我的快樂記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的我的快樂記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的快樂記敘文1

　　人人都在渴望快樂，人人都在感受幸福！ 快樂有時(shí)離我們很遠(yuǎn)，有時(shí)又離我們很近。但奉獻(xiàn)是快樂，給予是快樂，獲得市快樂，享受是快樂。 上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)了一次學(xué)。從一個(gè)全校只有100多人的小學(xué)校轉(zhuǎn)到了一所一個(gè)班就有50多人的大學(xué)校。

　　我很具有親和力，所以在新的學(xué)校里，同學(xué)們都很樂意同我一起玩。在一個(gè)星期之內(nèi)，全班同學(xué)的名字我都可以倒背如流了。

　　知道有一天，老師點(diǎn)一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問題：“李玲同學(xué)，36×10等于多少？”老師的聲音響亮而又干凈，是一種不那么嚴(yán)肅而又難以讓人拒絕的聲音。李玲？來(lái)這所學(xué)校一個(gè)星期了，全班同學(xué)我不都認(rèn)識(shí)了嗎？怎么這個(gè)名字如此陌生？難道她也是新來(lái)的，不可能吧！要是新來(lái)的，老師一定會(huì)在班上介紹的。這個(gè)女生也太默默無(wú)聞了吧！李玲同學(xué)聽見老師聲音后，緩緩的站起來(lái)，卻一聲不吭，低著頭，她的樣子看起來(lái)并不是不會(huì)回答，老師只好無(wú)奈的搖搖頭，示意她坐下。 打了下課鈴，我忙去問其他同學(xué)，那個(gè)李玲同學(xué)到底是怎么回事？開學(xué)知道現(xiàn)在，全班同學(xué)我都認(rèn)識(shí)了，為什么唯獨(dú)不認(rèn)識(shí)她？我從來(lái)沒有注意到她過，甚至連名字都不知道呀！同學(xué)們告訴我，她的爸爸因吸毒及犯罪被判刑，媽媽離開了武漢，對(duì)她是漠不關(guān)心，她和奶奶＼爺爺生活在一起，那是一個(gè)家徒四壁的僅僅只有30多平米的地方。他們一家人僅靠低保和兩位老人還不到一千元的退休金來(lái)維持基本生活，她每天在學(xué)校里要是能和同學(xué)們說(shuō)上一句話，同學(xué)們就會(huì)很快樂了！

　　知道李玲同學(xué)的身世后，我特別想讓她融入到我們這個(gè)集體中來(lái)，和我們一起感受快樂。

　　第二天中午，我要媽媽煮了一碗粥帶給她喝，她死活也不肯接受，使勁的搖著頭，仿佛在告訴我，我不需要你們的同情。

　　我一次次地想要送一些東西給她，我怕她冷，怕她餓，卻被她一次次的拒絕，但我一點(diǎn)也沒有放棄的意思。

　　有一天，同學(xué)們要我和她們一起跳皮筋，我急忙跑去李玲的座位邊，拉住拉她的手，微笑著對(duì)她說(shuō)：“我們一起去跳皮筋吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，也回了我一個(gè)笑容。在那一刻，我感受到，她平時(shí)雖然給人的感覺總是很冷，但我知道，在她的內(nèi)心世界有多么需要溫暖。那一天，她的臉上始終洋溢著快樂，因?yàn)樗�快樂，所以我也快樂�? 也許，我給予她的溫暖，她終于感受到了，終于獲得的是彼此的`快樂。

　　那天，我真的很開心，看到路邊的花兒，也向著我展出她們燦爛而開心的笑容。

　　美好的東西，你要好好保護(hù)它，才不會(huì)消失的太快，就像那些快樂的事。

　　那天，我終于撿到了快樂的鑰匙。

我的快樂記敘文2

　　我是一個(gè)快樂的人。因?yàn)�，我的快樂很�?jiǎn)單。

　　從小，我就很愛笑；從小，就有很多人問我，有什么高興的事情��；從小，就有一些小朋友對(duì)我說(shuō)，有什么好笑的；從小，就有很多大人，看著我說(shuō)，我怎樣才能像你一樣快樂啊……我給他們的回答都是：“我的快樂很簡(jiǎn)單。”

　　我不明白，為什么總是會(huì)有人抱怨自己不快樂呢？我覺得平凡的生后就很快樂呀！嗯……要不這樣吧，讓您們看看我的生活哦，看是不是我的快樂很簡(jiǎn)單呢！

　　早上：

　　“寶寶，起床了，上學(xué)要遲到了�！卑殡S著媽媽的一聲河?xùn)|獅嚎，我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了起來(lái)，可是只要一想到，又可以見到我的同學(xué)們了，我的臉上還是止不住的露出了笑容。迅速地涮牙洗臉后，就去吃飯了，聞到香噴噴的早飯，我的心情指數(shù)倍增。哈哈哈哈哈，我的快樂很簡(jiǎn)單！

　　到校：

　　“哇，今天這么多副課��！”“是哦，今天總算可以放松一下了。“是哦，好開心�！焙冒�，我承認(rèn)這段對(duì)話很無(wú)聊，但是我和同桌還是傻乎乎的笑的很開心。于是，我們很高興的度過了一上午。哈哈哈哈哈哈，我的快樂很簡(jiǎn)單。

　　中午：

　　媽媽做的飯就是香，我向媽媽豎起了大拇指。太棒了。于是，我就像餓狼撲食似的，吃完了所有的飯菜。吃完，還很滿足的打了一個(gè)飽嗝。哈哈哈哈哈，我的快樂很簡(jiǎn)單。

　　晚上：

　　作業(yè)好多，但是寫作業(yè)也是有寫作業(yè)的樂趣的。我一定要認(rèn)真完成，這樣第二天不僅可以得到老師的`表?yè)P(yáng)，還可以接受同學(xué)們的贊許。好開心哦。好了，不多想了趕快寫吧！哈哈哈哈哈哈，我的快樂很簡(jiǎn)單。

　　……

　　這就是我一天的快樂生活，您們會(huì)不會(huì)也覺得，我的快樂很簡(jiǎn)單呢！其實(shí)，只要懂得滿足，懂得去發(fā)現(xiàn)身邊值得開心的事情，你一定也會(huì)擁有這種簡(jiǎn)單的快樂的。我的快樂很簡(jiǎn)單，而你呢要時(shí)刻記住，簡(jiǎn)單的快樂，你值得擁有。

我的快樂記敘文3

　　風(fēng)停了，霧散了。操場(chǎng)上仍是熱鬧非凡。真是好嗨喲!感覺人生已經(jīng)到達(dá)了高潮。馬上就要開始400米的跑步?jīng)Q賽了，場(chǎng)上全是高手，讓我緊張得無(wú)法說(shuō)話。

　　我的腿腳發(fā)麻了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到起跑線上。等待著決賽的開始�！案骶透魑�，預(yù)備，跑�！睆V播員說(shuō)完，一陣槍聲‘啪’地響了起來(lái)。廣播員放著“噪音”，再添上一秒鐘的“地震”，我的心就要要碎了。我有長(zhǎng)跑技巧，就是均勻跑，后一百米沖刺，不然體力消耗太大，恐怕沒跑完就倒下了。

　　“加油，加油!”一聽聲音就知道是布布在給我加油打氣了。呀!不好，一班選手張栩超過我了，于是我沖了幾米，又回到了原來(lái)的速度。

　　完了，完了。由于跑道太長(zhǎng)，體力值慢慢消耗，才跑250米就快跑不動(dòng)了。我的.身上直冒冷汗，汗水浸濕了我的頭發(fā)，仿佛一個(gè)“野孩子”剛從池塘里冒出來(lái)似的�？晌业哪X海里又揚(yáng)起了母親在我起跑前對(duì)我說(shuō)的一句話：預(yù)賽第一，決賽一定為第一，不要放棄，勇往直前!相信自己，你其實(shí)能更優(yōu)秀。

　　“最后一百米，大家堅(jiān)持一下�！睆V播再次響起。這次的廣播已經(jīng)不再是“噪音”了，而像是一首優(yōu)美的音樂。我不知怎么回事，突然邁著大步子沖了出去。心想：預(yù)賽我能跑第一，決賽非第一不可!于是，我跑得更快了，仿佛一陣風(fēng)從身旁擦肩而過。就差幾米了，你們休想超過我。我自言自語(yǔ)。

　　“耶!我贏了!”我快樂地像一只活潑可愛的小鳥。媽媽一把抱住了我，她的懷抱是那么溫暖。媽媽摸著我激動(dòng)地說(shuō)：“我的孩子，我就知道你能贏的，你真棒!”我說(shuō)：“只要努力，沒有任何我做不到的事情�！�

　　我無(wú)比激動(dòng)地走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧起一株五彩斑斕的鮮花。校長(zhǎng)拿起一塊閃閃發(fā)光的金牌，掛在我的脖子上。我感到無(wú)比自豪，為我，而感到無(wú)比自豪。

　　我嘗到了成功的快樂，同時(shí)，我懂得了：相信自己，你其實(shí)能更優(yōu)秀，只要努力和堅(jiān)持，世上沒有你做不到的事情。

我的快樂記敘文4

　　國(guó)慶小長(zhǎng)假我最開心的事情就是媽媽帶我去了四川電視臺(tái)組織的涼山獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，去看望山里的孩子們。

　　第一天我5點(diǎn)半就起床了，6點(diǎn)半在成都集中去涼山，坐了很久的大巴車，晚上11點(diǎn)才到達(dá)目的地。

　　第二天我們坐了1個(gè)多小時(shí)的車，走到半路我們又轉(zhuǎn)了面包車，到了麥地小學(xué)的村莊口，面包車無(wú)法行駛了，正在這時(shí)，我們看到了那些山區(qū)的孩子們，他(她)們的臉和手非常黑!鞋子和衣服也很臟!我已迫不及待地想見到我接對(duì)的馬鐘瑛了，可是我卻沒有見到她，她在學(xué)校等我。通往麥地小學(xué)的路非�；�，還有很多污泥，我們走了1個(gè)多小時(shí)才到達(dá)麥地小學(xué)，我終于見到我接對(duì)的馬鐘瑛了，她快滿9歲了，才到我的`脖子那么高，她有一個(gè)弟弟、兩個(gè)妹妹，爸爸媽媽是殘疾人，我給她捐助了生活用品、學(xué)習(xí)用具和一年的學(xué)費(fèi)400元，她拉著我的手去了她們的教室里體驗(yàn)上課，她們的黑板就是一塊破舊的板子，教室很窄、墻壁很臟，到了下午，我便離開了她，我們回去的感覺比來(lái)的感覺還要累，因?yàn)榛厝プ呱掀�，�?lái)是走下坡，終于到達(dá)麥地小學(xué)的村口了，我們坐了面包車，又坐了大巴車，好不容易到達(dá)酒店了。

　　第三天，我們又去了園田小學(xué)，園田小學(xué)的路比麥地小學(xué)的路要好走得多，很快就到園田新校區(qū)了，但老校區(qū)離這兒還非常遠(yuǎn)，園田小學(xué)的小朋友與麥地小學(xué)的小朋友都一樣，衣服臟、鞋子臟、手臉很黑!中午只吃1盒牛奶和1個(gè)雞蛋(在讀生)，或1個(gè)土豆(沒有上學(xué)的)，兩個(gè)月前那里才通上電，有好多村莊目前為止還沒通電。

　　第四天終于可以回家了，我們?nèi)チ说诙�大�?--邛海，它足足有31平方公里，我們?cè)跐竦毓珗@玩了騎自行車，又買了好吃的零食，本來(lái)還要去2個(gè)地方的，但是考慮回家會(huì)太晚，就不去了，晚上我們十點(diǎn)半終于到家了。

　　看到了她們的生活，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在起，我要節(jié)約用錢，抽周末的時(shí)間去義賣報(bào)紙，多籌點(diǎn)錢去幫助那些可憐的孩子們，用我的壓歲錢去支助她們讀書;并改掉我自己的壞毛病，不要再象以前那樣：老師大講，我小講，要珍惜眼前的生活，我們大家都要伸出手來(lái)幫助她們，讓她們過得更好!

我的快樂記敘文5

　　“叮叮咚咚……”我端坐在鋼琴前，一絲不茍地練習(xí)一支網(wǎng)紅曲子。我醉心于自己的彈奏，我滿心歡愉，不是因?yàn)橹讣饬鞒隽耸裁础疤旎[之音”，而為那份獨(dú)享。

　　我不是自幼練琴的少年，這架烏黑的鋼琴是我去年才向父母提出購(gòu)置的“家當(dāng)”，從調(diào)試完的那刻起，它就是我的“玩伴”。爸爸媽媽給了我一本不算太厚的鋼琴零基礎(chǔ)自學(xué)教程，并認(rèn)真告訴我，他們并不指望我借鋼琴成名成家，甚至不要求我像很多小朋友一樣，參加考級(jí)掌握特長(zhǎng)。如果我愿意，鋼琴就是我抒發(fā)和調(diào)整情緒的工具；如果我愿意，可以讓鋼琴成為忠實(shí)的聽眾；如果我愿意，鋼琴可伴我一世逍遙。

　　真心感謝爸爸媽媽！從那一天起，彈鋼琴真成了我的課余愛好、好朋友，及快樂之源。

　　在一琴一書陪伴下，用了二、三十天功夫，從教程上的一支支練習(xí)曲，到網(wǎng)搜自己喜歡哼唱的流行曲譜試著彈奏，我儼然從鋼琴“小白”變身成鋼琴“萌新”！在或歡快雀躍或從容悠揚(yáng)的琴聲中，不管多大的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)面情緒都會(huì)很快被排解掉，同時(shí)更收獲滿滿的成就感。

　　特別是在夜深人靜之時(shí)，我輕輕坐在鋼琴前，滑開琴蓋，將音量盡可能調(diào)小，雙手輕觸在黑白的琴鍵上，聽最輕最輕的曲調(diào)從指間響起，像是低吟出“少年惆悵客”心間的無(wú)字小詩(shī)。有時(shí)，樂曲會(huì)因?yàn)槲疑裼我堰h(yuǎn)的思緒有片刻的斷點(diǎn)，稍有覺察的我不禁淡然一笑——有沒有被哪位夜未入眠的友鄰的耳朵“竊”去，或許，他正不屑這生澀的彈奏既非名家大作，也實(shí)在技藝拙劣呢！管他呢，如果彈琴的人都不快樂，他的琴聲怎么讓別人快樂呢？雖有《孟子》云，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，但即便只是“獨(dú)樂樂”不也至少有那么一個(gè)人兒在“樂”嗎？

　　這正如我的`每一幅畫作都描繪著一段我成長(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的歡欣一樣。譬如，《幾何》是我在老師的悉心指導(dǎo)下蹣跚完成的第一幅素描；《梅花》飽含著我初執(zhí)“中書君”的新奇；《未來(lái)飛行器》滿懷我對(duì)未來(lái)世界的肆意狂想……或許并不是每一幅都能獲得老師和同學(xué)們的夸贊和認(rèn)同，但并不影響我享受一個(gè)人靜靜地“選材、確定主色調(diào)、打型、上色……”的美妙過程，享受繪畫的從容之樂。

　　再比如，暢游書海讓我一樣擁有僅屬于自己的快樂，因?yàn)槊勘局�作我都�?huì)收獲自己獨(dú)到的人生感悟。

　　鋼琴、繪畫、讀書……專屬我的快樂，無(wú)所不在！

我的快樂記敘文6

　　走到歷史的小路上，古代英雄豪杰告訴我什么是快樂。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死

　　在“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”的文天祥，面對(duì)波濤洶涌的水，不禁有感而發(fā)，夷人已占據(jù)北方，我本應(yīng)身穿鎧甲，沖鋒陷陣，將生死置于度外。可如今我卻被夷人所擒。唉！辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。我該投降嗎？不！絕不能降。自古人生誰(shuí)無(wú)死，我要留取丹青照汗青！

　　不屈的文天祥，用尊嚴(yán)告訴我什么是快樂的鑰匙。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

　　悠然采菊見南山

　　一間草廬里，陶潛正與一個(gè)人在談話�！皽Y明，你出山幫助我們大王成就一番大業(yè)吧！”“但是，我住在山里非常開心啊�！薄拔覀兇笸醪粫�(huì)虧待你的�！薄霸谏嚼铮�南山與我稱兄，小河與我道弟，蒼蒼的竹林是我的朋友�！�采菊東籬下，悠然見南山’的那種感覺是多么的奇妙啊。每天與太陽(yáng)說(shuō)再見，望著被太陽(yáng)最后一抹陽(yáng)光染紅的云，我總感覺非常美麗。我怎樣舍得離開此處呢？”

　　悠然的陶潛，用不追名逐利告訴我什么是快樂的鑰匙。那天，我撿了快樂的鑰匙。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

　　一艘船從長(zhǎng)江水面疾馳而過，李白站在船頭上，抬頭時(shí)，凝望著被風(fēng)吹起的帆布；低頭時(shí)，俯視被船劈開的波濤。遠(yuǎn)眺前方一望無(wú)際的長(zhǎng)江，心中感概萬(wàn)千：“憑我的智慧，進(jìn)士！談何容易！天生我才必有用，輔佐大王，治理國(guó)家，然后大王開始重視我這種人才……”接著,李白仰天大喊：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

　　高傲的`李白，用自信告訴我什么是快樂的鑰匙。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

　　快樂的鑰匙原來(lái)是尊嚴(yán)、不追逐名利和自信。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

我的快樂記敘文7

　　這個(gè)暑假我可以說(shuō)我過的很充實(shí)和滿足，期末考試成績(jī)考的還不錯(cuò)？爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我每天可以玩幾個(gè)小時(shí)的手機(jī)！我利用手機(jī)和班上的.好朋友一起聊天一起分享每天開心和不開心的事！還可以玩游戲了！還有就是媽媽懷孕了，明天挺著大肚子還要做家務(wù)我看著很心疼，這樣每天早上我就早早的起床要媽媽教我做家務(wù)，一個(gè)暑假了我學(xué)會(huì)了洗衣服，涼衣服，還可以把衣服整整齊齊的疊起來(lái)了！我是不是很棒了！

　　每天中午爸爸做飯我就洗碗，從一開始洗不干凈到現(xiàn)在我可以把碗洗的干干凈凈還可以把灶臺(tái)油煙機(jī)都可以擦的干干凈凈，拖地板是我最拿手的絕活！每天看著爸爸媽媽為了我們的小家付出那么多，我也可以盡我自己最大努力幫助他們還是很開心？我也得到爸爸媽媽的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，我是不是很棒了！

　　還有就是這個(gè)暑假我拿到了古箏的十級(jí)證書，經(jīng)過我這幾年的努力學(xué)習(xí)我拿到了屬于我的榮譽(yù)證書！我還要繼續(xù)努力加油？我是個(gè)是很棒了！

　　這個(gè)暑假爸爸媽媽雖然沒有時(shí)間帶我出去看看外面的世界，但是我過的還是很開心？我學(xué)到了也做到了，我是不是很棒了！

我的快樂記敘文8

　　今天，是星期六，我又緊張又興奮，因?yàn)槲乙�去香港地質(zhì)公園游玩。

　　經(jīng)過30分鐘的車程，我們一家和爸爸的朋友們集合。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，旅行團(tuán)一行200多人走向碼頭。船來(lái)了，我們一個(gè)又一個(gè)上了船。所有人都上了船以后，一聲巨大、刺耳的聲音刺入我們的耳朵，我們嚇了一跳，原來(lái)是引擎啟動(dòng)的聲音。我們坐在下層的后面，船開動(dòng)了有兩分鐘，我漸漸地聞到了一股廢氣的氣味。我轉(zhuǎn)頭一看，是船在放黑氣。我想，這樣不是在破壞地球嗎？這些人也真是的，明知破壞，還這樣一直排放廢氣，要我是法官，就要他們每人種一千棵樹，當(dāng)做是跟地球媽媽說(shuō)對(duì)不起。

　　這時(shí)，我看見同行的一個(gè)哥哥正在目不轉(zhuǎn)睛地玩嶄新的一部PSP游戲機(jī)。我被吸引了，問可不可以一起玩。小哥哥爽快地答應(yīng)了。我們輪流玩著游戲，玩得很過癮。一眨眼，兩個(gè)小時(shí)過去了，我們到達(dá)了一個(gè)安靜的小漁村。那里有一排排的`老房子，茂密的百年榕樹，還有賣美味小吃的檔口。

　　休息了一會(huì)兒，我們精神百倍地隨著旅游團(tuán)一起到了香港地質(zhì)公園。地質(zhì)公園是一片長(zhǎng)長(zhǎng)的海灘，那里的巖石經(jīng)過長(zhǎng)年累月的風(fēng)吹雨打，海浪沖刷，形成了各種不同的形狀，歲月給巖石烙上了不同的印記。

　　海灘上有一堆堆的小石塊，我們?nèi)悠鹆恕拜p功水上漂”。開始，我一扔，石頭咕咚一聲掉進(jìn)了海里。接著，我慢慢地掌握技巧，一下子將石片扔出，連漂四下。我高興至極。哥哥有點(diǎn)嫉妒，他扔了好幾次，也沒比過我。

　　后來(lái)，我們到了大巖石區(qū)。高大而陡峭巖石，沒有擋住我攀登的腳步。我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)巖石。我們?cè)谀桥恼樟裟�。隨后我們到了淺灘，那里有許多小巖石圍成的小水坑。水坑里有一些漂亮的貝殼和小魚。我在那些水坑里跳來(lái)跳去，玩得不亦樂乎�？墒�，一不留神，我腳一滑，落到水坑里，大家都捧腹大笑，我也開心地笑了。

　　在似火的晚霞映襯下，我們返航了。今天，我很快樂，因?yàn)槲覔斓搅艘话芽鞓返蔫�匙。

我的快樂記敘文9

　　突然下了一場(chǎng)大雨，雨來(lái)得快去得也快。天邊出現(xiàn)了一條彩虹，太陽(yáng)出來(lái)了，我準(zhǔn)備去九華山來(lái)看云海，然后征服它。

　　我們準(zhǔn)備好后就出發(fā)了，半小時(shí)后我們來(lái)到了九華山腳下。山無(wú)比高大，我和媽媽就開始爬山了，爬著爬著我來(lái)到了半山腰，我的腳非常痛，我準(zhǔn)備要放棄了，可媽媽堅(jiān)定的眼神告訴我，要爬上山頂看云海。休息好了，我們就繼續(xù)爬山了。爬呀爬呀，我們來(lái)到了一個(gè)臺(tái)子上，一眼看去，下面的車子、人、寺廟都變小了，但是云海還是沒有看見，媽媽說(shuō)云海還在上面。

　　我們休息了一下又繼續(xù)爬山了，爬著爬著我的腳又痛了。我不耐煩地問媽媽：“什么時(shí)候能到呀？我好累呀？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“快了，快了，一定要堅(jiān)持住哦�！背粤它c(diǎn)食物，又繼續(xù)爬山了。半個(gè)小時(shí)后我們到了山頂了，向前一看云變成了海，多么美呀！再看看下面人、車子、寺廟像是被女巫施了魔法比螞蟻還小了！今天的'云海真像棉花糖似的，我真想嘗一口。

　　今天我嘗到了爬山的艱苦，堅(jiān)持的快樂。我還知道了一個(gè)道理那就是登得高，才能看得遠(yuǎn)！

我的快樂記敘文10

　　我們?cè)谏�活中�?huì)遇到很多快樂的事，最讓我快樂的，就是——看書。

　　每當(dāng)上手上有本偵探書時(shí)，我就看地非常認(rèn)真，兩眼時(shí)刻不離開書，我往往都會(huì)被故事情節(jié)深深地吸引住，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)從包里拿出兩本偵探書，那高興的樣兒，像是剛剛被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)似的。我可不是瞎高興，因?yàn)槲矣X得看書非常有趣，它能讓我學(xué)到更多知識(shí)，還能讓我成為自己書里的“主角”!我是個(gè)思維很豐富的人，因?yàn)樗�以，科學(xué)道理……我都猜得出來(lái)，什么都愛想;我還常會(huì)佩服自己的想法呢!雖然我在書中看的人和事生活中不一定存在，但至少在我的猜測(cè)，可都是很真實(shí)的哦!我喜歡看書，我的很多同學(xué)都和我一樣，都喜歡動(dòng)腦筋想題目。因?yàn)閷懣磿�讓我快樂，所以我平時(shí)很喜歡做題，一邊做一邊注意積累，問問題。并把有趣的題目記錄下來(lái)作練習(xí)用。每周不管老師留不留題目，我都會(huì)自覺地把這一周最有意思的題目記錄下來(lái)。我喜歡讀書，讀書也沒有辜負(fù)我。幾年來(lái)，我的作文進(jìn)步了不少，還發(fā)表了不少呢!

　　現(xiàn)在，隨著數(shù)學(xué)知識(shí)越學(xué)越多，我更喜歡做題目了了。我總是不失時(shí)機(jī)地把自己看到的、想到的題目寫下來(lái)做。當(dāng)這些零碎的題目變成完整的卷子的'時(shí)候，我的心里總是樂滋滋的。我覺得這就是最大的快樂。

我的快樂記敘文11

　　我曾經(jīng)在物理課上學(xué)到，熱空氣的比重輕，所以更容易往上升，因此屋子里的暖氣片應(yīng)該裝在比較低的位置，有利于熱空氣的對(duì)流，讓整個(gè)房間都可以暖和起來(lái)。但是，地理課上老師又告訴我們，海報(bào)越高，氣溫越低。熱空氣不是向上升嗎？為什么海拔高的地方反而氣溫低呢？我?guī)е�疑問去查閱了資料。

　　原來(lái)，太陽(yáng)光線中的熱量不容易被空氣吸收，但有一部分會(huì)被地面吸收，地面再以熱輻射的方式向空氣傳遞熱量，這就是空氣升溫的.主要方式。所以，靠近地面的地方溫度比較高，盡管熱空氣會(huì)向上升，但是因?yàn)楦咛庪x地面太遠(yuǎn)，接收不到來(lái)自地面的熱輻射，所以溫度還是比較低。而且高處的氣壓低，空氣稀薄，更不容易儲(chǔ)存熱量。

　　在查閱資料的過程中，我還發(fā)現(xiàn)，大氣運(yùn)動(dòng)受到多種因素的影響，因此是一個(gè)非常復(fù)雜的過程。我們?cè)谡n堂上學(xué)到的原理都是非常簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的，而現(xiàn)實(shí)中的條件要復(fù)雜得多，想要預(yù)測(cè)出大氣的溫度、流向等信息需要綜合考慮各種各樣的因素，進(jìn)行步驟繁多的分析，并不是如我們所想一般，用幾個(gè)教科書上的理論就能解決問題了。有一句話說(shuō)，了解得越多就越謙虛，果真如此。而且，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中還能體驗(yàn)到化解疑問的快樂，這便是探究和求知的快樂吧。

我的快樂記敘文12

　　今年，我步入少年，如同一只住在井底的青蛙跳出井外，看著這世界，才知道自己的實(shí)力有多少，這個(gè)世界有多么大，想要融入這個(gè)世界，要學(xué)會(huì)新的本領(lǐng)。

　　少年時(shí)代，我無(wú)憂無(wú)慮，我想珍惜時(shí)光，在時(shí)光中充實(shí)自己，但我的`心總是在學(xué)習(xí)上溜走，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就如同大腦關(guān)機(jī)，身體成為擺設(shè)，外面的世界太美，我在教室呆不下去。

　　但成績(jī)單會(huì)擋住我。

　　在考試中，又因?yàn)樽约旱男乃硷h在外面導(dǎo)致了成績(jī)很差，下課瘋玩被紀(jì)律委員逮住，又要寫檢查回家后不寫作業(yè)，出門瘋玩導(dǎo)致作業(yè)熬到半夜才寫完，本以為無(wú)人發(fā)現(xiàn)時(shí)偷偷得意卻讓成績(jī)單一針見血，當(dāng)面拆穿之前的事，我羞愧難當(dāng)。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有學(xué)習(xí)才能真正讓我認(rèn)識(shí)到外面的世界，如同浪子回頭，一頭扎進(jìn)書本。學(xué)習(xí)讓我的成績(jī)提升的很快，我也不再畏懼考試，每次考完都期待自己下一次的考試，總想檢測(cè)出自己真實(shí)的成績(jī)，學(xué)習(xí)使我感到快樂。后來(lái)我的朋友交際圈中多了許多朋友，學(xué)習(xí)都靠前，少了一些不愛學(xué)習(xí)的朋友，我總想提升自己的實(shí)力，考上好高中，之后是大學(xué)，我知道，只有學(xué)習(xí)才能帶給我出路，我喜歡在成績(jī)單中認(rèn)識(shí)自己，在試卷中知道自己的不足，在學(xué)習(xí)中提升自己，在復(fù)習(xí)中牢固自己，使自己進(jìn)步。

　　少年時(shí)代需要努力，努力是和快樂平等交換，如這個(gè)學(xué)習(xí)努力，期末考出好成績(jī)，自己也開心，但如果不努力，這個(gè)學(xué)期只剩下淚水和悔恨。

　　做好這個(gè)少年吧！我就是那個(gè)快樂的少年。

我的快樂記敘文13

　　每個(gè)人對(duì)快樂的理解不一樣，有人覺得和朋友一塊玩是快樂，有人覺得吃美食是快樂，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最快樂的就是看書了。

　　也許有人會(huì)認(rèn)為看書沒意思，那是因?yàn)樗麄冞�沒有發(fā)現(xiàn)書的樂趣。我們只要把書看進(jìn)去，看透了，就能發(fā)現(xiàn)別有一番滋味。我最近迷戀偵探小說(shuō)，里面各種密室殺人案，古董偷竊案都?xì)v歷在目�？b密的邏輯思維能力，精準(zhǔn)判斷，仿佛上演一部部好萊塢大片。還有那些動(dòng)物小說(shuō)，讓我知道了兇猛的豺狼虎豹也有著自己的溫柔的一面。為了自己的孩子不惜犧牲自己的生命，它們無(wú)私的母愛盡顯無(wú)遺。這本書還讓我了解了很多動(dòng)物的.習(xí)性，如大象在臨死前都去自己的象冢;狼會(huì)有個(gè)群體，而且都是分各種領(lǐng)地來(lái)進(jìn)食的;羊生幼崽的時(shí)候，僅僅半個(gè)小時(shí)左右就可以站起來(lái)睜開眼睛活動(dòng)......弱肉強(qiáng)食的叢林法則中競(jìng)爭(zhēng)是異常殘酷的。

　　高爾基說(shuō)過書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞也曾說(shuō)：“書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！� 每次有空時(shí)，我就會(huì)捧起書看。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，在書的世界里尋找快樂。

我的快樂記敘文14

　　我的小屋是我的世界。清晨，我沐浴著朝霞離開小屋；傍晚，我又披著晚霞回到小屋，我和小屋就像是小鳥與巢一樣。也許正應(yīng)了古人的一句話：日出而作，日落而息。

　　在我的世界里，除了我，還有一位“知識(shí)淵博、學(xué)富五車”的“書架先生”，一個(gè)默默無(wú)聞的“寫字臺(tái)爺爺”，一位和藹可親的“床阿姨”，還有每天陪著我一起讀書寫字的“臺(tái)燈姐姐

　　我最敬重的是“書架先生”。因?yàn)樗�懂得特別多，識(shí)天文，知地理，博古通今書架先生”就是我的老師，只要我遇到了問題，我總會(huì)向他一一討教，從他那里我學(xué)到了不少知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。

　　最值得贊揚(yáng)的是“寫字臺(tái)爺爺”。有時(shí)遇到難題了，我就會(huì)向他大發(fā)脾氣，但他毫無(wú)怨言。許多年過去了，“寫字臺(tái)爺爺”變老了，變得皺紋縱橫，但他還是默默無(wú)聞地工作著。

　　說(shuō)起功勞最大的要數(shù)“臺(tái)燈姐姐”了。每當(dāng)夜幕降臨，她就為我亮起了柔和的'笑臉，讓我在做作業(yè)時(shí)，不使眼睛感到疲勞。有時(shí)作業(yè)很多，“臺(tái)燈姐姐”就一直陪我到深夜，用她無(wú)聲無(wú)息的愛包容著我。

　　因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�我的世界變得充�?shí)而快樂！

我的快樂記敘文15

　　晌午，陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上，白白的墻顯得格外發(fā)亮。小小的陽(yáng)臺(tái)上，更小的一點(diǎn)吸引了我的注意。它，是只蝸牛，小小的它在這陽(yáng)臺(tái)上顯得微不足道。我不知道它從哪里來(lái)，要往哪去，但我知道，它后面的痕跡是它努力后的證明。

　　初三，多的數(shù)不清的壓力壓得我緩不過氣，但我知道，這個(gè)時(shí)候是最需要努力的時(shí)候。

　　一個(gè)鐘頭過去，蝸牛依舊在陽(yáng)臺(tái)上移動(dòng)著，很慢。我知道，它的目標(biāo)是更上一層的地方。那兒雜草叢生，百花齊放。我看它爬的慢，正想用手指幫它一把，但想了想，沒有自己的努力得到的結(jié)果對(duì)它又有什么意義？

　　我在堆積如山的試卷中復(fù)習(xí)著，正想放松，卻又堅(jiān)決放棄了。想到每天兩點(diǎn)一線的生活，我想，雖累，但充實(shí)。

　　傍晚，我才從書堆里解放出來(lái)，趁著晚飯前的一段時(shí)間，我進(jìn)行了跑步，跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。我的跳遠(yuǎn)成績(jī)不理想，今天，我想看看這十多天努力的結(jié)果。我的第一跳不理想，第二跳也不理想，第三跳還是不理想......正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我有立刻打斷了這一想法。我又縱身一跳，沒想到這一跳竟達(dá)到了我的目標(biāo)。我歡快的向樓上跑去，想告訴父母這一喜事。

　　突然，我想起了陽(yáng)臺(tái)上的`那只蝸牛，就急忙跑去陽(yáng)臺(tái)，它不見了。順著它留下的痕跡，我找到了它，它果然在樓頂上。它也實(shí)現(xiàn)了它的目標(biāo)！

　　蝸牛入圍，在不斷的追求著自己的目標(biāo)：我如蝸牛，在努力的過程中收獲在快樂。即使，我們的目標(biāo)看起來(lái)是微不足道的，但是實(shí)現(xiàn)它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。蝸牛讓我懂得，自己努力后的腳印，才是自己最美的駐腳。

　　我懂了！我把蝸牛放在手中，在夕陽(yáng)的照耀下，仿佛一層光輝也鑲嵌在我們周圍。

　　我大聲喊道：中考！我來(lái)了！

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