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五年級(jí)想象作文如果世界沒(méi)有水
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)想象作文如果世界沒(méi)有水，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如世界上沒(méi)有水，那將怎么樣？ ——題記
無(wú)意中看到這樣一個(gè)廣告：擰開(kāi)水龍頭，發(fā)出一聲干澀的聲音，水池前，一雙雙大眼睛充滿了期待，許久，水龍頭才落下一滴晶瑩的水滴，那仿佛是水龍頭的嘆息，水龍頭的最后一滴眼淚。
小時(shí)候，我一直以為這是不可能的，可是今天……
我們家的人都很愛(ài)喝水，特別是媽媽?zhuān)惶觳恢葞咨�。但今天，我們家卻斷水了，這對(duì)我們這個(gè)水牛之家無(wú)疑是一個(gè)世界末日的到來(lái)。我看了看，家里沒(méi)有一滴水，怎們辦？問(wèn)鄰居，鄰居家也斷水了，小圓家、李阿姨家、小美家、張叔叔家，都斷水了。他們不停抱怨著：“怎么沒(méi)水了？”最后才知道小希家還有水。于是媽媽給了我一個(gè)水盆，叫我到他們家去要點(diǎn)水，我只好硬著頭皮去討，突然發(fā)現(xiàn)鄰居們都上那去要水，唉，沒(méi)有水的日子真不好受�。�
好不容易借來(lái)半盆水，于是洗臉、洗手、刷牙，都依賴這半盆水。不一會(huì)水便用完了，但我們還要進(jìn)行大掃除呢。媽媽說(shuō)：“看來(lái)我們還不夠節(jié)水啊�！蔽覀儽汩_(kāi)始商量該怎樣做到一水多用，爸爸說(shuō)：“要不這樣好了，我去河里打一桶水來(lái)，應(yīng)該夠用的�！蔽覀円恢峦�。五分鐘后，一桶水?dāng)[在了我們眼前，媽媽把它拿去洗衣服，她先把衣服分類(lèi)，然后拿了一件襯衫放到水里去揉，揉了一會(huì)便倒進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)洗衣粉，在平時(shí)最臟的袖管、衣邊搓洗幾遍再拿出來(lái)，打上肥皂用板刷用力刷。我發(fā)現(xiàn)今天媽媽好像刷得特別久，可能是因?yàn)榕菽�，難刷干凈吧。洗好了襯衫再洗襪子。洗完了，這一盆水
又拿去沖馬桶，媽媽說(shuō)：“第一次漂洗衣服的水千萬(wàn)不能倒掉，可以拿去拖地，拖地剩下的水用來(lái)沖馬桶。這樣既省了潔廁液，又省了沖馬桶的水，是最環(huán)保的做法了。”媽媽把衣服晾起來(lái)，我便拿了幾個(gè)臉盆在下面接水。接來(lái)的水又倒進(jìn)塑料桶拿去擦桌子，擦好桌子的水又拿去拖地。到了中午時(shí)，我們決定煮面條解決饑餓。我說(shuō)：“把煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水�！卑职致�(tīng)了，拍了拍我的頭：“你也懂得節(jié)約用水啊."爸爸把節(jié)約用水這四個(gè)字說(shuō)得特別重。聽(tīng)到爸爸的夸獎(jiǎng)，我感到非常得開(kāi)心。
“來(lái)水啦，來(lái)水啦！”不知是誰(shuí)喊了一聲，人們紛紛擰開(kāi)水龍頭。也許是經(jīng)歷了這次斷水后，我們覺(jué)得這水比往日更清澈，更珍貴，而這珍貴并不是用金錢(qián)來(lái)衡量的，而是它的重要和意義。
是的，我們?nèi)祟?lèi)是離不開(kāi)水，而且所有的生命都離不開(kāi)水，所以請(qǐng)珍惜水吧，不要讓綠地因?yàn)槿彼兂缮衬�，不要讓世界上最后一滴水變成人的眼淚！如果我們?cè)俨还?jié)約用水的話，我們將也會(huì)像廣告中的人一樣無(wú)奈、懊悔，當(dāng)初為什么不好好珍惜水。如果一秒鐘滴一滴水，一分鐘就是60滴，一小時(shí)就是3600滴，一天就是86400滴，一年就是31536000滴！就一天，86400滴水是多少貧水地區(qū)的用水量啊！中國(guó)有20xx多個(gè)極度貧水的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，如果那些村民也像我們一樣，那世界還得了？節(jié)約用水應(yīng)該從我們開(kāi)始做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，世界就不會(huì)缺水了。
試想一下，世界上真的沒(méi)有水，那會(huì)怎么樣……
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