小學(xué)二年級作文

時間：2024-05-30 10:00:00 小學(xué)二年級作文我要投稿

(薦)實用的小學(xué)二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(薦)實用的小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文篇1

　　暑假到了，我想養(yǎng)一種小動物，于是爸爸給我買了一缸美麗的熱帶魚。

　　我每天一起床，就趴到魚缸前目不轉(zhuǎn)睛地看這些小魚，給它們喂食。這些小魚形態(tài)各異，五顏六色。有藍色，黃色，綠色，紅色......非常鮮艷。有一種魚尾巴比身子還大，像孔雀開屏一樣，所以叫孔雀魚；有一種黑白相間，叫斑馬魚；還有神仙魚，小鯧魚，吸灰魚......別看它們個頭小，可是非常機靈，在水里嬉戲追逐，活潑可愛。

　　我真喜歡這些熱帶魚！我也想變成一條魚，在水里自由自在地游來游去。

小學(xué)二年級作文篇2

　　明天全校前往科技館游玩，聽到這個消息，我異常興奮。第二天，我早早的起床，不停的催促爸爸趕緊送我到學(xué)校去。

　　一路上，大家有說有笑，去過的同學(xué)繪聲繪色的描寫科技館的奧秘，沒去過的同學(xué)邊聽邊想，科技館真有這么神氣么？

　　一到那,就被眼前五花八門的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥,東看看,西看看,看得眼花繚亂……耳邊不停的傳來同學(xué)、老師們的驚嘆聲。不知不覺，我來到了聲學(xué)區(qū)，出現(xiàn)在眼前的是一排高低不一的“管子”，想起以前在電視上有人表演過敲擊不同長度的“管子”會發(fā)出7個音階，我迫不及待的四周尋找敲擊物，但沒有找到，突然看到“使用說明書”，我恍然大悟，于是對著一個最矮的“管子”里使勁地吹了一口氣,居然發(fā)出了“轟”的一聲,我嚇了一跳,連忙跑到一根長長的`“管子”前，吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕地吹了一口氣，它發(fā)出了“嗚”的一聲。原來，“管子”的長度不同，發(fā)出的聲音也就不同了。別小看這簡單的幾根“管子”，我們的祖先就是利用這個原理發(fā)明了好多樂器呢。

　　在不知不覺中，我們收獲了歡笑，收獲了知識。坐在回校的車上，我依依不舍地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強烈的欲望:人類真是太偉大了，我一定勤奮學(xué)習(xí)，也許將來有一天,這里有我親自設(shè)計制造的科技展品！

小學(xué)二年級作文篇3

　　因為燈的襯托，城市的夜晚變得更加美麗。

　　我喜歡廣場的燈，因為它們非常美麗，當(dāng)它們亮的時候，廣場就顯得金碧輝煌，好像皇宮一樣。

　　廣場的`邊緣還有一片草地。遠看，草地上有一層光，好像是月光。

　　事實，那不是月光，而是草地里的燈喲。

　　我喜歡廣場絢麗多彩的燈，沒有它們，廣場就不會如此美麗。

小學(xué)二年級作文篇4

　　說起我的媽媽，我再熟悉不過了。她中等的身材，圓圓的眼睛，鼻子大大的，笑起來露出一排潔白的牙齒，給人一種慈祥的感覺。

　　媽媽最大的特點就是嘮叨。每次，我寫英語作業(yè)的時候都會有一項聽錄音的作業(yè)。當(dāng)我聽完錄音的時候，媽媽總會說：“再聽一次吧，這樣你會記得更牢。”我說：“已經(jīng)聽過啦！”媽媽說：“那你今天吃過飯，明天就不用吃啦！”這下，我可說上來了！只好按媽媽的要求再認(rèn)真地多聽了幾遍。媽媽的嘮叨有時真讓我受不了。

　　有一回，媽媽要加班，家里只剩下我和爸爸。原以為可以讓耳朵清靜一下，可總覺得渾身不舒服。原來，身邊沒有了媽媽的嘮叨竟這樣難受。我此時多想媽媽在我身邊多嘮叨幾句。下午，媽媽回來了，那熟悉的`話又回到耳邊，那煩人的話此時竟讓我覺得這般親切，這般不可缺少。

　　看來，媽媽和嘮叨已經(jīng)融為一體了，如果沒有了嘮叨就沒有了媽媽，如果沒有了媽媽就沒有我們這個家。媽媽的嘮叨也是為了我好，也是一種愛的表達方式。所以，我要好好學(xué)習(xí)，回報媽媽對我的關(guān)愛！�。�

小學(xué)二年級作文篇5

　　今天下午排路隊的時候，我跑到姐姐前面，看她不高興的樣子，眼淚都快流出來了。我就問她怎么回事？原來是作業(yè)布置得太多了，做不完。她們的.作業(yè)有一篇作文，抄一首歌曲，還有語數(shù)練習(xí)冊，怪多的�；丶衣飞�，她邊走邊哭，我安慰著她，還叫她先做比較重要的作業(yè)，可她說：“每樣都重要，沒寫會被批評，還會被扣分，叫我寫哪樣？”我挺同情姐姐的，可還是很嚴(yán)肅地對她說：“要是換作是我，我會馬上去寫，而不會在這里浪費時間。”姐姐聽了我的話，就去做作業(yè)了。我嘆了口氣：“姐姐真是的。”

　　10月15日星期三晴我坐在床上疊衣服，因為早上起來我以為7點了。我匆匆忙忙地刷牙、洗臉。姐姐把衣服亂扔，床上扔的到處都是，連被子都忘記收拾了。只好由我來收拾。

　　來到學(xué)校，我喜歡與菲容一起玩。她是個活潑可愛的女孩。

小學(xué)二年級作文篇6

　　從前有條河，河上有座獨木橋，河的兩邊住著小兔和小猴一家。

　　一天，小兔一大早起來去上學(xué)，學(xué)校在河的.對岸，在小猴家旁邊。剛好那天小猴和它媽媽一起去河對岸的桃樹上摘桃子。小兔看到橋?qū)γ娴男『锖秃飲寢屢惨^橋，小兔對小猴和猴媽媽說：“你們先走吧，我上學(xué)的時間還早，小猴一定餓壞了”。猴媽媽說：“謝謝小兔！你真是個有禮貌的好孩子”。

小學(xué)二年級作文篇7

　　暑假的.一天，興趣班老師給我們做了一項有趣的實驗——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽到這個消息，同學(xué)們都興奮起來，我也懷著好奇心等著老師做實驗。

　　首先，只見老師拿出四件物品分別是：酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子，接著老師把酒精燈放在兩個鐵架子之間，并且小心翼翼地點燃酒精燈。然后把裝著水和鵪鶉蛋的紙鍋放到兩個鐵架子上面，這時有些同學(xué)竊竊私語道：“酒精燈會不會把紙鍋燒著？鵪鶉蛋會不會裂開？”同學(xué)們爭先恐后地圍上前去，我也懷著疑惑的心情跑過去。只見鍋底不斷地有水泡冒上來，越積越多，鍋內(nèi)陣陣熱氣撲面而來，一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見紙鍋底部有一小塊已經(jīng)被火燒糊了，但是還沒燒透。不一會兒，鵪鶉蛋就煮熟了。我心里暗自高興。我們成功了！

　　通過這次實驗，我明白了一個道理：做什么事情都要細心觀察，用實踐活動去驗證，才能取得成功。