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心靈美作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的心靈美作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈美作文 篇1
在這個世界上，有許許多多最美好的東西。比如說那華麗的語言，那激動人心的瞬間和那令人如癡如醉的情景�？墒牵覅s覺得，最美好的東西，莫過于人那純潔而又美好的心靈。
5、12汶川大地震是牽動國人心的令人悲傷的一件大事，那一次，有多少的同胞落入困境，又有多少人為了自己的親人而傷心地落淚許多人都守在電視機旁，關(guān)注著救援工作的最新進展，大家都心急如焚。有一感人的一幕，至今，還讓我記憶猶新。一位年輕教師在發(fā)生地震時已經(jīng)帶領(lǐng)學生出了教室回頭一看發(fā)現(xiàn)還有一名學生在教室里，立馬沖進教室可是剛剛拉住學生的手房子就像一個疲倦不已的`人一頭倒在床上似的。他們倆的身體埋在了廢墟中，可是這種無私的精神永遠也埋不了。
我希望每一個人都有一顆美麗的心靈，那這個世界將變得多么美好��！
心靈美作文 篇2
用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時，發(fā)現(xiàn)自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來也美麗。
一個別心靈美的人，兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯�，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來��！”
看見同學們一個個陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的.樣子不由自主地哭了起來，“小弟弟，你干什么哭啊！”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來問：“小弟弟，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說的話――小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f完，他又伸出手來，我？？然地拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里�！薄霸谀衬陈�17號”我小聲說著。
那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里??
這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。
臉嚴肅地對我說。
給了組長�！敖裉熘形绲淖魑淖鳂I(yè)，你沒交，體育課留在班上補寫！”老師板著這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事。那天上午放學時，老師布置了一項作文作業(yè)，我按時在下午上課前交
誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學校就交上去了��！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。
平時，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里?
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。
面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。
就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)�。 �，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！”
老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。
心靈美作文 篇3
我看過這樣一則故事，一個女孩，她的名字叫張萍，是從鄉(xiāng)下來到縣城來讀書的，由家里貧窮，能供她讀書已實屬不易，而這所大學的學生大部分家境都很好，而張萍的所作所為讓她們從心眼兒時討厭這個鄉(xiāng)下的妹子。
張萍為了能幫家里減輕負擔，向?qū)W校申請了助貧基金，而全班申請的人只有她一個，班里的女生不想與為伍，而張萍的家境話題成了她們茶余飯后的八卦熱點，他們班有一個班長，叫楊揚是這個學校的全校公認的好學生，楊揚因為班主任叫他多照顧這個從鄉(xiāng)下上來的女孩子，所以對張萍很留心關(guān)察，張萍幾乎每頓飯都是饅頭加咸菜，有一次在食堂，兩個女生和幾個男生開起了玩笑，而這個玩笑算是開得特別難聽，讓全校幾乎都知道了他們給張萍取的新外號“咸菜”，弄得每當有人從她身邊過都叫她“咸菜”，而在班上，唯一與張萍說話的人就是楊揚，一次幾個女生在一起嘲笑她，楊楊聽了忍不住，要去找她們算賬，而張萍拖住了他，那幾個女生是無心的，張萍，你不能每次都這樣護著她們，你也太委屈了吧。
委屈，我不覺得委屈，這個班上我有你一個這么好的朋友，有關(guān)心我的老師，已經(jīng)夠了，而那幾個女生都認為張萍是裝可憐，博取楊揚的同情便萌生了一個計劃……
我的項鏈呢？孫雅尖叫了起來，項鏈該不會你上次過生日爸送的那條吧，是，我明明放在首飾盒里的，怎么會不見了？不見，那應是被偷了，哎呀，真可惜，那上面一顆紫色的水晶可貴了，是啊，幾個女生附和道，不過咱們也不是沒有見過世面的人，怎么會去偷你東西呢？要我說，咱們這誰是窮誰就有嫌疑。對呀，對呀，說完幾個女生已經(jīng)去找張萍算賬了，不料，正好這時張萍她回宿舍了，但張萍并不承認是自己偷的，幾個女生就開始打起來了，教室里“班長，不好了，女生宿舍那邊打起來了�！闭f完了幾個男生就都跑過去了，恰巧，垃圾箱里有條紫色的項鏈，“放手，放手，別打了”�！鞍嚅L，這個人偷了我的'項鏈，那條紫色的水晶英鏈可是我爸送我的�！薄笆沁@條嗎？”孫雅瞪了眼，不對呀，明明扔了的。
楊揚牽起張萍的手，用紙巾把眼淚給擦了，用手摸著嘴角的於痕，把頭上的散發(fā)挽過一邊抱她去了醫(yī)務室……
在這幾個女生的行為中，我看到了她人丑陋的臉，在這個難忘的細節(jié)中，我體會到了只有善良，才叫美。
心靈美作文 篇4
曾有句熠熠生輝的名言“人不因為美麗而可愛，而因為可愛才美麗�！边@句話就是引導你走向正途的路標。
人生來本是善良的，卻因逐漸的長大而使得心靈殘缺，使得心靈被玷污，從而使它不在發(fā)光，也不在展現(xiàn)它好的一面給人類。人類的歷史源遠流長，從古時候赤赤的元謀人，到如今的穿金戴銀的現(xiàn)代人；從原始的“同富貴，共命運”，到如今的“各人自掃門前雪”的情景難道不可以說是人類的后退嗎？這難道就是人類的進步嗎？這難道不可以說是人類的退后嗎？這難道就是人類的進步嗎？這難道不是人類心靈的殘缺嗎？
現(xiàn)代的人，除了追求刺激，追求外表，追求時尚，追求時髦，追求浪漫。除了這些，他還會知道什么呢？這些也只能給他帶來一時的快樂。在你尋找著這些快樂的時候，你的心正被現(xiàn)代社會的風俗所玷污，你將永遠的墮落下去，只有你自己找到了自己的心靈的美容所，你才會找回原來的自己。
現(xiàn)在的一些人，總是拿著自己去丈量別人的生活方式，時間久了，將會讓別人認為你是賈寶玉的.剪影——“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽”，這也會使你在別人的眼里的地位下降，這也是一種心靈殘缺的表現(xiàn)。有的人認為“破碎才美麗”，到如今，我認為它也不是那么的正確，應該把它放在正確的位置，這樣它的作用才會體現(xiàn)出來，它的內(nèi)容也就會為人類所知。
所以我們現(xiàn)在應該用真實的自我去面對生活，這樣的快樂才叫真正的快樂。在生活中，面對中傷，蕭伯納告訴我們說：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來，不是為被打敗的�！泵鎸ξ耆�，黛妮絲要我們用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)，這樣的生活才充實。
我真心的期望那些忘卻了心靈美容的人能夠重新找回自我，捫心自問，自己的心靈是否還是清澈的，所以說：美麗的外表是讓人欣賞的，而美麗的內(nèi)心則令人贊賞。
尋美，撐一只長篙，向人心更深處慢溯，去尋找美麗的真諦。
心靈美作文 篇5
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美�！蔽衣犃诉@話深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風呼呼的吹，花兒隨風擺動，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧!”就在這時，一個花匠來到了草地上，拿起一袋化肥倒進一只桶里，又打開水龍頭接滿了水，一點一點在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是美!”旁邊的`行人問我：“你沒事拍上個花匠干啥?”“他辛勤勞動，心靈很美�！蔽一卮鸬�。
從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗猓僧敃r車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了!”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧�！蔽铱粗@位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊!”
到了我家小區(qū)門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發(fā)現(xiàn)美�！�
心靈美作文 篇6
一天，蝸牛、螞蟻、石頭和樹葉在一起玩耍�！拔夷軈⒓訂�？”一只毛毛蟲問。“當然可以”大家異口同聲的回答。
突然，有人大聲的說：“不可以，不可以�！笔钦l這么說的呢？原來是——石頭，因為石頭認為毛毛蟲太丑，可是少數(shù)服從多數(shù)。毛毛蟲還是參加了，“我們?nèi)ノ覀內(nèi)デ嗖送鯂脝幔俊泵x又問�！爱斎缓醚�！”大家又開始異口同聲的'回答。
石頭見大家這么熱情歡呼，不想掃大家的興，也底聲的喊。就這樣一條由毛毛蟲帶領(lǐng)的隊伍向青菜王國“進軍”。一路上“一，二”“一，二”的聲音回蕩著。青菜王國到了，大家都認為青菜王國是一個“金碧輝煌的宮殿”。
于是，還沒等毛毛蟲介紹這是什么青菜，那是什么青菜。大家都嗖嗖的“發(fā)射”去吃青菜了。毛毛蟲也跟著大家去吃青菜了。正當大家吃得高興時，突然從遠處傳來石頭的叫聲。大家都沖向石頭，這究竟是怎么回事呢？
原來石頭吃了毒青菜。毛毛蟲趕緊割下自己的一塊肉讓石頭吃了。石頭忽然好了，可毛毛蟲不見了。第二天，大家來尋找毛毛蟲，只見一只蝴蝶飛來，大家問蝴蝶有沒有看見一只毛毛蟲？“我就是毛毛蟲呀！”蝴蝶回答。
從此，大家都快快樂樂的玩�！，F(xiàn)在石頭終于認為長得丑沒有關(guān)系，最主要是心靈美，那人生才能過的有意義！
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