當(dāng)老師不在的時(shí)候

    老師，是一盞明燈，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都給我們正確的指引，使我們不會(huì)誤入歧途。 　

　　那一次，老師不在，我手足無措…… 　

　　那是五年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我們先要進(jìn)行語文考試�！扳忊忊彙�…”開始考試了，我拿起“武器”（筆），準(zhǔn)備和“敵人”（試題）進(jìn)行一番“搏擊”。過程中，可真是困難重重��！我頓時(shí)感到：成功之路是荊棘滿途的。出于自然反應(yīng)，我抬頭一看，唉，忘記了老師是不會(huì)在試室看著我們的。無奈的我看著正在悠悠閑閑地喝茶的監(jiān)考員，突然有個(gè)“歪念頭”：“嘿，我從來沒當(dāng)過‘長(zhǎng)頸鹿’，這次就……嘿！只此一次，下不為例�！毖壑檫�沒有轉(zhuǎn)過去，腦袋兒已經(jīng)以光速轉(zhuǎn)動(dòng)，瞬間，我眼前浮現(xiàn)起老師教我們?nèi)松�道理的一幕幕情景�！皩?duì)啊！考試是不能用旁門左道的招數(shù)取得好成績(jī)，這樣只會(huì)自欺欺人，不是自己‘真正的高度’。”一下子，我的頭腦清醒過來，仿佛感到老師其實(shí)仍在我們的身邊指引著我們，老師對(duì)我們的教導(dǎo)我還刻骨銘心！我重新振作起來，心中有著一股神奇的驅(qū)動(dòng)力。雖然現(xiàn)在老師不像以往那樣，看見我們愁眉緊鎖就向我們指點(diǎn)迷津，但我心中的老師仍在支持我、鼓勵(lì)我：“不被困難嚇倒，就更容易達(dá)到成功的彼岸�！憋L(fēng)伯伯“指揮”著樹兒們，奏起樂曲，仿佛也在為我加油。我拿起筆，十分暢順地作答，筆頭飛快地舞動(dòng)著…… 　

　　考試結(jié)束了，我心滿意足地走出考場(chǎng)，向心中的“老師”匯報(bào)了情況。這次，老師雖然不在，但也給了我正確的指引。�。±蠋煹挠绊懥�可真大�。� 　

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