他們發(fā)現(xiàn)前邊的大樹(shù)下有一團(tuán)黑糊糊的東西。是……啊,是老虎。走近些,他們終于發(fā)現(xiàn)中箭的老虎。他們費(fèi)了好大勁,把老虎拖回了山洞,拔去了他身上的箭,用布條暫時(shí)幫老虎止住血。這時(shí),昏迷的老虎醒了,他告訴大貓阿狗自己受傷的經(jīng)過(guò):“今天,我正在尋找獵物,發(fā)現(xiàn)了殺死我媽媽的兇手。而他也發(fā)現(xiàn)了我。我倆對(duì)視了很久,我先發(fā)制人,向他跳去,誰(shuí)知他向我射了一箭,我被他射中后,馬上逃走了?梢粫(huì),我覺(jué)得頭暈,中了毒箭,接下來(lái)我就不醒虎事了……
第二天,大貓和阿狗去山上幫老虎采藥,來(lái)到一座山峰,這時(shí),一只巨鷹從天而降,說(shuō)“你們不可能采到藥就算采到了也來(lái)不及了,因?yàn)槟銈円?jīng)過(guò)九十九座山,九十九條河,不如我?guī)銈內(nèi)。他們回?lái)后,給老虎敷上藥,在他倆的精心照顧下,老虎又能與他們玩耍了!
這天,大貓阿狗要走了,他對(duì)老虎說(shuō)“我們要走了,我會(huì)想你的,再見(jiàn)!”老虎說(shuō)“我也是。再見(jiàn)!”
就這樣,大貓阿狗又回到了現(xiàn)代!
想象作文 篇3
一天晚上,一個(gè)小牧童正騎在牛背上,仰望著浩瀚的星空,想象著自己變得巨大無(wú)比,比大象重,比長(zhǎng)頸鹿高,在世界里和老虎戰(zhàn)斗。
忽然,一陣狂風(fēng)刮來(lái),刮倒了樹(shù),刮走了房頂,刮走了小牧童。
小牧童大叫了一聲,就被刮到了這個(gè)顛倒村。
這里的動(dòng)物和平常的有著巨大的差別,公雞會(huì)下蛋,螞蟻比樹(shù)高,小鳥(niǎo)不會(huì)飛
看!馬居然會(huì)飛。原來(lái),森林里有一位樂(lè)于助人的魔法師,叫作卡力,他會(huì)把植物、動(dòng)物變得非同尋常,也可以變回原有的模樣。
一只小貓來(lái)找魔法師幫忙了。它抱怨自己的尾巴太細(xì)了,想變成像松鼠一樣蓬松的'尾巴。卡力有一點(diǎn)兒猶豫,反問(wèn)道:你確定嗎?嗯,我的尾巴又細(xì)又長(zhǎng),一點(diǎn)兒也不好看。小貓回答道。
只見(jiàn)卡力爺爺念了一串咒語(yǔ),一眨眼就把小貓的尾巴換成了松鼠的尾巴。
真好看!小貓搖搖尾巴,滿(mǎn)意極了。
老鼠一看,心里暗自歡喜:哈!小貓的尾巴變得又蓬松又大,肯定抓不到我了。
老鼠淘淘毫不猶豫地咬了小貓的尾巴,疼得小貓眼淚都快流下來(lái)了。它氣得牙癢癢,想抓住淘淘,可淘淘一溜煙似地跑走了。
小貓趕緊跑去抓它,可大尾巴成了它的累贅跑不快,最后不但抓不到老鼠,還累得氣喘吁吁的。唉,還是自己原來(lái)的尾巴好!小貓自言自語(yǔ)道,只好找卡力爺爺變回了原樣。
小牧童一不小心從牛背上跌了下來(lái),驚醒了。心想:物各有所長(zhǎng),我們還是要遵循自己的特點(diǎn)好!
想象作文 篇4
我在電視上看到楊利偉乘坐“神舟”五號(hào)在太空遨游的.情景時(shí),真是太羨慕楊利偉了。我想:我長(zhǎng)大以后一定要做一名航天員。
假如我是航天員,我要在月球上建一個(gè)月球基地。上面有科學(xué)研究所、工廠(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)、天文臺(tái),還有住宅大樓,可以住幾百萬(wàn)人。這樣人們就不用再為土地問(wèn)題而擔(dān)憂(yōu)了。
假如我是航天員,我要坐飛船去太陽(yáng)里面去看看,看里面到底是什么東西,解開(kāi)長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)太陽(yáng)結(jié)構(gòu)的不解之謎。
假如我是航天員,我還要坐飛船去火星、木衛(wèi)二和土衛(wèi)六上面去看看,看人們對(duì)那里的生命假說(shuō)是不是真的。我還要坐光子飛船離開(kāi)太陽(yáng)系,到茫茫外太空去尋找外星人……
當(dāng)然,這些還只是“假如”。我一定要鍛煉身體,學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大以后一定要把這夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
想象作文 篇5
有一天,電梯里貼了一張紙,上面寫(xiě)著:“從今天到大后天停水!
看完這句話(huà),我就奮不顧身地向一樓沖去。出了大廳的門(mén),我連忙去了便利店,但看到冰柜上面空空如也,連一瓶礦泉水也沒(méi)有了。我傷心得直跳腳,說(shuō):“怎么回事,為什么一瓶水也沒(méi)有呢?”我想,要是沒(méi)有水,這幾天怕是要掛了,真讓人哭笑不得。
我回到家,大聲說(shuō):“大事不好了,停水了!”媽媽連忙跑了出來(lái),問(wèn):“怎么了?這么慌張!”“停水了。”我說(shuō)。媽媽似乎有些忐忑不安,可能在想,完了,這幾天的衣服還沒(méi)洗,怎么辦呢?
我想,趁現(xiàn)在還沒(méi)有停水,快去裝點(diǎn)兒水吧。我拿起水盆去裝水,可是水機(jī)怎么沒(méi)水了?壞了,現(xiàn)在已經(jīng)停水了!
這停水的第一天我感覺(jué)就要完了。我們把有水的東西都拿了出來(lái),發(fā)現(xiàn)只有我的水杯里有水了,但是只有200毫升不到,這樣只能少喝水,每天喝水不超過(guò)60毫升,每人只有30毫升。我又一想,哎,這下不用洗澡了,不也是挺好的嗎?
這時(shí),我的`肚子“咕咕”直叫,我大聲說(shuō):“我餓!”媽媽說(shuō):“去外面吃飯吧!”我們只好去了外面的餐館,可是點(diǎn)飲料時(shí),卻已經(jīng)沒(méi)水了。完了,這座城市不會(huì)都停水了吧?我心里慌得仿佛有只兔子在跳高。我看了看面條,碗里連湯都沒(méi)有,可能老板沒(méi)水洗碗,面碗也換成一次性的了。我想,外面也沒(méi)有水,我們只有200毫升的水,對(duì)于每天至少都要喝100毫升水的我來(lái)說(shuō),這怎么行?
晚上睡著做夢(mèng)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)自己在瘋狂喝水,我真的那么渴嗎?
第二天醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己居然尿褲子了。我感覺(jué)很丟人,剛想洗干凈時(shí),回想起家里沒(méi)水,就沒(méi)有洗,直接換了條干凈的褲子,把臟衣服丟進(jìn)了籃子里。
我想刷牙時(shí)突然又想要上廁所,上完才想起不能沖水……唉,沒(méi)有水啥都不能做!
我準(zhǔn)備喝水時(shí)想,一日三餐,那我就每餐喝10毫升水吧。晚上,我又想上廁所,聞到洗手間里有一股臭味,算了,不去了!
停水的第三天,我感覺(jué)自己快要活不下去了,真想快點(diǎn)過(guò)完這一天,因?yàn)檫@兩天我都快渴死了。早上,我看到門(mén)上貼了張紙條,說(shuō)今天水管修好了,我興奮得直跳。
終于有水了!
想象作文 篇6
假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)很多很多的課外書(shū),讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)一臺(tái)臺(tái)電腦,讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如,我有一只馬良的神筆,我要為山村的'小朋友畫(huà)一座花園似的學(xué)校,讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。
假如,我有一只馬良的神筆,我要畫(huà)許許多多的小草,讓山村的奶牛吃得胖胖的,能擠出更多的牛奶,那樣,山村的小朋友也能喝牛奶。
假如,我有一只馬良的神筆,我要給山區(qū)缺水的地方畫(huà)清清的山泉,讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
指導(dǎo)教師: 孫瓊仙
簡(jiǎn)評(píng):本文是一篇想象作文,小作者展開(kāi)了想象的翅膀,為山區(qū)小朋友的生活、學(xué)習(xí)勾畫(huà)出了一個(gè)美好的畫(huà)面,想象合理、富有童趣、充滿(mǎn)愛(ài)心。
想象作文 篇7
在未來(lái)的23世紀(jì)某一天里,經(jīng)過(guò)中、英、法、美等20個(gè)國(guó)家的科學(xué)家以及偉大的發(fā)明家——佩兒的努力創(chuàng)造了神奇的“百變魔術(shù)鞋”。
這種魔術(shù)鞋“它可非凡一般,之所以說(shuō)“百變”它的功能肯定是許許多多而且是威力十足的。
它的鞋面很普通,紅黃黑白色的。不用綁鞋帶,即方便又美觀。它的內(nèi)部十分柔軟,是用天然100%純綿制造的。內(nèi)部很厚但很輕,中國(guó)還夾著層超薄DNP,這DNP是使用中國(guó)的APC、法國(guó)的CDB水晶、DAC珍珠粉等多種世界著名的天然材料制成。
DNP的功能很多,其中它里面含有4種零件。紅零件是速行鈕,它可以以每秒300公里的速度行走。無(wú)須充電,它是一種空氣能零件;黃零件就更厲害了,它是一種能與月亮交流的系統(tǒng),能收集任何光明,在漆黑的夜晚它可以連接月亮使鞋子發(fā)亮;人們常常希望飛翔,沒(méi)問(wèn)題只要你穿上這神奇的鞋,在DNP有一種藍(lán)色系統(tǒng)零件,它是使用20萬(wàn)種稀罕珍貴的'植物產(chǎn)生的化學(xué)系統(tǒng),只要你腳尖腳跟輕跳幾下,它就會(huì)像“風(fēng)火輕”一樣帶你飛向藍(lán)天;最后一種綠色零件可是最棒的哦!根據(jù)科學(xué)家調(diào)查,鯨腮的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)了許多驚人的秘密,發(fā)明家許佩茹通過(guò)發(fā)現(xiàn)的資料做了一個(gè)極小的鯨腮裝在綠零件上,而你只要輕輕地打開(kāi)鞋面上黑色的部分插入配送的“安全珠”就可以遨游,美麗的大海了!
怎么樣流口水了吧?我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大設(shè)計(jì)一雙送給您!
想象作文 篇8
我是桔子,我是一只圓圓的甜蜜蜜的桔子。我的微笑,掛在孩子的臉上,我的甜蜜,流進(jìn)老人心窩。
我給野營(yíng)增添了一種味道,我給大家增添了歡樂(lè)。
我使口腔潰瘍的人恢復(fù)健康,我使人們愉快地生活。
我是桔子,我是一只圓圓的甜蜜蜜的桔子。
我是農(nóng)民伯伯的女兒,我是葉子和花兒合唱的歌。
我是可以得到的.春節(jié)歡樂(lè),我是可以得到的六一快樂(lè)。
我是凝固的汗水和結(jié)晶的露珠,我是跳躍的希望和熱情的火。
我是桔子,我是一只圓圓的甜蜜蜜的桔子。
想象作文 篇9
未來(lái)有一種筆,叫百變魔筆。
這種筆的蓋很漂亮,是一個(gè)圓柱體,上面有一個(gè)黃色按鈕,可以改變筆外殼的顏色。還有一個(gè)按鈕可以改變筆的類(lèi)型,鋼筆、水筆、鉛筆、彩筆隨你選擇!出門(mén)在外只要帶上這樣一支筆,可以滿(mǎn)足你的所有需要。
它不僅可以改變形狀,還有其他更神奇的功能呢!
在筆桿的頂端有一個(gè)芯片——防近視芯片。如果寫(xiě)字時(shí)你的'坐姿不正確或者眼睛距離桌面太近它就寫(xiě)不出字來(lái)沒(méi)辦法你只好挺直腰桿坐好了。
它的筆尖也很特別。可以根據(jù)選擇的不同筆型自動(dòng)調(diào)換不同的筆尖,而且都是雙層的,其中一個(gè)是備用筆尖,這樣,大大增加了筆的使用壽命。你一定會(huì)想,這么好的筆一定很貴吧,被偷了多可惜啊。請(qǐng)放心,設(shè)計(jì)師在手握筆的地方還隱藏著一個(gè)看不見(jiàn)的防盜指紋芯片,這樣別人偷了筆寫(xiě)出來(lái)的字全都是錯(cuò)的,這樣自然就沒(méi)有人去偷筆了。
怎么樣,厲害吧,看到這里,你心動(dòng)了沒(méi)有?
想象作文 篇10
伴著野生寬吻海豚在岸邊戲水,歡快鳴叫的歡迎方式,昨晚入住位于太平洋一個(gè)風(fēng)光旖旎的小島----摩頓島的天閣露瑪度假村。早上,聽(tīng)著海浪拍打沙灘的聲音,努力地睜開(kāi)眼睛,扶窗眺望,棕影婆娑,碧波蕩漾,我要將這美景盡收眼底??
看著海景、吹著海風(fēng),吃著早餐,享受這安逸的早餐時(shí)光。吃過(guò)早飯,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)海洋生態(tài)課程,講解海豚島的由來(lái),海洋動(dòng)物和生物的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了海洋里具有代表性體積較大的動(dòng)物、知道了它們的生活習(xí)性、大約的數(shù)量,進(jìn)一步明白了海豚島與這里人們和諧相處的重要性。
上完課,我們坐游輪出海觀鯨。坐在船艙內(nèi),工作人員給我們講解在船上的注意事項(xiàng)。輪船漸漸駛向深海區(qū)域,透過(guò)艙門(mén)看見(jiàn)遠(yuǎn)處有鯨魚(yú)的.身影。它好像既害羞又調(diào)皮的小女生,時(shí)而浮出海面,時(shí)而沉入海中,又試探性地游到船身側(cè)部,扭動(dòng)她婀娜多姿的身體。為了近距離地觀看鯨魚(yú),我從船艙走向夾板,只見(jiàn)座頭鯨張開(kāi)兩只“雙臂”騰空一躍,再以360度旋轉(zhuǎn)翻身優(yōu)雅姿勢(shì)落入水中。我被眼前一幕驚呆了,隨后歡呼雀躍聲在夾板上此起彼伏,那興奮勁比考了滿(mǎn)分還亢奮。我們的運(yùn)氣真是太好了,要不怎能親身領(lǐng)略到海闊憑“鯨”躍的壯觀景象呢!
出海觀鯨后,我們開(kāi)始了悠閑時(shí)光——海灘嬉戲。大家修沙坑、筑雕堡,引水渠,玩得不亦樂(lè)乎。我漫步在軟軟的沙灘上,感受海風(fēng)輕撫臉龐的愜意。但總感覺(jué)還缺點(diǎn)什么,索性脫掉鞋子,挽起褲腿,直接奔向大海的懷抱,感受海水的溫度,海浪沖擊雙腿的力度。鵜鶘也漫步海灘,加入到我們的隊(duì)伍中,讓我真真切切,完完全全融入大自然,靜靜享受與鵜鶘、海豚為鄰的美好生活!
今天在海洋生物課堂、漫步海灘嬉戲、出海觀鯨躍、滿(mǎn)足味蕾誘惑中結(jié)束了一天的奇幻之旅,明天又會(huì)是怎樣驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)呢?好期待......
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