小學(xué)年級(jí)作文4篇(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
快要上學(xué)了，我們準(zhǔn)備痛快的玩一玩。今天正好是我們的同學(xué)——張杰偉的生日，我們準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)生日聚會(huì)，好好的玩一玩，。
早晨，我早早的起床了，我拿了10塊錢(qián)，和我的幾個(gè)朋友去買(mǎi)了許多的零食，我們還買(mǎi)了一個(gè)30元的大蛋糕，接著我們來(lái)到了張杰偉家，我們玩起游戲來(lái)，我們玩摸人，今天我們商量好了，讓張杰偉摸，他摸來(lái)摸去都摸不到我們，這時(shí)，他突然停下來(lái)，像在想辦法，他想了一會(huì)兒就蹲下來(lái)，用手一邊摸一邊走，原來(lái)他想摸我們的腳，我們把鞋子放在他旁邊，他一摸，又摸了摸，只有鞋沒(méi)有腳，他知到上當(dāng)了，繼續(xù)摸，我被他擠到了邊上，我正要被摸到時(shí)，張佳宇叫我躲到電視柜里去，我一個(gè)更頭躲到進(jìn)了電視柜里去，他聽(tīng)到了聲音，尋著聲音找我，他一不小心撞到了頭，我忍不住笑了，焦陽(yáng)又學(xué)貓叫，他說(shuō)： “笑的是章文韜，學(xué)貓叫的'是焦陽(yáng)�！蔽覀冎缓谜J(rèn)輸了。
到了中午，我們有點(diǎn)餓了，我們開(kāi)始煮飯，煮飯是我最拿手的，我煮了紅燒魚(yú)，肉炒木耳等等，我們吃著可口的飯菜，喝著可口可樂(lè)，快了極了，吃好了飯，我們開(kāi)始吃蛋糕，我們商量好把蛋糕涂在張杰偉的臉上，我們一擁而上，把他涂成了大花臉，我們一邊笑一邊吃，快活極了。
漸漸的，天晚了，我們依依不舍的到別后，回家了。今天是我一生中最快活的一天，我永遠(yuǎn)忘不掉這一天。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“吧唧吧唧”!一陣陣吃食物的聲音傳出教室外，這是在干什么呢?原來(lái)做壽司呢。但是，看到壽司早已垂涎三尺寸的同學(xué)們，早就忍不住開(kāi)吃了。
一堂壽司課正式開(kāi)始!張宸聞媽媽走上講臺(tái)，為我們講壽司的起源、種類(lèi)�？墒�，一樣樣壽司配料擺在我的眼前，此時(shí)，我們肚子正“咕咕”叫起來(lái)，我不禁咽了口口水，心想：什么時(shí)候可以吃啊!聽(tīng)完張宸聞媽媽的講解，教我們做壽司的叔叔上臺(tái)做示范了。只見(jiàn)他把壽司席拿出放在講臺(tái)桌上，又拿出一片紫菜，說(shuō)道：“紫菜有粗糙的一面和光滑的一面，我們要把粗糙的一面朝里�！闭f(shuō)著他摸了摸紫菜，又說(shuō)道：“紫菜要放在這個(gè)席子的下方，然后要把米飯均勻地鋪在上面�！闭f(shuō)完，便拿了一團(tuán)米飯鋪在了紫菜上，他用戴著手套的雙手在上面壓平米飯�！叭缓笪覀円�......”
示范做好了，終于輪到我們親自動(dòng)手了。只見(jiàn)王張卜一把搶過(guò)竹席子，說(shuō)道：“我先做!”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道：“好啊!待會(huì)兒我們會(huì)吸取你的教訓(xùn)的`!”我正等著看好戲。王張卜果然不出我的意料，他雙手用力一壓，整個(gè)壽司散架了。哈哈哈! 在一旁不禁大聲笑道，只見(jiàn)王張卜他堅(jiān)持不懈地用手壓壽司，一個(gè)壽司總算成一個(gè)條形了。待同學(xué)們弄好后，我也開(kāi)工了。我首先將米飯團(tuán)放在紫菜上，隨到又用力用手掌將米飯壓平，再用手指將米飯輕輕鋪平。我又呈“OK”狀，用大拇指和食指捏住竹席子的一端，把它卷起來(lái)，用力換幾個(gè)方向按壓幾下，一個(gè)壽司大功告成!隨后又將壽司給讓叔叔切開(kāi)，我將這些壽司分給老師和阿姨吃，享受著自己動(dòng)手的喜悅!
全班沉浸在壽司帶來(lái)的快樂(lè)、喜悅里，做壽司真是太有趣了！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今年我們一家到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)大年，這一天讓我永遠(yuǎn)難忘。
傍晚，我先和叔叔表弟三個(gè)人拿著年缽去拜那些“神仙”。年缽里有許多東西。年缽里裝著一只熟了的鴨子，鴨子旁邊有兩根大蒜。兩根大蒜的根很奇怪，那是涂了紅色。這是為什么呢？這是代表著大家來(lái)年紅紅火火很有算頭，鴨旁邊還有兩只熟魚(yú)，這代表年年有魚(yú)。鴨后面有一個(gè)由鴨胃做成的元寶，這代表財(cái)源滾滾……后缽里面的東西，我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。我們先去拜水口廟里的“神仙”我們先把年缽放在“神仙”面前，最后點(diǎn)燃爆竹，再拜一下“神仙”，然后拿掉年缽。水口廟的`“神仙”就會(huì)保佑家畜平安。然后在去山上拜社公社母。按照拜水口廟的“神仙”一樣去拜社公和社母。社公社母就會(huì)保佑家人平平安安、財(cái)源滾滾……
回到家，叔叔就開(kāi)始粘貼角字。弟弟說(shuō)：“爸爸我來(lái)幫你吧！”叔叔說(shuō)：“好�！钡艿苣暧谉o(wú)知。他就把福字正著貼，而叔叔說(shuō)：“不是這樣的，福應(yīng)該倒著貼，這就表示福到。弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟想福字是好，壽也是好，一定壽也是貼倒的。叔叔就弟弟把壽字貼倒的，怒氣沖沖，說(shuō)：“你是不是在阻咒我們?nèi)已�！壽到，就是壽命快沒(méi)有的意思。你不會(huì)貼就和哥哥去玩�！钡艿�?chē)@了一口氣跟著我走著說(shuō)：“貼角字也有這么多學(xué)問(wèn)�！�
叔叔剛貼完角字。水餃就熟了，我們哥弟倆像賣(mài)報(bào)的人，吆喝著說(shuō)：“叔叔吃飯了，叔叔吃飯了……叔叔說(shuō)：“來(lái)了�！币患胰俗谝黄鸪燥埩�。吃完飯后，奶奶和爸爸就開(kāi)始包壓風(fēng)錢(qián)給我，祝我歲歲平安。
之后，我們開(kāi)心地坐在一看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。一場(chǎng)場(chǎng)開(kāi)心的笑話(huà)讓我們笑口常開(kāi)。一首首好聽(tīng)的歌曲，讓人振奮。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的舞蹈讓人身臨其境、心曠神怡。
今天是個(gè)祥和快樂(lè)的一天。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
在我眼中，我的媽媽是個(gè)很復(fù)雜的人。
我的媽媽最大的特點(diǎn)就是很愛(ài)讀書(shū)。她讀起書(shū)來(lái)如癡如醉，非常入迷。這個(gè)時(shí)候，無(wú)論你和她說(shuō)些什么話(huà)，她都聽(tīng)不進(jìn)去，她早已經(jīng)沉浸在書(shū)的世界里。我的媽媽不愛(ài)玩電腦游戲，也很少看電視，只會(huì)利用一切空閑的時(shí)間讀書(shū)，就是早上蹲廁所時(shí)也寸步離不開(kāi)她心愛(ài)的寶貝----書(shū)。
我的媽媽有很多種性格，變化多端。她高興時(shí)像只兔子一樣溫柔可愛(ài)，若是不高興呀，可就像獅子一樣兇猛嚇人了。如果我最近一段時(shí)間乖巧懂事，作業(yè)認(rèn)真，表現(xiàn)良好，媽媽就會(huì)對(duì)我又抱又親，還會(huì)帶著我去買(mǎi)很多好吃的、好玩的東西。我多希望媽媽能永遠(yuǎn)這樣呀！可天有不測(cè)風(fēng)云，一旦我考試沒(méi)有考好或者是做了什么錯(cuò)事，我的媽媽要么會(huì)火冒三丈，戳著我的腦門(mén)數(shù)落我；要么就是一言不發(fā)，那張臉陰沉得可怕；要么就會(huì)噼里啪啦狠揍一通，直到把我打哭為止。有時(shí)還是數(shù)管齊下，非得讓我親口承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示悔改不可。為此，我還恨過(guò)我的媽媽�，F(xiàn)在我理解了媽媽的苦心，媽媽都是為了我好，我真不應(yīng)該責(zé)怪她！
我的媽媽要是心情不好，就是誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，她也一聲不出。有一次，在去學(xué)校的路上，我坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，往遠(yuǎn)處看去，茂盛的樹(shù)木環(huán)繞著村莊，一片蔥蘢。我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，風(fēng)景多美呀！”我的媽媽過(guò)了半天才甩出了一句：“別理我，煩著呢！”
我的媽媽很愛(ài)發(fā)脾氣，就是一點(diǎn)小事也計(jì)較，連我的爸爸也怕她三分。一天早上，天氣變冷，我的爸爸找衣服，把衣柜翻得亂七八糟，這下可惹急了我的'媽媽。要知道她可是個(gè)做事井井有條，衣服也摞得整整齊齊的人。只聽(tīng)她大聲嚷道：“誰(shuí)讓你翻了？真是亂死了！”我的爸爸不知道應(yīng)說(shuō)什么了，轉(zhuǎn)身就出去了。后來(lái)還是我拉了拉他倆的手，他們就和好了。
瞧，我的媽媽就是這樣的一個(gè)人！
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