六年級(jí)的作文(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
蓋房子的過程雖然千辛萬(wàn)苦,要經(jīng)歷各種艱難險(xiǎn)阻,但蓋好后,可以永久地、舒適地生活,所謂一勞永逸。如同人們會(huì)羨慕別人擁有好房子,持有“良好的習(xí)慣”同樣會(huì)使人羨慕,而“良好的習(xí)慣”也會(huì)讓自己受益終生,幸福一輩子。
前段時(shí)間讀了一本書,十分喜歡,是韓國(guó)作家韓昌旭寫的一本《媽媽不是我的傭人》,我喜歡它的原因或許跟自己的經(jīng)歷有些關(guān)系。本書主人公阿章原來(lái)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市小孩,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。由于媽媽生病,所以到鄉(xiāng)下表妹家住了一陣子?墒亲≡谝黄鸬谋砻脜s老是對(duì)他充滿敵意,直到有一天,兩人再次起了爭(zhēng)執(zhí),表妹對(duì)著阿章大聲抗議:“請(qǐng)別再把媽媽當(dāng)做傭人!”阿章這才恍然大悟,自己從來(lái)不曾注意媽媽的辛勞。
小學(xué)二年級(jí)以前,媽媽也可以說是我的傭人。早上叫我起床,給我梳頭,然后送我上學(xué)。中午接我回家,下午送我上學(xué),接我回來(lái),又陪我寫作業(yè)?芍^寸步不離。而我,也很享受她這種無(wú)微不至的照顧。直至二年級(jí)下學(xué)期,弟弟出生了。尤其是剛出生那一段時(shí)間,媽媽似乎把所有的精力都放在弟弟身上,對(duì)我的關(guān)愛自然而然也就少了些。剛開始,我很不適應(yīng),很多事自己做不了時(shí),也會(huì)抱怨幾句。但媽媽實(shí)在忙不過來(lái),我就自己摸索著,嘗試著慢慢做。
也就在這個(gè)過程中,我漸漸的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。每天早上,我自己梳頭。每天下午放學(xué),我開始學(xué)著自己寫,寫完了自己檢查,寫作業(yè)這樣的事再也沒讓媽媽過操心。并且除了自己的`事情自己干之外,我還經(jīng)常幫助媽媽,比如有時(shí)候媽媽忙著做飯的時(shí)候,我會(huì)幫忙照顧一會(huì)兒弟弟;有時(shí)候媽媽忙著照顧弟弟的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫忙分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。我成了媽媽的得力助手。
三年級(jí),我開始學(xué)騎自行車,每天早上下午和同學(xué)一起騎車上學(xué),不再需要媽媽的接送。
逐漸,逐漸,在無(wú)形之中,自己的自理能力強(qiáng)了很多。
四年級(jí)下學(xué)期,父母給我報(bào)了一個(gè)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)八天八夜的集訓(xùn)營(yíng),剛開始,思念總是有的,可英語(yǔ)學(xué)習(xí)讓我沉醉其中,根本顧不上想念父母。也就在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了洗衣服,學(xué)會(huì)了更進(jìn)一步的自立。在不知不覺中,自己的自理能力又上了一個(gè)臺(tái)階。
五年級(jí)升六年級(jí)的暑假,我真正的離開父母生活了兩個(gè)多星期。爸爸知道我喜歡旅游,早在考試前就跟我商量,他在廣州的朋友讓我先去廣州玩一段時(shí)間,再去香港玩幾天。但是爸爸要工作,媽媽忙著照顧弟弟,都沒法陪我過去,只有我自己過去。我經(jīng)過考慮便同意了,因?yàn)槲乙蚕氤鋈ヒ娨娛烂。爸爸給我買的機(jī)票是“無(wú)人陪同兒童機(jī)票”,又和我一起去在洛陽(yáng)新區(qū)辦理了前往香港的簽證。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。很快,乘機(jī)的那個(gè)下午就到了。我和父母弟弟滿懷期待地來(lái)到了機(jī)場(chǎng)候機(jī),心里不舍的情愫還是有一些在心頭縈繞,但我勇敢的自己一個(gè)人過了安檢。要知道,這是我第一次坐飛機(jī),并且還沒有人陪同。因?yàn)槭状巫w機(jī)的新鮮,使我忘記了膽怯。順利到了廣州,爸爸的朋友們都夸我自理能力強(qiáng),都不用別人照顧。在去香港時(shí)候,我也表現(xiàn)得非常穩(wěn)重,像個(gè)小大人。我的自理能力又向上跨了一大步。
很感謝,也很慶幸弟弟這個(gè)小生命的降臨,要不是他,媽媽也不會(huì)那么早就放手,對(duì)我進(jìn)行散養(yǎng)式教育,我也就不會(huì)如此自立,說不定,六年級(jí)了,媽媽還會(huì)在一旁陪著做作業(yè)呢,說不定,六年級(jí)了,連衣服也不會(huì)洗。
小鳥總會(huì)飛出巢穴,雄鷹也不是一朝可以練成。自立這個(gè)好習(xí)慣帶給我太多,將會(huì)讓我受益終生。媽媽的適時(shí)放手,也給予我很多同齡人得不到的。自立不僅是一種習(xí)慣,并且是一種能力。一旦擁有它,便會(huì)受益終生——這就是我讀這本書最大的感悟。
六年級(jí)的作文 篇2
良言一句三冬暖,被人冤枉夏日寒……那次,我真的好委屈呀!——題記
每個(gè)人的生活中都有喜怒哀樂,它們就像跌宕起伏的樂章,演繹著一段段令人難忘的人生故事。有件事讓我蒙受了不白之冤,至今想起還是倍感委屈……
那是一個(gè)星期六的上午,天陰沉沉的,我和小伙伴們興致勃勃地玩打仗游戲。孤軍深入的我不幸被“敵人”團(tuán)團(tuán)包圍了,幾次沖擊都未能突破重圍。眼看就要成為俘虜了,作為“同盟”的郭奧林連忙殺過來(lái)為我解圍?赡苁且?yàn)樘^著急,他不假思索地從地上撿起一塊小石頭狠狠砸在了抓住我不放的吳元昊的后腦勺上。大家頓時(shí)都愣住了,不知所措。只見被嚇蒙的吳元昊用手摸了摸后腦勺,鮮血頓時(shí)染紅了他的.手;蛟S因?yàn)樘弁矗蛟S因?yàn)楹ε,他嘴一歪哇哇大哭起?lái)。郭奧林見闖下了大禍,嚇得腳底抹油——溜之大吉了。我趕忙沖過去,毫不遲疑地將他扶進(jìn)附近的診所進(jìn)行檢查包扎……所幸只是小傷口,他并無(wú)大礙,我好言安慰把他送回家,這才松了一口氣。
下午,我正在家中做作業(yè),吳元昊的爸爸怒發(fā)沖冠地來(lái)找我。他大發(fā)雷霆,一把拎起我的衣領(lǐng),怒吼道:“你們干的好事!是不是你砸傷了我兒子?”懸在半空中的我嚇得直打哆嗦,連忙搖頭說:“不是,不是!”“還不承認(rèn)?就是你砸的!”“叔叔,您聽我說……”我努力想解釋清楚?伤麎焊鶅壕筒宦犖业霓q解,又劈頭蓋臉地好一頓臭罵,這才恨猶未盡地轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。
只留下嚇傻的我,傷心地哭了起來(lái)。我無(wú)比委屈地想:為什么要不分青紅皂白地責(zé)怪我?的的確確不是我砸的呀!我真的好冤枉哪!我好想為自己申辯,卻又無(wú)處可辯。噙著淚水的我轉(zhuǎn)頭看了看外面的天空,它變得愈發(fā)陰沉了,就像我的心情……
時(shí)至今日,每每想起這件事我仍感到十分委屈。那傷口真的不是我砸的,我還主動(dòng)幫助了別人,可罪責(zé)為什么偏偏落在我的頭上呢?大人,難道不更應(yīng)該講道理、明是非嗎?
六年級(jí)的作文 篇3
相信大家都有朋友吧?我也有一個(gè)朋友,但這個(gè)朋友,你們是猜不出來(lái)的。
它是粉茜,一只毛茸茸的玩具小狗,自打我出生以來(lái),它就陪著我,算來(lái)有十二年多了。它有多么漂亮是無(wú)法言表的!白色的茸毛,耳朵稍微帶點(diǎn)淡黃,小尾巴是淡黃色的,頭上“長(zhǎng)”著個(gè)粉白色的蝴蝶結(jié)!胺圮纭笔俏遗既幌氲降摹
嘿,那次考試考了二十多名,回到家氣的媽媽直說我不爭(zhēng)氣,那時(shí)的我一下子沖進(jìn)臥室,鎖上了門,趴在床上抱著粉茜哭,而它那兩顆大黑珍珠似的眼睛炯炯有神地看著我,似乎在對(duì)我說:“小主人,不哭不哭,下次努力就行!”我“聽”見它說話后,抹掉眼淚,去找自己的缺點(diǎn)了。從此以后,我經(jīng)常在十幾名或前十名。
還有一次,四樓的妹妹下來(lái)玩,聽五樓妹妹說,四樓的看上什么就愛不釋手,一直抱著,直到偷掉為止,五樓就被她偷過一條手鏈。想起這些,我的.心提到了嗓子眼,不出我所料,她來(lái)了我家就徑直向粉茜走去。她回家時(shí),還抱著我的粉茜,我讓她把粉茜留下,她就哭了,媽媽說姐姐該讓妹妹。媽媽都下了命令,我又能奈她何?她不哭了,粉茜卻可憐巴巴的望著我,它又在對(duì)我說:“救我!小主人!”這時(shí)的我猛然想起:去了妹妹家的玩具都被拽出了棉花。不!我又一次警告自己,最后我把粉茜搶了回來(lái),任她怎么哭我都不會(huì)把粉茜給她了。
粉茜是我特別的朋友,雖快過去是三年了,但我依然愛它!
六年級(jí)的作文 篇4
人的一生中,有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),像從低年級(jí)變成高年級(jí),從小學(xué)到中學(xué),從一名學(xué)生變成一個(gè)職場(chǎng)精英,在這些背后,總有一個(gè)默默支持你,默默幫助你的人。回首過去,你一定能發(fā)現(xiàn)一個(gè)辛勤耕耘的身影,她(他)就是你的老師。
老師的恩情我終生難忘,是老師讓我步入知識(shí)的殿堂,是老師讓我盡情地邀游于書海,是老師將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子成為一個(gè)即將步入初中的少年
而我最重要感謝一個(gè)老師,她是我從三年級(jí)就開始教我的班主任。
我很喜歡我的班主任---司老師。司老師上課的時(shí)候,總是笑瞇瞇的,從她那張好看的嘴里說出來(lái)的話是那么親切,動(dòng)聽,我們聽著聽著就會(huì)不由自主地陶醉其中。
司老師從來(lái)都不會(huì)很大聲地批評(píng)我們。有時(shí)候,好同學(xué)犯了錯(cuò),為了同學(xué)們的自尊心和面子,司老師就絕對(duì)不會(huì)像狂暴那樣呼嘯而來(lái),她會(huì)采用最直接也最有效的方法---司老師獨(dú)到的話療。
記得上一次,在改選值日班長(zhǎng)的時(shí)候,我被淘汰了,我的心里很不是滋味,司老師就在私底下找我去話療了,可是我原本以為司老師會(huì)劈頭蓋臉的吼我,批我一頓,可是司老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:陳丹啊,你知道自己為什么會(huì)落選嗎?其實(shí),這都是你身上的一個(gè)如影隨形的好朋友搞的鬼,它就是--驕傲自大。你應(yīng)該知道驕兵必?cái)〉牡览,人就?yīng)該要謙虛。你現(xiàn)在失敗了,就要找到問題的根源,把它改掉,把在別人心中的自己變得更加優(yōu)秀,更加好。司老師對(duì)我說的這番話,時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔,也是從那時(shí)起,我就正式下定了決心:要跟這個(gè)好朋友說再見,我要做一個(gè)新的自己。
司老師不但是一個(gè)會(huì)話療的醫(yī)生,也是個(gè)特別關(guān)心我們的好媽媽呢!
記得有一次,早上很冷,我衣服穿得少了一點(diǎn),剛出門就不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn),到了下午,我渾然發(fā)熱,頭昏難耐,司老師看到了我的異樣,便關(guān)切的問道沒事吧?!要不要打一個(gè)電話。空f著,便摸了摸我滾燙的額頭,說:呀?怎么這么燙?!說罷,她便拿出了手機(jī),一直焦急地?fù)艽蛑娫挘钡桨职众s來(lái),司老師才安心地對(duì)我們說:回家之后,一定要好好休息啊!以后可一定要注意身體,不能再這樣了哦!我聽了,趕忙懂事地點(diǎn)了一點(diǎn)頭。
司老師,或許你已經(jīng)記不得這些事情了,但是我一直難以忘懷。在我心底的`深處,永遠(yuǎn)都留著您的位置,我永遠(yuǎn)忘不了您,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn) 人的一生中,有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),像從低年級(jí)變成高年級(jí),從小學(xué)到中學(xué),從一名學(xué)生變成一個(gè)職場(chǎng)精英,在這些背后,總有一個(gè)默默支持你,默默幫助你的人。回首過去,你一定能發(fā)現(xiàn)一個(gè)辛勤耕耘的身影,她(他)就是你的老師。
老師的恩情我終生難忘,是老師讓我步入知識(shí)的殿堂,是老師讓我盡情地邀游于書海,是老師將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子成為一個(gè)即將步入初中的少年
而我最重要感謝一個(gè)老師,她是我從三年級(jí)就開始教我的班主任。
我很喜歡我的班主任---司老師。司老師上課的時(shí)候,總是笑瞇瞇的,從她那張好看的嘴里說出來(lái)的話是那么親切,動(dòng)聽,我們聽著聽著就會(huì)不由自主地陶醉其中。
司老師從來(lái)都不會(huì)很大聲地批評(píng)我們。有時(shí)候,好同學(xué)犯了錯(cuò),為了同學(xué)們的自尊心和面子,司老師就絕對(duì)不會(huì)像狂暴那樣呼嘯而來(lái),她會(huì)采用最直接也最有效的方法---司老師獨(dú)到的話療。
記得上一次,在改選值日班長(zhǎng)的時(shí)候,我被淘汰了,我的心里很不是滋味,司老師就在私底下找我去話療了,可是我原本以為司老師會(huì)劈頭蓋臉的吼我,批我一頓,可是司老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:陳丹啊,你知道自己為什么會(huì)落選嗎?其實(shí),這都是你身上的一個(gè)如影隨形的好朋友搞的鬼,它就是--驕傲自大。你應(yīng)該知道驕兵必?cái)〉牡览,人就?yīng)該要謙虛。你現(xiàn)在失敗了,就要找到問題的根源,把它改掉,把在別人心中的自己變得更加優(yōu)秀,更加好。司老師對(duì)我說的這番話,時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔,也是從那時(shí)起,我就正式下定了決心:要跟這個(gè)好朋友說再見,我要做一個(gè)新的自己。
司老師不但是一個(gè)會(huì)話療的醫(yī)生,也是個(gè)特別關(guān)心我們的好媽媽呢!
記得有一次,早上很冷,我衣服穿得少了一點(diǎn),剛出門就不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn),到了下午,我渾然發(fā)熱,頭昏難耐,司老師看到了我的異樣,便關(guān)切的問道沒事吧?!要不要打一個(gè)電話?說著,便摸了摸我滾燙的額頭,說:呀?怎么這么燙。!說罷,她便拿出了手機(jī),一直焦急地?fù)艽蛑娫,直到爸爸趕來(lái),司老師才安心地對(duì)我們說:回家之后,一定要好好休息!以后可一定要注意身體,不能再這樣了哦!我聽了,趕忙懂事地點(diǎn)了一點(diǎn)頭。
司老師,或許你已經(jīng)記不得這些事情了,但是我一直難以忘懷。在我心底的深處,永遠(yuǎn)都留著您的位置,我永遠(yuǎn)忘不了您,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
六年級(jí)的作文 篇5
一覺醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只毛絨絨的小白兔。
我的天。∥以趺磿(huì)變成這樣的模樣?長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎起來(lái),紅紅的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,還有短短的尾巴,一身雪白的毛發(fā)讓我感覺渾身發(fā)熱,“咦?怎么回事呀?”我的心里充滿了疑惑。
“叮叮叮!,我的鬧鐘突然響了。天啦,已經(jīng)六點(diǎn)三十分了,“不行我要起來(lái),不然媽媽做的蛋卷就會(huì)被貪吃的弟弟吃完了!币环瑨暝,我掀開被子就從床上跳了下去。地上還鋪著軟綿綿的海洋毯,落在上面真是舒服極了。
“女兒,起床沒呀?上學(xué)時(shí)間快到了,而且我還做了你最喜歡吃的蛋卷!遍T口又響起了媽媽的呼聲,而且聞到蛋卷的.香味!
“不行,我要快一點(diǎn),不然就遲到了,糟了,我忘記我是一只兔子了,但是,我要去上學(xué)呀!甭犚妺寢尩暮艉奥,我急得如熱鍋上的螞蟻在房間里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
“女兒,聽到了嗎?”媽媽溫柔地再一次問我,我口齒不清地說:“起,起來(lái)了,你放心好了!眿寢屄牭搅宋艺f的話才肯離去,怎么辦呀!你上課時(shí)間還有六分鐘了,萬(wàn)一我沒去上學(xué),老師給家長(zhǎng)打電話,那可怎么辦呀!爸爸大聲說道:“你怎么還沒起床,需要請(qǐng)假嗎?”
我這一次是一字一板的說出來(lái),這次可真夠好的了。咦,爸爸媽媽都走了,我就可以去吃早飯了。
可是,當(dāng)我一蹦一跳地來(lái)到餐桌前準(zhǔn)備拿勺子大快朵頤的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),光滑勺子,卻怎么也拿不住,結(jié)果,左手揮一揮,右手揮一揮,“哐當(dāng)”一聲,飯菜都掉一地了,還打濕了我的絨絨暖和的腿毛。
哎,今天可真倒霉!望著滿地的飯,聞?chuàng)浔堑牟讼,我只能望飯興嘆了。
六年級(jí)的作文 篇6
“我們是天上的星星,我們?cè)诠聠卫锫眯,相遇是種奇跡,我只想懂你的意義!蔽蚁牒芏嗳硕悸犨^這首歌,我們每個(gè)人都應(yīng)該向其中的元武道少女一樣追逐著自己的夢(mèng)想,掙脫命運(yùn)的枷鎖,成為心目中最絢麗的星。
書柜里整齊的羅列了三列,不管是大家之作《紅樓夢(mèng)》,還 是看的熱血沸騰的唐家三少的玄幻小說,我都有珍藏。甚至是書桌上,還 有以后老爸打算給我放電視機(jī)的柜子上都擺滿了書。時(shí)光猶如夢(mèng)閃過,不轉(zhuǎn)彎的沙漏,風(fēng)車淡淡的轉(zhuǎn)著,融化在唇邊的糖果,記憶里小小的幸福,環(huán)繞著。沒想到兩個(gè)七年之癢過去后,我也會(huì)加入到初三畢業(yè)生的行列。
曾經(jīng)的我喜歡坐在書桌前看那女兒這朵四月花,總有繽紛絢麗卻抵不過蒼顏白發(fā),終有飄零,總忘不了黛玉葬花焚稿,任流年的痕跡吞進(jìn)那熊熊烈火,忘不了寶玉初見黛玉時(shí)的驚艷,也忘不了最后隨道人踏雪離去的背影。 時(shí)間似一個(gè)檀木盒,放得越久,拿出來(lái)時(shí)那味道越醇厚。讓淡淡的憂傷開始蔓延,如一片尾羽飄落進(jìn)我的心房。
此刻的'我拿著筆,準(zhǔn)備著題目與白晝的漠然和子夜的孤燈為伴,望著書架里那年華的痕跡,拿書如同《小王子》里的一句話:“花兒都很單純,它們只有一圈花瓣,占據(jù)的空間很小,也不會(huì)打攪任何人!蔽伊(xí)慣了一個(gè)人的浪漫,感懷流年似水,恍惚間逝去十四載,豆蔻年華,楓葉紅了又落,但有了這些書的陪伴,便不再迷茫孤單。
三段式,多棱鏡,萬(wàn)花筒,捧出的是一顆心。
這顆心,是在途中的我,對(duì)書滿滿的感謝。
然后繼續(xù)追逐夢(mèng)的腳步……
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