欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

我的書本作文

時(shí)間:2023-05-06 17:14:56 作文網(wǎng) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

我的書本作文

  書本

我的書本作文

  親愛(ài)的書本,不知不覺(jué),你與我為鄰已有18個(gè)年頭了。我人生的歲月中,身邊的許多東西都在變,但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說(shuō)你是人類進(jìn)步的階梯。但對(duì)我來(lái)說(shuō),你更像是與我為鄰的朋友。

  早在我的童年時(shí)期,在媽媽的指引下,我已與你為鄰,那時(shí)候的你,是童話書和故事書。每天晚上,在媽媽輕柔的聲音中,你身上的故事飄入我的耳朵,進(jìn)入我的心里。正是因?yàn)橛辛诉@些多姿多彩的故事,我的童年充滿了樂(lè)趣。我可以與善良的白雪公主交朋友,也可以結(jié)識(shí)勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格,到今天還在影響著我。

  而在我的少年時(shí)期,身邊的你換成了一本本名著。我學(xué)會(huì)了在空閑時(shí)候,與你為鄰,感受你身上的滄桑和你淵博的學(xué)識(shí)。在《湯姆叔叔的小屋》中,我認(rèn)識(shí)到美國(guó)曾經(jīng)的奴隸制度多么可惡;在《哈姆雷特》中,我認(rèn)識(shí)到仇恨可以帶來(lái)如此多的災(zāi)難;在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,我認(rèn)識(shí)到自尊和自愛(ài)才能贏得別人的尊重。你不僅讓我知道了過(guò)去不曾涉獵的歷史,令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過(guò)往,還教會(huì)了我許多人生的道理,塑造了我最初期的人生觀和世界觀。

  而到了現(xiàn)在,我身邊的你,變成了關(guān)注時(shí)事,反映時(shí)事的書本,已經(jīng)成人的我開(kāi)始學(xué)會(huì)了將自己的目光放遠(yuǎn)到社會(huì)乃至世界,而與你為鄰,為我提供了非常好的機(jī)會(huì)!敦泿艖(zhàn)爭(zhēng)》令我對(duì)現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)有了初步的認(rèn)識(shí);《駐京辦主任》讓我對(duì)駐京辦有一定的認(rèn)知;《常識(shí)》讓我從梁文道的角度去窺探、認(rèn)識(shí)社會(huì)中種種被忽視的“常識(shí)”。因?yàn)榕c你為鄰,我對(duì)自己曾經(jīng)習(xí)以為常的身邊事有了新的認(rèn)識(shí)。你令成年的我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì),而不只是顧影自憐。

  未來(lái)的書本,這十八年來(lái)與你為鄰,我一直獲益匪淺。在我以后的人生中,我也會(huì)繼續(xù)請(qǐng)你陪伴在我身邊,繼續(xù)教會(huì)我更多。

  書本

  我不是一本書,我的身上沒(méi)有記載一切你想要的消息,只能折射出一個(gè)時(shí)代的額跡象和一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。你似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)我的復(fù)雜難懂,那我會(huì)很慶幸地祝賀你,這種復(fù)雜難懂是你區(qū)了解一個(gè)人的收獲,因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)很正確,你達(dá)到了讀不懂我的目的,因?yàn)槲也皇且槐緯?/p>

  我不是一本書,我也不會(huì)去刻意記載自然的語(yǔ)言,不愿意去刻畫社會(huì)的變遷,不能對(duì)普遍的生活有一絲的記錄的眷戀,因?yàn)槲也皇且槐緯,?duì)書也只能是欣賞。

  我不是一本書,你也許能夠讀懂人生,那是因?yàn)槟阕约荷畹恼鎸?shí)寫照隱藏在里面,你只不過(guò)是運(yùn)用了你自己的思維,翻開(kāi)了隱藏的那一頁(yè),發(fā)覺(jué)到了上面的足跡,而你卻讀不懂一個(gè)人,因?yàn)槲也皇且槐緯?/p>

  我不是一本書,書會(huì)有破損的那一天,而我卻能永久地保持住自己那不經(jīng)意所得到的另一個(gè)社會(huì)!

  書本

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!辈徽撌谴笱泱@風(fēng),霜葉層染,還是雷雨橫空,雪壓莽原,與書本相約,洗盡鉛華的心靈總在睿智與淑情中蕩漾。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),唐風(fēng)宋雨色勒出撩人的窗景;雁落平沙的神情在夢(mèng)境中浮現(xiàn);步入中學(xué),感受“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)、“積水共長(zhǎng)天一色“的清麗,才越發(fā)覺(jué)到靈魂在閱讀中升華了。

  于是,我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園:遙望遠(yuǎn)方的繁生春水,靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉;俯視著山下的呼嘯山莊;感悟著眼前的死水微闌,書本讓我的路越歲月的鴻溝,體味著人類精神史中的一次次輝煌。

  當(dāng)快樂(lè)的花瓣在我面前飄蕩,我會(huì)漫等于靜靜的康橋,在涂志摩的柔情中流連忘返;我會(huì)為自己建一座高樓,與李白一道登訓(xùn)遠(yuǎn)眺,我會(huì)把灑改臨風(fēng),高呼“天生我材必有用“;我也會(huì)獨(dú)坐窗前,想象著“曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青。”的清逸。

  當(dāng)悲傷的暴雨傾盆而下,我獨(dú)坐著后,默了感受著這份苦楚。雪萊那充滿希望的話語(yǔ),讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融;而麥淇的經(jīng)歷叫讓溫情的火焰照亮了迷茫的前方;對(duì)比大衛(wèi),科技悲慘的童年,我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近;而顧城那閃亮的黑眼睛,更教會(huì)了我在黑暗中尋找光明。

  “當(dāng)我的大為謙卑的時(shí)候,便是我的最接近偉大的時(shí)候。”這是真正的靈魂的閱讀,每當(dāng)萬(wàn)簌俱寂,從示有過(guò)的片刻寂靜,品一杯香茗,任你的情感在意境中搖曳、波動(dòng),隨著內(nèi)心的血液而流淌、奔騰。這樣澹然的心境,心中自有一片魚馨的感覺(jué)。

  與書本相約,在清幽中的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧;

  與書本相約,在自紙黑字的世界中看到人性的偉大;

  與書本相約,在清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)……

  書本

  記得放寒假的時(shí)候在書店閑逛,偶然看到韓寒的新作《他的國(guó)》,斟酌一會(huì)決定買來(lái)看看,這遭到父親的極大反對(duì),但由于用的是我過(guò)年的壓歲錢,父親并沒(méi)有多做阻擾,我仍然買下了《他的國(guó)》。

  父親是極不喜歡韓寒的,對(duì)郭敬明也沒(méi)有太大好感,雖說(shuō)他對(duì)“80后”不存在偏見(jiàn),甚至對(duì)汶川地震期間“80后”志愿者的表現(xiàn)很是稱贊,但他卻對(duì)“80后”文壇很是不屑。他覺(jué)得“80后”作家的作品并沒(méi)有太多的內(nèi)涵,是絕不能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的,就如瓊瑤的言情小說(shuō)一樣,只能是曇花一現(xiàn)。而在眾多“80后”寫手中,父親猶“恨”韓寒,他認(rèn)為韓寒怪異的性格以及他對(duì)社會(huì)的消極態(tài)度定會(huì)對(duì)當(dāng)下讀者造成影響。從第一部小說(shuō)“三重門”起,基本上每部小說(shuō)中都有對(duì)社會(huì)陰暗面的影射,甚至夸大,近幾部書中猶甚。在此情況下,父親反對(duì),也算是理所當(dāng)然。

  誠(chéng)然,我是絕對(duì)清楚這一點(diǎn)的。由于過(guò)分的偏科讓韓寒極討厭當(dāng)下這種各科均衡的教育模式,于是自成名起,他就沒(méi)有停止過(guò)對(duì)教育的抨擊。教育制度確實(shí)存在缺陷,但韓寒表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度實(shí)屬激進(jìn),對(duì)我們這些還在擠獨(dú)木橋的學(xué)子來(lái)說(shuō),當(dāng)然會(huì)有不良影響。而對(duì)比同為“80后”的郭敬明,兩人卻完全相反。郭敬明文風(fēng)憂愁,卻“秋意太濃”,20多年的人生便好似嘗盡了人間苦痛。在他的書里,青春必然要憂傷,正應(yīng)了他的那句“青春是一道明媚的憂傷”,以至于讀他的文章,眼前的畫面都是灰蒙蒙的。

  但是我仍關(guān)注他們,仍然保持理性地支持他們。我看過(guò)的他們的書不多,但是卻盡量了解他們的動(dòng)向。為什么呢?因?yàn)樗麄兇碇?0后”作家。

  從看過(guò)韓寒的第一部書“三重門”起,我就對(duì)他的風(fēng)格產(chǎn)生了興趣,在他營(yíng)造的幽默的故事情節(jié)中,明顯隱含著一個(gè)年青人對(duì)青春及社會(huì)的看法與思考。雖說(shuō)文風(fēng)與小四大相徑庭,但結(jié)尾處卻總能讓人覺(jué)出淡淡的愁緒,在一番調(diào)侃、諷刺、無(wú)厘頭后,總是主人公一人和著孤獨(dú)的背影結(jié)束小說(shuō),這暗含著的愁緒,除了反映作者對(duì)社會(huì)陰暗面的夸大成分外,是否還有獨(dú)特的青春的傷感?

  這種傷感定是感性的,就如翠翠那薄薄的凄涼一樣,是青春期自然流露的,也是大齡作家不具備的“80后”的特點(diǎn),哪怕是有著“童姥”之稱的美女作家蔣方舟,也會(huì)在其作品中似有似無(wú)地添加進(jìn)這些元素,以標(biāo)示出青春的印記,特殊的印記。

  我支持他們,除了因?yàn)橄矚g韓寒的荒誕、小四的華美,自然還包括這獨(dú)特的新一代人的印記,不管他們好壞與否,他們終究代表著這個(gè)時(shí)代,打著這個(gè)時(shí)代的年青人特有的青春烙印。我作為一個(gè)接近這個(gè)時(shí)代的年青人,應(yīng)該對(duì)此有所關(guān)注。

  “80后”終將過(guò)去,他們的作品也許真的會(huì)如瓊瑤小說(shuō)一般被人遺忘,但是,他們始終引領(lǐng)了“80后”的文壇。無(wú)論怎樣,我仍為他們感到驕傲,因?yàn)樗麄冏屔鐣?huì)了解了我們,了解了“80后”的年輕人。就算待他們老了,能寫下真正經(jīng)得起歷史洗刷的作品,得到歷史的肯定,但那已不屬于年輕人,已不再有青春的真實(shí)情感!80后”終將會(huì)留下些什么。

  書本

  籬外的晚霞漸漸褪去,繁星開(kāi)始閃現(xiàn)在夜空中,我被浸在黑暗里,只有幾株飽經(jīng)風(fēng)霜的柏樹(shù)搖晃著,四周寂靜,我只能與桌上富有感染力的書促膝長(zhǎng)談……

  書,教我懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。教師們的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的忘我精神,只為下一代作貢獻(xiàn)。教師,這個(gè)神圣的名字,她們?yōu)槲覀儑I心瀝血,費(fèi)盡心思,夜深備課,認(rèn)真批改,這就是老師們的形象。她們送走了一批又一批的祖國(guó)花朵,迎來(lái)了一批又一批的90后,培育了一批又一批的青少年。她們奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)知識(shí),奉獻(xiàn)心德,讓我們孜孜不倦的吸允著。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”才是她們的真實(shí)寫照。

  書,教我懂得了“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的珍貴友情!澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪情壯志;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚友誼;“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”的依依不舍之情。友情就是一陣清風(fēng),為你吹散陰云蒙蒙。友情就是一把扇子,為你驅(qū)走炎酷夏日,送來(lái)絲絲清涼。友情就是一把素傘,雖不起眼,但凡是遇上壞天氣,就能保護(hù)你不被淋濕。友情處處不在,卻又處處難尋。因?yàn)樽钫滟F的友情并不是與你朝夕相處,形影不離,而是在你背后默默地支持你,鼓勵(lì)你!皠窬M一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”才是友情的含義。

  書,教我懂得了“慈母手中線,游子身上衣”和“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的心情。小時(shí)候,母愛(ài)熱乎乎的,捂著它,酣然入睡。上學(xué)后,母愛(ài)沉甸甸的,背著它,欣然起行。長(zhǎng)大后,母愛(ài)淡淡的,沒(méi)有它,世界不再美好。也許是我們喜歡那種依賴的感覺(jué),喜歡獨(dú)自享受母愛(ài)帶來(lái)的幸福。的確如此,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是親情的依依牽掛。

  那是一首用歷史鐫刻在故鄉(xiāng)的歌;那是一把游子用鄉(xiāng)愁點(diǎn)燃的赤色烈火;那是一本用心靈才能讀懂的書,包含著培育之情、相處之情、養(yǎng)育之情。書,深深地影響了我。

  書本

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  書能帶給讀者美的圖畫、美的感受;書能陶冶情操,啟人深思;書能激發(fā)斗志,催人上進(jìn)。

  在書中,有許多悲歡離合、酸甜苦辣;在書中,蘊(yùn)含著許多精彩的片段和引人深思的人生哲理。書,它能為我們創(chuàng)造出更加輝煌的前程!小時(shí)侯,《三只小豬》這個(gè)故事時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。在這個(gè)故事中,我觀察到了小豬弟弟的細(xì)心。

  我又看到了三只小豬不畏恐懼勇敢地戰(zhàn)勝了大灰狼,使我不由地鼓起掌來(lái)。

  現(xiàn)在,我愛(ài)上了《經(jīng)典閱讀》那一位位聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的人之所以站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,是因?yàn)樗麄兒煤玫厥褂昧俗约旱纳。名人成才的故事就告訴我們這一點(diǎn)。偉大的愛(ài)的故事常常催人淚下。有些是托病在身照顧兒女,也有動(dòng)物間互相愛(ài)護(hù)的感人故事,還有一些。

  書,是我們一生中必不可少的。書,給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

  《愛(ài)的教育》講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。小學(xué)生安利柯不僅體會(huì)到了愛(ài),而且還給予他人愛(ài):為同學(xué)吶喊一聲,對(duì)老師問(wèn)候一聲,對(duì)同學(xué)伸出一只援助之手當(dāng)我回想以前,我和同學(xué)經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻小事而爭(zhēng)吵不休,在家中很少做家務(wù)。我們只知道向別人索取愛(ài),卻忽視了能給大家?guī)?lái)更大滿足的給予的快樂(lè)

  《愛(ài)的教育》使多少自私的人體會(huì)到了自己的無(wú)知、可恨!稅(ài)的教育》這本書深深地教育了我,要在有困難的人身旁多給予一些愛(ài),使他們以飽滿的信心面對(duì)現(xiàn)在,面對(duì)未來(lái)。

  雷鋒,一個(gè)多么偉大的英雄人物,如今有多少人贊美他。讀完《雷鋒的故事》這本書,我才真正體會(huì)到了他舍己為人、公而忘私的好品質(zhì)。

  書,是我們?cè)诹胰昭籽紫碌囊魂嚊鲲L(fēng),是我們?cè)陲L(fēng)雨中的一把雨傘。

  與書為友吧!讓我們?cè)跁暮Q笾袚P(yáng)帆、遠(yuǎn)航。

【我的書本作文】相關(guān)文章:

書本讓我成長(zhǎng)05-06

我與書本作文450字04-27

書本讓我成長(zhǎng)的作文900字05-05

書本笑了作文09-25

書本的對(duì)話作文07-11

書本的爭(zhēng)吵作文09-07

書本爭(zhēng)功作文11-07

神奇的書本作文10-12

作文 書本的奉獻(xiàn)05-07

智能書本作文07-30