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【精華】六年級的愛作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級的愛作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的愛作文 篇1
如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅捎钟姓l知道父愛的含蓄！
小時(shí)候，父親就對我公主般的呵護(hù)。爸爸也總喜歡把我放在他的肩上，我則抱著他的`頭，說：“騎大馬咯！”爸爸也不甘示弱：“駝小豬咯！”說完把我抖來抖去，我就在那“咯咯”地笑。爸爸還經(jīng)常給我講笑話，講故事……可自從我上了小學(xué)，爸爸變得嚴(yán)厲了，往日那幽默的形象從我心中轟然倒去。
記得有一次，吃晚飯的時(shí)候，爸爸問我：“你這次考試考了多少分？”我輕描淡寫地說：“也就80幾分吧�！薄笆裁�？”他聽了一下子摔了飯碗：“你怎么這么不爭氣，我賺錢養(yǎng)你、供你讀書，你卻考了這么一丁點(diǎn)的分來回報(bào)我！”我一聲不吭，他繼續(xù)說：“你瞧人家小欣，科科考滿分，可你呢，盡給我丟臉！”我一下子也火了，說：“人家是人家，我是我，我憑什么要學(xué)人家？我不想再別人的陰影下生活。她當(dāng)然考了高分，因?yàn)槿思覌寢屖抢蠋煟旖o她輔導(dǎo)，你呢？你能嗎？我自己學(xué)習(xí)已經(jīng)夠累了，你還經(jīng)常說我，這樣子我怎么學(xué)習(xí)？林肯和你這般年齡時(shí)還當(dāng)了總統(tǒng)呢，你能嗎？”說完，我的眼淚像斷了線的珍珠，滾落了下來。
到了深夜，我起來上洗手間，經(jīng)過爸爸的房間時(shí)，看見爸爸正在臺(tái)燈下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)我學(xué)的課文和知識，嘴里還不停地念著。我望著爸爸的背影，不禁想起了朱自清的回憶性散文《背影》。望著爸爸的背影，我的眼睛濕潤了。
從這以后，我每天放學(xué)回到家，爸爸都問我有沒有不懂的問題，每當(dāng)我有不懂的問題的時(shí)候，爸爸都會(huì)為我解答到我懂為止，每天都幫我輔導(dǎo)。我的成績也逐漸上升，爸爸每當(dāng)看到我的試卷上寫著紅色的100分時(shí)，都很高興很驕傲。
父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會(huì)伴隨你一生。
六年級的愛作文 篇2
陪伴很簡單，但卻能深深打動(dòng)我們的心。因?yàn)樵谂惆槔�，蘊(yùn)含著濃濃的愛。
周末的晚上，我正靠在沙發(fā)上看跑男。這一期是保衛(wèi)黃河的主題，有些游戲真的很有趣！要是以前，我準(zhǔn)會(huì)笑得肚子疼，可今天，卻一點(diǎn)兒也不想笑。過了一會(huì)兒，我只感覺臉有些發(fā)燙，像是被十個(gè)小太陽烘烤一般。但手腳卻冰涼的很，似乎伸進(jìn)了北極的冰洞里，已經(jīng)失去了知覺。眼睛也有些疲倦，總想合上，腦袋里亂極了，渾身都沒有力氣。
這時(shí)，媽媽走了過來，可能是覺察到了些異樣，伸出右手，溫柔的撫摸著我的額頭�？伤齽偱龅綍r(shí)，臉色就變了，眉頭緊皺在一起：“哎呀！怎么發(fā)燒了！”說著，她連忙拉開抽屜，拿出溫度計(jì)測體溫。結(jié)果在意料之中——38度五！
媽媽把我扶到床上，蓋好被子，溫柔的摸著我的發(fā)絲：“王一啊！你等等媽媽去給你弄藥�。 比缓蟊阕叱隽朔块g。吃過藥后，又一次躺在床上，等著出汗，退燒。媽媽也沒有走，坐在床邊，耐心陪伴著我。不時(shí)拽拽被子，摸摸臉頰，試探有沒有汗珠出現(xiàn)。
時(shí)間一分一秒的流逝，漸漸的，汗珠布滿了額頭，衣服，已經(jīng)被浸濕。媽媽又一次撫摸我的臉頰，長吁了一口氣：“哦～燒退了！我終于放心了……”她望著我，略顯疲憊的.臉上出現(xiàn)了笑容，那一刻，她最美麗……“王一，不燒了，可也快十點(diǎn)了，明天還得上學(xué)呢！快睡吧！”“嗯。”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
不知過了多久，我醒了，微微睜開眼，看到的，依舊是媽媽那張疲憊的臉頰。為了不讓她擔(dān)心，我翻了個(gè)身，又閉上了眼睛，但剛才的情景已經(jīng)深深觸動(dòng)了我的心……
我知道，媽媽一直在陪伴著我……一直，一直，到深夜……因?yàn)椋龕畚摇畷r(shí)間，一滴冰涼的淚珠劃過臉頰，落到了枕頭上……
六年級的愛作文 篇3
“轟”一聲驚雷喚醒了還沉浸在玩耍中的我。抬頭一望天，“咚”一滴豆大的雨點(diǎn)，正中我的面門，我一下子懵了。直到同學(xué)在我耳邊大喊：“嘿！下雨了！快躲雨！”說完，趕忙拉著我來到亭子下躲雨。我為了彌補(bǔ)我之前的遲鈍，不好意思地朝同學(xué)笑了笑，突然一陣風(fēng)吹過我身旁，又一下子停住了。我詫異地轉(zhuǎn)過頭，一起玩耍的同學(xué)都已一陣風(fēng)地跑走了，只有我獨(dú)自一人在等待……
雨下得越來越大了，街上的人們有的撐傘，有的打車，陸陸續(xù)續(xù)地離開了。我只身一人坐在亭子下，望著那一個(gè)路口，希望出現(xiàn)熟悉的身影�？蛇^了半個(gè)小時(shí)，除了離開的車輛和行人之外，沒有人來。我不禁感到一些失望。此時(shí)，風(fēng)卻大起來了，還吹進(jìn)一些雨絲，這讓我不禁有些發(fā)抖，正感覺非常無助的`時(shí)候，突然，一把傘，替我擋住了這些冰冷的雨絲。
我驚奇地側(cè)頭一望，一位長發(fā)披肩的阿姨，正撐著傘，笑著看著我，眼睛里充滿著無限的溫柔，讓我一下子有點(diǎn)失神。隨后，一陣溫柔的細(xì)聲傳入我的耳朵：“小朋友，下大雨了，你怎么坐在這兒？”我睜大眼睛，緩緩地把事情的經(jīng)過講了出來。她聽后皺了皺眉頭：“一個(gè)人沖回去，不行，雨下得太大了，你家住在哪兒，我送你好了！”我知道這是一位善良的阿姨，可聽到這句話時(shí)，我還是萬分驚訝：“真的嗎？”這聲音里竟然有我自己都難以察覺的顫抖。隨后我將地址告訴了她，又加問一句：“真的不會(huì)耽誤您嗎？”她挽住我的手說：“怎么會(huì)，我家也在附近，沒事兒，快走吧！”說完她一用力，我整個(gè)人就站到了她的身旁，她挽著我的手，朝我家方向走去。
這期間我一直沉默不語，低著頭走著路，可那位阿姨卻不斷地調(diào)整傘的位置，問我：“有被雨淋到嗎？”我每次都使勁搖頭說：“沒有，怎么會(huì)？”她笑了笑。
終于到家門口啦，我如釋負(fù)重，長長地呼出一口氣。阿姨輕輕地推著我：“快去吧，家里人要著急了！”我轉(zhuǎn)過身，滿懷感激地說：“阿姨，真的太謝謝您啦，要不是您，我現(xiàn)在還在淋雨呢！”她拍了拍我的頭笑著說：“沒事，舉手之勞，快上去吧，我要回去了！”說完她轉(zhuǎn)過身，朝著相反的方向走去……
我在背后默默地?fù)]了揮手，看著她的身影在雨霧中，慢慢模糊、變小。漸漸的，我眼前的雨霧又加深了……
阿姨，謝謝您！謝謝您雨中的那把傘；謝謝您在我無助時(shí)給予我?guī)椭恢x謝您給了我一份陌生的愛！
六年級的愛作文 篇4
人們都說，父愛如山，如山一樣高大，如山一樣偉大。但我覺得，父愛也會(huì)像山一樣，默默無聞，總是沉默著，沉默著……
父親是個(gè)不愛說話的人，讓人難以猜出他在想什么。無論是對朋友，還是家人，他只會(huì)緊繃著臉，有時(shí)實(shí)在忍不住了，才回答幾句。記得那是在我上幼兒園的時(shí)候，我信心滿滿地畫了一幅春天大地蘇醒的畫，拿給父母看。母親說：“女兒，你畫得太棒了，我真為你驕傲�！彪m然我知道父親已經(jīng)稱贊過我了，但我還是不明白，他為什么不能說出來呢？我皺了皺眉頭，氣沖沖地走進(jìn)自己的房間，重新又畫了一幅。時(shí)光飛快地流逝著，幾道皺紋爬上了父親的眼角，在那縷縷黑發(fā)中，又長出了根根銀白色的頭發(fā)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。有一次，我的腳扭傷了，父親恰巧碰到我，看到我可憐兮兮的樣子，他搖搖頭，用寬大的脊背把我背起來�？吹贸鰜�，他很吃力。本來我是知道他愛我的，但父親把我送回家后，囑咐了幾句，扭頭就走。晚上，我無意間發(fā)現(xiàn)父親還沒有休息，一邊用手捶著脊背，一邊在燈下為我調(diào)藥，看著父親那雙粗糙的手和微駝的背影，我的眼淚無聲地流下來了。原來這么多年，父親是愛我的，只是不善于表達(dá)罷了。
每當(dāng)我仰望星空，都會(huì)思緒萬千，不禁想起父親，想起了他那無聲的愛，無法用語言形容的.，深深地，默默的愛！雖然，他總是那么“狠心”，把我放一邊。但不論在哪，不論天涯海角，他都是愛我的。他只是想讓我獨(dú)立地面對困難，戰(zhàn)勝困難。
父親的愛，其實(shí)是一種不亞于母愛的愛，一種無聲的愛！
面對漸漸老去的父親，我想說聲：“謝謝，我愛您——我親愛的父親！”
六年級的愛作文 篇5
媽媽對我的愛是最讓我無以回報(bào)的，是最讓我感動(dòng)的。
星期五應(yīng)老師布置了帶豎笛的作業(yè)。我牢牢地把這個(gè)作業(yè)記在腦子里，可竟沒有想到的是，我來學(xué)校的時(shí)候居然忘記帶豎笛了。整個(gè)上午我都在忐忑不安中度過，上課的.時(shí)候我都沒有心情，我時(shí)不時(shí)地會(huì)想起忘在家里的那支豎笛，別人吹的時(shí)候我該怎么辦，老師該怎么懲罰我，我該怎么蒙混過關(guān)。
上音樂課了，其他同學(xué)都吹起一首首美妙的音樂，我擔(dān)心得把頭地得非常低，害怕被老師叫到，害怕被同學(xué)告上。
可是，沒有想到的奇跡出現(xiàn)了。媽媽頂著風(fēng)，冒著雨，來給我送豎笛。媽媽聲音顫抖地說：“銘銘，早上我看見你房間看到你沒有帶豎笛，現(xiàn)在我給你送來了�！蔽蚁霊�(yīng)該是媽媽幫我整理房間的時(shí)候看到我沒帶豎笛吧！那時(shí)我非常開心，馬上跑到媽媽跟前，從媽媽手中接過來。我有了豎笛我非常開心，但我有非常難過，媽媽為我受了那么多的苦，我連對媽媽說一聲謝謝都沒有，就跑到了座位上了。坐在位子上我又想，媽媽也是有工作的，天還下著蒙蒙細(xì)雨，媽媽謝謝您！
親愛的媽媽初中，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。是您給了我無數(shù)次的愛和無數(shù)次的幫助，媽媽謝謝您！您為我所做的一切我無以回報(bào)，媽媽我愛您！
六年級的愛作文 篇6
小時(shí)候，我們很多次對爸爸媽媽說；“我愛你爸爸/媽媽”可我們長大了，對爸爸媽媽說：“我愛你”是很難得。因?yàn)槲覀冮L大了，我們覺得說這三個(gè)字很肉麻。即使我們想說，也脫不開口。
如今我已升入六年級，是個(gè)12歲的少女，我有了自己的思維想法，不免會(huì)與父母有些疏遠(yuǎn)�？山裉炖蠋熃o我們布置了作業(yè)，讓我們對我們的爸爸媽媽說聲:“我愛你”這讓我很苦惱，因?yàn)槲也幌牒桶职謰寢屨f，很害羞。所以我一再推忘。竟然忘掉了。我準(zhǔn)備上床時(shí)，突然想起這個(gè)作業(yè)。我心想：這個(gè)作業(yè)怎么辦呢，老師說過可以寫在紙上的，可對他們說更能表現(xiàn)“我愛你”的意思，我該怎么辦呢？我嘆了口氣說：“明天再說吧”。說完，我邊睡覺了，在深夜，我一點(diǎn)多睡不著。一直在想老師的作業(yè)怎么辦……想著想著我進(jìn)入了夢境……
第二天晚上，我們吃過飯。爸爸媽媽在看電視。我鼓起勇氣走了上去，紅著臉大聲的對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們”爸爸媽媽愣了一下，爸爸用激動(dòng)的眼神看這我；媽媽留下了激動(dòng)的淚水溫柔的說：“傻孩子，全天下的爸爸媽媽哪個(gè)不愛自己的孩子的'。你長大了，不能老一靠爸爸媽媽了，我們不求你考上名牌學(xué)校，只要你快快樂樂的生活就好了�！蔽衣犃撕蠛芨袆�(dòng)。
是啊，我們是會(huì)長大的，在長大的過程中，我們經(jīng)歷過很多的愛，但爸爸媽媽對我們的愛是永恒的、是幸福的。
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