【必備】初中作文集合十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
期待了許久，那將是怎樣的一場(chǎng)夢(mèng)呢？一夢(mèng)夢(mèng)三年。
對(duì)新生活等候了許久，這一篇的文字也醞釀了許久。此刻我卸下一身戎裝，只做回那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。用這樣的視角講，原來(lái)初中是這樣的……——引子
走在有些陌生的校園，我放心的把夢(mèng)想交付于這里。
這么算來(lái)，是第三天的初中生活。人家都說(shuō)上了初中就是邁出了人生的第一個(gè)十足路口，既然已經(jīng)找到了前進(jìn)的方向，那么就只剩下一鼓作氣的往前。只可惜那個(gè)小迷糊還是沒長(zhǎng)大，對(duì)此她的回答竟還一臉的驕傲：可能是時(shí)光老人太眷顧我了。多給了個(gè)青蔥歲月？
早就習(xí)慣了用文字分享我的生活。那么接下來(lái)，侃侃初中？
且不說(shuō)新生報(bào)道的當(dāng)天因?yàn)橹惺顕樍税嘀魅卫蠋熞惶�，不說(shuō)軍訓(xùn)第一天還是因?yàn)樘?yáng)公公太過(guò)熱情導(dǎo)致的“樹蔭下休息”特別待遇，也不說(shuō)今天上午才知道的班主任老師對(duì)我的第一印象——“孩子是不是體質(zhì)不太好啊？要加強(qiáng)鍛煉呀。”“其實(shí)我在小學(xué)那叫一個(gè)健康，可能是剛來(lái)學(xué)校有點(diǎn)兒激動(dòng)……”只不過(guò)這回答沒敢說(shuō)出來(lái)。
這么算來(lái)，可能回憶還是太少了。以至于這么短短一個(gè)自然段就已經(jīng)述說(shuō)了大部分的內(nèi)容�？粗鴿M校園都是比我們高、比我們懂的多的哥哥姐姐，說(shuō)心理平衡是假的——想當(dāng)年……啊不，就兩個(gè)月前，我們初一新生還玩轉(zhuǎn)小學(xué)當(dāng)榜樣呢�，F(xiàn)在好了，我的“時(shí)光倒流”愿望終于實(shí)現(xiàn)了，又到了一年級(jí)時(shí)代……
軍訓(xùn)教官來(lái)自邊防支隊(duì)，可想而知是何等的嚴(yán)厲。邊防��！那是保衛(wèi)祖國(guó)的防線，那叫一個(gè)大義凜然！一年級(jí)的我們就這樣站在了大操場(chǎng)，活脫脫的穿越熱帶雨林的戰(zhàn)士，小迷彩穿的倍精神，但接下來(lái)的訓(xùn)練就一下子把為新衣服而得瑟的孩子們打回原形……哭天喊地是輕的，重者就像我，光榮的坐在了休息區(qū)。
“稍息！立正！向右看齊！”的指示不少，“向左右后轉(zhuǎn)！”的口令更是讓不少分不清方向的同志們丟盡了臉，慌張忙亂的態(tài)度不能讓教官肯定，可憐的`他們只得一邊表情淡定一邊行動(dòng)慌亂，不過(guò)值得嘉獎(jiǎng)——初來(lái)乍到的我們因?yàn)橐粋�(gè)轉(zhuǎn)錯(cuò)方向而成為了朋友。就這么簡(jiǎn)單的相識(shí)，就這么殘酷的軍姿。
“時(shí)刻把自己當(dāng)做一個(gè)軍人看待。”教官說(shuō)。
當(dāng)然，上午11點(diǎn)結(jié)束訓(xùn)練，我們可以回到教室休息一番，下午2：30至3：30要進(jìn)行學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)，時(shí)間沒有浪費(fèi)，緊湊而有序的進(jìn)行著，出乎意料的，本以為會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，沒想到車到山前必有路這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒不假，雖然不如小學(xué)的輕松加愉快，但似乎一年級(jí)的小朋友們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了——教官都說(shuō)“同志們好”了，于是，真的長(zhǎng)大了。
我知道回憶需要累積，我知道成績(jī)需要時(shí)間去證明。不過(guò)還是在心底暗自感嘆了一番：原來(lái)，這就是初中。
初中作文 篇2
滿心的歡喜激蕩在我的心田。順利地通過(guò)了英語(yǔ)考試，不僅是我記起了去年英語(yǔ)考試時(shí)的情景。那畫面漸漸浮現(xiàn)在眼前。
那次，莫名其妙的緊張使我的英語(yǔ)考試一塌糊涂，僅有80分。完了，什么前三名！是多么渺茫。懷著沉重的心情我灰心喪氣地回到了寢室�！霸趺戳�？”同宿舍同學(xué)關(guān)心地問我，我咬緊嘴唇，抑制著快要奪眶而出的淚水，勉強(qiáng)的笑了笑：“沒什么事�！笨煽荚囀Ю慕Y(jié)果還是不脛而走，知道分?jǐn)?shù)的同學(xué)都來(lái)勸我：“算了，算了，事已至此，你又能怎么樣呢？大不了下次在努點(diǎn)力唄！”我反而更加傷心了，不禁的淚流滿面。
“無(wú)精打采，灰心喪氣，你的分?jǐn)?shù)會(huì)高嗎？”一個(gè)十分有力的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我一抬頭，見到我的好友小羽�！澳憔瓦@樣因?yàn)橐粋�(gè)小小的波折而喪失了信心了，你真沒用！”他咄咄逼人的說(shuō)：“一門雖然砸了，就像世界末日一樣，淚流滿面，難道這樣就可以補(bǔ)救了嗎？讓明天的.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)就在你的喪氣中取得好成績(jī)吧！”我不由得為之一震，心想：是啊，哭又有什么用呢？考?jí)牧司蛦适Я诵判�，我真是太懦弱了！我必須要振作精神，去分析原因，吸取教�?xùn)才行！我要與“灰心喪氣”告別，充滿信心的迎接明天的考試……小羽見我擦干了眼淚，重拾希望，終于欣慰地笑了。
我回憶著，品味著，也會(huì)心地笑了。今天的成功真多虧了我的朋友小羽。沒有他的激將法，又如何使我懂得正確面對(duì)失�。渴前�，失敗是成功之母。這次，我不就贏取了成功了嗎？
前進(jìn)的路仍在腳下，別了，灰心喪氣！
初中作文 篇3
我愛家鄉(xiāng)的海，她是一副彩色的畫，時(shí)時(shí)刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩(shī)，時(shí)時(shí)索繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的身邊。
早晨，天老早就亮了，我和鄰居到森林公園跑步，我們從森林公園跑到海邊，海灘上的人特別多，瞧，大多數(shù)是老人在那兒松松筋骨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海水甚藍(lán)甚藍(lán)的。我坐在礁石上看海，突然發(fā)現(xiàn)有很多螃蟹，我剛要撲過(guò)去，它突然不見了，我不明白，一直在那兒觀察。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了另一塊礁石也有螃蟹，我正想去抓，可他們又不見了，這時(shí)，鄰居跑了過(guò)來(lái)，我想：這回問題有答案了。我問他：“為什么我看到螃蟹時(shí)，要過(guò)去抓時(shí)，它突然不見了？”
“因?yàn)轶π�，一見到有人，就迅速地躲進(jìn)石頭縫里�！闭f(shuō)著，他拿起一根樹枝來(lái)，往礁石的洞里使勁地?fù)福K于挖出好多磅蟹，我們沒地方放，只好把它們放走了。
下午，灘頭火辣辣的，沙灘上撐滿了五彩繽紛的遮陽(yáng)傘，人們悠閑地躺在那兒，都不愿意下水游永。
傍晚，海面上人山人海，花花綠綠的游泳一在海面上時(shí)起時(shí)落，非常漂亮。我在救生圈的'沉浮下，像一條自由自在的小魚似的，歡快地游著。
浪來(lái)了，一排排藍(lán)的的波浪，頂著白色的花環(huán)，借著風(fēng)勢(shì)，飛快地向岸邊涌過(guò)來(lái)，越來(lái)越猛。我連忙閉上眼睛急急忙忙地跳了起來(lái)，剛一落地，一個(gè)浪就朝我頭上“噼”了下來(lái)，浪花濺得到處都是。
我踏著浪，浪花就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的，給我一個(gè)撓癢癢。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)如猛虎一般打過(guò)來(lái)，我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，直舔舔嘴唇，什么味道呀？又苦又澀又咸。
“浪來(lái)了！”隨著游客的叫聲，我們放眼望去，只見遠(yuǎn)處一層層的浪齊刷刷地成“一字形”向我們直沖過(guò)來(lái)，這次的浪更大了，游客嚇得直伸舌頭，我緊緊地抓住救生圈，等浪直沖到我跟前，我猛得奮力往上跳，哎，剎那間，我竟有一種騰云駕霧，浪被我踩在腳下的感覺，等到輕輕踩下去時(shí)，浪沒了，好像跟我捉迷藏似的，真有趣。
家鄉(xiāng)的海，我贊美你，你猶如那顆明亮的北極星，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶長(zhǎng)河中。
初中作文 篇4
從小到大，家人從來(lái)沒有讓我干過(guò)一件事。但是，我幼小的心靈中總想嘗一下干活的滋味。
最近我家里的鴨子總是不回家，奶奶準(zhǔn)備去趕鴨子。我心里想 ：我大顯身手的時(shí)候到了，正好可以借這件事來(lái)告訴奶奶我也是有實(shí)力的。我三步w并兩步地跑到奶奶跟前，氣喘吁吁地說(shuō)：“奶奶你不如讓我去趕鴨子吧�！蹦棠陶f(shuō)：那怎么行，你重來(lái)沒有干過(guò)活，能行嗎？”我說(shuō)：“那也可以嘗試一下嘛�！焙髞�(lái)在我的勸說(shuō)下，奶奶終于“投降”了。
我心里興奮極了，比考試考了100分還高興。我來(lái)的竹林后面的池塘里，鴨子看到了我，嘎嘎嘎地叫了起來(lái)，好像在向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。我在竹林里找到了一根竹子，雖然竹子已經(jīng)枯萎了，但是依然很重。我拿著竹子來(lái)到池塘邊，鴨子向我這邊游來(lái)，我用竹子拍打著水面。鴨子一聽到聲音，就立刻有向另一邊，我心里想：你們這群鴨子。膽子那么小還敢向 我下挑戰(zhàn)書，你們不想活啦。我突然覺得這是一件很簡(jiǎn)單的事。就在這時(shí)候鴨子們準(zhǔn)備逃跑，我感覺跑過(guò)去攔住了它們。
鴨子又游到了湖中，它們一圈一圈地游著，我也跟著它們跑來(lái)跑去，一共跑了12圈，“哎呀。不行了�！蔽矣挚吭诹藰渖闲菹ⅰＰ睦锵耄耗銈冞@群死鴨子，平日里，給你們吃，給你們喝，現(xiàn)在倒好，連家都不會(huì)了啊。最好現(xiàn)在把你們都煮來(lái)吃了�；剡^(guò)頭來(lái)一想，可能是幫我減肥，但是這也太痛苦了吧。這時(shí)候鴨子又叫了起來(lái)（帶了諷刺的味道）我大聲地對(duì)鴨子說(shuō)：“你們等著，既然你們欲擒故縱就別怪我聲東擊西�！�
我找了幾塊石頭向鴨子仍去，鴨子們游到了岸上，可是它們還是沒有上去，我用手上的`竹子用力地拍打水面，鴨子上去了，我心靈充滿了喜悅，我感到非常自豪。
在我們的生活中一定要去嘗試，只有嘗試才能感受到世界的美好。
初中作文 篇5
絲絲春雨沾濕了桃樹，點(diǎn)點(diǎn)粉色桃花隨著風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方。我撐一把傘，站在路口。
不遠(yuǎn)處，一把傘下，有兩個(gè)女孩，一個(gè)女孩撐傘，另一個(gè)挽著她的手，一瞬，她們四目相對(duì)，不知說(shuō)了什么，她們笑得很歡快，似兩朵展開的花兒，交流著愛與溫暖。雨打在傘上，啪啪地響。她們甩掉鞋，笑著。打鬧著，跑向遠(yuǎn)方，消失在小巷深處。
心中有點(diǎn)點(diǎn)溫馨升起。收回目光，我想我們也曾這樣，現(xiàn)在，你在哪兒？過(guò)得可好？
漫步回家，端一杯清茶，手從抽屜里拿出一封有些褶皺的信。
是你離開時(shí)給我的。那天，冬日的陽(yáng)光落進(jìn)在你眼底，過(guò)渡著溫暖的褐色，我們對(duì)視，你張張口，想說(shuō)什么卻又沒說(shuō)，火車?guó)Q笛嗚嗚地響，似一支離別的歌。你掩住淚光，伸手抱了我一下，上了火車，良久，才發(fā)現(xiàn)手里多了一封信。臉上涼涼的，是淚。
有你的往昔已遠(yuǎn)，思念卻不止。你那樣決絕，把我們多年的友情，藏進(jìn)信里。你轉(zhuǎn)身走入茫茫人海，從此，我們是兩只相識(shí)卻不相遇的船。
天已放晴，云朵染上陽(yáng)光絢麗的.色彩，交織著紅，橙，流光溢彩，似華美的錦緞。
記憶，呼喚著我，有時(shí)，我走在路上，見似你的身影，快步上前拍拍那人的背，那人回頭，卻是一張陌生的臉，對(duì)那人說(shuō)聲抱歉，扭頭，向前走。
期望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，你留給我的記憶常呼喚我。
時(shí)時(shí)想起你，呼喚著我。不知何時(shí)，我們會(huì)遇見，我會(huì)告訴你，你對(duì)我的呼喚是最美的回憶。
初中作文 篇6
世界上的窗有千千萬(wàn)萬(wàn)，窗外的風(fēng)景也各有不同。你看！窗外有竹、有菊、有梅、有如鏡的湖泊，有穿梭四季的風(fēng)，有春夏秋冬不停變換的美麗風(fēng)景。
春日的陽(yáng)光下，微風(fēng)輕輕拂過(guò)湖面，蕩起圈圈漣漪；穿過(guò)湖邊的竹林，帶來(lái)陣陣清爽的竹香；掠過(guò)墻角的花圃，花香四溢，蝶舞翩翩。不知從哪里飛來(lái)一雙雀兒，飛進(jìn)竹林，振著羽翼，清脆交鳴。春季的窗外是清新而靈動(dòng)的.，讓人暢快無(wú)比。
盛夏的炎炎烈日之下，淡淡的風(fēng)吹得紅蓮輕舞，撥動(dòng)著昨夜紅蓮綻放時(shí)的汗珠。將蓮子放入口中細(xì)品，微苦中包著絲絲甘甜。這時(shí)，你將雙腳放入湖中輕蕩，可以感到湖水清涼，魚兒在你的雙腳間嬉戲、輕吻。夏季的窗外使人暫時(shí)遺忘酷暑的難耐而感到清爽無(wú)比。
秋日的夕陽(yáng)漸沉，竹葉微枯。這日墻角花圃的金菊開的正旺，金秋的月光映在花圃中，如果這時(shí)薄霧漸起，那么四處的景色就變得模糊，置身其中便真的像是漫步在云端之上。那金色的菊花閃著淡淡的金光，開在云里霧里若隱若現(xiàn)。如此美景讓人流連，秋天的窗外如夢(mèng)如幻。
冬日的晨曦漸升，天邊逐漸褪去夜的墨色，升起白日的暖黃。向窗外望去，不知從何日起湖泊早已冰凍�？雌饋�(lái)枯巴巴的梅樹上也出現(xiàn)幾團(tuán)淡紅。舉著書，不禁念出：“雪偷紅梅一段香，梅贈(zèng)白雪半邊紅。”冬季的窗外紅梅半開，白雪輕飛，如詩(shī)如畫。
這夢(mèng)想中的窗外很美�！按河邪倩S風(fēng)舞，秋有金菊映清月。夏有紅蓮落湖映，冬有紅梅至雪放”佳景怡情，妙句自生。
窗外的四季迥然不同，哪一幅更美？雖然我也說(shuō)不清楚，但我認(rèn)為夢(mèng)想中的窗外最美，也同樣是我最愛的！
初中作文 篇7
秋天到了，蘋果樹上一樹的蘋果，你來(lái)我往的人不斷伸手摘取。有一位小伙子只是呆呆的望著，樹下的每個(gè)人都興高采烈的拿著自己的蘋果，而小伙子只癡癡的看著，在他眼里蘋果只有熟透落下才完美，用手摘下的蘋果還沒熟，過(guò)早的摘下會(huì)破壞蘋果的'完美。小伙子只是呆呆的等，紅紅的蘋果，閃爍著誘人的光澤，她多么像可愛人兒的俏臉，紅蘋果的香氣多么誘人，多么像愛的味道。是的，傻小子終于等到了蘋果落下的那一剎那，他欣喜的伸出雙手，去迎接天賜的紅蘋果，他盯著紅蘋果，一點(diǎn)，一點(diǎn)，紅蘋果終于落到了他的手上，他將紅蘋果捧在手心上，印在靈魂里，久違的淚水落了下來(lái)，企盼的心此時(shí)此刻煥發(fā)著新的生命，看，他在飛舞，他驕傲的宣布：“一生無(wú)悔，等待才能成功�！�
早開的花朵，會(huì)早早的凋謝，遲來(lái)的甜蜜，會(huì)更長(zhǎng)久。
等待并不意味傻傻的呆立，好比忙碌人兒，拼搏每一天，也把每一天放棄，忙碌的人總感覺每一天有忙不完的事，但是等到第二天睜開眼想一想又什么什么都沒做，可笑吧！于是忙碌的人又開始了忙碌的一天，因?yàn)樗蛩嘈虐衙恳徊阶吆�、踏�?shí)，他（她）心中的蘋果才會(huì)離他們更近一點(diǎn)。
在努力中等待，在等待中努力，多么幸福。你看紅紅的蘋果就在遠(yuǎn)方。
初中作文 篇8
蝶情邑柴華于燕，若不知風(fēng)霜雨里。繁花散盡，飄飄然，乎！美哉，此無(wú)謂則智也，而今如夢(mèng)重襟，那一樹樹的繁花承載著我的歲月，只為那一場(chǎng)雨的風(fēng)霜般洗禮。
至今忘不了，在暑假回家時(shí)的那一場(chǎng)暴雨，剛上完輔導(dǎo)班的我準(zhǔn)備坐“綠巨人”火車直通我家，車開到一半，停了下來(lái)，原來(lái)，前方路段塌陷，只能到達(dá)延安，接著，火車站，人擁人，人擠人，不知道過(guò)了多久……
“媽媽”，我驚恐的看著四周慌亂的人群，殊不知，母親已經(jīng)出了站，手機(jī)顯示黃色預(yù)警，我一個(gè)勁兒的沖出車站，看見了母親，接著就報(bào)大巴車的位子�？墒�，人太多了，這時(shí)，我媽接了個(gè)電話說(shuō)我叔叔在車站邊接我們回家。這種欣慰，難以忘懷，緊接著又是段漫長(zhǎng)的高速常途，回家的路上，道路四周塌陷了，有的石頭滾落了。
馬上就出高速了，可是眼前的一幕讓我們吃驚：無(wú)數(shù)個(gè)車后尾燈閃爍個(gè)不停，道路全盤死機(jī)。隨著警車的.到來(lái)，原來(lái)，前方路段有塌方現(xiàn)象，可是，車流量太大了，完全沒有�？康挠嗟�，接著，暴雨，終于來(lái)了……
所有人都在祈禱，這時(shí)，警車上出來(lái)了兩位警察，二人手拿大喇叭，指揮著整個(gè)交通道路，可是，無(wú)情的暴雨沒有放過(guò)他們，雨傘沖飛了，擴(kuò)音器也被雨打壞了，路段又是一頓死機(jī)，司機(jī)們一個(gè)勁兒的按著喇叭，秩序非常混亂，接著，那位警察干脆啥都不拿，在雨中指揮著，喇叭雖壞了，但她用大嗓門來(lái)指揮，全部人都震驚了，只有那暴雨擊打著地面，因?yàn)�，那位警察還在指揮中……
經(jīng)過(guò)我三個(gè)半小時(shí)的擁堵后，安全到家，也許，那位“警察”可能只是個(gè)小職位，但是他身上所烘托出的陽(yáng)光依舊閃耀在滂沱大雨中。光，照耀在他身上，一個(gè)人到底有多強(qiáng)大，他，在風(fēng)雨中指揮了三個(gè)多小時(shí)，無(wú)所智也，但也無(wú)所強(qiáng)也，沒有什么可以束縛他，因?yàn)�，他用行�?dòng)使自己折射出來(lái)的光熠熠生輝。
初中作文 篇9
在二年級(jí)的某天。不，也許是在一年級(jí)。我記性差，也許忘掉了時(shí)間。我記得當(dāng)時(shí)我的記性不好，總是到了學(xué)校，忘了一些作業(yè)在家里。不過(guò)我當(dāng)時(shí)記性不好，但腦子也不笨，我知道要回家拿，門衛(wèi)不給開門我就用門衛(wèi)的電話。好像是我門衛(wèi)門衛(wèi)的叫慣了，那一次他決定不讓我打電話了，覺著我太沒禮貌了，就編了個(gè)理由，打算組織我打電話。就說(shuō)：“電話壞了，打不通。”我也沒轍，只好跟他干耗著。他也煩，總是想趕跑我�？墒俏揖褪遣慌�，我知道他在騙我，從他的眼神上就看出來(lái)有詐。
當(dāng)時(shí)我就想：我就是不跑，你總不能揍我吧。
于是，跟他干耗了有十分鐘。他也不管我，似乎有一種瞧不起我的表情，我也很是憤怒！
當(dāng)時(shí)有兩個(gè)念頭在我心里徘徊，一個(gè)是要面子，死要面子活受罪，跟他暗里斗。第二個(gè)就是求他，跟他死纏爛打，軟磨硬泡。可是我想了想第二個(gè)念頭，便暗暗自語(yǔ)：“我感覺越跟他死纏爛打，他越是不會(huì)縱橫你，到頭來(lái)還得浪費(fèi)唾沫星子，徒勞無(wú)功。”又認(rèn)真思考了一下：“如果要是跟他干耗下去，可能會(huì)半天沒事干。還是第二種比較好�！辈贿^(guò)我不是隨便向別人服輸?shù)�，我不是那種人。就堅(jiān)信第一種是對(duì)的。但是我無(wú)法排除第二種對(duì)自己的好處。
在我猶豫不決的時(shí)候，時(shí)機(jī)成熟了。一個(gè)高中生走了過(guò)來(lái)，跟門衛(wèi)談話，當(dāng)時(shí)是夏天，開著門。門衛(wèi)聽著高中生的話頭頭是道，根本就沒看見我。我一溜煙兒的躥到傳達(dá)室，撥通了電話，讓爸爸把我寫好的'作業(yè)送到大門口。
我剛剛打完電話，跑出門外。聽見門外對(duì)那個(gè)高中生說(shuō)：“好，行，可以�！蔽冶阒�，他們的談話結(jié)束，而我就得手了，哈哈哈哈哈……
其實(shí)，剛才門外把我的所作所為都看見了，他還夸我聰明呢！不久，我爸爸就連忙騎著車子把我指定的作業(yè)還給了我。當(dāng)我正要返回學(xué)校，交作業(yè)的時(shí)候，聽見門衛(wèi)把剛才的是嘰里呱啦的講給了我爸聽，我們?nèi)齻�(gè)對(duì)視一眼，歡樂的笑了。沒有剛才的瞞天過(guò)海，哪能有那次的交作業(yè)？
所以說(shuō)，我們要堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不能動(dòng)搖。九十九步都走過(guò)來(lái)了，何必多走一步呢？
初中作文 篇10
理想，是沙灘上五彩的貝殼；理想，是悠悠天空中潔白的云朵；理想，是草叢中盛開的嬌艷花兒。理想，是無(wú)窮無(wú)盡的。
每當(dāng)看見老師在講臺(tái)上講課，心中總是充滿對(duì)老師的憧憬、對(duì)這份職業(yè)的羨慕。在課文中也學(xué)過(guò)：老師是一支蠟燭，燃燒自己去照亮別人；老師是一只春蠶，用自己的青春來(lái)幫助別人。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
的確，老師是無(wú)私的、是尊敬的、是受人愛戴的。我的語(yǔ)文老師蔣老師，也是這樣一位可敬的老師。就是發(fā)生在最近，我的回家作業(yè)總是拿不到全對(duì)，甚至還在最差作業(yè)中出現(xiàn)了我的名字。在老師點(diǎn)到我名字的那一刻，我似乎無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？墒�，我不由得想到了以前我被蔣老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的心情那是十分愉悅的.，那時(shí)我也看到了蔣老師的臉上也布滿了欣慰的笑容。我覺得，在自己開心的時(shí)候，老師也會(huì)很欣慰；但是我們受到批評(píng)時(shí)，老師們的心中也一定十分為我們難過(guò)。在老師的眼中，學(xué)生就是他們生命的一部分�；蛟S老師這個(gè)職業(yè)很渺小，就像茫茫星空中的一顆星辰，但是，這顆星辰也閃爍著耀眼的光芒 。
我越發(fā)對(duì)老師這個(gè)職業(yè)感到肅然起敬了。而且媽媽也說(shuō)過(guò)：“我希望你長(zhǎng)大后能夠當(dāng)一名醫(yī)生或老師，但這只是媽媽的希望，最后你的職業(yè)還是由你自己來(lái)決定的。”我對(duì)于當(dāng)一名語(yǔ)文老師的決心越來(lái)越強(qiáng)烈了。
在現(xiàn)在的社會(huì)上，靠的就是自己的知識(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)想好了，我一定要考上大學(xué)，報(bào)上文科專業(yè)，更加拓展我的知識(shí)。否則，將來(lái)做了老師，要是同學(xué)們來(lái)問自己不知道的問題，那可多尷尬啊。我要做到博覽群書，在知識(shí)的海洋中遨游。雖然，未來(lái)還離我很遙遠(yuǎn)，但是我現(xiàn)在一定要抓緊學(xué)習(xí)，時(shí)間不等我，我要追趕時(shí)間，朝著我的理想前進(jìn)、努力著。
在理想的海洋中，我看到了許多理想。我想，理想沒有好壞和貴賤之分。但我堅(jiān)信，我的理想一定是沙灘上最絢爛的貝殼，是悠悠天空中獨(dú)一無(wú)二的云朵，一定是花叢中盛開地最美麗的花兒！
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