面對困難學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的面對困難學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對困難學生作文1
在人生的道路上，我們絕不能一遇到困難，就退縮，應該勇敢樂觀地面對困難，不要把任何事物都看得如此絕對性�！}記
這部小說《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因為遇難而流落到一個荒島上，他憑借了自己的毅力、勇氣與智慧，改變了自己的生活環(huán)境，并戰(zhàn)勝了重重困難生存下來。后來，他救下來一個土著人，并給他起名“星期五”，就這樣星期五成了他的仆人。最后，魯濱遜幫助一位英國船長制服水手判亂，同時自己也因此而獲救，搭乘那艘船回到了英國。
魯濱遜在與世隔絕、荒無人煙的海島上，他面對困難，毫不畏懼，自己想辦法，利用荒島周圍可利用的一切，改善了生活環(huán)境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學習，是我們學習的榜樣。
還記得，今年暑假去爬山，山很高，很險，沿途上隨處可見的'一個個小瀑布。隱約可以看見山與綠苔間夾雜著清澈的瀑布，耳邊傳來清脆的水流聲，“嘩啦啦”，隨著溪流慢慢地流淌，我便接著一步一步望山頂上爬。太陽火辣辣地烤著大地，汗水如同豆大般，一滴滴從而頭上冒出來。我看見一個接一個還未爬到山頂便以原路返回了，這時我真的很想因此而放棄，不過轉念一想，魯濱遜在荒島上生活了這么多年，我這點困難和他的相比，又算得上什么呢?于是我又繼續(xù)接著往上爬……
最后，我終于登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄桿上，大口的呼吸著新鮮空氣，欣賞著周圍的美麗景色，心情極其的好。我開始有些慶幸自己并未在半山腰而放棄。
失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無窮……
我們應該想魯濱遜一樣，勇于錘煉自己，在充滿考驗的人生中，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才能獲取成功的喜悅。
山再高，也沒有我的目標高，登山難，但沒有我克服不了的困難，只要一步一個臺階，一步一個腳印，便沒有達不到的高峰! 這部小說使我認識到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。
讓我們一起面對困難，迎難而上吧!
面對困難學生作文2
這是現(xiàn)代著名詩人艾青的一首詠物詩，艾青可以說是文壇上不可多得的作家。這首吟詠礁石的佳作，既繪其形，又傳其神，形神兼?zhèn)洹?/p>
這首是寫于1954年，在建國的初期，我們祖國大地滿目瘡痍，正如詩中所寫的一樣，在祖國母親的“臉上和身上，像刀砍過的一樣”。無疑，作者是用礁石來象征著我國人民堅定的意志。面對如此的艱難，從人民到國家的領導人，都沒有失去信心。從零開始，用心中的希望和勤勞的雙手重新托起了這條傷痕累累的東方巨龍。“但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”這正是詩中所體現(xiàn)的面對困難的堅韌民族精神，正是這精神的巨大力量，始終推動著中國在歷史的長河中大跨步地前進。
一個民族固然需要這種精神，因為它能夠托起國家的希望；那么作為一個人呢，則更需要這種頑強樂觀的'精神來完成人生這條充滿艱難的道路
這首短短幾十字的詩，帶給讀者的感悟卻是深刻而豐富的。人生，就好像是廣闊無邊的海洋，而困難挫折就是偶爾顯現(xiàn)在海洋上的海洋的浪花。大海不會永遠平靜，人們之所以向往它也正是由于它充滿澎湃與咆哮。自從我們每個人出生開始，就注定要在自己那片充滿波瀾的海洋中揚帆起航。那么當一個又一個的浪花無休止地撲過來的時候，我們要如何把握好自己的人生之帆呢？“每一個浪都在它腳下/被打成碎末，散開……”我們就是要像礁石那樣，當困難來臨之時巋然屹立，用微笑去面對。從古至今，許許多多的中外名人正是用這種從容與樂觀戰(zhàn)勝了巨大的困難。貝多芬縱然雙耳失聰卻仍給我們留下了振奮人心的《命運交響曲》；海倫·凱勒縱然雙目失明卻仍用希望寫下了她心中的世界。這樣的事例不勝枚舉，難道不都是在告訴我們?nèi)松枰@種積極的態(tài)度嗎？有人說過：困難對于那些具有堅毅人生態(tài)度的人來說是一種財富。那么我們?yōu)楹尾话盐者@筆財富，就像礁石那樣，用微笑著完成自己的人生旅程。
一個人需要堅強的人生態(tài)度面對挫折，一個民族也必不可缺堅韌的民族精神來求得生存與發(fā)展。面對人生、國家的風浪，我們正是應有礁石的精神——含著微笑，看著海洋……
面對困難學生作文3
“長征”這個半個世紀多以前，中華民族生存的偉大轉折，承載著救國救民的偉大使命。氣壯山河般的英雄史詩，無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地泣鬼神的英雄畫面。而無數(shù)的紅軍戰(zhàn)士用生命和鮮血見證了那段悲涼的歲月，鑄造了長征精神———那就是堅定的信念，必勝的信心，不怕困難險阻、勇往直前的勇氣。
紅軍長征極其艱險，環(huán)境險惡，物質(zhì)匱乏，戰(zhàn)斗緊張。紅軍長征演繹了那段蕩氣回腸的歷史。我仿佛看到了他們蹣跚而堅毅的步履，仿佛聽到他們沉重的呼吸，或許我們可以通過《紅色之旅》努力找尋前輩們克服困難、英勇奮斗的`痕跡。
巴爾扎克說過：苦難對于天才是墊腳石，對于勇敢者是財富，對于弱者是萬丈深淵。長征詮釋了這句話的內(nèi)涵：勇敢面對困難與挫折不要害怕它，并努力克服它。
奇跡是在困難和承擔困難中產(chǎn)生的，由紅軍長征，我想到面對困難永不放棄，永不退縮�，F(xiàn)在社會給我們青少年太多的優(yōu)越，太多的平坦。我們似乎正要喪失那種生命中珍貴的東西，比如如何面對艱難。一個貧困的大學生，背著母親一邊看病，一邊上大學。她說了一句話：“再苦再難我也把學業(yè)完成�！彼瑴I，卻笑了。我震撼了，不知道一月靠國家補貼一二百元錢能否解決問題，但我知道生活對于她來說是一種責任。她在堅強面對，她是生活的強者。那些整天要吃肯德雞聽周杰倫的學生們可以體會嗎? 我在大雨后看見一只螞蟻過院中一條“小溪”。它有一個絕妙方法到對岸：它從樹下托起一片落葉，奮力將落葉推入水中，又迅速爬上去，趁落葉旋轉時爬上了岸。
一只螞蟻走過了“小溪”，紅軍在險惡中勝利完成長征。困難并不可怕，它意味著一種探索�？膳碌氖桥陆�(jīng)風浪，遇到困難逃避，成為溫室中一朵花，不知如何抵寒抗霜。在生活、學習中不免遇到困難。用勇氣面對挫折，用肩膀承擔責任，把它視為一種鍛煉，那么在不知不覺中眼前又是一片陽光燦爛的日子。
在歷史的聚光下，昔日的長征之路已成為紅色之旅的圣地。但長征的那種勇敢、堅強、不折不撓的血液已流進了中華民族的靈魂，成為偉大祖國前進時的動力。
同學們，讓我們沿著光榮的足跡前進，不管是平原，還是山路。讓我們激情面對吧
面對困難學生作文4
歲月悠長，我夢猶在;風雨無常，信念永堅。在人生斑駁的記憶里，這中間必然經(jīng)歷曲折、磨難。當你遭遇到挫折時，你是否會坦然面對，抑或是逃避懊惱呢?
其實，挫折是人生一筆寶貴的財富，當我們身陷逆境，即是聚斂財富的過程。
挫折是通往成功道路的奠基石。學會接受挫折，接受現(xiàn)實，才會激發(fā)斗志，勇往直前。就像林肯總統(tǒng)一樣，他一生處在逆境之中，8次競選，8次失敗，但正因為他無私無畏，勇于面對，所以獲得成功，成就個人夢想。的確，只有勇于接受挫折的磨練，不斷積累人生經(jīng)驗，才會收獲人生的第一桶金。
挫折是人生的潤滑劑。當人生的車輪行駛在崎嶇不平的幽徑小道時，路旁的荊棘就成為我們最大的障礙。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂風暴雨;當破繭成蝶的幼蝶折翼時……生活中總有些許不盡人意，正如泰戈爾所說：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。”但在失去的同時，我們收獲了應對挫折的信心和勇氣，使自己不斷提升和完善。
挫折是人生的一首詩，是直面人生度過艱難后的靈感。著名詩人屈原雖有滿腹才華，忠心耿耿，偏偏遇上昏聵的楚懷王;岳飛揮軍北上，誓要直搗黃龍，恢復中原，卻偏偏被十二道金牌召回臨安。這些有識之士飽經(jīng)挫折和遺憾。屈原詠嘆“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古絕句，充溢著詩人的偉大情懷，詮釋著詩人靈魂最深處的召喚。所以挫折散發(fā)著一種詩意的美，是一種美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界里飛翔撞擊出的美麗火花。
挫折是一把解讀人生的鑰匙。人生好比爬山，人生這座山，從不缺少攀登的人，只是有的人半途放棄，看到的只是身邊的`小片風景;但惟有堅持下來“會當凌絕頂”的人，才能“一覽眾山小”，收獲最美麗的風景。當人生遭遇挫折時，只有堅持才是我們走向成功的捷徑。
挫折具有兩面性，假如我們把它看作是一件丑陋的衣衫，那么我們就真的遮住了它的光芒;假如我們把它看作是一件結實的布料，那么我們就會步履鋒芒，不畏束縛。所以我們應當正確對待挫折，因為我們始終堅信逆境成就人才。
學會面對挫折，在我們遭遇挫折時，心中多一份淡然，挫折并不可怕，反而會給我們帶來堅強和勇氣，是人生不可或缺的一筆財富
面對困難學生作文5
從小到大，我都沒有經(jīng)歷過什么大風大浪，但那件事，卻讓我懂得了什么叫“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”小時候的我，還是很稚嫩，看到周圍的人都騎著漂亮的腳踏車時，心中充滿著好奇，但更多的是羨慕。于是，我向父親提出了一個大膽的要求：我要學腳踏車。“不，不行，你還太�。 币幌�?qū)ξ业囊笥星蟊貞母赣H居然出人意料地拒絕我�！拔铱梢缘�，我可以學會的！”我向父親懇求道�！斑@可是你說的，到時候可不要哭鼻子！”
父親在我的懇求下，無奈地答應了于是，我擁有了我的`第一輛腳踏車�？吹狡恋哪_踏車，我心中充滿了喜悅�！败囄医o你買來了，學不學就看你了”父親指著那輛腳踏車，滿臉嚴肅地對我說。“知道了！”我回答道，但是心早已飛出去了。要開始學了，幼稚的我認為這其實很簡單，于是，毫不猶豫的開始練習。“腿慢慢地從腳踏車跨過，踩住兩邊的腳踏板，雙手握住面前的把手，控制方向，兩條腿輪流使力。”父親耐心的教導道。我按照父親的指導，一點一點地學著，開始往前騎，車很快就運動起來了。騎著騎著，突然，車頭猶如想要擺脫束縛的小精靈似的，不受控制地左右晃動起來，我使勁控制，卻無濟于事。于是，“砰”一下，車和我倒在了地上。沉重的車身壓著我的小腿，巨大的疼痛，讓我情不自禁地大聲哭泣。父親趕快跑了過來，將腳踏車挪開，將我扶起�！案阏f了，你還太小，不行的！”父親安慰道�！安唬揖鸵獙W！”我堅毅地說，“我一定可以自己學會的，我能行！”于是，我又開始了不斷的練習，“砰，砰……”一遍遍的練習，一次次的摔倒，一處處的傷口，在不斷地挫折與失敗后，在無數(shù)的痛苦與失敗后，在一聲聲的摔倒聲后，我終于能穩(wěn)穩(wěn)地騎著自行車前進了，我成功了。
我終于戰(zhàn)勝了挫折！“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，我深深理解了這個道理，其實在人生道路上前行，會遇到很多不如意的事，但只要我們的只有在生活的征途上不畏險阻，不怕困難，只要你執(zhí)著地去前進，堅持下去，再振作振作，那么成功就在眼前！
面對困難學生作文6
最后一縷秋風帶走孤單搖曳在樹椏上的黃葉，它在空中翻旋，諦造出一個個漂亮的360°。輕輕的，它落地了，輕盈的姿態(tài)依然如故。
在生命消失的瞬間，它如此坦然。它輕輕貼在我耳邊。微笑地說——
面對困難，我笑了。
當潘朵拉打開魔盒的剎那，天神宙斯的詛咒便如影隨形。安逸之中多了份忐忑，世間的災難如期而至。
輪回了萬年的現(xiàn)在，困難是人生路上的一片陰云。也許。已經(jīng)麻痹，驚恐中多了份微笑，慌亂中多了份鎮(zhèn)靜。
這一切對我來說或許太晚，但當它降臨在我身邊，我卻差點讓它逃走，最后它擁進我的懷抱，輕輕告訴我——
面對困難，我笑了。
也許是受家庭的熏陶吧，從小啃慣了大文豪文字的我頗有點才氣，作文上也不算差。一次偶然的機會，我聆聽到了世界文著的'呼喚。書柜上漸漸撤下了我少年時代的天使，取而代之的是悠揚的筆墨透露出的循循善導。慢慢地我的文章中少一些幼稚的暇想，多了份哲學的思索。我一步步踏上了文學的阡陌上，老師和同學的贊美也接踵而來。起初，我只是謙遜一笑，因為我認為文章取決于你是否用心去寫。慢慢地，承載了太多榮譽的我不免有些趾高氣昂，畢竟我只是個孩子。
一場突出其來的作文大賽，讓本就有些驕傲的我變得更加漠視“群雄”了。憑借我對桂林山水的認識與感觸，一幅抒寫桂林山水的風情畫卷《山？水？人》讓我在比賽中獲得了一等獎。在同學們的贊嘆中，在老師的掌聲中，我變得更加驕傲和趾高氣昂。
在驕傲和趾高氣昂中，又一次作文大賽來了。我沒有用真實的感情去灌溉我的文章，只是用一些精挑細選的華麗詞藻來裝飾。結果出來了，我只得了三等獎，那于我的預期相差甚遠，我澎帳的心得到當頭一棒。我一個人靜坐在樹前流淚，那鮮紅的“三”字似乎在恥笑我。我心中只有一個念頭：我再也不寫作文了。
久久，我終于冷靜下來，書中一個個頑強不屈的英雄緩緩起來，他們告訴我：挫折，是人生道路上的一泓清泉，它永遠擁有著美麗。
一片搖曳的枯葉落下來，最后一縷秋風吹干了我的淚痕，我笑著昂望著無垠的天穹。
面對困難，我笑了。
面對困難學生作文7
沈從文曾深情地說“即使踏著荊棘，也不覺悲傷，即使有淚可落，亦不覺悲涼。”只要能達成目的，前路的挫折都將化為墊腳石。
勇士并不畏懼狂風暴雨。魯迅先生曾說：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！痹诘刂泻Ｑ匕队幸环N類似鸚鵡的魚，不僅僅因為長得漂亮，而且還具有勇士的氣概。當鸚鵡魚被漁網(wǎng)撈住時，一定會有同伴不顧自身安危也要來救它，它們用尖利的牙齒咬住同伴的尾巴奮力拉扯。即使受了一點傷，最后仍把它救了出來。
在地中海幾乎捕不到鸚鵡魚，正是因為他們同心協(xié)力與互幫互助的`精神才能一次次逃脫漁網(wǎng)。他們并不懼怕漁網(wǎng)和精力的魚鉤，敢于迎難而上，鑄就了勇士。勇士并不甘愿自我沉淪。桑蒂亞哥僅憑一人之力與鯊魚搏斗，誓死保護大馬林魚，最后成功戰(zhàn)勝了鯊魚群。
試想，桑蒂亞戈當初若自甘沉淪，丟棄掉自己心愛的大馬林魚，或許他不會與鯊魚交鋒，不會在海上漂流了幾天，或許在安然無恙的回到自己家中，但那樣你就不會有人記得他�；蛟S算是幸運，他沒有沉淪，而是拿起了武器，發(fā)出了屬于勇士的吼叫：“一個人并不是生來就被打敗的，你可以盡可能的消滅他，但就是打不敗他�！奔词怪虚g會流血，但曾經(jīng)受過的傷，最終成為我們最堅強的地方。勇士并不在意荊棘纏身。
我是可以不流血，但不可以懦弱。千古歷史悠悠，不僅是將領士兵。文人亦可以稱為勇士�？纯疵駠鴷r期的劉和珍，冒死也要為同學擋下子彈，即使最后倒下了，但是她的精神卻無法磨滅。
看看屈原，又何嘗不是一位勇士，信而見疑，忠而被誹，他卻只道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笨纯丛酵豕篡`，咬緊心中軍人的素琴，最后實現(xiàn)了三千越甲一吞強吳的神話。譜寫了春秋最后一頁動人的華章。他們又怎能不被成為勇士呢？正是這種心擁堅韌，不懼磨難，勇往直前的精神，幫助他們戰(zhàn)勝的挫折，結下了香甜的果實。
大勇之行者，直面磨難，迎難而上，勇往直前。一個人并不是生來就被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。
面對困難學生作文8
在人生的道路上，困難無處不在。很驕傲，我戰(zhàn)勝了一個又一個困難；很自豪，我在戰(zhàn)勝困難中不斷成長。
勇氣迸發(fā)力量
寒潮來襲，低溫，低溫，超低溫---零下七度！一想到還要到補習班去上課，我內(nèi)心一陣哀嚎。如此冷的天，可想而知，我的內(nèi)心是極不情愿的。在家里多好，吹著暖氣，看著電視，享受著零食，這是一件多么愜意的事��！再聽聽外面刺骨的寒風，將窗戶震得哐當作響，風中還旋著雪花，那要打在臉上，得多疼��！但一想到我還未學好的作文，便鼓起了對抗寒潮的勇氣，毅然背起書包，走出了家門。寒風削在臉上，像針扎一樣！風在袖管里，風在脖頸里肆意穿行，好冷�。≌嫦氪虻阑馗�。但我一想起自己一定要學好作文的雄心，便向輔導班闊步走去。
毅力收獲成功
陽光明媚，又是一個好天氣。我們一家此時正在武當山的腳下。仰望那高聳入云的武當山，一股征服它的豪氣油然而生，我便迫不及待地拉上爸媽朝武當山前進。小路兩旁，樹木蔥郁，我像一只小鳥一樣，歡呼著，雀躍著。才剛走兩里路，我便氣喘吁吁，滿頭大汗，四肢發(fā)軟。心中生起放棄的念頭。正當我準備勸爸爸不要登金頂?shù)臅r候，這時我看到一對老夫婦，他們互相攙扶著，口中卻沒有一句抱怨，我在他們身上看到了我所不具備的毅力，令我心生敬佩。頓時感覺自己充滿力量，向著金頂前進！
堅持取得勝利
“今天要訓練女子800米，男子1000米跑�！斌w育委員一聲號令，一種恐懼感便襲上心頭，但我依然加入了跑步的行列之中。第一圈，我還能輕松地跟上隊伍；第二圈，我被拋到了隊伍的末尾，有時還跟不上；第三圈，我便氣喘吁吁，汗如雨下;第四圈，我頭昏眼花，咽干舌燥，四肢無力，還險些摔倒在地上。最后，我跑的.比蝸牛還慢。我真想要放棄，但一想到比我身體素質(zhì)還差的同學都跑過了，想到跑步還要納入中考中，想到跑步可以加強我的身體素質(zhì)，想到堅持就是勝利，我便咬緊牙關，堅持跑了過去。我現(xiàn)在每天堅持跑步，身體素質(zhì)已經(jīng)提高了很多。
困難像彈簧，你弱它就強。我幸運找到了戰(zhàn)勝困難的三大法寶:勇氣、毅力、堅持。我將攜著這法寶鑄就我輝煌的人生。
面對困難學生作文9
金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的'純美小說。
記錄了一個男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑校莻�可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
這本書魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
這本書是一本永遠值得我珍藏的書！
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