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愛(ài)無(wú)處不在五年級(jí)主題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)無(wú)處不在五年級(jí)主題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)無(wú)處不在五年級(jí)主題作文1
每個(gè)人的父母對(duì)愛(ài)的表達(dá)都不同。
他們會(huì)鼓勵(lì)我們，這是一種愛(ài)。
在父母的愛(ài)中，嚴(yán)厲也是愛(ài)的一部分。
鼓勵(lì)和嚴(yán)厲，這兩種缺一不可。
記得有一回，我和朋友們?cè)谕嫠＃瑡寢屧谖覀兩磉呁媸謾C(jī)。我突然心血來(lái)潮地對(duì)朋友們說(shuō)：“咱們一塊用這些小石頭在山腰上建一條“路”來(lái)吧，直通“山”頂?shù)哪欠N”。
朋友們紛紛同意，我們便開(kāi)始了我們的建路之旅。
“功夫不負(fù)有心人”。15分鐘后，我們便建好了這條路。
我第一個(gè)爬了上去，正要叫我的小伙伴也上來(lái)時(shí)，突然腳下一滑，我尖叫一聲，然后便滾了下去。
這一滾，我的'臉和腿都受傷了，血淋淋的。朋友們同情地望著我，其中一個(gè)朋友幫我喊來(lái)了媽媽。
媽媽看了我一眼說(shuō)：“她自己摔的，讓她自己起來(lái)。”
我心里很生氣，我都摔成這樣了，媽媽也不關(guān)心我，真是太討厭了!
我賴在地上不起來(lái)，可看媽媽對(duì)我視而不見(jiàn)，我便只有自己爬起來(lái)了，拍拍身上的灰，和媽媽一起回家了。
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你身上有傷很痛，但是你現(xiàn)在不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后你在社會(huì)上將無(wú)法立足。從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后你就可以什么都不怕了。你知道我為何對(duì)你如此嚴(yán)厲嗎?是因?yàn)楝F(xiàn)在不對(duì)你嚴(yán)厲一點(diǎn)，以后你定不能成大器�！�
聽(tīng)了這一番話，我的心情舒暢了很多，這也是我第一次知道媽媽的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
記憶中還有一次，我要準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈演出，天天要去練習(xí)，每天要記許多動(dòng)作，每次都是滿頭大汗。漸漸地，我想放棄了，我把想法告訴了媽媽。
媽媽生氣!她對(duì)我說(shuō)：“做一件事情要堅(jiān)持到底，不能半途而廢!”
我只好聽(tīng)從媽媽的話，繼續(xù)堅(jiān)持。后來(lái)，那個(gè)節(jié)目在蕪湖市比賽時(shí)拿了二等獎(jiǎng)，我和媽媽都笑開(kāi)了花。
父母的嚴(yán)厲寄托了對(duì)后代的希望，讓我長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�？赡苡行┤瞬幌矚g這種嚴(yán)厲的教育，可這嚴(yán)厲里，也有父母對(duì)我們深沉的愛(ài)呀!
愛(ài)無(wú)處不在五年級(jí)主題作文2
簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，詮釋了一個(gè)偉大的義務(wù)。責(zé)任，輕描淡寫(xiě)的一個(gè)詞，卻有人因?yàn)樗龀隽梭@天動(dòng)地的決定……死亡與生存的間隙，許多人在這艱難的環(huán)境下，做出了決定!
記得最美司機(jī)吳斌嗎?那個(gè)在危難關(guān)頭，自己卻犧牲了生命為了乘客的生命而忍著劇痛拉上手剎、停好車;還有最美教師張麗莉、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成，一個(gè)是在車禍瞬間推開(kāi)學(xué)生，挽救了學(xué)生自己卻被軋雙腿截肢;還有一個(gè)當(dāng)面館發(fā)生爆炸時(shí)，他完全可以保命外逃，但他卻選擇了與別人相反的方向，三次勇闖火海，奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)。為此，他被烈火燒傷。他們?cè)谖ｋy來(lái)領(lǐng)之前只是一個(gè)普通人，可是在這之后他們卻是偉大的，偉大得無(wú)可比喻!
現(xiàn)在我們還是小學(xué)生，說(shuō)什么死亡、救人簡(jiǎn)直就是天方夜譚，可誰(shuí)說(shuō)只有救人才是偉大的，誰(shuí)說(shuō)非要像吳斌、像張麗莉、像高鐵成他們那樣去被鐵片砸然后再干嘛干嘛，身邊的小事，你就是要先把它做好，然后再去搞什么長(zhǎng)篇大論，去冒死啥的。從小事做起，你會(huì)做得更好!
比如在我身邊的那些活例子，老師、同學(xué)、爸爸媽媽他們沒(méi)幫助你嗎?在你困難的.是后，例如我受傷了，然后有人因?yàn)槲业墓虉?zhí)把我從一樓抬到三樓再抬下來(lái)，累的滿頭大汗也不抱怨;還有在你傷心、困難的時(shí)候，在你身邊鼓勵(lì)你、幫助你的老師、父母、甚至是陌生人，他們也是偉大的。
前幾天，有個(gè)人問(wèn)我，當(dāng)你看到老奶奶真的跌倒在馬路上，你真的會(huì)去扶她起來(lái)嗎?我沉默了，思考了一會(huì)兒，回答：
“會(huì)，一定會(huì)!”
那人說(shuō)你是在騙人嗎，我說(shuō)：
“除非你不是人，你的心是鐵做的，沒(méi)有感情、沒(méi)有愛(ài)!”
愛(ài)無(wú)處不在五年級(jí)主題作文3
生活中千言萬(wàn)語(yǔ)總是會(huì)被人遺忘、而母親的一句教導(dǎo)，卻使人永遠(yuǎn)銘記在心……
一天關(guān)燈以后，我們寢室的“作案”動(dòng)機(jī)又開(kāi)始了，今天我們是意外分成兩邊：一邊是我和小源。我們倆盤(pán)算著，今晚講故事，而沈貢是我們的聽(tīng)眾，時(shí)而發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。而另外一邊是妤菡和佩霖在講英語(yǔ)。不管我們停沒(méi)停下，總能聽(tīng)到她們倆人的聲音，我們倆邊講的不亦樂(lè)乎，這時(shí)我停下來(lái)，有點(diǎn)兒生氣了，“喂”你們倆聽(tīng)不聽(tīng)嘛?她們倆并沒(méi)有理會(huì)我，只沉浸在他們的.世界里。
突然聽(tīng)到妤菡那“尖銳”的聲音，“不對(duì)”李沛霖又滿不在乎地回答哦!接著幾次他們倆都在這么對(duì)話的，過(guò)了一會(huì)兒，佩霖起床了，問(wèn)：“有沒(méi)有人跟我一起去廁所呢”?結(jié)果只有妤菡要去，沈貢起來(lái)拿紙，我開(kāi)玩笑說(shuō)道：“我看見(jiàn)鬼啦”!還是“小白鬼”。剛聊到這……突然周老師來(lái)了，我們的聲音就馬上停止啦，心里都想著又要被罵啦!但是周老師沒(méi)有罵我們，讓我們趕快睡覺(jué)了，我們也就睡了，結(jié)果第二天大課間就遭罰啦……
到了星期五，是我最高興的一天，我一股腦沖進(jìn)媽媽的懷抱，我的心暖洋洋的，一路走出校門(mén)，來(lái)到公交站，我們母女倆坐上公交車了。在車上我給媽媽講學(xué)校發(fā)生的事，媽媽也認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)而也跟我笑一下，我講完了，又看著媽媽她那仿佛要張開(kāi)的嘴。
我心里想著：“千萬(wàn)不要是聊天的那件事啊”?結(jié)果怕什么、來(lái)什么、媽媽問(wèn)這周是不是又說(shuō)話啦?我知道周老師告訴家長(zhǎng)了，我只有主動(dòng)給媽媽說(shuō)了，我錯(cuò)了，以后不會(huì)在犯了。這次媽媽沒(méi)有發(fā)火，是心平氣和的給我說(shuō)，我看媽媽這般語(yǔ)重心長(zhǎng)，我便微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果媽媽會(huì)心一笑對(duì)我說(shuō)：“下次就不要再說(shuō)話了，在說(shuō)就要挨打了”……我的心又暖了起來(lái)，我暗暗到想著：“以后一定不要說(shuō)話了，不讓媽媽失望”。
世界上有無(wú)數(shù)種愛(ài)……媽媽的這種教導(dǎo)也是一種無(wú)形的愛(ài)!讓我銘記于心!
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