關(guān)于周記初中生錦集9篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編幫大家整理的周記初中生9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記初中生 篇1

　　在這個(gè)快樂(lè)的暑假中，我學(xué)會(huì)了很多東西，比如：游泳，十字繡，滑兩個(gè)輪子的滑板等等，下面就讓我給大家介紹介紹吧。

　　首先，我給講訴一下我去大峽谷世紀(jì)水城吧，世紀(jì)水城有著各種各樣的水池，它們一個(gè)比一個(gè)好哇，尤其是有滑梯的水池，里面有許多又長(zhǎng)又刺激的滑梯，我最喜歡最長(zhǎng)的那個(gè)滑梯，可惜它太長(zhǎng)了，我不敢滑。另外一個(gè)有大浪的水池，也很好玩，大浪把我沖的一會(huì)兒往上一會(huì)兒往下，害的我都不敢睜開(kāi)眼睛。

　　因?yàn)榇髰{谷的事，讓我喜歡上了游泳，所以媽媽給我報(bào)了游泳班，開(kāi)學(xué)第一天，老師教我們?cè)鯓釉谒�里憋氣，我很快就學(xué)會(huì)了，還得到了獎(jiǎng)品，然后很快我就從初級(jí)班升到了中級(jí)班，經(jīng)過(guò)我的刻骨學(xué)習(xí)，沒(méi)過(guò)多久，我就可以在游泳池里游一個(gè)來(lái)回了。

　　游泳班結(jié)束后，我在家里很無(wú)聊，找出了我五歲的生日禮物-滑板，正好我的鄰居也有滑板，我叫上我的鄰居一起在樓下玩，我們扶著墻，慢慢的移動(dòng)，漸漸的.，我可以滑很多圈，再過(guò)幾天，我就可以不用扶著墻滑了，我的心里很開(kāi)心，但是你們不知道，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，摔過(guò)很多次，摔得我可疼了。

　　這就是我的暑假生活，好玩又有趣。

周記初中生 篇2

　　期中考試過(guò)后已好幾周了，分?jǐn)?shù)也出來(lái)了，我考的非常好，總成績(jī)是全級(jí)第一名。我當(dāng)時(shí)就高興地一蹦三尺高！恨不得快馬加鞭趕緊回家告訴媽媽！回到家之后，爸爸媽媽果然給我買了漢堡，烤腸，奶奶也說(shuō)我的成績(jī)提高了！

　　聽(tīng)了這些贊美的話，我有些飄飄然了。最近作業(yè)本子上的字像喝了酒一樣歪歪扭扭，上課總是走神，讀書磨磨蹭蹭的，一段中心都能背上半小時(shí)，像蝸牛在爬一樣，那么艱難。作業(yè)本上的“優(yōu)”也不知道跑哪兒去了。媽媽看到了我的變化，擔(dān)憂地說(shuō)我尾巴都翹起來(lái)了。

　　昨天，我看了《一棵橡樹(shù)》這篇課文，里面講了花園里有一棵橡樹(shù)，因?yàn)橛X(jué)得自己很高大，就很狂妄，不把身邊的`一草一木放在眼里，結(jié)果在一個(gè)狂風(fēng)的天氣里被風(fēng)刮斷了。

　　我讀完后，心里久久不能平靜。橡樹(shù)為什么會(huì)被風(fēng)刮斷呢？我不停的問(wèn)自己。

　　毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！泵珴蓶|爺爺一生為祖國(guó)做了多少奉獻(xiàn)？得過(guò)多少贊美的話？可他卻從不驕傲�？晌夷�？得了一次第一名就自以為是，我真慚愧。哎！

　　“驕傲只會(huì)一事無(wú)成！”我謹(jǐn)記著這句話，他將伴隨我的成長(zhǎng)之路。

周記初中生 篇3

　　以前的我字寫得亂七八糟，做題馬馬虎虎，發(fā)言一點(diǎn)也不積極�？涩F(xiàn)在的我呢，有了很大的變化，讓我來(lái)告訴你吧。

　　為什么我的字這樣好看？因?yàn)槲揖毩艘粋�(gè)暑假的字，看著老師的評(píng)語(yǔ)，爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我就就更有信心把字寫好了。

　　為什么我的錯(cuò)題慢慢減少了？這是因?yàn)樵趮寢尩膸椭�下，我學(xué)會(huì)了用演草紙，減少了我的出錯(cuò)率，還因?yàn)橐郧拔覚z查不出錯(cuò)題，現(xiàn)在錯(cuò)題都像小蟲(chóng)子一樣被“啄木鳥(niǎo)”捉走了。

　　為什么我發(fā)言積極了呢？因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了爸爸、媽媽的加油，老師的`鼓勵(lì)，才做到了簡(jiǎn)單的一點(diǎn)——發(fā)言積極。

　　啊，我真的變了，在不知不覺(jué)中悄悄地進(jìn)步著。

周記初中生 篇4

　　假期中，讀到凱倫的《假如給我三天光明》，被她那份期盼與滿足所打動(dòng)。為什么她是那樣的向往三天的光明？我終于耐不住性子，決定嘗試當(dāng)一回"凱倫"。

　　星期三的清晨，紅彤彤的太陽(yáng)從東方冉冉升起。我站在陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)太陽(yáng)，閉上眼睛，又蒙上了一條紗巾。眼前光亮的一切立刻消失了。凱倫能把太陽(yáng)想象成什么樣子呢？我現(xiàn)在又能把太陽(yáng)在腦海中構(gòu)想成一幅什么樣的奇觀呢？太陽(yáng)，圓圓的，紅彤彤的，光芒四射。嗯。還有。還有。日日都見(jiàn)的太陽(yáng)此時(shí)在我的腦海中只是這樣一個(gè)失去光彩的形象。那樹(shù)呢？樹(shù)葉是綠的，樹(shù)干是青的。那再想一下云彩吧，潔白無(wú)瑕，四處慢慢飄動(dòng)。盡管挖空心思地想著語(yǔ)文書本上那些優(yōu)美的詞句，但是這些日常就與我朝夕相處的'景物竟像一塊干干巴巴的白菜葉一樣，形象不豐滿，神韻在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此時(shí)此刻的我已按捺不住急切的心情，想睜開(kāi)眼睛，取下紗巾，仔細(xì)看個(gè)夠，然而我提醒自己現(xiàn)在是在嘗試著當(dāng)一回凱倫，凱倫現(xiàn)在是無(wú)法睜開(kāi)眼睛看到什么的，于是又耐下性子繼續(xù)嘗試。

　　我感受到高爾基筆下的那座時(shí)鐘在“嘀嗒、嘀嗒“地走著，然而此時(shí)的“凱倫“卻只擁有漆黑、寂寞、苦悶與充滿整個(gè)胸腔的熱切：盼望光明，盼望光明！怎么辦，凱倫當(dāng)時(shí)是否在怨天尤人，是否垂頭喪氣，是否，是否喪失生活的信心？沒(méi)有，凱倫有的是用整個(gè)生命去擁抱太陽(yáng)，去充實(shí)生活，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去描繪自己黯淡的生命，使之肖耀生輝，照亮了別人，同時(shí)也照亮了我，消除了我對(duì)她氣求、冀盼三天光明的不解，增加了我對(duì)她的崇敬。

　　此時(shí)此刻，我的心已平靜了許多，我是在嘗試著當(dāng)一回凱倫，然而，光明卻使我那么期盼。大約是半個(gè)小時(shí)了吧，或許是四十分鐘，或許是更長(zhǎng)的時(shí)間了。我急切地拉下紗巾，猛地睜開(kāi)眼睛，萬(wàn)道光荒四射而來(lái)。瞇著眼看看表，才過(guò)了十分鐘。

　　十分鐘，才短暫的十分鐘，我卻度分如年。就在這一瞬間，我懂得了凱倫的偉大。僅僅通過(guò)這一次嘗試，我便認(rèn)識(shí)到了“三天光明”的價(jià)值，也僅僅是通過(guò)這一次嘗試，我才伸開(kāi)雙臂，想擁抱太陽(yáng)，高呼：“太陽(yáng)真好，生命真好！”此時(shí)竟使我不由得背育起岳飛《滿江紅》中的名句：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切……”

周記初中生 篇5

　　出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子，說(shuō)出來(lái)讓我感到慚愧。

　　爸爸說(shuō)，不僅能強(qiáng)身健體、鍛煉意志，在關(guān)鍵時(shí)候，還能救人或者自救。于是，我這個(gè)暑假一定要去學(xué)會(huì)游泳。

　　剛?cè)ビ斡攫^，在工作人員的帶領(lǐng)下，我到了游泳池的教學(xué)區(qū)域，我看到一群小在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的基本動(dòng)作，有些小已經(jīng)會(huì)游了，繞著另一個(gè)教練快活地游泳。我一看傻眼了，來(lái)學(xué)游泳的都是些低年級(jí)的小朋友，而我已經(jīng)是要上初一的大人了。

　　工作人員和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。

　　我渾身不自在，像是他們?cè)诔靶ξ�，一個(gè)初中生還不會(huì)游泳。我感到無(wú)比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暫時(shí)保住了面子，但是還是不會(huì)游泳。何況，一點(diǎn)點(diǎn)的嘲笑怎么能阻止我呢。

　　我鼓起勇氣，加入到他們，我認(rèn)真聽(tīng)教練講解每個(gè)動(dòng)作，非常認(rèn)真的`學(xué)，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。

　　一個(gè)星期下來(lái)，我就學(xué)會(huì)了游泳，我非常高興，我學(xué)會(huì)之后，經(jīng)常去游泳池游泳，發(fā)現(xiàn)游泳非常。

　　通過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理。那就是：不能害怕別人的看法而做某件事情，只有自己鼓足勇氣去做，就一定能做好。

周記初中生 篇6

　　今年奧數(shù)考試，發(fā)生了一件讓我非�？鞓�(lè)的事情。

　　期末考試來(lái)臨了，我們奧數(shù)班的同學(xué)們也面臨著期末考試的危機(jī)。

　　我是一名新生，成績(jī)自然也沒(méi)有老生學(xué)習(xí)成績(jī)好。馬上考試了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，不一會(huì)兒，教室里靜得只有筆尖的“唦唦唦唦”聲，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　不好！收卷了。╭(╯^╰)╮

　　我特別不喜歡發(fā)試卷的時(shí)刻，但是，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。劉老師念分?jǐn)?shù)了：“羅翔：96分，廖柏鈞：97分······�！蔽艺娴姆浅Ａw慕他們。

　　還沒(méi)念到我名字時(shí)，我緊張極了，心在“撲通撲通”地跳。終于，老師說(shuō)道：“周妍98分，她是我們班上的`第一名。”同學(xué)們都很驚訝，連我自己都大吃一驚。我僅快樂(lè)又為我自己感到驕傲。

　　劉老師，獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)大大的書簽本。頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，別的家長(zhǎng)都夸我很聰明，很為我媽媽爭(zhēng)氣。我不好意思的笑了笑，心里卻像吃了蜜一樣甜。

　　走出門外，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔。

　　媽媽又帶我去吃了一頓大餐，還說(shuō)，要我繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下一次考一百分。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是。

　　第一名的感覺(jué)真是快樂(lè)呀！我還要繼續(xù)努力，朝著一百分的目標(biāo)奮斗，再當(dāng)?shù)谝幻�，讓自己永遠(yuǎn)這么快樂(lè)！

周記初中生 篇7

　　一面雪白似寶玉的墻，時(shí)間久了，被人破壞了，自然也就斑駁了，變得殘破不堪了，變成一面一無(wú)是處的舊墻、危墻了。

　　其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一面墻，有的已是斷垣殘壁，而有的，卻還完好如初。

　　大多數(shù)人認(rèn)為，墻是為了保護(hù)你，給你以溫暖和安全感而建造的。但我認(rèn)為，不然，墻是遮擋視野的屏障，是阻礙飛行的障礙，是隔斷自由的工具。

　　我知道有些人，不開(kāi)心或受委屈時(shí)，到一個(gè)沒(méi)有人的墻邊，刻下一道痕跡，記錄并宣泄自己的傷悲與不滿。他們定然也不是第一次來(lái)到這兒，想必墻上定然也是傷痕累累，斑斑駁駁。他們之所以這么做，也能不是刻意存心損壞它，而是急于想找到一種可以發(fā)泄出心中千絲萬(wàn)縷的情感，這樣一來(lái)，他們的心里也不會(huì)太過(guò)難過(guò)，忘記煩惱。

　　但你可曾試想，如果這面墻因負(fù)傷太重太多而轟然崩塌，會(huì)是怎樣？你又會(huì)怎么想？是沉浸于無(wú)處宣泄悲楚的落寞，還是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去克服一切挫折，哪怕會(huì)使你遍體鱗傷，創(chuàng)痕無(wú)數(shù)，但同時(shí)你也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，蛻變，成長(zhǎng)。

　　或者可以這么說(shuō)，失去這面墻，并不是什么壞事。前方的阻礙沒(méi)了，你可以張開(kāi)束縛已久的翅膀，抖擻因傷而所剩無(wú)幾的羽翼，甚至帶著血的痕跡，飛向那屬于你的蔚藍(lán)天空。那里充滿幻想，充滿希望，充滿童真，充滿光明，有著我們想要的一切，是我們所向往的'自由之地，幻想未來(lái)的一切……

　　心墻，不是表達(dá)不滿的地方，也不是傾訴悲傷的場(chǎng)所，它只不過(guò)是一道華麗麗的屏障，不僅切斷通往光明未來(lái)的道路，還攔截了對(duì)美好生活的幻想與憧憬！

　　只有打破它，推到它，你才能擁有你想要的生活和世界，才能越飛越高！

　　受的傷多了，也就感不到痛了�？赡苁切膲σ呀�(jīng)悄悄塌陷，那就祝賀你，你已經(jīng)戰(zhàn)勝挫折與困難，也不再畏懼它們；但也可能心墻尚未崩塌，心卻已經(jīng)麻木，甚至說(shuō)習(xí)慣了，自然也就不痛了，那么我只有同情和說(shuō)不盡的遺憾。

　　這面墻，決定這一個(gè)人的一生！

　　斑駁心墻，刻下我的未來(lái)！

周記初中生 篇8

　　青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對(duì)青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。

　　美國(guó)的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對(duì)青春的看法與我們都不同。他認(rèn)為青春都在每一個(gè)人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒(méi)有了青春。

　　在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候我們幼小無(wú)知，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢？現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學(xué)的時(shí)候如果我們的路程并不遠(yuǎn)的話，我們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完成……，像這種例子有許許多多。我們應(yīng)該好好把握自己的'青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì)后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過(guò)我們自己的生活，這才是我眼中的青春�。“盐蘸梦覀冏约旱那啻喊�，因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谖覀冏约旱模�只有青春是我們唯一的�?quán)利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許我們?cè)僖淮螕碛星啻旱摹?/p>

　　青春每一個(gè)人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對(duì)它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。

周記初中生 篇9

　　今天我和爸爸、媽媽一起去人民公園玩。一進(jìn)公園，首先看到的就是摩天輪了，在我的印象中，摩天輪是轉(zhuǎn)的飛快的游戲。然而，今天我在南寧人民公園做的這個(gè)摩天輪是轉(zhuǎn)的很慢的，

　　我和媽媽一上摩天輪，就緊緊的抓住旁邊的'可以扶的東西，到了快要到了快要到的時(shí)候，我和媽媽都以為要像過(guò)山車那樣要翻過(guò)來(lái)，頭朝地的，所以牢牢地抓住扶桿，心砰砰直跳。其實(shí)這個(gè)摩天輪不僅轉(zhuǎn)的慢，而且還不快，也不倒過(guò)來(lái)。這樣，雖然不夠驚險(xiǎn)刺激，但可以讓我欣賞從“天”上向南寧望的風(fēng)景。只見(jiàn)下面舊地區(qū)，老房襯著幾座高聳的大廈，顯得很別扭。不知不覺(jué)，我們又回到了底下便聳聳肩，下來(lái)了。

　　接著，我們?nèi)�劃船，租了船后，我們一家上了船，我高興的說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)駕駛員！”我們先穿過(guò)一個(gè)大橋洞，我順利地開(kāi)了過(guò)去，爸爸媽媽都說(shuō)我是好樣的，我心里像灌了蜜一樣，甜甜的。接著，我們又拐了一個(gè)大彎，回到了那個(gè)洞，我把方向盤網(wǎng)左邊一擺，嘻嘻，船身被我擺直了，我靠技術(shù)順利的劃過(guò)了一個(gè)跟船身差不多大小的小洞，而我往身后一看，哇，有一個(gè)小男孩，開(kāi)著船，還跌跌撞撞的。正當(dāng)我偷笑時(shí)，爸爸媽媽從后面夸我：“不錯(cuò)不錯(cuò)，通過(guò)考試�！甭�(tīng)著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。下了船，我回想起剛才那好玩而又短暫的開(kāi)船樂(lè)趣，不禁覺(jué)得駕船是一件很好玩的事。

　　人民公園太好玩了，一次逛不過(guò)癮，下次再來(lái)！

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