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2010中考生寒假復(fù)習(xí)：參照期末考試補弱項
不少中考生打算利用這個假期補補弱項。相關(guān)老師建議，中考生補弱項可參考此次期末考試情況，利用假期強化強項、彌補弱項，安排好自己的寒假生活。
“期末沒考好，這個年也過不好了�！敝锌忌》迤谀┛荚嚱Y(jié)束后憂心忡忡地說，一想到自己會受到爸媽指責(zé)，在同學(xué)面前也沒面子，就覺得做什么都提不起興趣。其實，小峰期末考試別的科目都挺好，就是英語拖了后腿，他打算假期惡補英語，爭取補上這個弱項。
據(jù)了解，像小峰這樣的偏科生不在少數(shù)。北緯路中學(xué)老師迮衛(wèi)紅表示，中考看的是總分，所以各科成績均衡非常重要。距離中考還有近5個月，偏科的同學(xué)利用寒假及時補上弱項還來得及。期末考試的題型和考查內(nèi)容覆蓋了中考要求的知識點，中考生可利用期末考試的情況，找出自己的薄弱科目和遺漏的知識點，仔細(xì)分析錯題，看看出錯的原因，并根據(jù)情況制訂寒假補弱項計劃。
在彌補弱項時，中考生要把重點放在基礎(chǔ)知識上。只有對各科基礎(chǔ)知識掌握熟練了，弱項才能彌補到位。中考生可利用寒假，結(jié)合弱項，把知識點再梳理一遍，也可以和同學(xué)一起對基礎(chǔ)知識點進行分析研究，建立知識系統(tǒng)，讓學(xué)過的知識點爛熟于心。
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