面對學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的面對學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
面對學(xué)生作文1
人生難免有風(fēng)雨，走過風(fēng)雨，我們學(xué)會在喧囂的塵世保持一顆平常心，我們學(xué)會在擁擠的人生帶路上保持一副微笑的面孔。
我們每個人都希望成功，而在尋找成功的道路上，卻逃避不了挫折，猶如古人云：欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。要想取得成功，就必須戰(zhàn)勝挫折。
人生誰能沒有挫折，就像人要學(xué)會走路一樣，也得有過摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤才會學(xué)會走路。挫折可以毀滅一個人，也能造就一個人。有人害怕挫折，因此，不敢去追求成功；這是弱者，在弱者面前，挫折就是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但是我相信，每個人向往向往成功的人都不希望自己是弱者。那么，作為一個強者，就不應(yīng)該因為沮喪而停止追求，我們應(yīng)該振作起來，向挫折挑戰(zhàn)。
作家、全國政協(xié)委員：張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。獲得了全國“五個一工程”圖書獎。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字�，F(xiàn)為作家、全國政協(xié)委員。
如果，眼淚可以承載一切，那么我不會吝惜的哭上千萬回。
如果，抱怨可以解決一切，那么我已經(jīng)抱怨過了。
如果，訴說可以帶走一切，那么我愿意反復(fù)的嘮叨。
如果，這些都可以解決問題的話，那么就無須面對現(xiàn)實的`殘酷。
可是，這不是，不是出口。
人生的變遷，挫折、困境，都將等待我們自己親手解決，眼淚、抱怨、訴說都是徒勞的。智慧、堅強、勇敢才是真正可以支撐下去的辦法。
我微笑著去面對，即使眼里含著淚水，即使因受挫而傷痕累累。
面對學(xué)生作文2
時間在流逝，我在思考……
今年我十八歲了，回首過去的光陰，那些快樂、幸福，和難以言明的憂傷，一種莫名的疼痛在朝我襲來。
佇立在這個安靜的操場上，面對正在流逝的時光，站在十七歲的尾巴上，我需要感謝的人太多太多，我經(jīng)歷了很多，也逐漸變得成熟。走過了的陰冷潮濕的歲月，也擁有了很多溫情美好的記憶。
時間在流逝，我遇到了很多朋友，相識、相處、相知，有些是密友，有些一般般，分分合合，聚聚散散。也許這種種，原本就是生命的必經(jīng)之道，但是，不管是哪種人，我都想好好謝謝你們，謝謝你們曾經(jīng)給了我那么多的感動，給我留下了美麗的.回憶，就算你們又是我生命中的匆匆過客，就算只是擦肩而過，我仍對我們的邂逅充滿感激。茫茫人海，相遇原本就是一種奇跡。
回憶逝去的時光，經(jīng)歷的挫折和磨難遠比預(yù)期要多，但當所有的痛苦和折磨伴著天邊的流云遠去，我感到慶幸。再多的打擊再多的不如意，我都挺過來了。挫折給了我傷痛，傷痛教會我成長。站在十七歲的尾巴上，我不再埋怨上帝他老人家的高度近視，我學(xué)會了以一顆感恩的心去對待身邊的人和事，包括痛苦和打擊。
經(jīng)過了悲傷，也迎來了明媚春光，過于敏感的心思，幾乎讓我迷失了前行的方向，所以，真的很慶幸，有這么一次機會讓我停下腳步，冷靜地去思考剩下的路該怎么走�，F(xiàn)在，偶爾也有有不高興的時候，但比起始終陰云密布的日子，我更享受這樣簡單的生活。
時間在流逝，我只希望我能守住人生的方向，讓有限的時間迸發(fā)出燦爛的花火，伴我前行，照亮一生。
面對學(xué)生作文3
成功的路上總是有磕磕絆絆，但要勇敢面對困難。 —題記
生活總有酸甜苦辣，有辛酸，有困難，但我們面對困難，就要勇敢克服它，勇敢面對困難。 2008年奧運會上，劉翔因腿受傷退賽，但今年的亞運會上他又回來了。因為他知道金牌是屬于他的，他不能認輸，他必須勇敢站起來，繼續(xù)接受嚴格的訓(xùn)練，勇敢面對困難。 霍金曾經(jīng)說過：要把困難當做挑戰(zhàn)。是啊，人生總有不如意，但我們要勇敢面對困難�；艚鹨虻昧酥夭�，使他不能正�；顒�，但他仍然不放棄，勇敢面對困難，把困難當做挑戰(zhàn)來克服它，最終他為物理學(xué)的研究上做出了偉大的'貢獻，為科學(xué)事業(yè)再筑頂峰。他憑的是什么力量？是勇敢面對困難。
蘇軾因烏臺詩案而被一貶再貶，但他沒有就此放棄，他以一種曠達、樂觀的心態(tài)振作起來，他仍然關(guān)心國家大事，了解民生，時時刻刻想為國家效力。蘇軾又是以怎樣的方式面對呢？是勇敢面對困難。 成功的路上總是有磕磕絆絆，但要勇敢面對困難。
小學(xué)時，我要代表學(xué)校去區(qū)里參加寫字比賽，但當時舊校區(qū)的設(shè)備不是很好，唯有我每天放學(xué)留下來一直苦練硬筆書法，老師也一直悉心指導(dǎo)我。有好多次，我都快撐不住了，年紀很小的我放學(xué)后應(yīng)該有很多時間去玩耍，和小朋友們一起玩，但我只能眼睜睜地看著別人在外面玩，自己坐在教室里苦練書法。一天下來，我寫到手酸肩痛，手上長了厚厚的繭子，每天回家時天都已經(jīng)快黑了。日子過得很苦，我覺得很累，但我知道這一切是為了自己的榮譽，再怎么辛苦也值得。當最后我站在領(lǐng)獎臺上時，我明白了很多事情總會有困難，但要勇敢面對困難。
勇敢面對困難，不僅需要毅力，還需要堅強的信念。人生中總是有許多困難，而我們就應(yīng)該去面對它們，勇敢地克服困難。 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們勇敢面對困難吧！
面對學(xué)生作文4
梔子花開便要分別了。
--——題記
成長是種麥子拔節(jié)般切膚的疼痛，一路走來，我們要面對很多很多，比如挫折、冷漠、失落……又比如最后的分別。
仿佛剛踏進這座校園的情景還只是昨天，樹木依舊那樣蔥郁，在風(fēng)中抖擻著向我招手，只是它們長得更高了，更壯了，亦如我們的成長，總是不知不覺。走進教室，看到黑板上那離中考僅剩幾天的鮮紅字眼，我的心中十分矛盾，我不知道我該慶幸我要畢業(yè)了還是該失落我們要分別了呢？看著你們的笑臉，我知道總是分別的傷感會多一些。
還記得期末這段時間我身體抱恙，落下了去多課程，是您細心的關(guān)照我，用您的空余時間幫我補習(xí)，耐心的`教著我，一步一步；還記得，考試失利時，是您的熱切鼓勵，認真的分析，告訴我要堅強；還記得……我想我會一直記得。
我向窗外，那片走廊上，我們一起笑，一起瘋一起鬧。以后幾天，我不知道還能否看見你們薄荷味的清純的笑；以后幾天，再也沒有人指著我，說我“二”；以后幾天，再也沒有人會總跟我搶棒棒糖吃了……總不能忘記，因為某個同學(xué)和老師的話語、動作，我們哄堂大笑的日子；總不能忘記我們做錯了事被班主任請去辦公室“喝茶”的窘樣；總不能忘記我們對著旺仔、阿薩姆大肆議論的情景……只是幾天以后，多久才會再見？
不知是誰說的，當我們開始懷念、憧憬、珍惜時，那些人，那些事已不在了。不知道分別后的我們是否會像旋轉(zhuǎn)木馬一樣失去重心，遠離了衡木，越轉(zhuǎn)越遠……
老師總說梔子花開我們便要分別了。我總想面對分別要以何樣的姿態(tài)？現(xiàn)在，我想我們應(yīng)該以最美好的歡笑去緬懷我們?nèi)甑幕訒r光，然后以堅強的毅力去踏上新的人生旅程。
分別是為了新的起航，我會帶著我們的夢，從分別開始起航。
面對學(xué)生作文5
一位心理學(xué)家想知道人的心態(tài)對行為到底會產(chǎn)生什么樣的影響。于是他做了一個實驗。首先，他讓10個人穿過一間黑暗的房子，在他的引導(dǎo)下，這10個人都成功地穿了過去。然后，心理學(xué)家打開房內(nèi)的一盞燈。在昏黃的燈光下，這些人看清了房子內(nèi)的一切，都驚出一身冷汗。這間房子的地面是一個大水池，水池里有十幾條大鱷魚，水池上方搭著一座窄窄的小木橋，剛才他們就是從小木橋上走過去的。心理學(xué)家問："現(xiàn)在，你們當中還有誰愿意再次穿過這間房子呢?"沒有人回答。過了很久，有3個膽大的站了出來。其中一個小心翼翼地走了過去，速度比第一次慢了許多；另一個顫巍巍地踏上小木橋，走到一半時，竟趴在小橋上爬了過去；第三個剛走幾步就一下子趴下了，再也不敢向前移動半步。
心理學(xué)家又打開房內(nèi)的`另外9盞燈，燈光把房里照得如同白晝。這時，人們看見小木橋下方裝有一張安全網(wǎng)，只由于網(wǎng)線顏色極淺，他們剛才根本沒有看見。"現(xiàn)在，誰愿意通過這座小木橋呢?"心理學(xué)家問道。這次又有5個人站了出來。"你們?yōu)楹尾辉敢饽?"心理學(xué)家問剩下的兩個人。"這張安全網(wǎng)牢固嗎?"這兩個人異口同聲地反問。
很多時候，威功就像通過一座小本橋，失敗的原因往往不是能力低下，力量薄弱，而是面對困難失去了積極的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的膽怯，還沒有上場，就敗下陣來。事實上，山不轉(zhuǎn)，路轉(zhuǎn)；路不轉(zhuǎn)，人轉(zhuǎn)�！妒ソ�(jīng)》土說："上帝關(guān)了這扇窗，必會為你開啟另一遭門。"消極者會說："我只有看見了才會相信。"而積極者會說："只要我相信我就會看見。"積極者采取行動，消極者靜止不動。同樣的半杯水，消極者說它只有一半，積極者說它已經(jīng)滿了一半。因為，積極者往杯里倒水，消極者從杯里取水。
面對學(xué)生作文6
有的錯誤使人迷茫，有的錯誤使人后悔;而我的錯誤，使我成長。
——題記
俗話說得好：“最好的好人都是犯過錯誤的過來人，一個人因為往往有一點小缺點，將來會變得更好�！卞e誤如果被改正，就不會使人變不好。我就取出寶瓶中的.一滴小事，來為大家說一說。
天氣很好，白云搖手叫我，我也十分開心，好像花兒也會笑，使我更加開朗。原來是爸爸媽媽帶我們?nèi)コ曰疱�，心情開朗的我，好似踏著九霄云的小鳥，自由自在地飛翔。
吃飯的我心情甜甜，突然，爸爸叫我去付錢，我十分不甘心，但“父命難違”，我只能在爸爸的“淫威”中，灰溜溜地走了。走到柜臺，我眼前浮出寶法：不如我讓收銀員不注意，說自己交錢了，這樣多了零花錢又不會讓爸爸知道�！闭媸莾扇涿姥�!突然收銀員轉(zhuǎn)了身，我故意說：“阿姨，我們這桌已經(jīng)交錢了，快去掉我們桌號，收銀員說：“對不起，我剛剛分神了，請原諒�！蔽铱焖僖恍�，像一只小兔蹦蹦跳跳回到桌上。但一瞬間排在收銀臺邊如長龍般的隊伍映入我的眼簾，這些人仿佛都在用實際行動責備我，我的心猶如千萬根針扎了一般，我感到內(nèi)疚、忐忑、悔恨。但是我要交嗎?交了就沒零花錢，不交會被人發(fā)現(xiàn)嗎?我六神無主。不，不，去交吧!
我徑直向柜臺走去，對收銀員說：“阿姨，我其實沒付錢�！蔽翌潄眍澣�，豆大的淚水滑落下來，個個都說我有錯誤，要認真對待。阿姨說：“我這次原諒你，以后不許這樣，好嗎?”“好。”一個字讓我明白了許多……
錯誤，可能是一生的，也可能是一時的，我會改正錯誤，讓一切都是一時的，知道自己有錯，要學(xué)會反思自責，才能讓世界美好。
面對學(xué)生作文7
家門口的城西干道正在進行改造，地鐵三號線也開始修建，公交車換成了空調(diào)車；“綠色青奧、活力青奧、人文青奧”、“與青奧共成長”等宣傳圖片、標語和口號隨處可見；商場、超市出現(xiàn)了許多青奧吉祥物、禮品專賣柜；紅山動物園的紅猩猩樂申卡通形象新鮮出爐；人與人之間變得更文明禮貌。在我們身邊、在南京正在悄然發(fā)生一些變化。咦，要發(fā)生什么重大事情了？
哦，原來是2014年8月16日，青奧會將在南京舉辦！作為第二屆夏季青奧會的舉辦城市，作為南京人，作為一名青少年，我感到無比幸福和自豪！我期待世界的青年運動員相聚在南京，感受中國和南京的魅力，體味南京的文化底蘊，推廣奧林匹克精神，收獲健康的運動生活方式。這是個綠色環(huán)保的青奧。綠色遍布整個南京城，高大的法國梧桐樹綠色成蔭，筆直的松柏樹撐成綠色的`大傘；優(yōu)美的東郊風(fēng)景區(qū)是天然的氧吧；環(huán)保的電動汽車奔馳在馬路上。這是個熱情活力的青奧。南京南北交界，一直樂意容納來自天南地北、五湖四海的人們；她是現(xiàn)代化的大都市，高樓大廈鱗次櫛比，交通便捷順暢；健身場所到處可見，運動已逐步融入到青少年的生活中。這是個濃郁文化的青奧。南京是歷史悠久的六朝古都，文化氣息濃郁，人們質(zhì)樸文明，有著深厚的文化底蘊。她既注重體育競賽，更注重教育和文化。
作為青奧小主人，我也參與到青奧活動中，以實際行動來影響周邊人。在廣場做青奧活動宣傳；畫出最美的圖畫參加全國比賽……我還將做一名志愿者，用微笑迎接外國朋友，愉快地為他們服務(wù)。青奧會即將來到我們身邊，我將與青奧面對面。這就是我眼中的青奧，這就是我期待的青奧！分享青春，共筑未來，我將與青奧共成長！
面對學(xué)生作文8
今天，我們學(xué)了《剝豆》這一篇課文，給我的啟示受益終生。
課文講的是：一天，媽媽和兒子比賽剝豆，兒子剝的很慢，我順手想抓一把豆子放進他的盆里，卻被兒子止住了，兒子說：“這樣才能使我的速度。〞最后是媽媽贏了。
我從“不，〞他按住我的手，“就這樣才能使出我的速度〞體會到兒子按住母親的手是因為兒子不希望得到虛假的勝利，兒子希望得到的勝利是靠自己努力得來的。
我還從“在外面競爭的是實力，誰會讓你要讓他知道，失敗，成功皆是嘗試。〞體會到在外面競爭時，沒有人會讓著你，成功和失敗都是平平常常的事，成功不要驕傲，失敗不要沮喪，這是做人的根本。
讀完這篇課文，我想到了自己：那一次，我和媽媽比賽包餃子，爸爸當裁判，姥娘姥爺當拉拉隊，很有比賽的氣息，我剛學(xué)會，所以包的比擬慢，我在心里沾沾自喜：媽媽一定會看在我剛學(xué)會，包的比擬慢上，肯定會成心包的慢些，出乎我的意料，媽媽就想知道我心里想的什么一樣說：“妮妮，你別在心里沾沾自喜，我不會成心讓給你的，別覺得你剛學(xué)會，我就會讓著你，假設(shè)有一天，你自己獨立面對生活，在社會競爭上，在競爭崗位上，誰會讓著你〞說完，他的速度又加快了許多，聽到媽媽說的話，我的.心涼了半截，疾步跑到房間里，失聲痛哭起來。
看了這篇課文，我對自己的行為感到懊悔;從這篇課文中，我體會到：對孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值，生活是實在的，真實的生活又快樂，也有一定的磨難。
面對學(xué)生作文9
2020年1月23日，在確認新型冠狀病毒可以人傳人的第三天，為了切斷病毒主要傳播途徑，武漢市向全世界宣布：封城。
全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運暫停運營;機場、火車站通閉，恢復(fù)時間另行通知。
關(guān)閉超大型省會城市對外通道，這在新中國還是首次。2020年的武漢，好像根本沒準備好迎接這場疫戰(zhàn)。往日的繁華景象，一夜之間，就成了今天的寂靜模樣。而與之相反的，是醫(yī)院。自從這一場戰(zhàn)疫打響后，武漢和來自全國各地支援醫(yī)療團隊的'醫(yī)生都奔赴前線，爭分奪秒，和病毒賽跑，搶救生命。醫(yī)護人員夜以繼日地工作，在資源短缺的情況下，吃簡單的飯菜，困了就睡地板，為了不上廁所不脫防護服，渴了，也忍著不喝水，看到這一幕幕，我感動的眼睛濕潤了。
平時我沒有更多的關(guān)注醫(yī)生，也不懂為何把它們叫做白衣天使，今天，我懂了，他們就是生命的守護神，他們在新型冠狀病毒面前，逆行而上，把個人安危置之度外，他們是最偉大的人，我要向他們致敬!
看，就是他們!他們舍棄了和家人團聚的時光，與病魔賽跑，與死神搶人，他們竭盡全力把病毒攔截在醫(yī)院里，為我們筑起了一道安全防護線。假如這世上真有天使，那他一定是你們這般模樣!
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫(yī)精誠”。我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們早日歸來，闔家團圓。
抗擊疫情護百姓，醫(yī)者仁心顯擔當。
我要向白衣天使致敬!為你們加油!愿你們平安，愿早日戰(zhàn)勝疫情!
面對學(xué)生作文10
早上，“起來了，起來了”的吼聲把我從美夢中驚醒，我揉了揉惺松的眼睛，慢吞吞地下了床。梳洗完畢，我鄭重地把那頂漂亮的棒球帽扣在頭上。你也許會問：為什么我會戴帽子呢？因為我在暑假里生了一場病，頭頂上的頭發(fā)掉了一大塊，像個小禿頂。媽媽聽取了醫(yī)生的的建議，把我美麗的長發(fā)剪掉了。這對于我一個愛美的女生來說，無疑是最大的打擊。因此，我就得天天戴著帽子上學(xué)。
在上學(xué)的路上，我緊緊地抓著帽沿，心里忐忑不安，腦子里全想著同學(xué)們怎么摘下我的帽子，怎么取笑我。想到這里，我害怕極了。我下了自行車，慢慢地、慢慢地走著，心里緊張極了。終于到校門口，我笨拙地敬了一個禮，就下意識地向老教室跑。跑了一會，我才記起我不是302班的小妹妹了，是402班的大姐姐了。于是，我調(diào)個頭，向402班跑去。進了教室，還好，沒有多少人。就一個大膽的女同學(xué)把我的帽子拿下來了，我頓時陷入尷尬的'境地，我急忙奪回帽子戴上。
開學(xué)式開始了，第一項是唱國歌。我想：天哪，這不是為難我嗎？我到底是脫帽敬禮還是不脫帽敬禮呢？脫，同學(xué)看到我的禿頭一定會笑話我的，不脫，那是對國旗的不敬。想來想去，我還是不脫。結(jié)果，我被大隊部的嚴老師狠狠批評了一頓。
回到教室，我后悔不已。為什么我那么在乎同學(xué)們的看法呢？為什么我就不能勇敢地面對現(xiàn)實呢？
第二天，我改變了我的想法。我大方地摘下帽子，敬了一個標準的隊禮。我朝著402班教室陽光地走去， 同學(xué)們沒有一個取笑我，那一天，我過得很充實，過得很快樂。
“勇敢地面對現(xiàn)實，你就會快樂的”。這是我新學(xué)期的一次人生體驗。
面對學(xué)生作文11
過去、現(xiàn)在、將來，這幾個名詞我們最熟悉不過了。昨天、今天、明天便是它們的代言。
我們的生活每天都要與它們掛上鉤。雖然沒個人都要面對它們，但不是沒個人都能夠勇敢面對，客觀評價的。面對過去，總會有人覺得遺憾；面對現(xiàn)在，總會有人想著逃避；面對未來，也總會有人感到茫然。我們都必須學(xué)會時�；厥鬃约旱倪^去，借此來使自己的現(xiàn)在更充實，將來更有方案。
過去——經(jīng)驗的寶庫
過去了，就成為了歷史，無法改變。在過去的日子里，或許留下了我們開心的'笑容，爽朗的笑聲，驕人的成績，但也一定有令人不滿意的，令人遺憾甚至懊悔的事情。我們需要的正是這些�；厥走^去并不是為了讓自己知道自己是多么的厲害，曾經(jīng)多么的輝煌，也不是為了回想那些令人傷心、自卑的事讓自己更加墮落。我們要在過去尋找的是：從失敗中尋找原因，從成功中找到自信，從結(jié)果中得到經(jīng)驗。如果找到了它們，那么我的過去就不僅僅是我們已經(jīng)
走過的日子，還是讓我們未來的日子變得更好的根底。
現(xiàn)在——創(chuàng)造的空間
雪萊曾說過：過去屬于死神的，現(xiàn)在才屬于自己。是的，昨天的輝煌造就不了今天的成功，只有現(xiàn)在才是我們創(chuàng)造的時間，展現(xiàn)自我的時間。我們可以好好利用手中的彩筆，畫下我們的令自己滿意的每一步步伐，我們可以在“現(xiàn)在〞上面畫上藍天白云，畫牛郎織女畫星球畫宇宙。只要我們希望都可以，因為現(xiàn)在就是屬于你的，畫筆握在自己的手中。
未來——最美的憧憬
未來是充滿希望的，一提到它，內(nèi)心就充滿了沖動。未來就像一個魔法師，他可以把你變成一位醫(yī)生，一名老師，一家企業(yè)的老板，甚至創(chuàng)造奇跡的人。他那特殊的權(quán)利讓人既羨慕又敬畏，可是大家依然愛著他，因為只有他才可以讓我們憧憬，只有他才可以讓我們夢想。
過去、現(xiàn)在、未來變組成了我們都生活。它們看似三個獨立，實際它們是緊緊相連。讓我們從現(xiàn)在起重新認識它們，好好利用它們，共同去面對它們！
面對學(xué)生作文12
恐懼是人的一個正常心理，它總在我們?nèi)鲋e或犯錯誤的時候及時出現(xiàn)，可它對我卻情有獨鐘，在我并沒有犯錯時也來湊熱鬧。
我依稀記得8歲的時候是我愛吃糖的高峰期，吃完飯后必備一顆糖，睡覺也要帶著糖果入眠。因此，蛀牙也就習(xí)以為常了�！鞍�，哎喲，好痛呀！”我不停地叫喚著，媽媽也停下手中的活來看，媽媽讓我張開嘴，她一看，呆了一下，說：“平時叫你不要吃糖，你偏吃，現(xiàn)在好了吧，蛀牙可是要拔牙的，明天我就帶你去。”我傷心極了，早知今日，何必當初。
第二天一早，媽媽就帶我來到診所，穿白大褂的牙醫(yī)讓我有些恐懼。我不敢靠近她，診所里的.消毒水味也讓我嘔吐。牙醫(yī)讓我坐在椅子上，張開嘴，“啊，看樣子是糖吃多了，現(xiàn)在我要幫你拔牙�！甭牭竭@兩個字，我不由得哇哇大哭，立馬從椅子上跑下來，跑到媽媽身邊。牙醫(yī)就開導(dǎo)我，媽媽也說：乖，還是把蛀牙拔了吧，拔好媽媽晚上給你燒好吃的！”竟然拿著美食來誘惑我，我只能服從。從上椅子后，我總感覺旁邊吹來一陣冷風(fēng)，冷颼颼的，原來是那位牙醫(yī)已作好準備向我走來，真是笑里藏“鉗”��！哪知等她準備開拔時，我又被她的大鉗子嚇哭了。鼻涕，眼淚一起交匯，還邊說著：“媽媽，我不想拔牙了，我以后不吃糖了！”“不行！”媽媽堅定地說。我只得哭喪著臉再次坐上椅子，牙醫(yī)用溫和的聲音說：“這一點也不痛，如果要痛的話，也只有一點點�！蔽蚁嘈帕怂f的話，張開嘴巴，鉗子從我的嘴里進入，鉗住牙齒，往外一拉，那顆牙齒就服服帖帖地下來了。這時鼻涕，眼淚，鮮血一起交融，組成了交響曲。從那次的辛酸經(jīng)歷起，我改掉了壞毛病，心里也有些欣慰。
面對恐懼，毫不猶豫地闖過去，恐懼也會被信念征服。
面對學(xué)生作文13
看著前方，不禁有些茫然，前方是兇是險？我舉步不前�；乜赐魵q月，卻發(fā)現(xiàn)一次次的失敗奠定了一次又一次的成功。我釋然，明白即使面對失敗，也要微笑著站起，勇敢地向前。
面對失敗，當你微笑著站起時，前面有無數(shù)條路通往成功的大門。曾經(jīng)“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，力士脫靴，貴妃磨墨，是何等意氣風(fēng)發(fā)。而今，站在城門之外的你，遭遇了政治上的失敗，面對都城，你毫無留戀，微微一笑，瀟灑地轉(zhuǎn)身�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏�！庇谑牵娤烧Q生了。或許，李白曾經(jīng)是失敗的，但他并沒有就此沉淪，他微笑著站起，他達到了另一個顛峰。這樣的失敗，留下了一篇篇千古絕唱，在唐朝畫卷之中，更多的是詩仙李白的身影。
失敗是亙古不變的，變的只是人們面對失敗的態(tài)度。昭君不愿賄賂畫師，于是她那張絕美的畫像上便多了一顆痣。從此，她獨守空房，未曾得到一人的關(guān)懷。而當國家有危險時，她拋下以往的失敗，微笑著站起，決定用自己的雙肩換取所有人的幸福。她立于殿上，文武百官嘩然，皇上震撼，后宮竟有如此的美女。
馬車緩緩駛出陽關(guān)道，駛向那滿是草原與羊群的國度。就這樣一個纖纖女子，換取了天朝的六十年的和平。也許，面對失敗，她曾經(jīng)絕望過，痛苦過，但最終卻能微笑面對，這抹微笑，定格在歷史之中，塑造了如此這般的奇女子。這樣的失敗，反倒讓人覺得是成功的必經(jīng)之路。
泰戈爾說：“只有經(jīng)過地獄的`磨練才能有鍛造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！笔堑模松房偸遣紳M失敗。曾經(jīng)有無數(shù)次的考試失利，無數(shù)次的哭泣，但每次卻總能微笑地面對、站起。這樣的失敗，是每一次的總結(jié)，對自己新的審視。這樣的失敗，指引著我一步步向前，慢慢成長。
“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！睕]有人會記得我的失敗與成功，傷心與歡樂，但微笑著面對失敗，卻讓我對漫漫人生路有了幾分好奇，幾許期待。
面對學(xué)生作文14
面對母親，正如面對一棵樹，我們心情如水，傾聽葉落的聲音……——題記
早春
“哇哇哇……”一個女嬰誕生了，此刻，母親把她從一個漆黑的世界帶到了一個富麗堂皇的世界。她第一次面對母親——眼前這個女人是如此美麗，正如早春的柳樹綻放出第一枝新芽，綻放出生命的光彩……
仲夏
仲夏的來臨，她的生命增添了一份精彩。那年，她6歲，正是長身體的.時候，于是母親經(jīng)常做些魚肉之類的好菜幫她補身體。每次吃魚，她吃得津津有味，而最后，只留下無人問津的魚頭給母親。
面對母親，她只會索取，只會享受。正如在炎炎烈日下索取大榕樹的陰涼，心中是無盡的舒適，恬靜……
深秋
深秋中，她長大了不少。十四歲的年華，站在青春的起跑線上，多了幾分輕狂，幾分叛逆，母親也不再是她的唯一。她會變，母親卻不會變，依然在她身后句句叮囑，句句叨念：“吃飯前洗手，洗手！”“幾點了，還上網(wǎng)，快去睡覺！”“別老吃零食，說多少次了！”“……”她卻不斷的抵觸，躲避……
面對母親，正如面對一棵楓樹，透過薄薄秋霧，她看到母愛如楓葉般紅火、迷人……寒冬
冬天，寒風(fēng)凜冽，房子里卻堆滿了溫暖的故事。母親怕她受涼，便睡在她的床上，被窩變得暖洋洋，寒冷驅(qū)之而去，在被窩里，她感受到了母愛的溫度�？粗巴庖箍�，看遍了，卻找不到比母親的容顏更燦爛的星宿……
面對母親，就像面對寒冬中的一株臘梅，幽香縷縷，不斷，不斷……
父兮生我，母兮育我，不分春夏秋冬。也許，正如面對一棵樹，只有心情如水，才能傾聽葉落的聲音……
面對學(xué)生作文15
面對自身的錯誤，有人選擇逃避，卻;有人則選擇改正，解除。小進修喜歡畫畫，畫藍天，畫白云，甚至畫人物。稚嫩的我選擇了畫人物。大人們總是說這么一句話，小鳥先學(xué)會走，再學(xué)會飛，人也如此。而天真的我總是畫我最不善長的人物。頭發(fā)，眼睛，耳朵，嘴巴，到畫手時我總畫不好。于是我想了一個辦法，用剪刀把這幅畫從手的那部分開始剪掉，便拿去給大人們看。大人們總會說，怎么人物只有頭，沒手沒腳呢?我倔強地說，我才懶得畫呢!每當我遇到畫人物，我總選擇逃避畫他們的手，一天，爺爺對我說，你犯了一個錯誤，一個個從你手中造出來的人兒都沒手沒腳，多可憐呀!我看了看每一幅畫，的確，人沒有手沒有腳該多悲慘呀!從那時候起，我終于立志要讓我造的人物都是美好。我開始練著畫手了，先描摹，再摹擬，也許是勤加苦練地緣故，我終于有勇氣去畫人物的手了，我把我第一幅完整的人物圖給爺爺看，爺爺笑了：“你看，這個人多快樂自由呀!”從那開始我便知道，面對自身的錯誤逃避是沒有用的，那只會使你越弄越糟，只有勇敢逃避是沒有用的，那只會使你越弄越糟，只有勇敢地面對它，改正它才能被你解除。
對于自身的錯誤應(yīng)應(yīng)選擇的`是改正，那么對于別人所犯的錯誤又應(yīng)怎樣面對呢?
孰能無過?沒有人是十全十美的。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：古進修寺院里，和尚是不允許擅自外出的。一個和尚忍受不了這種煎熬，于是每到夜晚他都會跑出去，在天快亮?xí)r跑回來。一天他選擇了爬墻出去，在與平常相同的進修回來。在他翻過這面墻時，他感覺墻后的臺階好像高了許多而且是軟的。他下來后才發(fā)現(xiàn)原來他剛才是踏在方丈的>
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