關于這學生作文錦集9篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的這學生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
這學生作文 篇1
這三月,這春光,處處旖旎。學校組織我們騎車去揚子江邊春游,一路上,我們邊賞邊聊,都很激動。風兒,柔柔地吹;柳枝,悠悠地擺。明媚的春陽,灑在身上,暖在心中。青的草,綠的葉,多姿艷麗的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了春天絢麗的一景,著實讓我們心醉。
近了,近了,已聽到那嘹亮的汽笛聲了。盡管揚子江并不遙遠,并不陌生,但是難得盡情游玩一次,大家心中的.那份激動難以掩飾,都以百米沖刺的速度沖上江堤。 像一條極其寬闊的衣帶似的長江,頓時呈現(xiàn)在我們眼前,滾滾的江水向東滔滔地流去。江面上點點船帆慢慢地行駛著,對岸的青山隱隱約約,不遠處的江陰大橋如同美麗的項鏈連接南北兩岸。在春姑娘的呵護下,江邊的蘆葦已近半米高,一片生機勃勃。
同學們早已拋開了自行車,下了江堤,向江邊涌去。來到了江邊,天藍藍的,水也藍得迷人,人站在江畔,淡色的衣服也會抹上一層江水淡淡的藍影,使我不禁想起了白居易的那句“春來江水綠如藍”。江水一浪接著一浪,不斷地沖上了沙灘,又像一個小姑娘害羞地退了回去。有的浪頭拍打著岸邊的巖石激起的浪花,如曇花一現(xiàn),很快便消失了。迎面吹來一陣陣涼爽的風,吹拂著我的臉龐,吹拂著我的衣襟,勾起了我無限的遐思……想象自己是一條小魚,在長江里追逐嬉戲;想象自己是一只魚鷹,在江面上掠過陣陣浪花……我在這里久久地佇立,久久地遐想……
同學們呢,有的在軟綿綿的沙灘上筑起了自己的城堡,臉上沾著泥土也顧不上擦;有的光著腳在興致勃勃地追逐浪花,褲管濕了也滿不在乎;還有的彎著身子在專心地摸貝殼,腰酸了也不歇一下……捉蟛蜞可有意思了!江灘上布滿了蟛蜞洞,大多洞洞相連。他們?nèi)齻一群,五個一伙,拿著小棒、小口袋來尋找目標。找著了,可那蟛蜞一下子躲進洞內(nèi),于是一人用小棒在距洞口約二十公分的地方,斜插下去,直搗洞底,其余的人守著幾處洞口。三四分鐘后,小家伙驚慌失措了,從一個洞口逃了出來。大家趁勢去逮它,但是是這蟛蜞憑著敏捷的身手,“哧溜”一下在大伙兒眼前溜了。一陣嘆息后,他們并不灰心,布下了“天羅地網(wǎng)”,瞄準下一個目標……
直到夕陽的余暉漸漸退去,我們才依依想起跟長江道別! 啊,這春,這江,這情,如詩,如畫,如歌!
這學生作文 篇2
烈日當空,日光刺得我頭暈目眩。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。
面前蒼翠的高山也好似壓著我。山頂高聳在云端之上。令我覺得高不可攀。我本便不情愿,現(xiàn)在早已生出退縮之意,一旁的父親發(fā)現(xiàn)了我的心思,用眼神鼓勵著我,并拍了拍我的肩。這一拍讓我感到了多一重的壓抑,可我的腳仍不聽使喚地跟父親向山上走去。
到山腳時,面對著前路的郁郁蔥蔥,曲徑通幽;聆聽著來自深山處的鳥啼;嗅著從遠處飄來的陣陣芳香,我心中似乎生出了對登山的神秘向往。
踏上階梯后,步伐從堅定,信心十足到緩慢,猶豫不決,再到慌亂、磕磕絆絆,最終便已寸步難行。我的信心被一點一點地消磨殆盡,一級級階梯本是我的墊腳石,現(xiàn)在卻變?yōu)榻O腳石;兩排荊棘與灌木叢本來為我提供了些許樂趣,現(xiàn)在卻變?yōu)樽钃衔仪斑M的絆索。我時不時地就會被絆一下,跌一跤。
父親轉(zhuǎn)臉看了看我,嘆了一聲,便緩緩道:“爬山時不要只看到困難和自己所犯的錯,更重要的是欣賞山中的風景與自己爬山的過程!备赣H的話觸了我一下,可我并未太在意。但不知不覺地,我便下意識地順著他的話去做。
跟前再也沒有絆人的階梯,阻撓我的植物;只有那一圈盤旋而上的悠悠的白云。這讓我感到心曠神怡,所有的煩躁被驅(qū)散,我仍隨著父親盤旋而上,向上頂著目標前進。
沿途,我們繞過幽深的森林,跨過清澈的山泉,傾聽飛鳥的訴說,但那路、那草,那云始終印在我的腦海,仿佛是在另一個世界。
日落時到達山頂,那一輪火盤向下沉去,映著旁邊那一片條狀的云,火紅火紅的。我們好似腳踏一條條火龍,奔向前方。我試圖贊賞眼前的.美景,身邊的花草樹木好像把我?guī)肓肆硪粋世界,耳中回蕩的鳥啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏,翠綠連著翠綠,也同樣連著蔚藍,群山與藍天交融在了一起,鋪開了一幅奇妙的畫卷。但那路、那草、那云仍舊把我和它們封存在一起,這景色好像對我十分特殊,始終映在我的腦海中。
這時父親又拍了拍我的肩,我突然想起了父親對我說的話。確實,沒有那些,也就沒有這群山之巔上的日落。
我欣賞那路、那草、那云,卻最喜歡它們構(gòu)成的景。
這學生作文 篇3
“這難不倒我!钡搅丝荚,經(jīng)常會有一些人自大的,可基本沒一個考100的.。但是,這些題難得倒我,可我還會升起。因為我是不倒翁。
只要有機會,我是永遠不會被打倒的。從哪個地方倒下,就得從哪個地方爬起。
這是難不倒我的,卷紙驕傲自大的說?晌揖褪且y道他們,因為這是難不倒我的。
這是難不倒我的,失敗是成功之母。
我們?nèi)巳硕际鞘≌撸6际鞘≌,可我就是成功者———心靈中的成功者!
這學生作文 篇4
“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?……”聽著這鏗鏘有力的歌聲,我想到了前不久和同學玩的游戲——“生命四步曲”,這游戲著實讓我領悟到了凡事都不能一步登天,有時必須經(jīng)歷些曲折迂回,才會成功,才有意義。
這個游戲定了四個級別:一級“雞蛋”蹲著,二級“小雞”半蹲著,三級“母雞”站著,四級“鳳凰”站在較遠的地方,幾個同學進行剪刀石頭布,誰輸了變回一級“雞蛋”,贏了的話就升一個級別,變成“小雞”或“母雞”或“鳳凰”,游戲的規(guī)則是看誰最后變成“鳳凰”飽嘗喜悅般的站在高處,觀望那些“小雞”和“母雞”們緊張地對決。
游戲開始了,第一個回合,我很順利地就過去了,馬上就升級為了“小雞”,不知不覺中又逐漸晉升“母雞”,變成“鳳凰”。變成“鳳凰”后,我站在遠處眼巴巴地看著樓下沒有變成“鳳凰”的'他們玩,忽然有種感覺:現(xiàn)在的我雖然順利變成“鳳凰”,有些喜出望外,但是還是覺得有點無聊,沒事干,很想下樓與他們湊湊熱鬧,再和他們石頭剪刀布。
第二回合,我們交換了對手,和另一個“雞蛋”石頭、剪刀、布。剛開局,就“半路殺出個程咬金”,我輸了,仍然是一個“雞蛋”,只見另一只“雞蛋”則已經(jīng)變成了“小雞”朝我笑,而我卻蹲在地上垂頭喪氣的樣子,一臉的無奈。我又和“雞蛋”敲,“耶”我贏了,我終于成為了“小雞”,我心里暗暗地想:有人曾經(jīng)說過凡事總要想著行,我這次贏了,我必須再接再厲,爭取變成“母雞”,這樣就又機會變成“鳳凰”了。現(xiàn)在我和另一個“無敵高手”敲了,“哦,我的天哪!”這一次我嘗到了失敗的滋味,又成了“雞蛋”,雖然又退回去了,但是還是這樣想著:我可不能前功盡棄呀!我一定得盡自己最大的努力,成為“鳳凰”,功夫不負有心人,經(jīng)過了一關又一關,經(jīng)歷了一次又一次挫折和努力,我終于成了一只“鳳凰”。
成功和失敗的滋味我都嘗到了,雖然那只是短短一瞬間的感覺,但是我體會到了做事猶如一只蘋果,如果不經(jīng)歷風吹雨打的話,那味道是不會那么甜的,人生中也許會遇到許多挫折和酸甜苦辣,只要我們迎上去,那“風雨過后”“彩虹”定能見的到。
這學生作文 篇5
昨天晚上(準確來講應該是星期五的晚上,3月15 日)觀看了315晚會,中間披露了許多不法商販的作為和一些知名企業(yè)的不法作為。讓人看了以后咬牙切齒,恨不得馬上把那些不法商販給抓住,揍他們一頓,才能解氣,也說不定,不過這也是社會的一個真實的面目。
在315晚會中,我們可以知道許多違法的事情,自然也少不了許多的正規(guī)廠家,比如說大眾,大眾這款車我想大家都會很熟悉的,因為這種車在大街上隨處溜,在十輛車里最起碼要有九輛車是大眾,這自然也說明了大眾汽車的銷量很高,也說明了大眾汽車的性能和外觀以及更新程度,不說數(shù)一,但也是在社會上也是當當響,響當當?shù)。不過就是這樣一種車,竟然出了毛病。
這個產(chǎn)品也就是所有的大眾車(指新款)像什么什么高爾夫之類的`,都有一種叫做“DSG”的功能,這功能被宣傳得神乎其神非?,不過宣傳的卻是很厲害,說什么能夠改變手動擋的一些并不足點,如驟之類的,換擋換的更快等,一些好處,不過正是這個“DSG”讓不少車主反映了上來,說“DSG”有問題。
更有不少的車主說“DSG”的車更新了N遍,但錯依舊在重演,所以今天監(jiān)察局下達通知,命令所有的大眾汽車全部收回,重新更新,于是,就這樣大眾又面臨了一次危機……
再仔細想想,大眾這一次事件不就相當于我們的學習么,說自己做到了全部都會,100%,但一到考試,發(fā)下卷子來,一看,立馬傻了眼,砸了,立馬就露餡了了,唉,所以我們要讓真走好每一步,防止出錯,沒有麻煩。
這還真是一個真實的社會呀
這學生作文 篇6
回首小學六年的生活時光,我的心中充滿感動,還有一絲眷戀,六年的小學生活,將成為我未來美好的回憶。
這六年,老師給了我們無數(shù)關懷。無論是教我們五年的吳老師,還是教我們不到一年的呂老師,她們都在無數(shù)個夜晚,無數(shù)本作業(yè)中無數(shù)次叮囑,留下了對我們無數(shù)的關心和無盡的愛。這六年,同學給了我很多的開心回憶。無論是相處六年的.老朋友還是后轉(zhuǎn)來的新伙伴,他們在很多方面給了我很多快樂回憶。還記得我們那兩次軍訓嗎?同學們標準的軍姿,整齊的口號,吃飯時的狼吞虎咽,看電影似的聚精會神;還有熄燈時,每床都齊刷刷打手電筒,每床的笑聲無數(shù)次引來教官,那是我們淘氣的表現(xiàn),你們都還記得嗎?還記得我們的運動會嗎?運動員們矯健的身影,同學們的加油與喝彩聲,整齊的方隊,還有那兒,瞧,我把臉藏在斗笠下,過了一會頭探出來了,可嘴上卻掛著碎渣,多么可愛。∧銈冞記得嗎?這六年,同學們的歡聲笑語編織出了一實小六年一班的美麗畫卷。
這六年來,我的父母為我付出了數(shù)不清的心血,無論是責罵還是贊賞,父母竭力希望我做一個品學兼優(yōu)的好學生,好女兒。每當我成績不好時,父親總會說我,他的血壓會升高,看爸爸氣成這樣我心里很過意不去,事后每次爸爸都會先跟我說話,告訴我以后要努力,我愛爸爸!這六年來,老師、同學、家長都給了我無限的關懷,幫助與鼓勵。這些都是我永遠的回憶。我最珍貴的寶貝!
這六年,老師恩、為我指明方向,友誼是我通向成功的階梯,親情給了我向前的力量!這六年,是我童年最美的畫卷!
這學生作文 篇7
生離,是平淡的日月。
死別,是憔悴的落花。
感悟凡間種種,美麗無處不在。即使是一株青青的小草;即使是香消玉損的落花;即使是天空中不落的繁星,都有著各自的美麗。
論古到今,“獨樂樂不如眾樂樂”總是家常便飯。若貪婪視為不仁,若自私視為不義,只有分享才是高尚。作文
“孔融讓梨”家傳美話。“舉手之勞”賜人陽光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。
我,從小就懷著憂慮的`心情在未知的世界中拼命搖槳,激起道道水紋是如絲的記憶。作文
從3年級起,我就失去了許多東西,所以我遠離同學,害怕他們會再度搶走我的寶貝。一直到5年級我才明白同學,老師,父母是我的依靠。我漸漸放開自己,()放開怕受傷的心靈……秘密放開了,飛翔了,我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出,僅因為單單的分享。
分享是美麗,分享是活力。是分享讓我重拾童夢,是分享讓我在荊棘叢中站立。
秘密不是個人的,它只是虛無中的東西,戰(zhàn)勝它就得學會分享。將自己的不幸向老師訴說,從而得到慰藉;將自己的快樂同朋友分享,使他們也同你一樣飛濺陽光。
看透了凡間的是非恩怨,滲透了天際的日月星辰,了解了海水的潮起潮落,悟明了星空的陰晴圓缺。拋開一切才會發(fā)現(xiàn),“分享”是萬物的美麗滲透陽光。
一個人不懂分享怎懂去愛?一個人不懂分享怎談實現(xiàn)夢想?
生之源,死之所,愛之恨,離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花,即使美麗也因那燦爛時節(jié)與人分享自己的絕代風華。
分享是美麗的,分享是付出,分享是那高懸于空的明月永生燦爛。
這學生作文 篇8
爸爸是一個電腦迷。爸爸對電腦的癡迷不亞于劉翔對于跨欄的熱愛,不亞于鄧亞萍對乒乓球的熱衷,也不亞于諾貝爾對科學的熱情……甚至可以說,有過之而無不及。
言行不一的爸爸
自從家里買了臺小電腦,我和爸爸整天迷戀在電腦游戲中。媽媽看到我和爸爸每天一有空就浸泡在電腦游戲中,憂心忡忡,覺得這樣下去不是辦法,怕影響了我的學習。于是,媽媽堅決要求我們制定了一項“電腦公約”,內(nèi)容是:星期一到星期五不許玩電腦,相互監(jiān)督,有違反者“格殺勿論”。爸爸聽完了“電腦公約”,信誓旦旦地說:“好,為了小雅,我豁出去了!”此時此刻,我打心眼兒里佩服爸爸說出這番話的`勇氣,但是我判斷錯了,而且是大錯特錯,他只不過是說一套做一套。有一天早上,我推開爸爸的房門,看到的是爸爸正坐在床上,悠然自得地玩游戲。
收買人心的爸爸
爸爸見我進來,趕緊把電腦塞進被窩里,裝出一副若無其事的樣子,分明是想抵賴到底。我見他想“毀尸滅跡”,就一把從被窩里把“物證”拿出來了,對他說:“你還想抵賴嗎?證據(jù)都在這兒了,我要去告訴媽媽。”爸爸或許是害怕媽媽的獅吼功,或許是害怕媽媽這個“女皇”的懲治,他一把拉住正要打小報告的我,我分明感覺到爸爸的“恐懼”,他低聲對我說:“你別告訴媽媽,我給你5角錢,好不好?”
“你太摳門了!我還要告訴媽媽!蔽覀兙驮谟憙r還價聲中,最終以2元錢成交。
打“游擊戰(zhàn)”的爸爸
經(jīng)過上次的收買,我便歸入了爸爸的麾下。但是胳膊擰不過大腿,爸爸還是弱了一點,誰讓媽媽是“一方霸主”呢,好幾次都被媽媽逮了個正著。于是,爸爸就采用打游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù),媽媽不在時,就明目張膽坐在沙發(fā)上玩電腦,還讓我隨時注意周圍的動靜;媽媽在家時,他便假托睡覺的名義,鎖上門,把電腦聲音關掉,一個人躲在房間里,暢游在他的游戲世界里。
樂此不疲的爸爸
每次看見爸爸一起床,總是掛著兩個大大的黑眼圈,像只疲憊不堪的大熊貓。我和爸爸相視一笑,爸爸的眼睛里充滿著哀求——肯定是想哀求我別告訴媽媽,他半夜三更起來玩游戲的事。
莫言獲得了諾貝爾文學獎,我也要給爸爸頒個獎,那就是“諾貝爾電腦癡迷獎”。
這學生作文 篇9
光陰似箭,日月如梭飛快的過著,現(xiàn)在是5081年,世界上沒有戰(zhàn)火,看似一切和平。但是,人類正在和機器人開展一場特殊的戰(zhàn)爭。人類給了機器人思想,機器人看到美麗的地球,想占為己有,所以人類和機器人開展一場“地球爭奪戰(zhàn)”。
機器人給人類立下了戰(zhàn)書,人們不得不去迎戰(zhàn)。原因有兩點:一、因為人類要面子,如果不去迎戰(zhàn),星球人就會說人類“膽小鬼"這不是在人類的光輝歷史上摸黑嗎?二、如果不反抗,機器人很有可能占有地球,就像3000年前人類的戰(zhàn)爭一樣。
地球爭奪戰(zhàn)開始了。人們試著用無線干擾信號干擾敵人的通話,可誰知,他們發(fā)明了更先進的武器。我們開始用“無線子彈”程序知道控制機器人的.密碼,讓我們?nèi)f萬沒有想到的是,敵人在系統(tǒng)里安裝了無限個殺毒軟件。
有一個小機器人愿意幫助我們,我們掌握住了密碼。
機器人又和人類成為了好朋友。
【這學生作文】相關文章:
這生活學生作文11-12
這生活學生作文15篇11-12
這生活學生作文(15篇)11-12
這生活學生作文合集15篇11-12
這世界作文08-15
這盞燈作文07-21
有關這學生作文匯編8篇12-27
關于這學生作文匯總9篇12-08
有關這學生作文錦集6篇12-20
關于這學生作文匯總10篇12-07