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關(guān)于小學(xué)生故事作文600字匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生故事作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生故事作文600字 篇1
在我記憶的沙灘上，有許許多多美麗的貝殼。在屬于親情的那一片沙灘上，隨便拾起一只，都能喚起我藏在內(nèi)心深處那一段段往事，每一個(gè)故事都那么令我難忘，但是，在最近發(fā)生的一件事，卻像一只金色的貝殼，閃耀在那無(wú)限寬廣的親情沙灘。
離暑假結(jié)束還有一個(gè)月的時(shí)間，作業(yè)早早做完又閑的無(wú)聊的我，居然主動(dòng)報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，半個(gè)月的那種。
這天，我跟最近一樣，放學(xué)后背著書(shū)包往家走，雙手抱頭仰望天空，突然發(fā)現(xiàn)今天的太陽(yáng)與我玩起了捉迷藏，竟不散發(fā)出令人眼疼的光芒，反倒躲在云層后面，使大地都蒙上了一種陰蒙蒙的`感覺(jué)。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，感覺(jué)額頭上一涼——一大滴雨滴滴落下來(lái)，然后就成傾盆之勢(shì)潑下，于是我就飛奔的跑向家。
終于到家了，媽媽見(jiàn)我這副落湯雞的樣子，趕緊跑去給我找干衣服，還拿來(lái)了毛巾，一邊給我擦頭發(fā)一邊焦急的說(shuō)：“怎么樣?冷嗎?剛才有沒(méi)有滑倒摔跤?”我一邊答應(yīng)著一邊又打著噴嚏，又讓媽媽的眼神變得異常擔(dān)憂起來(lái)。洗完熱水澡后，我依然有點(diǎn)冷，而且渾身不自在，連走路都變得吃力，我?guī)缀趸璧乖诖采希瓦@樣昏昏沉沉的睡著了……
我睜開(kāi)朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在了溫暖的被窩里，我拿起鬧鐘，手掌上一陣冰涼，看著鬧鐘卻發(fā)現(xiàn)指針的位置在我眼中變得搖晃起來(lái)，剛剛看清是11點(diǎn)，隨即腦袋一疼，就捂著頭叫：“媽!”“怎么了?”“頭疼!”媽媽急忙用手摸了摸我的額頭，“好燙!快，我給你量量體溫!”……“呀!都38。6°了!快，趕緊吃藥!”我又艱難的咽下了幾顆膠囊，一頭栽在床上，陷入了天昏地暗的狀態(tài)中……
睜開(kāi)眼睛，亮光就擠進(jìn)我的眼眶，感覺(jué)有點(diǎn)冷，剛欲掀開(kāi)被子，卻發(fā)現(xiàn)趴在被子上熟睡的媽媽?zhuān)蚁肫鹱蛱焱砩衔野l(fā)高燒了，估計(jì)媽媽照顧了我一晚上吧。我下床拿了件大衣披在媽媽身上。
不知怎的，看著媽媽那稍蒼老的面龐，我總覺(jué)得鼻尖酸酸的，可是心里卻是暖暖的……
小學(xué)生故事作文600字 篇2
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫磐駚�(lái)，無(wú)數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書(shū)，有著對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈的熱愛(ài)與興趣。現(xiàn)在，從書(shū)中獲益匪淺的我也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了巨大的好感，有時(shí)還會(huì)沉醉于書(shū)的`情節(jié)中，無(wú)法自拔。
記得我愛(ài)看書(shū)是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚厚的注音版《安徒生童話》，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)了拼音，不懂的字便能很快地掌握，所以我識(shí)的字越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣。班里的小朋友遇到了什么不認(rèn)識(shí)的字，基本上都來(lái)找我。
現(xiàn)在，在家里，我可算得上是一名“小書(shū)蟲(chóng)。”書(shū)櫥里大約有500本書(shū)呢！每天回到家做完作業(yè)我便會(huì)立刻津津有味地看起書(shū)來(lái)，陶醉在書(shū)的海洋中，有時(shí)竟然連吃飯都忘記了呢！記得有一次，我們快要期終考試了，媽媽親切地囑咐我：“這段時(shí)間別看書(shū)了，免得耽誤你的學(xué)習(xí)。”我呢？理直氣壯地為我看書(shū)的舉動(dòng)辯護(hù)：“誰(shuí)說(shuō)我看書(shū)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)呀？俄國(guó)大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)‘閱讀——是最好的學(xué)習(xí)’——”當(dāng)時(shí)我列舉了從古到今國(guó)內(nèi)外許多名人對(duì)閱讀的評(píng)價(jià)講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后大吃一驚，問(wèn)：“你是從哪里知道這些的？”我得意洋洋地說(shuō)：“這還用問(wèn)，從那里——”順手指向那一本本我讀過(guò)的書(shū)。于是媽媽沒(méi)有再阻止我看書(shū)，但她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)也好，可以開(kāi)闊你的視野，不過(guò)要合理安排時(shí)間，不耽誤學(xué)習(xí)你能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，一溜煙跑到房間里又看起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，又是高興又是無(wú)奈地說(shuō)：“看來(lái)，你早晚會(huì)得‘書(shū)癡癥’的�！�
我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越癡迷，就連每次和別人“打賭”的時(shí)候，賭的也是書(shū)，有一次我一下子贏了爸爸13本書(shū)；到郊外旅游時(shí)，只要有空閑，我都會(huì)把帶去的書(shū)拿出來(lái)閱讀；晚上睡覺(jué)前，我也要看書(shū)，看到好晚才睡得著。
因?yàn)殚喿x，我的知識(shí)掌握得越來(lái)越多了，不怕您笑話，我的目標(biāo)是：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。”最后讓我們一起大聲喊出：“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好！”
小學(xué)生故事作文600字 篇3
在英國(guó)的北方，有一個(gè)掃煙囪的孤兒，名叫湯姆。他雖然受盡了欺凌，但仍生活得十分快樂(lè)。一天，湯姆和兇惡的師傅一起，來(lái)到哈特霍夫先生的莊園打掃煙囪。突然，他從煙囪口掉進(jìn)了莊園主小女兒艾莉的臥室里，艾莉嚇得尖叫起來(lái)。大家以為有小偷，便一起追趕湯姆，湯姆在仙女的暗中保護(hù)下，好不容易甩掉眾人，逃進(jìn)了森林里。
疲憊的湯姆發(fā)起了高燒，迷迷糊糊中，他好像來(lái)到了一條河邊，跳進(jìn)了水里，變成了一個(gè)水孩子。從此，湯姆像條魚(yú)兒一樣，在水里生活著，他認(rèn)識(shí)了許多水里的動(dòng)物，并希望能找到和自己一樣的水孩子。再說(shuō)莊園主的女
兒艾莉，一天，她不小心頭撞到礁石上，也變成了一個(gè)水孩子，再次和湯姆相遇。湯姆很喜歡艾莉，他多想一直和艾莉呆在一起呀，但他必須找到師傅，并幫助他做一個(gè)好人。在善良的`艾莉的幫助下，湯姆完成了任務(wù)，而且自己也成為一個(gè)正直、勇敢的人。
和許多童話故事一樣，《水孩子》的作者、英國(guó)作家金斯萊，也在這個(gè)故事中，為小朋友講了許多有用的道理。不過(guò)，這些道理通過(guò)故事講出來(lái)，一點(diǎn)也不生硬，特別容易被小朋友們接受。金斯萊本人是個(gè)博物學(xué)家，所以他寫(xiě)的故事不但非常有趣，而且充滿了知識(shí)性。
那么，作為一個(gè)博物學(xué)家，金斯萊怎么會(huì)想到要寫(xiě)童話呢？原來(lái)，有一天，金斯萊和全家人在一起吃飯，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：現(xiàn)在家里的大孩子們都有了自己的書(shū)，可最小的弟弟才四歲，他沒(méi)有屬于自己的書(shū)。金斯萊
聽(tīng)了沒(méi)有出聲，不過(guò)吃好飯他立刻進(jìn)了書(shū)房，把門(mén)鎖上了。
過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，金斯萊出來(lái)了，他拿著一疊稿紙。這就是《水孩子》的第一章。當(dāng)金斯萊完成全部作品后，他自己也想不到，這惟一的一部童話作品，竟成了童話王國(guó)的經(jīng)典之作。
小學(xué)生故事作文600字 篇4
一天，稀里糊涂鎮(zhèn)上來(lái)了兩位魔術(shù)師。一位是赫赫有名的稀奇古怪魔術(shù)師，另一位是鼎鼎大名的古靈精怪魔術(shù)師。
這下，居民們都為難了。到底是去看稀奇古怪魔術(shù)師的精彩表演呢？還是去看古靈精怪魔術(shù)師的奇特演出呢？他們生怕得罪這兩位魔術(shù)師，都不出門(mén)看演出了。
稀奇古怪魔術(shù)師等了三天三夜，一個(gè)居民的'影子也沒(méi)看見(jiàn)。他郁悶得不得了：“看來(lái)大家不喜歡我的表演�！�
古靈精怪魔術(shù)師等了三天三夜，一個(gè)居民的影子也沒(méi)看見(jiàn)。他傷心得不得了：“看來(lái)大家不熱衷我的演出�！�
稀奇古怪魔術(shù)師在房間里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，一拍腦門(mén)：“哎呀，我怎么沒(méi)想起來(lái)呀，一定是古靈精怪魔術(shù)師搶走了我的觀眾！我得去找他！”
古靈精怪魔術(shù)師在帳篷里想啊想啊，一轉(zhuǎn)眼珠：“哎呀，我怎么沒(méi)考慮到啊，肯定是稀奇古怪魔術(shù)師偷走了我的觀眾！我得去問(wèn)他！”
他們同時(shí)帶上魔術(shù)帽，穿上衣服，氣沖沖地走出家門(mén)。半路上，他們碰面了。兩人一見(jiàn)，就大聲嚷了起來(lái)：“是不是你偷走了我的觀眾？”“我正想問(wèn)你呢！”“一定是你！別想抵賴(lài)！”“不可能！我還納悶?zāi)�，怎么一個(gè)觀眾也沒(méi)有。好哇，肯定是你把居民們都帶到你那里去了！”兩位魔術(shù)師吵得面紅耳赤，紛紛掏出自己的手杖，使出自己的獨(dú)門(mén)絕技，打了起來(lái)。他們抱成一團(tuán)，扭打著，翻滾著。一時(shí)間，道具遭了秧：黑帽子紛飛，五彩球亂滾，白兔子奔逃，白鴿們受驚，綠鳥(niǎo)籠破爛，玫瑰花凋零，地上一片狼藉。
打累了，兩位魔術(shù)師氣喘吁吁地坐在地上，東西也不撿，扭頭就走。一個(gè)小孩子蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，念叨著：“拔蘿卜，拔不動(dòng)，叫來(lái)外公和外婆。搖一搖，使使勁，拔出大大胡蘿卜。團(tuán)結(jié)力量大，合作成果人人夸。”
稀奇古怪魔術(shù)師和古靈精怪魔術(shù)師都聽(tīng)到了這句充滿童真的童謠，都若有所思，深受觸動(dòng)。
第二天，小鎮(zhèn)上的居民們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，原來(lái)大家都欣賞到兩位頂尖魔術(shù)師合作表演的精彩而又罕見(jiàn)的演出啦！
小學(xué)生故事作文600字 篇5
誠(chéng)信不但是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本。如果我們沒(méi)有了誠(chéng)信，就等于失去了一切。
記得有一次，同學(xué)周末約我出去玩，在校門(mén)口集合。她早早來(lái)到了校門(mén)口，而我卻早已把這事拋在腦后了，還在家里悠然自得地畫(huà)畫(huà)。直到約定時(shí)間5分鐘過(guò)后，我才想起來(lái)。我急急忙忙跑到了校門(mén)口，她生氣地說(shuō)：“你究竟怎么搞得，這么慢!以后再這樣我不叫你出來(lái)玩了!”我很后悔，我和她到了歉。從那以后我再也沒(méi)失約過(guò)。在友情里，誠(chéng)信原來(lái)這么重要!
還記得以前每次考試，有一個(gè)同學(xué)都作弊，卻從沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)過(guò)，日久天長(zhǎng)，這已成為了他的習(xí)慣。一次大考，老師特別囑咐我們：“千萬(wàn)不要作弊!這次有兩個(gè)老師，一個(gè)在前面一個(gè)站后面，被發(fā)現(xiàn)就是0分處置!”那個(gè)同學(xué)卻把這話當(dāng)成耳旁風(fēng)，一如既往地作弊。不料，被老師發(fā)現(xiàn)了，他卻狡辯。最后還是還被請(qǐng)了家長(zhǎng)，寫(xiě)了檢查，他在老師辦公室時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師也教導(dǎo)他：“考多少分，很重要嗎?老師希望的并不是你成績(jī)有多好多好，老師希望的是你真正地掌握了知識(shí)啊!分?jǐn)?shù)低了，可以努力;而誠(chéng)信沒(méi)了，你就會(huì)失去老師，同學(xué)們對(duì)你的信任，你要明白呀……”他低下了頭。從那以后他再也沒(méi)敢作弊過(guò)。原來(lái)誠(chéng)信這么重要!
不要漠然地說(shuō)這些與我無(wú)關(guān)，與同學(xué)約好時(shí)間卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，在考場(chǎng)抄襲作弊，這些難道不是發(fā)生在我們身邊的事嗎?小事不成，如何成大事?俗話說(shuō)，人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。一個(gè)人若有了誠(chéng)信，別人就會(huì)欣賞他，接近他。若沒(méi)有，大家都會(huì)疏遠(yuǎn)他，不看好他。而國(guó)家也是一樣，沒(méi)有誠(chéng)信的`國(guó)家也將是荒蕪凄涼的國(guó)家。誠(chéng)信的力量如此強(qiáng)大，那我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。
還有一句俗話說(shuō)，一言既出，駟馬難追。這句話讓我明白了說(shuō)話要算數(shù)，當(dāng)然，我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話記在心里，珍藏心底。
誠(chéng)信原來(lái)在友情和生活當(dāng)中，如此重要!所以，我們要對(duì)身邊的人坦誠(chéng)相待，付出真誠(chéng)與信任，收獲友誼和尊重!
小學(xué)生故事作文600字 篇6
小時(shí)候，我非常喜歡玩水，但是在玩水的同時(shí)，卻常常浪費(fèi)了許多水，但我卻毫不在意，比如：在洗臉池里灌了很多水，即使水灌滿了，還是繼續(xù)往水池里面灌；用水槍把水噴得滿地都是，等等�？墒�，自從經(jīng)歷了那件事情后，我徹底改掉了“浪費(fèi)水”這個(gè)壞毛病。
記得有一天，我獨(dú)自在家，閑得沒(méi)事干�！昂俸�！”我“壞笑”了幾聲，看著水龍頭，一個(gè)“玩”水的壞念頭在我的腦海中萌發(fā)，“先這樣，再那樣！行！就這樣！”擬好了計(jì)劃，我就開(kāi)始“行動(dòng)”了。
我把一根滿是漏洞的軟管從簡(jiǎn)易打氣筒上拔下，再把軟管的一頭塞在水龍頭的出水口里，把另一頭放在一個(gè)臉盆里。就這樣，一個(gè)如“水利工程”一樣的系統(tǒng)做成了。
我立刻開(kāi)啟水龍頭，只見(jiàn)水從管子的幾個(gè)漏洞里漏了出來(lái)。我怔住了，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙關(guān)上水龍頭。這時(shí)，我被地上濺起的水花弄得渾身濕透。好不容易把身上的水擦干，才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)變成了水的海洋，水都漫到了我的小腿。看來(lái)被臭罵一頓是不可避免的了。我沮喪的哭了起來(lái)。時(shí)針已指向2點(diǎn)，爸爸媽媽再過(guò)10分鐘就要回來(lái)了。我不知所措，那就干脆破罐子破摔。
果不其然，門(mén)外傳來(lái)電梯開(kāi)門(mén)的聲音，緊接著鑰匙開(kāi)門(mén)轉(zhuǎn)動(dòng)的`聲音。
爸爸媽媽回來(lái)了！
他們看著我的“水利工程”和被弄得一團(tuán)糟的地板，哈哈大笑起來(lái)。他們?cè)绞切�，我就越是難受，我甚至感到喉嚨像是被什么東西堵住了，難過(guò)得厲害。我悲傷極了，準(zhǔn)備接受媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)。我羞愧地低下了頭，覺(jué)得對(duì)不起大家。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“你怎么能浪費(fèi)水呢？你知不知道水是生命的源泉，許多缺水災(zāi)區(qū)的人因?yàn)闆](méi)有水喝而死亡，你卻在這里浪費(fèi)水！你……”我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起……”
世博會(huì)馬上就要開(kāi)始了，但是我還在浪費(fèi)水，破壞了世博會(huì)吉祥物——海寶的形象，我真的是不應(yīng)該啊！
這就是我的水故事，表達(dá)出我對(duì)世博會(huì)美好的憧憬！
小學(xué)生故事作文600字 篇7
薛穎討厭鏡子，她房間里沒(méi)有鏡子。小時(shí)候當(dāng)她一次一次鼓起勇氣拿起鏡子，頂真審視鏡子中的自己，都會(huì)馬上放下鏡子，趴在桌子上難過(guò)。
一次又一次的審視，是她的自尊心越來(lái)越受到沉重的打擊。
最終她完全放棄幻想，確定自己是個(gè)很丑的女孩！
——臃腫的眼皮總是擠擁在狹小的眼睛周?chē)�，塌塌的鼻梁下兩個(gè)“兩個(gè)下水道”向上翹，厚實(shí)寬闊的嘴巴里點(diǎn)綴著幾顆黑黃的牙齒，還有微黑的膚色，壯實(shí)的身材。
全身上下除去唯一讓她喜歡的一頭長(zhǎng)發(fā)以外，就再?zèng)]有什么讓她自己瞧得順眼的地方了。
天�。槭裁蠢咸熳屛议L(zhǎng)得這么丑��！她悲哀地想。
所以長(zhǎng)這么大，她就最討厭照鏡子，照見(jiàn)自己的丑陋。
那年她才十歲。
“看！一個(gè)新同學(xué)�！�
“還是一個(gè)女生呢�！�
“低著頭呢，好像犯了錯(cuò)一樣，哈......”
當(dāng)薛穎作為一個(gè)轉(zhuǎn)校生被分到高一（2）班，施老師把她領(lǐng)進(jìn)教室時(shí)，教室里就立刻圍繞她展開(kāi)了討論。
肯定在說(shuō)我多丑，薛穎看到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的樣子就條件反射。
她早就知道作為一個(gè)丑女孩應(yīng)該承受的壓力，于是干脆挺直了腰，抬起頭。
但她內(nèi)心還是感到多么難受！一個(gè)丑女孩！
“薛穎同學(xué)，你就暫時(shí)坐這吧�！卑嘀魅问├蠋熤钢粋�(gè)男孩旁邊的空位說(shuō)。
全班的.眼光在這個(gè)男生上定格，分明含著好笑和同情。
“不，老師，我......我，我想我一個(gè)人坐可能好些，別讓我影響別人學(xué)習(xí)�！�
這個(gè)男生忸怩不安地站起來(lái)說(shuō)，眼睛不自然地瞥了一眼薛穎。
薛穎又低下了頭，兩眼盯著自己的鞋，沒(méi)有任何表示，心里卻說(shuō)：“借口，不想和我坐就明白說(shuō)吧。”
施老師挺為難的，班上一下子安靜下來(lái)。
“老師，既然唐晉維同學(xué)怕影響他人學(xué)習(xí)，就讓我和她一起坐吧�！�
一個(gè)秀氣的女孩站起來(lái)說(shuō)，她朝薛穎微笑著，臉上陽(yáng)光般絢爛。
薛穎坐在了這個(gè)女生旁邊，心里有點(diǎn)感激她，可是長(zhǎng)期以來(lái)封閉的自卑又使它冷漠。她一聲不吭地坐著，仿佛雕像一般。
卻看到了同桌書(shū)封面上極娟秀的字跡，一如其貌——“黎文嘉！”
小學(xué)生故事作文600字 篇8
我想大家都有一個(gè)知心的好朋友吧。這個(gè)好朋友就是書(shū)。書(shū)就像我們的良師益友，在我們遇到困難之時(shí)幫助我們；書(shū)就像一盞指示明燈，在我們迷失方向之時(shí)為我們指引方向；書(shū)就像我們勇攀高峰的階梯，為我們的攀登鋪路。
書(shū)對(duì)我們的好處有很多。當(dāng)我們對(duì)寫(xiě)作文愁眉苦臉的時(shí)候，我們的“好朋友”會(huì)來(lái)幫助我們度過(guò)困難。當(dāng)我們不會(huì)解題的時(shí)候，它還會(huì)跑來(lái)幫助我們使我們能迎刃而解。書(shū)能陶冶我們的情操，書(shū)還能提高我們的修養(yǎng)。總之，我們遇到什么事都需要書(shū)的幫助。我和書(shū)之間還有一些有趣的故事。
在我很小的時(shí)候，每到爺爺家，我都會(huì)找?guī)妆緯?shū)看。我最?lèi)?ài)看《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一頁(yè)》等，這些書(shū)都是妹妹的，我每次都會(huì)跟她搶著看。我每次都會(huì)看的津津有味，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)。這些啟蒙書(shū)對(duì)我起了很大的作用，讓我知道了很多的道理。那時(shí)的我雖然只認(rèn)識(shí)拼音，但是大致的`意思還能懂得。
上學(xué)以后的我更喜歡書(shū)，除了老師發(fā)的那幾本書(shū)，我還讓媽媽為我買(mǎi)了好幾本書(shū)。當(dāng)我讀到《西游記》的時(shí)候，我被孫悟空的那種誓死保衛(wèi)師傅，被師傅誤解時(shí)不離開(kāi)師傅的品質(zhì)所感動(dòng)，同時(shí)我也很想學(xué)習(xí)他那種勇敢以及聰明，但是我也對(duì)唐僧那種不分青紅皂白感到生氣。書(shū)中的人物品質(zhì)對(duì)我有著很大的影響，從此我對(duì)書(shū)更加愛(ài)不釋手，每天都會(huì)看幾本。有時(shí)媽媽叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。有一次為了看一本書(shū)，正看著睡著了。媽媽看著我這樣的用功，臉上露出了滿意的笑容。媽媽告訴我后，我也為自己的這種用心露出了滿意的笑容。
當(dāng)你沉浸在書(shū)海之中，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)與幸福，你才能領(lǐng)略書(shū)的神奇。書(shū)可以陶冶你的情操，提高你的品性道德；書(shū)還可以帶你進(jìn)入另一個(gè)世界。
記住冰心奶奶說(shuō)過(guò)的話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中的能量無(wú)窮無(wú)盡。你如果想成為成功的人，那就從現(xiàn)在開(kāi)始以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的態(tài)度去讀書(shū)，讓我們一起為自己而努力吧！
小學(xué)生故事作文600字 篇9
夜深了，星星也合上了它朦朧的睡眼，只有一輪皎潔的明月還安詳?shù)卦谠浦写┬�。我手捧剛剛合上的《打�?dòng)小學(xué)生情感的168個(gè)故事》，心情卻久久不能平靜。尤其海倫·凱勒的故事更讓我感到震撼，甚至難以置信。
海倫凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)來(lái)拉巴州的一個(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)她出生19個(gè)月時(shí)，突然患了胃和腦的'急性充血病，醫(yī)生也束手無(wú)策，結(jié)果雙目失明雙耳失聰。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出了重要的貢獻(xiàn)。她一生受到許多國(guó)家人民的贊賞，擁有過(guò)無(wú)數(shù)次掌聲。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么令人驚訝，又是多么不平凡啊！
我看完這本書(shū)后，深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能不能取得成績(jī)，不在于先天條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。海倫·凱勒的成功就是因?yàn)樗谐５囊懔�，有義無(wú)反顧向前沖的精神。
古今中外，哪個(gè)人的成功不是靠不屈不撓、堅(jiān)持不懈的努力獲得的呢？李時(shí)珍踏遍了祖國(guó)的萬(wàn)水千山，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于編寫(xiě)了著名的《本草綱目》；愛(ài)迪生廢寢忘食、不分晝夜，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)無(wú)數(shù)次失敗，才發(fā)明了電燈；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，她通過(guò)刻苦努力，自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的課程以及五國(guó)語(yǔ)言，還被評(píng)為三八紅旗手……
是啊，古人云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！� 這不禁也使我想起了自己，在生活中，我也算個(gè)能堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝困難的人��！三年級(jí)時(shí)，由于體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)，于是，我就每天堅(jiān)持練習(xí)跑步。不管是驕陽(yáng)似火的夏天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，我從來(lái)都沒(méi)間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，我終于在班級(jí)的跑步比賽中取得了第三名。
今天，海倫·凱勒的故事使我更加堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)生故事作文600字 篇10
母愛(ài)猶如春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潤(rùn)物無(wú)聲。在生活中，你的母親一定為你做過(guò)許多事。也許這些事只是小事，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一件件大事。我的母親曾為我做過(guò)這樣兩件事，讓我記憶深刻。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽還在上班，爸爸出差了，只有我一個(gè)人在家。我吃完飯，做完作業(yè)看了一會(huì)兒電視就去休息了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)肚子在劇烈地疼痛。我看了一下時(shí)鐘，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我打電話給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)叶亲永锩婧孟裼幸黄看状蚍艘粯�，疼得�?shí)在受不了了”話音還未落，媽媽就放下了電話，趕緊從單位跑了回來(lái)。一進(jìn)屋，媽媽就趕緊把我背到了醫(yī)院，讓大夫給我做檢查。大夫說(shuō)沒(méi)有什么大礙，吃東西涼了，回去好好休息，很快就可以康復(fù)，媽媽這才安心。
第二天，我早早地就起了床。看到媽媽我在身旁已經(jīng)睡熟了。忽然我隱約看見(jiàn)在媽媽的一頭黑發(fā)中隱藏了幾根白頭發(fā)。那時(shí)，我的心中感慨萬(wàn)千，我覺(jué)得母愛(ài)真是太偉大了！母親的.愛(ài)是任何愛(ài)都無(wú)法替代的。
第二件事是在一天中午放學(xué)的時(shí)候，我回到家和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兾迥昙?jí)今年要參加六一表演”。媽媽聽(tīng)了問(wèn)：“那你們要表演什么節(jié)目呀？”我回答說(shuō)：“是集體舞，和四年級(jí)一起�！眿寢層謫�(wèn)：“那你覺(jué)得那個(gè)集體舞好看嗎？”“當(dāng)然好看了”，我對(duì)媽媽說(shuō)�！耙�?yàn)橐灿形摇保捯粑绰渚涂吹綃寢尩淖旖歉∑鹆艘唤z微笑。（原創(chuàng)投稿 ）
到了六一的那一天，媽媽來(lái)了。我們?cè)谔璧臅r(shí)候，我用余光看到媽媽在用手機(jī)拍攝視頻，舞跳完了之后，我跑向了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們跳得太棒了！”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我覺(jué)得我所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)。為了讓媽媽笑一笑，付出這點(diǎn)辛苦算什么。六一結(jié)束后，我和媽媽回家了。
望著媽媽的背影，我覺(jué)得母親這個(gè)角色真的太偉大了！
這是發(fā)生在我媽媽身上的故事，你們的呢？
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