大江大河觀后感

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的大江大河觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　來(lái)自鄉(xiāng)野的宋運(yùn)輝，因?yàn)樯矸莸脑�因，差一點(diǎn)就失去了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。人生處處，都充滿了選擇，而每一次選擇，都是一個(gè)人走向未來(lái)的疊加，你將成為什么樣的人，取決于你選擇走怎樣的路。

　　我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，我們只好做好現(xiàn)在，但是閱讀能給我們提供認(rèn)知過(guò)去和未來(lái)的視角，認(rèn)知自我的方式。如果生命是一條長(zhǎng)河，每一次選擇都是一條溪流，而水源的多少，最終決定你的廣闊或者是干涸。

　　對(duì)從底層一步步爬起的人，每一次選擇，怕是要掉一層皮，要掉幾斤肉。《大江大河》原著是《大江東去》，描述的就是三個(gè)小人物，從各自的領(lǐng)域做起，爬過(guò)一道道山，走過(guò)一道道彎兒，趟過(guò)別人不敢趟的河，最終走到人生巔峰的故事，而每個(gè)人的成長(zhǎng)，都帶著強(qiáng)烈的時(shí)代印記。

　　如果沒(méi)有一時(shí)的倔強(qiáng)和堅(jiān)守，為了自己命運(yùn)的拼命一搏，或許宋運(yùn)輝到最后也是一個(gè)普通的農(nóng)民，泯然眾人，而在生命的最緊要關(guān)頭，家人的愛(ài)護(hù)和護(hù)佑，讓他圓滿的實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，成為大學(xué)宿舍中最年輕的一員，但從鄉(xiāng)野中走出來(lái)的他，知道知識(shí)對(duì)自己而言是多么的重要，所以沉迷在學(xué)習(xí)中無(wú)法自拔，甚至是別人厭煩的讀報(bào)紙這個(gè)任務(wù)，他都甘之若飴，因?yàn)樽x報(bào)一方面可以獲取必要的信息，另一方面也是最主要的，報(bào)紙改變了他的命運(yùn)。

　　或許很多人會(huì)覺(jué)得，宋運(yùn)輝這個(gè)人，很傻很楞，木頭腦袋一個(gè)，怎么就塑造了這樣一個(gè)男主人翁，但是回歸到當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下，生活在黑五類家庭之中，本身可以選擇的機(jī)會(huì)就很少，所以每一個(gè)見(jiàn)到光的機(jī)會(huì)，對(duì)宋運(yùn)輝來(lái)講，都是金貴無(wú)比的。

　　“黑五類”是啥？是以階級(jí)斗爭(zhēng)為主線的歷史時(shí)期，是指“地富反壞右”，而很不幸的是，宋運(yùn)輝的父親，就被劃入了反革命分子之列，而宋運(yùn)輝和宋云萍則被劃定為黑五類子女，這一類子女是沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有資格去讀大學(xué)的。但是，凡事讀書，參軍，工作等優(yōu)秀的機(jī)會(huì)，都要給出身好的人，而黑五類的子女就要靠邊站。如此，我們便可以理解，為什么鎮(zhèn)上的干部會(huì)壓著宋運(yùn)輝姐弟倆的政審材料不往上報(bào)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)政策不明，環(huán)境不清，沒(méi)有人愿意輕易的去起這個(gè)頭，最后做不好還會(huì)背一個(gè)黑鍋，所以什么也不做，算是安全的。

　　但一個(gè)人所謂的安全，就會(huì)影響另一個(gè)人一生的命運(yùn)。如果當(dāng)時(shí)宋運(yùn)輝的政審材料沒(méi)有送達(dá)縣里，他的一生，也就會(huì)在村里度過(guò)了，和父母輩一樣，面朝黃土背朝天的春耕秋收，再走不出家里的一畝三分地。

　　還好，經(jīng)過(guò)了一段曲折，甚至引發(fā)了家庭的紛爭(zhēng)，他最終還是拿到了錄取通知書，一張甚至以犧牲家人性命為代價(jià)的錄取通知書。從一個(gè)層面講，這是個(gè)人同現(xiàn)實(shí)的對(duì)抗，在看起來(lái)毫無(wú)希望的渺茫中，奮力的去掙開(kāi)身上的鐵鎖，去抓取頭頂?shù)哪且稽c(diǎn)陽(yáng)光。

　　從另一個(gè)層面講，也是他的努力改變了他的一生。根據(jù)歷史資料顯示，1977年高考，全國(guó)共計(jì)570萬(wàn)考生大軍一下子涌進(jìn)了考場(chǎng)，而最終被錄取的只有27.3萬(wàn)人，錄取比例29：1，是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一年，也是恢復(fù)高考后錄取人數(shù)最少的一屆。而在20xx年高考中，全國(guó)高考人數(shù)接近1055萬(wàn)人，錄取比例超過(guò)了50%，有時(shí)候通過(guò)數(shù)字講述的歷史，立體卻殘酷。

　　宋運(yùn)輝就成為27.3萬(wàn)人中的一分子，成為改革開(kāi)放最為中堅(jiān)的力量，在命運(yùn)捉弄他時(shí)，他用稚嫩的肩膀抵抗著，用拼搏奮斗的勁頭和現(xiàn)實(shí)對(duì)抗著，因?yàn)槌錾�，他付出比別人數(shù)十倍的努力，因?yàn)槌錾硭麜r(shí)時(shí)刻刻不保持小心翼翼的姿態(tài)，他的仔細(xì)認(rèn)真，小心翼翼甚至也成為他一生的關(guān)照。他在劇中擔(dān)任的角色，也是逐漸成長(zhǎng)為國(guó)企的中堅(jiān)力量，在國(guó)企發(fā)展遭遇危機(jī)時(shí)，堅(jiān)定的堅(jiān)持改革的一派。他的個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家的成長(zhǎng)命運(yùn)是一體的，我們從宋運(yùn)輝身上看到的是一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)和陣痛，同樣看到的一個(gè)國(guó)家和社會(huì)在成長(zhǎng)和改革過(guò)程中的陣痛，這樣的陣痛，甚至深入到國(guó)民心中， 成為國(guó)民性的一部分。

　　可以講，在那樣一個(gè)年代里，宋運(yùn)輝拿在手里的，不僅僅是一張錄取通知書，而是通往更開(kāi)闊人生的通行證。這里面蘊(yùn)含著一家人殷切的希望，蘊(yùn)含著父親母親半輩子的忍辱負(fù)重，蘊(yùn)含著他因?yàn)樯矸輪?wèn)題而導(dǎo)致三年不能上高中的痛苦，而他憑借初中學(xué)歷，默默學(xué)習(xí)，一舉考取了縣里的第一名，成為當(dāng)年的考試狀元。

　　當(dāng)人在最底層掙扎時(shí)，或許一點(diǎn)點(diǎn)可以改變的機(jī)會(huì)，都會(huì)激發(fā)一個(gè)人無(wú)限的斗志，而宋運(yùn)輝正是憑著這份斗志，一步一步走向更加開(kāi)闊的人生和未來(lái)。

　　這部書和這部劇，帶給我們的，不僅僅是對(duì)那段崢嶸歲月的思考，更多的是，個(gè)體對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幒统砷L(zhǎng)，是逆風(fēng)飛揚(yáng)，是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹，每一分努力，都為今天的社會(huì)進(jìn)步添磚加瓦，也為我們思考過(guò)去，祈望未來(lái)，提供更多參考。

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