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關(guān)于勞動的知識
世界上一切的事物，都是勞動創(chuàng)造出來的，勞動可以說是萬物之源，給大家整理了關(guān)于勞動的知識，希望可以幫助到大家！
關(guān)于勞動的名言
1．勞動是社會中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。——盧梭
2．體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思
3．完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的�！�?dú)W文
4．我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉�！郀柣�
5．我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣�
6．熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人�！郀柣�
7．勞動是一切知識的源泉�！砧T
8．我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫�！畲筢�
9．只有人的勞動才是神圣的�！郀柣�
10．在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活�！R梭
11．社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動�！珴蓶|
12．知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果�！螒c齡
13．我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。——高爾基
14．勞動使人建立對自己的理智力量的信心�！郀柣�
15．世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。——愛迪生
怎樣培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣？
一、組織安排家務(wù)。如今，絕大多數(shù)家庭的家務(wù)沒有科學(xué)安排，基本上是由父母包辦代替。因此，作為家長的父母應(yīng)善于組織安排家務(wù)，辦法如每周召開一次家庭會議，如果孩子在會上對家務(wù)提出某些建議或解決方法，說明孩子愿意合作共同搞好家務(wù)事，否則就應(yīng)采取適當(dāng)方式進(jìn)行教育。
不過，家長要首行作出表率，做孩子的垂范。同時(shí)要根據(jù)孩子的合理化建議，針對家庭每個(gè)成員的愛好和能力，分配給每人一份工作，也可以每周或每月分別輪流做各項(xiàng)家務(wù)。這樣，孩子就容易養(yǎng)成勞動習(xí)慣和計(jì)劃家務(wù)、做好家務(wù)勞動了。
二、考慮孩子的能力。父母必須考慮到孩子的實(shí)際承受能力，并進(jìn)行具體而耐心的指導(dǎo)或示范，教給怎樣一步一步地完成其所承擔(dān)的任務(wù)。比如，讓孩子收拾衛(wèi)生間時(shí)，要教他先清除垃圾，再刷洗浴缸，最后擦拭地板，等等。讓年幼的孩子做的家務(wù)活，必須是具體而又簡單的事情，這樣孩子才有信心去完成。
三、贊揚(yáng)孩子的成績。孩子參加家務(wù)勞動，既是學(xué)習(xí)過程，又是鍛煉過程；自然在這個(gè)過程中會有成功和失敗。這就要求父母應(yīng)當(dāng)教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹立信心和決心，使很快學(xué)會做自己力所能及的事情。因此，父母要經(jīng)常、恰當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)與贊揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定成績。并和藹可親地指出其不足之處。
四、提高孩子的責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如吃飯前的準(zhǔn)備工作，你不妨對他說：“要是你收拾好了桌子，我們就可以馬上開飯了�！薄傊S著時(shí)間的推移，就能使孩子意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同效果。這樣，他們就會慢慢地懂得自己在家庭中所起的作用和責(zé)任的份量了。
五、講究獎(jiǎng)勵(lì)方式。許多專家勸告人們：不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其它成績的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)楦杉覄?wù)是每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)，而學(xué)習(xí)等則是他們應(yīng)當(dāng)努力完成的本份；況且用金錢刺激，極容易產(chǎn)生為“獎(jiǎng)金”而做、而學(xué)的副效應(yīng)。實(shí)踐證明對孩子進(jìn)行非金錢的適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)比獎(jiǎng)金錢好，尤其是以精神獎(jiǎng)勵(lì)為好。最好是給些榮譽(yù)獎(jiǎng)。
五一勞動節(jié)對聯(lián)
1、鞏固工農(nóng)聯(lián)盟；增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。
2、歡慶五一佳節(jié)；建設(shè)兩個(gè)文明。
3、掌握經(jīng)濟(jì)規(guī)律；發(fā)揚(yáng)改革精神。
4、一代風(fēng)流懷大志；十億巨手繪宏圖。
5、十億風(fēng)流勞動者；九州艷麗英雄花。
6、十億同心鵬展翅；九州昂首馬騰蹄。
7、萬民同樂凱歌里；四化共喜錦繡中。
8、中華崛起民幸福；神州騰飛國光明。
9、火炬光輝紅五月；東風(fēng)吹遍好河山。
10、同心同德干四化；群策群力攀高峰。
11、同心續(xù)寫共運(yùn)史；異口高唱國際歌。
12、同心興國譜新篇；合力治邦奏凱歌。
團(tuán)隊(duì)勞動口號
1. 拼搏追取、善學(xué)勤
2. 團(tuán)結(jié)拼搏，拼搏進(jìn)取
3. 努力奮斗勇敢爭先
4. 文明守紀(jì)擁抱勝利
5. 努力拼搏自強(qiáng)不息
6. 運(yùn)動起來勇敢第一
7. 天道酬勤健康起來
8. 頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一
9. 挑戰(zhàn)自我、突破極限
10. 奮發(fā)拼搏、勇于開拓
11. 遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬
12. 拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步
13. 團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績
14. 飛躍夢想、超越劉翔
15. 我運(yùn)動、我快樂。我鍛煉、我提高
16. 比出風(fēng)采、超越自我
17. 更強(qiáng)我能、更快更高。
18. 賽出成績安全第一
19. 團(tuán)結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采
20. 追夢揚(yáng)威奮勇爭先
21. 愛我十中賽出水平
22. 振興中華賽出水平
23. 挑戰(zhàn)自我、突破極限
24. 奮發(fā)拼搏、勇于開拓
25. 展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高
26. 賽出風(fēng)格、賽出水平
27. 團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績
28. 飛躍夢想、超越劉翔
29. 挑戰(zhàn)自我、突破極限
30. 奮發(fā)拼搏、勇于開拓
31. 展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高
32. 奧運(yùn)精神、永駐我心
33. 強(qiáng)身健體、立志成材
34. 頑強(qiáng)拼搏、超越極限
35. 揮動激情、放飛夢想
幼兒家庭勞動教育知識
1、讓孩子發(fā)現(xiàn)灰塵
首先，我們應(yīng)先告知孩子如何發(fā)現(xiàn)灰塵，然后怎么清理。等勞動開始了，我們可以讓孩子去看看哪邊是不干凈的，需要打掃。比如孩子發(fā)現(xiàn)了玻璃沒有擦干凈，我們就可以問孩子是怎么發(fā)現(xiàn)的。這么做可以讓孩子通過交流擴(kuò)大關(guān)注范圍。
2、讓孩子發(fā)表自己的意見
在很多家庭，孩子在家里沒有發(fā)言權(quán)，其實(shí)這樣很不好。大家可以從做家務(wù)入手，讓孩子參與大人的事。這是對孩子的一種尊重，可以讓孩子更有家庭責(zé)任感。在討論中，大家應(yīng)盡量鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的意見，如果有道理要支持哦~
另外，大家應(yīng)事先預(yù)估下孩子可能會遇到的困難，讓孩子先有一定的心理準(zhǔn)確。若是你覺得孩子的想法或做法不妥當(dāng)，最好不要直接拒絕或阻止，可以確保孩子安全的前提下給孩子留下一定空間，這等于是給了孩子主動發(fā)展的可能。
3、讓孩子完成自己的任務(wù)
大家一起做家務(wù)的話，當(dāng)然要分工合作。剛開始，孩子可能是因?yàn)橛X得新鮮熱情高漲，慢慢地可能想要甩手不干。建議在勞動前和孩子做好約定，每個(gè)人都要把自己的任務(wù)完成，不可半途而廢。在勞動時(shí)，家長應(yīng)以身作則，用語言和身體動作來感染和鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子遇到困難有些情緒不穩(wěn)時(shí)，大家可以這么說“我們來幫你啦”給孩子一定的支持。
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