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初中生周記【精】
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編整理的初中生周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生周記1
我的新學(xué)年是在紅嶺中學(xué)度過(guò)的。在我的心學(xué)年里,認(rèn)識(shí)了許多朋友。其中,我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友——一個(gè)是高露,而另一個(gè),就是葉晴啦!在我跟她們是同桌的時(shí)候,她們倆個(gè)經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí),有不會(huì)的題,我都會(huì)問(wèn)她們,她們都很熱心,很細(xì)心的講解給我聽(tīng),而我呢,自然也就聽(tīng)的很明白了!!!這跟他們倆個(gè)的關(guān)系是分不開(kāi)的!
在我的心學(xué)年里,我也聽(tīng)到了許多怪名字。這些都是我聽(tīng)到過(guò)的最好笑的名字了。正是因?yàn)槁?tīng)到了這些怪名,才讓我交到了這么多的好朋友呢!!!
我非常榮幸能夠當(dāng)上這個(gè)班的副班長(zhǎng)。在我以前的學(xué)校雖然也當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),但是,我從來(lái)沒(méi)有在紅嶺中學(xué)當(dāng)?shù)媚敲醋孕牛?dāng)?shù)媚敲纯鞓?lè)呢!!!每一次,當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)咱們班的同學(xué)下去做早操,或是上體育課時(shí)候,其他不知道我是副班長(zhǎng)的老師們那都誤以為我是體育委員呢!!!但是,我也愿意但這個(gè)集體的體育委員。因?yàn)椋鳛橐粋(gè)合格的副班長(zhǎng),就應(yīng)該要為班集體出力。
在每天上課的時(shí)候,尤其是英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課這兩門(mén)功課,每天記筆記,記得我的等候都酸掉了!!!雖然手寫(xiě)得很酸,但是,我都把重點(diǎn)給記下來(lái)了,這個(gè)樣子的話,以后的大考或者是小考我都不怕了,都是小菜一點(diǎn)的啦!!!
在教咱們的老師中,語(yǔ)文老師是咱們的班主任許老師,數(shù)學(xué)老師是張老師,英語(yǔ)似胡老師,科學(xué)老師是買(mǎi)老師,你是老師是張老師。這些教咱們的老師,有的時(shí)候啊,是很溫柔的,但有些時(shí)候,就很兇啦!!!想波濤洶涌的`大海一樣,實(shí)在是太兇太兇了,嚇的我的腿都開(kāi)始發(fā)軟發(fā)抖了呢!!!
咱們的校園是非常漂亮的,空氣呢,也非常的新鮮,到了校園,就像到了天堂一樣美。我喜歡我的新學(xué)年,也喜歡我的新校園!!!
初中生周記2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我登上五指山這件事已經(jīng)過(guò)去了半年。但每當(dāng)我想起這件事,心里就像吃了蜜一樣甜。
那是今年的“五一”勞動(dòng)節(jié),這天陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云。為了磨練我的意志力,爸爸媽媽決定帶我并邀上我的'小伙伴們一同去登五指山。我們準(zhǔn)備了一些野餐用的食品,便出發(fā)了。
不知不覺(jué),我們已經(jīng)來(lái)到了五指山腳下。抬頭仰望著高聳入云的五指山,我們大聲吶喊:“五指山,我來(lái)征服你了。”便興高采烈地向五指山發(fā)起了“進(jìn)攻”。剛上山的道路還比較寬敞、平坦。但是到了半山腰,道路就變得又窄又陡,更加崎嶇不平了。而且,道路中間和兩旁都會(huì)有一些“攔路虎”——倒下的樹(shù)干和斜伸出來(lái)的樹(shù)枝。沒(méi)辦法,我們孩子們只能鉆過(guò)去,而大人們只需稍稍抬腿就能跨過(guò)去。離山頂不遠(yuǎn)了,而我卻想退縮了:唉,離山頂還有多遠(yuǎn)啊。我們還是回去了吧。此時(shí),我情不自禁地想起了一句民間諺語(yǔ)?:世上無(wú)難事,只怕有心人。再加上伙伴們的鼓勵(lì),于是,我又鼓起了勇氣,頑強(qiáng)地向山頂慢慢走去。由于道路濕滑,我不時(shí)就會(huì)摔一跤。但是我都咬緊牙關(guān)挺過(guò)去了。
“功夫不負(fù)有心人!辈灰粫(huì)兒,我也登上了山頂。山頂上煙霧繚繞,真有一種騰云駕霧的感覺(jué)呢。
在回來(lái)的路上,我們一路唱歌,一路歡笑。這次登山讓我明白了:只要目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,就沒(méi)有什么克服不了的困難,就沒(méi)有什么是做不成的。
初中生周記3
這周的星期五第一節(jié)課,積云擠滿了天空。秋風(fēng)撫過(guò)我的臉龐,感覺(jué)格外涼爽。
語(yǔ)文老師把前天交的“課堂練筆”發(fā)下來(lái)了。大家拿著自己的小作文相互議論著。咦?怎么沒(méi)有發(fā)到我的?當(dāng)看到小美的沒(méi)有發(fā)到,我這才松了這口氣。難道我的小作文也“中獎(jiǎng)”了?這是多么榮幸的事啊。待會(huì)老師會(huì)怎么評(píng)論呢?用詞準(zhǔn)確?文章讀來(lái)情緒繳昂?把感想表現(xiàn)得淋漓盡致?
“剩下沒(méi)發(fā)到的就是寫(xiě)得比較好的,等下念到名字的……”等下念到名字的上來(lái)“領(lǐng)獎(jiǎng)”我暗暗竊喜?墒钱(dāng)老師說(shuō)完,我就后悔了。“念到名字的同學(xué)都上來(lái)把你寫(xiě)的讀給同學(xué)們聽(tīng)!弊x。我仿佛聽(tīng)到了驚天動(dòng)地的恐怖案。還要上臺(tái)去讀。今天又要?jiǎng)?chuàng)一個(gè)“第一次”了,光是表達(dá)能力都很差的我何談去朗讀?媽媽都說(shuō)我朗讀能力不行,這次……哎,完了。我的心頓時(shí)躥進(jìn)了許多只小兔子,再也靜不下來(lái)了。
就這樣,我不知不覺(jué)地走上了講臺(tái).看到臺(tái)下的七十多雙眼睛朝前面盯來(lái),即使身旁有十多名“同道之人”,我的內(nèi)心還是無(wú)法平靜。他們一個(gè)個(gè)地讀完,眼看就要輪到我了,“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了。轉(zhuǎn)眼間旁邊的.同學(xué)已經(jīng)讀完。我深呼吸一口氣,心想:豁出去了?墒巧ぷ印墒、兩腳、心開(kāi)始有這不聽(tīng)使喚。“尊敬的雨果爺爺……”我讀著讀著,班上越來(lái)越靜,我那充滿怪癖的心就越來(lái)越慌,當(dāng)班上完全只剩我的聲音時(shí),嗓子、手、腿抖得一發(fā)不可收拾,幾次的深呼吸都無(wú)濟(jì)于事,雖然聲音響亮,但卻如同中病毒的機(jī)器人一般,聲音又抖又卡……哎,注定“戰(zhàn)敗"了。
我讀完后,不敢看任何人的眼睛,直沖下講臺(tái),連位子都走過(guò)頭了……窗外,天陰沉沉的。聽(tīng)著講臺(tái)上同學(xué)的朗讀,任秋風(fēng)掃亂我的頭發(fā)。
初中生周記4
星期天,李田發(fā)一早就直奔我家。
他闖進(jìn)我的房間,把我叫醒。我說(shuō):“我正在做美夢(mèng)呢。你居然敢把我叫醒,看我起來(lái)怎么揍你!崩钐锇l(fā)說(shuō):“什么早?不早了,你也應(yīng)該起床了。我早飯沒(méi)有吃,肚子都快餓扁了。你家有沒(méi)有什么好吃的東西?”我說(shuō):“沒(méi)有!彼终f(shuō):“那你家有沒(méi)有面粉?”我說(shuō):“面粉當(dāng)然有!薄澳俏覀兙蛠(lái)煎餅吃吧!薄昂茫覀円黄饋(lái)煎餅。”我立刻起床拿來(lái)了面粉和李田發(fā)一起煎起了面餅。
然后,我拿來(lái)一塊干凈的.木板,把它放在桌子上面。我又拿來(lái)一只臉盆,把面粉放在臉盆里面。然后,我往臉盆里面放了一些水。接著,我伸出手去和面粉。我不停地和著面粉,終于,我把面粉給和好了。接著,我把面團(tuán)分成兩半,每一個(gè)人一份。我給了李田發(fā)一份。我又拿了一根棍子,把面粉攤成了一個(gè)圓形。李田發(fā)向我學(xué)習(xí),也把面團(tuán)攤成了一個(gè)圓形。接著,我把鍋?zhàn)酉锤蓛。然后,我往鍋(zhàn)永锩娴股弦稽c(diǎn)油,開(kāi)著煤氣灶。
等到油熟了,我把面餅放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒,我把面餅翻了一個(gè)身再煎。又過(guò)了一會(huì)兒,我再把餅翻了一個(gè)身,讓它再煎。又過(guò)了一會(huì)兒,香氣從鍋?zhàn)永锩鏇_了上來(lái)。啊,煎餅熟了。然后,李田發(fā)也放了一些油到鍋?zhàn)永锩骈_(kāi)始煎他的餅了。等到他把餅煎好,我們就放上一些特制的調(diào)料放在了煎餅上面。我嘗了一口,覺(jué)得味道不錯(cuò)。于是,我就大口大口地吃了起來(lái)。
吃好,李田發(fā)就在我家和我玩了起來(lái)。
時(shí)間不早了,李田發(fā)不得不回家去了。這一天,我覺(jué)得李田發(fā)到我家來(lái)玩真是好極了。
初中生周記5
山的崔巍,水的柔情,我不去想遠(yuǎn)方的一切,只看見(jiàn)眼前那一抹千山萬(wàn)水,墨一樣的散開(kāi)
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小杜牧的豪情萬(wàn)丈激蕩在雄偉的泰山間。他在看,想要看看那廣袤無(wú)垠的齊魯大地,想要看看盛世唐朝昔日的疆域,可是,他的眼睛暗淡了。因?yàn)椋?dāng)佇立在山頂時(shí),一切都已太渺小,一切都不在那遙遠(yuǎn)的云端,而在自己腳下那幾千平方米的土地上畏縮著。浩氣沖上心頭,噴薄而出的熱血染紅了泰山的云。是那火一樣的熱情,是那不滿足的'渴求,是對(duì)命運(yùn),對(duì)人生的一遍又一遍的擊問(wèn)。少陵野老,狂野的夢(mèng)想與年輕的激情,向蒼天吟嘯,吼出了這亙古恒久的篇章。這也應(yīng)是人生不懈的追求,我們要一遍遍的攀爬,戰(zhàn)勝一座又一座的險(xiǎn)峰,直到最后,到了夢(mèng)想企及的地方。你就會(huì)看到,自己奮斗的一切,都已成為鋪墊今日的磚石,是那永不悔的奠基。
問(wèn)君能有幾多愁,恰似一件春水向東流南唐后主李煜,終究鐫刻出自己千瘡百孔的心。喜歡他,不是因?yàn)檗o藻的華麗,而是因?yàn)槊恳婚犜~都是那樣令人撕心裂肺,心中會(huì)隱隱作痛。別了六朝繁華的金陵,點(diǎn)綴著那豪華的金粉。他就這樣孤零零的,毫無(wú)準(zhǔn)備地北上,住進(jìn)了那凄涼的小閣樓。水的柔情,引出了思念故國(guó)的亡君那絲絲縷縷的痛苦的回憶。沒(méi)有悔恨,因?yàn)樗臼撬粯拥哪凶,本無(wú)心于那遼闊疆土,只是醉心于花草鶯鶯。北國(guó)雪花紛飛,是徹骨的寒冷。而彼時(shí)的南國(guó),仍能泛舟湖上,水波蕩漾,仍能聽(tīng)到秦淮河的曲兒,看那商女淺唱。一切都隨流水落花而去,奢靡繁華已成空,魂終歸自然。這是亡君的最后呻吟,終究只有哀愁,而沒(méi)有對(duì)時(shí)事的痛斥。
水,是月夜的柔波,心的秀美;
山,是烈日的熾熱,魂的堅(jiān)銳。
初中生周記6
中午放學(xué),孩子興沖沖進(jìn)了家門(mén),一進(jìn)門(mén)就叫:“媽媽、我跟你說(shuō),我發(fā)紅領(lǐng)巾了。”
“哦。兒子是少先隊(duì)員了。”
孩子滿臉喜悅,手壓著胸前的紅領(lǐng)巾,好像展示給我看,我盯著孩子胸前的紅領(lǐng)巾,微笑著說(shuō):“孩子,你戴上這紅領(lǐng)巾顯得更帥了,這也是你通過(guò)努力才能戴上紅領(lǐng)巾的,媽媽恭喜你呀!苯酉聛(lái)孩子興奮的.不得了。說(shuō):“老師說(shuō)誰(shuí)不好好學(xué)習(xí)、不聽(tīng)話,還要把紅領(lǐng)巾收走呢。還有——不能打架!
“哦,知道了,沒(méi)有資格再做少先隊(duì)員了,所以老師要收走。”
“是。”
“媽?zhuān)业睦蠋煵皇瞻?”
“當(dāng)然不收,你聽(tīng)話,又愛(ài)學(xué)習(xí),是老師的好學(xué)生呀。”
孩子帶著摯烈的心情,表現(xiàn)給我看!皨?zhuān)憧,我今天作業(yè)很少,一會(huì)兒就寫(xiě)完,寫(xiě)完我讀故事給你聽(tīng)。”
“好啊。但作業(yè)要寫(xiě)好,認(rèn)真檢查!
“恩,我知道了。”
我急忙夸到:“陽(yáng)陽(yáng)是少先隊(duì)員了,就是不一樣,真讓媽媽省心!
紅領(lǐng)巾孩子戴了一天了,晚上,他摘下紅領(lǐng)巾,小心翼翼地疊成小方塊,問(wèn)“媽媽?zhuān)业募t領(lǐng)巾放那兒?”我說(shuō):“放在抽屜里吧!焙⒆邮帜弥B成小方塊的紅領(lǐng)巾,坐在床邊想了一會(huì)兒說(shuō):“還是放在我枕頭底下吧!蔽艺f(shuō):“那你就放那兒吧。”
第二天是星期六,吃過(guò)早飯,我給孩子曬被子,他就坐在床邊的桌子上寫(xiě)作業(yè),他看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾,又拿起來(lái)。等我把被子曬出去,回來(lái)時(shí),看見(jiàn)孩子把紅領(lǐng)巾又戴在胸前,坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)打攪他,給他關(guān)上門(mén)。隔窗戶望著孩子,我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。
初中生周記7
10月1日,我們整個(gè)初一級(jí)都沉浸在活躍和歡樂(lè)中。為什么呢?就是因?yàn)槲覀兂跻患?jí)要去第一次旅行,雖然升上了初中,但是我們心中的童真依然存在。在車(chē)上我們就像一群小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。好象把這兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)煩惱發(fā)泄出來(lái)似的。坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē),我們終于來(lái)到了目的地——中山市泉林游樂(lè)城。老師一說(shuō)解散,我們就邁開(kāi)“兩蹄”在這游樂(lè)成里奔跑著。
我們小組第一個(gè)要拿下的高地就是翻滾飛船,這個(gè)東西不只嚇倒多少英雄豪杰,不過(guò),我和潘曉荔決定來(lái)會(huì)一會(huì)這個(gè)機(jī)器。這個(gè)東西還挺嚇人的,但我和潘曉荔不知是替人害怕還是我倆驚嚇過(guò)度,一聽(tīng)到李冠妍那震耳欲聾的聲音,就放聲大笑。游戲結(jié)束了,“巾幗不讓須眉”,第一個(gè)高地我們拿下了。接下來(lái)就到了那個(gè)“驚天地,泣鬼神”的“地獄鬼城”了,忽然我覺(jué)得陰風(fēng)陣陣,剛才的那古女豪杰得勁兒不知逃到哪兒去了。幸好,有個(gè)不知天高地厚的李冠妍為我們作開(kāi)路先鋒,重重難關(guān)都交給了她,終于花了十分鐘的時(shí)間才能逃脫鬼城的“魔掌”。
如果你想把自己從頭濕到腳的'話,那最好去“激流探險(xiǎn)”了。那些水迎面向你濺過(guò)來(lái),那種感覺(jué)絕對(duì)不好受,上“岸”時(shí)我倒像一只濕水小鳥(niǎo),褲子還能擰出水。轉(zhuǎn)馬,只有兩歲三歲的孩童才玩。不過(guò)我坐上去悄悄地作了一會(huì)兒孩童,回想起小時(shí)侯的童真和無(wú)憂無(wú)慮。
是時(shí)候回校了,秋風(fēng)蕭瑟,一陣風(fēng)吹來(lái)又把沉重的學(xué)業(yè)寄托到我們的身上,新的一天又將來(lái)臨了。“路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴”。我們收拾心情,來(lái)迎接明天的學(xué)習(xí)吧。
初中生周記8
告訴我,你在逃避什么?你不是一個(gè)沒(méi)思想,沒(méi)動(dòng)力,沒(méi)能力的人,說(shuō)
·你到底要逃避到什么時(shí)候。2年了,你,一直沒(méi)再前進(jìn),說(shuō),你的想法,你的夢(mèng)想,到底還要不要實(shí)現(xiàn) 到底把他們放到哪里了,每次把他們說(shuō)出來(lái),就是空說(shuō),沒(méi)有實(shí)際,一直被人干擾,不敢前進(jìn),你的問(wèn)題,你不是不知道,可是,你還是一直把他們忽略再忽略。
··你知道嗎?我真的好討厭你,世界上的人那么多了,死的人那么多,怎么不見(jiàn)你去死,還留在世上做什么?浪費(fèi)糧食的人,浪費(fèi)時(shí)間的人,真不知道對(duì)世界來(lái)說(shuō)你生存的價(jià)值是什么?其實(shí),你就是被保護(hù)的`太好了,家里沒(méi)壓力,讓你一直都在父母的庇佑下長(zhǎng)大,你沒(méi)缺少什么,沒(méi)嘗過(guò)什么苦,所以,你就忘記了人該經(jīng)歷的事物,父母也有老的一天,你到底還要讓他們?cè)趺慈ゲ傩,樣樣都靠他們嗎?他們走了的那天,你該怎么辦?說(shuō)白了,你就是一個(gè)白癡,傻瓜,愚蠢,無(wú)能的人····只會(huì)讓大家對(duì)你操心,··拿出一點(diǎn)勇氣,面對(duì)自己吧。
真的,沒(méi)人能幫到你,世界上應(yīng)分對(duì)你好的人,只有父母,其他人都不會(huì)的,而你也應(yīng)分為他們著想··把他們展現(xiàn)出來(lái)吧··憋在心里的他們,應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光了··給自己鼓鼓氣,你是好樣的,路,再難走,再多選擇,你也該走,也該選擇,是時(shí)候?yàn)樽约鹤鲎鰶Q定了···
初中生周記9
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢今天就是荒廢生命。
昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。如果在昨天,你為取得一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)一件事情而愁眉不展,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的.崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為不能改變的事情,你可能受挫,也可能失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!笔〔⒉豢膳,可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的,我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
初中生周記10
去年冬天,我因?yàn)橐归g睡覺(jué),被子沒(méi)有蓋好,導(dǎo)致受涼了。沒(méi)幾天,就嚴(yán)重感冒。那幾天,雖然我穿上保曖的羽絨衣,但仍然十分難受,鼻子像被木塞塞住了似的,透不過(guò)氣。爸爸和奶奶都十分著急,怕我發(fā)燒。
那天晚上,我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了,很遲才睡下,到半夜,我口渴難忍,在夢(mèng)中叫了“爸爸”,沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的爸爸,便立即從床上爬了起來(lái),著急的推開(kāi)我的房門(mén)來(lái)看我,關(guān)心地用手摸了摸我的頭,“唉呀!怎么頭這么燙?”爸爸十分著急地問(wèn),“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大的事!霸趺礇](méi)關(guān)系呢?”爸爸拿了體溫計(jì)來(lái)給我量,過(guò)了一會(huì)兒,一看居然是39。2度,“快去醫(yī)院”爸爸幫我穿好衣服,扶著我打車(chē)上了醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。
在醫(yī)院里,媽媽給我掛了急診,醫(yī)生隨即給我看了病,給我作了許多檢查,還好沒(méi)多大的問(wèn)題,“掛水吧!苯(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的輸液,爸爸一直守護(hù)在我的身邊,手時(shí)不時(shí)地摸摸我的前額,雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶的吊液。沒(méi)多久,我的體溫逐漸穩(wěn)定了下來(lái),人也感覺(jué)舒服多了。這時(shí)我看了看爸爸的手表已是早上4:50。“你在這兒,不要亂動(dòng),我一會(huì)兒就來(lái)”爸爸對(duì)我說(shuō)。我躺在床上睡著,沒(méi)過(guò)多久,爸爸回來(lái)了,她帶來(lái)了一杯熱熱的珍珠奶茶給我,我接過(guò),頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我的.心頭,我感到了無(wú)比美麗的母愛(ài),那一瞬間,我流出了幸福的淚水,我感受到了母愛(ài)的偉大。
那一瞬間,我沉醉在無(wú)比美麗的父愛(ài)之中……爸爸我愛(ài)你!
初中生周記11
20xx年X月X日 X天
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
天空藍(lán)得像清澈的海水,云朵白得像雅致的白紗。陽(yáng)光燦爛,撒下一片金黃。綠油油的廣玉蘭樹(shù)直立著,被微風(fēng)吹得沙沙地響。
裁判員哨子一吹,紅旗一揮,繩子兩頭的隊(duì)伍立刻拼命地將粗糙的麻繩往后扯,周?chē)睦怖碴?duì)員們爆發(fā)出一陣又一陣的歡呼和加油聲。我緊張地看著繩子正中系著的紅布,它正慢慢地向左邊挪去,難道這么快就要輸了!?我抬頭向兩邊的隊(duì)伍看去,我們班的隊(duì)伍雖然有幾位“大力士”墊后,但整體水平不怎么樣,而對(duì)方隊(duì)伍中,既有身強(qiáng)力壯的.,也有四肢發(fā)達(dá)的,總之看上去力量比我們隊(duì)要強(qiáng)多了。
紅布依然緩慢地向左邊靠近,就要超過(guò)那條白線了!我們班的啦啦對(duì)心都提到了嗓子眼兒,細(xì)小的加油聲在對(duì)方啦啦對(duì)的呼喊聲中顯得特別薄弱。
突然,那根紅布猛地向右一沖,我?guī)缀跻吲d得跳起來(lái),但對(duì)方抓住這個(gè)時(shí)機(jī),待我們隊(duì)員力一用完,就順勢(shì)一帶,紅布又飛快地向左邊靠攏。在裁判的呼哨聲中過(guò)了白線。
我們班的隊(duì)員們跌坐在地上,呆呆地看著自己手上微微滲血的紅痕,一言不發(fā),班長(zhǎng)甚至哭了起來(lái),像是不相信我們輸了一樣。似乎是想起了“男兒有淚不輕彈”這句話,他哭了幾下后,又立刻爬起來(lái),堅(jiān)定地說(shuō):“這次不算什么,下次我們一定會(huì)贏的!”
依然記得,當(dāng)時(shí)隊(duì)員們的表情都和班長(zhǎng)如出一轍,帶著不服輸?shù)膱?jiān)定,陽(yáng)光依舊燦爛,但我們通過(guò)這次拔河比賽,都學(xué)到了永不言棄的精神。
不只是這一次六年級(jí)的拔河比賽,在以后,這種陽(yáng)光燦爛的日子還會(huì)有很多,而我們,也會(huì)在這些日子里慢慢成長(zhǎng),告別青澀,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
初中生周記12
放暑假了,我和媽媽計(jì)劃去連云港游玩,媽媽早幾天就收拾好了行李。
清晨,我滿懷著期待的坐上前往連云港的大客車(chē)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的跋涉,終于到達(dá)了目的地。我們?cè)诳亢5亩燃俅灏差D了下來(lái)。下午,乘車(chē)抵達(dá)蘇馬灣,這是頑皮的太陽(yáng)已經(jīng)躲到了云層的后面,天氣不怎么炎熱。
終于看到你了,真正的大海,我向往已久的海啊,我在課文里讀到你,電視里看見(jiàn)你,我心情無(wú)比激動(dòng)。換上泳衣,套上泳圈,向一望無(wú)際的'大海沖去,海水有些微涼,一陣陣白的浪花,爭(zhēng)先恐后的向我身上拍過(guò)來(lái),我大聲地驚叫,既又興奮,幸虧抓住媽媽?zhuān)蝗晃揖捅幌苽(gè)四腳朝天了,海水跑進(jìn)了我嘴巴里,嘖~嘖~,呀,感覺(jué)吃了鹽似的,咸咸的。我拍著海水,大聲歡呼起來(lái),浪又來(lái)了,我尖叫著向岸邊奔去,可是海浪緊追不舍轉(zhuǎn)眼傍晚來(lái)臨了,我依依不舍地離開(kāi)了蔚藍(lán)的大海。
第二天,又一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨,我們乘上了大游輪。游輪平靜地在大海上行駛,海風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)。吃完午飯,我們又驅(qū)車(chē)來(lái)到花果山,山腳下有許多小賣(mài)攤擺著各色各樣的猴,琳瑯滿目,我挑選了一只可愛(ài)的棕色毛絨猴。我們乘著觀光車(chē)來(lái)到了水簾洞,齊天大圣的。
短短的兩天很快結(jié)束了,我依依不舍得離開(kāi)了,因?yàn)槲彝娴谜娓吲d。
初中生周記13
每次上下樓時(shí),總能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影。這個(gè)背影看起來(lái)有些消瘦,不怎么美麗,但令人看了難忘不一。而它的主人就是獨(dú)自生活在這里的`一位老人,我們都親切地稱(chēng)他為“爺爺”。
每天早晨,爺爺都會(huì)拿著一塊濕毛巾和打掃把在樓道上進(jìn)行清理。別看爺爺年紀(jì)大了但干起活來(lái)利索極了!就是因?yàn)檫@樣,所以我們這棟樓的樓道總是干干凈凈的。
有一次,我正準(zhǔn)備去上學(xué),在樓梯口哦的一個(gè)角落里看見(jiàn)了爺爺?shù)谋秤。他弓著背,彎著腰,低著頭,不知道一個(gè)人在干著什么。于是,我跑上前去疑惑地問(wèn):“爺爺,您這是在干嗎呀?”爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一看是我便說(shuō):“沒(méi)什么,就是清理一下垃圾桶。月月,你快去上學(xué)!要不然可要遲到了。”說(shuō)完,他又拿起那用了多年的舊毛巾,站在垃圾桶較臟的那一邊認(rèn)真地打掃起來(lái)。他打掃得是那么的仔細(xì),一點(diǎn)灰塵也不放過(guò)。我著急地說(shuō):“爺爺這垃圾桶多臟,多臭啊!已經(jīng)放在這兩三個(gè)月了,您還是回家休息一下吧,總會(huì)有清潔阿姨來(lái)打掃的!”爺爺聽(tīng)完著急地跳了起來(lái),并生氣地說(shuō):“那真么行。∪绻话阉謇砀蓛,這整棟樓都要臭哄哄的了。你快走吧,爺爺再送你句話,‘一人臟換完人凈’你可要記住了。說(shuō)完,他彎下腰,洗了洗毛巾又擦了起來(lái)。
看著他忙碌的背影,我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
如今,爺爺已經(jīng)去世了。雖然爺爺走了,但現(xiàn)在只要樓道稍微有些變臟,總會(huì)有好心的叔叔阿姨和爺爺奶奶來(lái)打掃,跟爺爺在世時(shí)一模一樣。深深地刻在了我心中。
初中生周記14
青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ),每個(gè)人都有對(duì)青春自己的看法,不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家,他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
美國(guó)的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫(xiě)了一篇十分有哲理性的文章,而他對(duì)青春的看法與咱們都不同。他認(rèn)為青春都在每一個(gè)人的心里,只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào),那你就會(huì)青春永駐,相反如果自己玩世不恭、自暴自棄,即使是二十歲的人也沒(méi)有了青春。
在我眼里,我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣,既然青春是屬于咱們自己的,自己的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候咱們幼小無(wú)知,現(xiàn)在咱們長(zhǎng)大了,擁有了自己的青春,為何不好好地把握咱們的青春呢?現(xiàn)在的任何一件事都只需要咱們自己去完成,不能夠再靠爸爸媽媽完成了,他們不可能一輩子跟著咱們。比如上學(xué)的時(shí)候如果咱們的路程并不遠(yuǎn)的話,咱們應(yīng)該自己走到學(xué)校,不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗,自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己定,自己的周末應(yīng)該自己去安排,自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完成……,像這種例子有許許多多。咱們應(yīng)該好好把握自己的青春,如果在青春期間咱們不抓緊做好自己的事情,只知道玩玩玩,卻丟棄了學(xué)習(xí),忘記了孝敬父母,以后自己一定會(huì)后悔的`。把時(shí)間用在需要他的地方,不能浪費(fèi),我的青春就應(yīng)該我作主,充足的過(guò)咱們自己的生活,這才是我眼中的青春啊!把握好咱們自己的青春啊,因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谠蹅冏约旱,只有青春是咱們唯一的?quán)利,如果不好好把握,時(shí)間是不允許咱們?cè)僖淮螕碛星啻旱摹?/p>
青春每一個(gè)人都有,就要看咱們自己應(yīng)該怎樣面對(duì)它、接受它、了解它,這才是咱們心中自己的青春。我的青春,我作主。
初中生周記15
在人們的心田中,有著一塊地,人們每次都播種一點(diǎn)東西,讓它慢慢成長(zhǎng)。
在前些天,我們小區(qū)成立了一個(gè)幫扶小隊(duì),專(zhuān)門(mén)在小區(qū)中尋找需要幫助的人并且?guī)椭麄。但是,這個(gè)幫扶小隊(duì)建立了一個(gè)月,小隊(duì)中卻只有一位成員,那位成員就是為人忠厚的'李大媽?zhuān)耍贌o(wú)他人。但是盡管如此,李大媽還是帶頭在小區(qū)中熱情地幫助別人。直到有一次一件事的發(fā)生,徹底打破了這種一人幫忙的氛圍。
那是在一個(gè)狂風(fēng)大作的陰天,眼看就要下雨了。李大媽接到了一個(gè)電話,是張大爺打的。李大媽接通了電話后,就朝著電話講話,可電話那頭遲遲沒(méi)有回話,李大媽這才意識(shí)到是李大爺出事了。張大爺患有先天性的心臟病,李大媽根本沒(méi)有多想,沖出家門(mén)就直奔張大爺家的住處,那時(shí)天剛好下去了傾盆大雨,但李大媽根本不管那么多,冒著風(fēng)雨奔到李大爺家。等李大媽到達(dá)張大爺家時(shí),張大爺躺在床上,面色蒼白。李大媽二話不說(shuō)就背起張大爺跑出去,沖向醫(yī)院。等李大媽把張大爺送到醫(yī)院時(shí),李大媽已經(jīng)成為了‘’落湯雞‘’。所幸,張大爺?shù)玫搅思皶r(shí)的治療,并無(wú)大礙。這件事后,許多人很佩服李大媽?zhuān)灿性S多人加入到了幫扶小隊(duì)中。
正是李大媽的這種正能量,讓每個(gè)人的心中都埋下了幫助他人的種子,一直傳播下去。
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