感恩讀后感[通用15篇]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的感恩讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩讀后感1

　　賴東進(jìn)的父母都是盲人，家里除了一個(gè)姐姐同他身體健康外，其他的幾個(gè)弟弟妹妹也都是盲人，他們住的亂葬崗里的墓穴，吃的是行乞來(lái)的飯，賴東進(jìn)9歲前沒(méi)洗過(guò)澡，為了他能上學(xué)，13歲的姐姐沒(méi)辦法只好賣(mài)身，用換來(lái)的錢(qián)來(lái)供他讀書(shū)，從此以后照顧爹娘弟妹的任務(wù)就落在賴東進(jìn)一個(gè)人的身上，他要念書(shū)、討飯、照顧爹娘，然后再學(xué)習(xí)，就這樣年復(fù)一年，賴東進(jìn)憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈地努力考進(jìn)了一所中專學(xué)校，后來(lái)他又不斷地奮斗，成為一家專門(mén)生產(chǎn)消防器材公司的廠長(zhǎng)。當(dāng)記者采訪賴東進(jìn)是靠著什么信念支撐著自己一步步走向成功的時(shí)候，賴東進(jìn)只說(shuō)了兩個(gè)字“感恩”。

　　讀了賴東進(jìn)的事跡，再來(lái)看看我們這些家里的'“小皇帝”、“小公主”們，過(guò)的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，住的的摩天大樓，寫(xiě)作業(yè)還要用“護(hù)眼燈”，衣服是新的，家里的玩具一大堆。同賴東進(jìn)比簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下，然而在這樣美好的日子里，我們卻并沒(méi)有滿足，不懂得珍惜，還經(jīng)常地耍小脾氣、任性，不聽(tīng)大人的勸告。

　　現(xiàn)在我終于明白了。其實(shí)我也要學(xué)會(huì)感恩。我要感謝我的爺爺、奶奶，是他們給了我最無(wú)微不至的關(guān)懷，每天來(lái)學(xué)校接送我，不管刮風(fēng)下雨；我也要感謝我的老師們，是老師給予我們知識(shí)、才藝；我還要感謝我的父母，是他們給了我幸福美好的生活……

　　只有懂得感恩的人，即便在遭遇

　　苦難時(shí)，也會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地生活。

感恩讀后感2

　　感恩是保持熱愛(ài)生活的秘方，注入挑戰(zhàn)困難的勇氣。 理想是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的橋梁，獲得精彩人生的翅膀。 快樂(lè)是相信潮起的積極心態(tài)。愛(ài)心是生命延續(xù)的動(dòng)力，是人間溫暖的源泉。誠(chéng)信是人類永不貶值的真理寶藏。美德是百折不饒的人生智慧。

　　《成長(zhǎng)心靈雞湯》是我讀過(guò)的最唯美的書(shū) 。他使我的心靈得到了一次登高的機(jī)會(huì)。我懂得了感恩是什么，懂得了理想是什么，懂得了快樂(lè)是什么，懂得了誠(chéng)信是什么。給我留下印象最深的'是 “丟下包袱，心靈才會(huì)輕松”。這個(gè)故事我覺(jué)得最主要的詞語(yǔ)是“快樂(lè)”，而這個(gè)富翁他有很多錢(qián)，但他過(guò)得并不快樂(lè)，因?yàn)樗麖膩?lái)都不知道快樂(lè)是要在幫助別人的同時(shí)得到的。有一個(gè)富翁他有很多錢(qián)，但自己并不快樂(lè)，于是決定到別的地方去尋找不快樂(lè)的原因�？墒亲吡撕芏嗟胤�，他都沒(méi)有找到不快樂(lè)的原因。他看到窮人過(guò)得很快樂(lè)，并給了他們一些錢(qián)，快樂(lè)是金錢(qián)買(mǎi)不到的，最后他終于明白了什么叫放得下的快樂(lè)，自己以前雖然很富有，但從來(lái)沒(méi)做過(guò)有意義的事，尋找快樂(lè)的富翁將自己的錢(qián)財(cái)拿來(lái)救濟(jì)窮人或用于公益慈善事業(yè)，看著自己的幫助使得別人笑逐顏開(kāi)，富翁開(kāi)心的笑了。讀了這個(gè)故事我明白了，其實(shí)有很多錢(qián)的你，會(huì)覺(jué)得自己并不快樂(lè)，可是那些窮人卻天天都那么開(kāi)心，快樂(lè)就是需要放下不必要的包袱。

　　讓心靈登高，因?yàn)楦咛幍男撵`透明澄凈，保持著童心一般的精靈；讓心靈登高，因?yàn)楦咛幍男撵`，襟懷坦蕩，不斤斤計(jì)較；讓心靈登高，高處的心靈高潔優(yōu)雅，從不污泥蝕流為伍；讓心靈登高，，高出的心靈千錘百煉，優(yōu)秀杰出。

　　是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

感恩讀后感3

　　當(dāng)我讀完《感恩的心》時(shí)，心中就被格雷爾的善良與純潔深深地感動(dòng)了。

　　本故事所說(shuō)了：在一個(gè)小鎮(zhèn)，突然鬧起了饑荒，然而，鎮(zhèn)上最富有的人就是面包師卡爾了，面包師卡爾叫來(lái)了鎮(zhèn)上最窮的二十個(gè)孩子，每天到規(guī)定時(shí)間就可以到他那里領(lǐng)一塊面包，直到饑荒過(guò)去。而那些孩子為了領(lǐng)到一塊大面包，甚至大打出手，搶到后就狼吞虎咽的吃下去，而女孩格雷爾等他們搶完后，才能拿到最小的面包，而她總是去感謝卡爾。一日復(fù)一日，有一次格雷爾在面包中發(fā)現(xiàn)了一枚金幣，她嚇了一跳，趕緊還給了卡爾。從這可以看出格雷爾十分善良，并且不受金錢(qián)的誘惑。這值得我們學(xué)習(xí)。

　　我覺(jué)得人人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，那么世界上的每一個(gè)角落都有感恩。只有懷著一顆感恩的心，才能獲得自己的尊嚴(yán)。如果每個(gè)人都象文中那些搶面包的孩子，那么世界就沒(méi)有溫暖和幸福，只有冷漠與殘酷。

　　我想象格雷爾這樣的人，在我們的.身邊也不少。我是社會(huì)大家庭中的一員，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，并發(fā)揚(yáng)這種“感恩的心”的精神。故事的最后，卡爾說(shuō)：“希望你格雷爾永遠(yuǎn)象現(xiàn)在這樣，快樂(lè)的生活，用感恩之心去面對(duì)每一個(gè)困難，并且金幣是一個(gè)善良、文雅的女孩得到的獎(jiǎng)賞。”是，她的確值得擁有這枚金幣。

　　擁有一顆感恩之心，才能讓我們尊重一切的一切。

　　感恩的心，感謝命運(yùn)我，讓我們永遠(yuǎn)找回自己！

感恩讀后感4

　　①如何培養(yǎng)孩子的孝心

　�、谌绾闻囵B(yǎng)孩子的愛(ài)心

　�、廴绾闻囵B(yǎng)孩子抵抗挫折的重要意義

　�、苋绾巫屛覀兊暮⒆幼粤ⅲ�自強(qiáng)，自信。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦！——題記

　　今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！

　　節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？二、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心？三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信？四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話極富感染力，所說(shuō)的.話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。

　　于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧！

　　愛(ài)心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛(ài)的人吧！自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！

　　感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧！

感恩讀后感5

　　這些天，我們一直都在看感恩的故事，這些故事使我們潸然淚下。這些故事的主人公，有的是不孝子，不了解父母對(duì)他的一片苦心。有的是懂得孝順父母的兒女。

　　這么多的感恩故事以及我看的一本書(shū)，這些都使我受益，都讓我在感恩中成長(zhǎng)。其中使我感受最深的兩個(gè)故事是《瘋娘》、《一個(gè)農(nóng)村大學(xué)生的尷尬》。

　　《瘋娘》這篇文章主要寫(xiě)了雖然是一個(gè)瘋娘，但是她愛(ài)子如命，而且愛(ài)得單純而熱烈。在兒子年幼無(wú)知，年少氣盛，一次又一次地侮辱和傷害殷切的母愛(ài)時(shí)，她默默承受，沒(méi)有半句怨言，昭示出人間最樸素、最深的真情。

　　《一個(gè)農(nóng)村大學(xué)生的尷尬》這篇文章主要寫(xiě)了從大山里走出來(lái)的一個(gè)貧窮的大學(xué)生，為了能讓他考上大學(xué)，父母夜以繼日地干活，連父親的眼睛有病也不去治。但兒子結(jié)了婚，也不讓父母到城里的家里來(lái)坐坐、住住。母親好心給滿一周歲的小孫子做衣服，但是還是被他的'妻子給扔了，最后，兒子知道自己兒子的身份已經(jīng)死亡了。

　　兒子真可恨，他看著眼前如花似錦的一切，竟然答應(yīng)了妻子的約法三章。兒子，你可知道，你的父母為了你，整天沒(méi)日沒(méi)夜的干，就是希望你能考個(gè)好大學(xué)、取個(gè)好媳婦，你頂多就給家里寄點(diǎn)錢(qián)。你了解父母的良苦用心嗎?

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們趕緊拾起被疏忽的親情，珍惜母親給予我們的真愛(ài)吧!不論到何時(shí)何地，我們都不應(yīng)該忘記回報(bào)最親愛(ài)的母親。

感恩讀后感6

　　受汶川地震影響，譚千秋所在的中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個(gè)天使，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命。

　　一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的.傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。譚千秋——這位來(lái)扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了中國(guó)……面對(duì)死亡，譚千秋老師有退縮，沒(méi)有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。

　　從教20多年來(lái)，譚千秋不僅教學(xué)成績(jī)卓越，被評(píng)為特級(jí)教師。特別是他愛(ài)生如命，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來(lái)，生怕學(xué)生因此受傷，被同事們譽(yù)為“最疼愛(ài)學(xué)生的人”……正因?yàn)橛刑�多的情愫蘊(yùn)藏在這份職業(yè)當(dāng)中，有太多的牽掛寄托在學(xué)生身上，才有了關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出！如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開(kāi)愛(ài)的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，已定格為一種言簡(jiǎn)意賅但威力無(wú)窮的符號(hào)——無(wú)私無(wú)畏！這種感人的壯舉，是對(duì)中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋，更是愛(ài)生如命的崇高師德的生動(dòng)寫(xiě)照。譚千秋老師是真正意義上的“靈魂工程師”，有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天。

感恩讀后感7

　　暑假我讀了一本書(shū)叫《愛(ài)心感恩》這本書(shū)是講了我們因該怎樣善良對(duì)待世界，這些故事都是有可能讓你淚流滿面。其中有好多故事讓我感動(dòng)，比如湯姆的午餐、一雙大皮鞋、用善良做底色、粥店的第一百位客人……等等。

　　講一下湯姆的午餐是湯姆的午餐被約翰偷吃了，他要求脫掉上衣，接受懲罰，但當(dāng)約翰脫掉上衣的.時(shí)候，湯姆卻改變了主意……講清楚一點(diǎn)是美國(guó)某個(gè)中學(xué)的一個(gè)班級(jí)有個(gè)特殊的規(guī)定：誰(shuí)違反了紀(jì)律，就得脫掉上衣，讓老師在背上打十下。一天中午，湯姆發(fā)現(xiàn)他的午餐被偷吃了！老師立刻展開(kāi)調(diào)查，事情很快就出來(lái)了，是約翰偷吃湯姆的午餐，因?yàn)橛腥丝匆?jiàn)他拿著那只餐盒。約翰也承認(rèn)了“罪行”。當(dāng)他脫掉外套時(shí)，同學(xué)吃驚地發(fā)現(xiàn)約翰里面什么也沒(méi)穿！約翰說(shuō)：“我爸爸死了，我只有一件襯衫，可媽媽剛把它洗了。”湯姆瘦弱不堪，老師實(shí)在不忍心打下去。他狠了狠心揚(yáng)起手上的木板。就在這時(shí)，湯姆站起來(lái)大聲說(shuō)道：“老師我愿意替約翰接受懲罰。”說(shuō)著，他脫下外衣，趴在講臺(tái)上。約翰忍不住摟著湯姆哭了起來(lái)。老師看著他們，把手里的木板扔向墻角，說(shuō)：“我想，以后再也不需要它了。”

　　這個(gè)故事告訴我們只有人人都遵守紀(jì)律，社會(huì)才會(huì)有條紊地向前發(fā)展。只有人與人之間的愛(ài)心，才能使世界變得更美好。

感恩讀后感8

　　暑假里我讀了一本好書(shū)，名字叫做《感恩我們?cè)谛袆?dòng)》。

　　這本書(shū)是我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一個(gè)“學(xué)會(huì)感恩”的活動(dòng)，我在學(xué)校里買(mǎi)的。從五年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了好幾年了，我平常看的小說(shuō)都已經(jīng)不在我身邊了，而這本書(shū)卻一直陪我到現(xiàn)在。

　　這本書(shū)里面寫(xiě)的都是父母與子女之間的感人故事，其中有一則故事是我印象最深刻的。故事的大致內(nèi)容是這樣的：曾經(jīng)，有一對(duì)很有錢(qián)的夫妻，他們有兩個(gè)兒子，大兒子叫喬恩，小兒子叫杰克，他們每一次吃飯都是有說(shuō)有笑的，生活得很幸福，但是，這樣的日子并不長(zhǎng)久。一個(gè)月后，丈夫在下班回家的途中出了車禍，當(dāng)場(chǎng)死亡，從此，這個(gè)家庭就再也聽(tīng)不到歡笑聲了。一天晚上，一個(gè)盜賊來(lái)到了這個(gè)有錢(qián)的人家，盜賊把家里所有值錢(qián)的東西都偷走了，從此，母親就帶著兩個(gè)二子過(guò)起了流浪的生活，兒子們餓了，母親就把自己身上所有能吃的東西給了兩個(gè)兒子，而自己卻挨著餓，兒子們冷了，母親就把自己身上穿得那件已經(jīng)補(bǔ)了很多次的外褂披在兩個(gè)兒子的'身上，自己卻忍著寒冷。兩天過(guò)后，母親死了，兩個(gè)兒子卻活了下來(lái)。

　　看完這個(gè)故事我頓時(shí)熱淚盈眶，覺(jué)得母愛(ài)是無(wú)私的，永恒的，無(wú)微不至的，不求回報(bào)的，母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩。

　　我們的家長(zhǎng)可能很普通，但是，人是平等的，普通未必不偉大。家長(zhǎng)職位低，并不影響他們?cè)谖覀冃闹械母叽笮蜗螅�更不是我們自卑的理由�?/p>

　　不管出生在什么家庭，我們與父母的血緣親情是無(wú)法改變的。父母給我們的愛(ài)，我們一定要銘記在心，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，讓我們一起去感恩父母吧!

感恩讀后感9

　　讀了《感恩父母》這本書(shū)，我深受感觸。愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),父愛(ài)母愛(ài)更是一種源自生命的付出，人世間最偉大的情感莫過(guò)于父母之愛(ài)吧！父母給予我們的愛(ài)，也許沒(méi)有華麗的詞藻，也許沒(méi)有親昵的動(dòng)作，但它默默地灌注在那杯溫開(kāi)水中，讓我們感到溫暖。父母是一棵高大無(wú)比的樹(shù)，天下做兒女的，永遠(yuǎn)在那寬廣的.擁抱庇護(hù)下幸福成長(zhǎng)，這樣的我們學(xué)會(huì)感恩了嗎？

　　今年我11歲了，爸爸媽媽在酒店給我辦了一個(gè)盛大的生日會(huì)。飯桌上，媽媽神采飛揚(yáng)地向來(lái)賓介紹我，看著女兒健康成長(zhǎng)，她喜不自禁。忽然，有親友笑著問(wèn)我：“佳佳，今天是你的生日，那你知道你媽媽的生日是幾月幾號(hào)嗎？”

　　頓時(shí)我發(fā)光的雙眼變得迷茫起來(lái)：是啊，爸爸媽媽到底是什么時(shí)候生日呢？我似乎從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)，我關(guān)心的是自己漂亮的衣服，嶄新的文具，愛(ài)吃的零食，喜歡的游樂(lè)場(chǎng)，但賜予我這一切快樂(lè)的就是我不辭辛勞的父母��！我的雙耳發(fā)熱，臉感覺(jué)快燒著了。親友們哈哈大笑，拍著我的肩膀說(shuō)：“將來(lái)要指望你們？想都別想！等我們老了走不動(dòng)了，就進(jìn)養(yǎng)老院吧！”這席話如尖刺般扎在我的心房，我內(nèi)心從未被觸及的一角打開(kāi)了，當(dāng)我再次抬起頭迎上媽媽的目光時(shí)，我大聲地說(shuō)：“等你走不動(dòng)的那一天，我會(huì)用自己給你當(dāng)拐杖�！蹦且凰查g，時(shí)間似乎定格了，我的媽媽——那不再年輕的臉上，突然綻放出一種前所未有的光彩，她摟著我的手有些微微顫抖，她的寶貝女兒真的長(zhǎng)大了。

　　讓我們用真誠(chéng)的心去感恩父母吧，他們花白的頭發(fā)，深深的皺紋，傴僂的脊背，無(wú)一不在訴說(shuō)著他們?yōu)閮号�的付出。讓我們用�?shí)際行動(dòng)去感恩父母吧，我們的小胳膊一定能在不久的將來(lái)，為親愛(ài)的爸爸媽媽擋風(fēng)遮雨，撐起一片藍(lán)天。

感恩讀后感10

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，充斥著這樣或那樣的愛(ài)，她始終圍繞著我們。在兒童崎嶇的成長(zhǎng)道路上，有多少人的關(guān)懷。愛(ài)使我們生活更加充足，謙讓使我們懂得更加珍惜身邊的事物，懷著一顆感恩的心會(huì)讓你收獲更多。

　　感恩是一個(gè)讓人感動(dòng)的詞，讀了文章《感恩》你們肯定會(huì)問(wèn)：向誰(shuí)感恩呢?為什么要感恩呢?哈哈，那就從我的文章里找答案吧!

　　這篇文章主要寫(xiě)一位大姐姐在學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)典禮，這所學(xué)校在她的心目中，有數(shù)不盡的眷戀，想起家長(zhǎng)將自己送到學(xué)校，當(dāng)時(shí)愛(ài)哭、愛(ài)鬧、愛(ài)撒嬌，可現(xiàn)在確實(shí)響鐺鐺的大隊(duì)長(zhǎng)，在這所學(xué)校里不知道有多少美好的記憶�，F(xiàn)在，她畢業(yè)了學(xué)會(huì)了心存感恩，她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的學(xué)校、學(xué)校里的老師，甚至學(xué)校里的`一草一木!

　　每當(dāng)分別的時(shí)候，心中總會(huì)有無(wú)限的眷戀，回憶以前的時(shí)光：老師手把手地叫我們寫(xiě)字到溫州市書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)，從一加一等于二到四年級(jí)段24比賽二等獎(jiǎng)，從“春天在哪里啊，春天在哪里……”到四年級(jí)段唱國(guó)歌比賽第一名。我在我的學(xué)校里也有許多美好歲月�；仡櫺�園的每一個(gè)角落，都是非常熟悉的，學(xué)校里的每一個(gè)人在校外碰到，都感到非常親切。如果遇到的是同班同學(xué)，我們更是會(huì)跑上去你一句我一句地說(shuō)個(gè)不停。那感覺(jué)真好!

　　學(xué)校是知識(shí)的天堂，是書(shū)的海洋，是學(xué)習(xí)的搖籃，讓我們?cè)谶@個(gè)地方自由自在地遨游，自由地暢想，在這所百年老校里讀書(shū)，是我的光榮，是我的驕傲，我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上。不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜生命，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

感恩讀后感11

　　“困難如彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！毕褛w婧冉那樣搏擊人生、不懈努力，不達(dá)目的決不罷休，我們也能把前進(jìn)道路上遇到的一切困難踩在腳下，在人生的旅途中寫(xiě)下壯麗的篇章……

　　搏擊人生――讀《懷揣感恩的心》有感

　　這是一個(gè)感人的故事：一個(gè)父母失業(yè)的女孩通過(guò)不斷奮斗最終登上人民大會(huì)堂“中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”銅牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　故事的主人公是一個(gè)叫趙婧冉的大學(xué)生，她讓我懂得了：要敢于挑戰(zhàn)困難。

　　西萊斯說(shuō)過(guò)：“凡事成熟之前皆有苦味�！睉{借著“能吃苦”的精神和奮斗不息的毅力，趙婧冉戰(zhàn)勝逆境，不僅取得了英語(yǔ)演講第二名，還征服了美國(guó)的五所大學(xué)。

　　也許是因?yàn)槲覀兒挖w婧然相比，生活過(guò)于輕松、安逸，就像是備受呵護(hù)、缺乏鍛煉的'鷹雛，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，不敢去搏擊長(zhǎng)空，迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)一樣，每當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，往往不是勇敢地迎上去，而是躲著走，還總有無(wú)數(shù)理由為自己開(kāi)脫責(zé)任。盡管也有萬(wàn)丈雄心，可卻怕苦、怕累，缺乏責(zé)任感和使命感，因此沒(méi)有恒心，沒(méi)有非把難關(guān)攻克的奮斗精神。我們一次次地逃避責(zé)任，也一次次地遠(yuǎn)離了發(fā)展自我，完善自我的機(jī)會(huì)；我門(mén)一次次地拒絕接受挑戰(zhàn)，也一次次地與成功失之交臂。我們沒(méi)有能夠取得像趙婧冉的成績(jī)，不是因?yàn)槲覀儽缺�，而是因�(yàn)槲覀儧](méi)有像她那樣努力！

　　“困難如彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”像趙婧冉那樣搏擊人生、不懈努力，不達(dá)目的決不罷休，我們也能把前進(jìn)道路上遇到的一切困難踩在腳下，在人生的旅途中寫(xiě)下壯麗的篇章！

感恩讀后感12

　　看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人，而不能忘恩負(fù)義！

　　父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻是怎樣回報(bào)的.呢？從于丹的講解中，有一個(gè)事例是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不小心燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說(shuō)：“快讓開(kāi)，難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫(huà)片嗎？”這難道就是我們對(duì)父母的報(bào)答之恩嗎？我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四兀坎�，我們更�?yīng)該懂得回報(bào)！

　　我們不僅僅只是對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總?cè)悄�生氣，不好好學(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再惹您生氣了！

　　常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩讀后感13

　　我讀了一篇作文題目叫《感恩父母》文章。里面講，我們要怎樣感恩父母，如我要知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧，孝敬父母的責(zé)任，等等。我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是�。∈�年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母又多了一項(xiàng)繁重的工作———照顧我們。

　　盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的‘哇哇’墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�？墒怯钟卸嗌偃耸前迅改阜旁诘谝晃荒�？有的人總是不斷地�?bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的'行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的健康狀況，不記得都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊！當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒��?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外學(xué)習(xí)，依然牽掛我們的還是父母。這文章讓我們知道：要學(xué)會(huì)感恩父母。

感恩讀后感14

　　成長(zhǎng)感恩的心俗話說(shuō)得好“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)”。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，讀書(shū)也應(yīng)是我們的愛(ài)好。我也喜歡讀書(shū)，最近我讀到了一本好書(shū)：《成長(zhǎng).感恩的心》。這本書(shū)里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感人肺腑的故事，讓我感受最深的一個(gè)故事是：《撿回丟失在雪夜里的良心》。

　　這個(gè)故事講述了一個(gè)慈母失去了丈夫，為了保護(hù)兩個(gè)幼小的兒女，她從一個(gè)溫柔的女人變成了最厲害的女人。誰(shuí)欺負(fù)她的.孩子，她就和誰(shuí)吵�？僧�(dāng)她老了后，兒子卻不知去孝敬她。由于傷心欲絕她出了車禍，手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)高達(dá)八萬(wàn)元。兒子卻因醫(yī)藥費(fèi)太高，而不去管她。在她奄奄一息的時(shí)候，兒子終于良心發(fā)現(xiàn)，去找了她。讀了這個(gè)故事，我不由發(fā)出感嘆：這個(gè)兒子真是太沒(méi)有孝心了，他的母親對(duì)他這么好，從小就無(wú)微不至的照顧著他，他卻因?yàn)殄X(qián)而不顧母子親情。

　　在生活中，我也不懂得孝敬父母。有時(shí)，還把他們的好意當(dāng)作惡意。有一次，我考完試后把試卷拿給媽媽看。媽媽看后，對(duì)我說(shuō)：“為什么你的基礎(chǔ)會(huì)扣這么多的分呢？閱讀題都沒(méi)扣什么分。為了你的基礎(chǔ)水平提高，以后每學(xué)玩一課就要把那篇課文背出來(lái)，知道了嗎？”“知道了。”雖然我口頭上這么說(shuō)，可心里頭卻十分不高興。我暗暗地想：這個(gè)臭媽媽，不就是基礎(chǔ)扣了幾分嘛，干嘛要叫我把每篇課文都背下來(lái)。為了這件事，我好幾天都沒(méi)有和媽媽說(shuō)話�？煽戳诉@個(gè)故事后，我十分后悔當(dāng)初的做法。媽媽生我養(yǎng)我，這么辛苦，我居然還和她慪氣，真是太不該了！

　　同學(xué)們，母親是我們這一輩子最大的恩人。她為我們付出了自己的青春，我們卻為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和她鬧脾氣。讓我們一起尊敬母親，孝敬母親吧！

感恩讀后感15

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“烏鴉反哺”的故事。因?yàn)槟莻�(gè)外表丑陋無(wú)比的小烏鴉心存感恩，這個(gè)可愛(ài)的小生靈竟顯現(xiàn)出超乎尋常的奪目的光彩；我曾經(jīng)看過(guò)蒲松齡寫(xiě)的“聊齋志異”的故事，那些狐仙們心存感恩，這些一慣以狡猾著稱的小動(dòng)物們竟然無(wú)比美麗多情，顯現(xiàn)出善良美好的一面。

　　讀了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的、是滋潤(rùn)我們心靈的陽(yáng)光雨露，一刻也不能缺失。無(wú)論你是達(dá)官貴人還是平民百姓，無(wú)論你生活在世界的哪個(gè)角落，無(wú)論你有著怎樣非比尋常的.生活經(jīng)歷，只要你懷有一顆感恩的心，伴隨你的一定是溫馨和睦、樸實(shí)善良、自強(qiáng)堅(jiān)定等等這些煥發(fā)著人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)、冷漠，人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個(gè)社會(huì)能夠按照怎樣的軌道發(fā)展下去，更難想象和

　　諧的社會(huì)是如何能被創(chuàng)造出來(lái)了！

　　我要感恩我的父母，要不是他們循循善誘的教導(dǎo)，哺育著我，就不可能會(huì)有今天的我；我要感謝我的老師，是他們使我懂得了做人的道理，讓我獲取了許多的知識(shí)；我還要感謝曾經(jīng)和我競(jìng)爭(zhēng)過(guò)的人，如果不是他們，我不會(huì)知道成功是來(lái)之不易的；我還要感謝我身邊的朋友，他們使我鼓起了勇氣，在有困難時(shí)不低頭！我還要感謝許多人……

【感恩讀后感】相關(guān)文章：

感恩讀后感04-11

感恩讀后感02-18

《感恩》讀后感03-24

感恩的讀后感04-18

感恩讀后感通用06-27

《感恩父母》讀后感03-31

感恩的心讀后感04-28

感恩父母讀后感04-28

《感恩朋友》讀后感04-29

感恩故事讀后感04-29