[合集]小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案 篇1

　　隨著社會(huì)對(duì)體育教育的日益重視，培養(yǎng)小學(xué)體育特長(zhǎng)生成為學(xué)校教育工作的重要組成部分。通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的體育潛能，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和競(jìng)技水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)韌不拔的體育精神，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)原則

　　1.因材施教：根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、身體條件和興趣特點(diǎn)，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。

　　2.循序漸進(jìn)：遵循學(xué)生身體發(fā)育規(guī)律，從基礎(chǔ)訓(xùn)練開始，逐步提高訓(xùn)練難度和強(qiáng)度。

　　3.全面發(fā)展：注重學(xué)生的`身體素質(zhì)、技術(shù)技能、心理素質(zhì)和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的全面培養(yǎng)。

　　4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升集體項(xiàng)目的競(jìng)技水平。

　　二、培養(yǎng)內(nèi)容

　　1.身體素質(zhì)訓(xùn)練：包括速度、力量、耐力、靈敏度和柔韌性的訓(xùn)練，通過(guò)多樣化的訓(xùn)練手段，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　2.技術(shù)技能訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)項(xiàng)目，進(jìn)行針對(duì)性的技術(shù)技能訓(xùn)練，包括基本動(dòng)作、技術(shù)細(xì)節(jié)和戰(zhàn)術(shù)配合等方面。

　　3.心理素質(zhì)培養(yǎng)：通過(guò)心理輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)積累，提高學(xué)生的自信心、意志力和比賽心態(tài)。

　　4.戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)：結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，提高比賽中的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。

　　三、培養(yǎng)方式

　　1.集中訓(xùn)練：每周安排一定時(shí)間的集中訓(xùn)練，由專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。

　　2.分組訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)項(xiàng)目和競(jìng)技水平，進(jìn)行分組訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效果。

　　3.校內(nèi)比賽：定期組織校內(nèi)體育比賽，為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)訓(xùn)練成果。

　　4.校外交流：積極參加校外體育比賽和交流活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，提高競(jìng)技水平。

　　四、培養(yǎng)保障

　　1.師資力量：選拔具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的教練擔(dān)任特長(zhǎng)生訓(xùn)練工作。

　　2.場(chǎng)地設(shè)施：提供完善的體育場(chǎng)地和設(shè)施，確保訓(xùn)練的順利進(jìn)行。

　　3.經(jīng)費(fèi)保障：為特長(zhǎng)生訓(xùn)練提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，包括訓(xùn)練器材、比賽費(fèi)用等。

　　4.家長(zhǎng)支持：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　五、培養(yǎng)成果評(píng)估

　　1.身體素質(zhì)測(cè)試：定期進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的身體素質(zhì)水平。

　　2.技術(shù)技能考核：結(jié)合訓(xùn)練內(nèi)容和比賽表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的技術(shù)技能進(jìn)行考核。

　　3.心理素質(zhì)評(píng)估：通過(guò)心理輔導(dǎo)和比賽表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的心理素質(zhì)水平。

　　4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)價(jià)：通過(guò)集體項(xiàng)目的比賽表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案 篇2

　　素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。

　　2、在舞蹈、創(chuàng)意美術(shù)、體育、寫作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

　　二、主要任務(wù)

　　1、通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。

　　2、使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在舞蹈、體育、美術(shù)、寫作等方面的“名學(xué)生”。

　　三、實(shí)施步驟：

　　第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法工作重心定位在加強(qiáng)各科教學(xué)工作的規(guī)范性、提高教學(xué)效率及特長(zhǎng)生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段時(shí)間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象(可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整)，依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃。

　　第二階段：具體實(shí)施完善階段培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出音樂(lè)、體育、創(chuàng)意美術(shù)、寫作等方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。

　　第三階段：形成良好的育人氛圍通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

　　四、主要措施：

　　1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見。

　　2、開展豐富多彩的'活動(dòng)：在活動(dòng)方式上，按班級(jí)活動(dòng)(文藝會(huì)演等班級(jí)組織的活動(dòng))---校級(jí)活動(dòng)(校級(jí)興趣小組等)。

　　⑴廣泛開展藝術(shù)教育活動(dòng)：

　　按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長(zhǎng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開展第二課堂活動(dòng)，開設(shè)舞蹈、創(chuàng)意美術(shù)等興趣小組。

　�、企w育方面：

　　在保證小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛(ài)好和專長(zhǎng)，選拔骨干隊(duì)員，成立田徑隊(duì)，經(jīng)常訓(xùn)練。

　�、菍懽鞣矫妫�

　　學(xué)校成立寫作興趣小組，除在校內(nèi)按時(shí)活動(dòng)外，他們可以在老師的帶領(lǐng)下到野外、社會(huì)上進(jìn)行調(diào)查考察等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的情趣，豐富自己的文學(xué)寫作知識(shí)。

　　以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮;使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn);給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見。

小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案 篇3

　　我校為了發(fā)展，更為了生存，必須重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，在學(xué)生家庭及社會(huì)中產(chǎn)生一定的影響的原則，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為了確保學(xué)生活動(dòng)健康有序地開展，學(xué)校成立特長(zhǎng)生培養(yǎng)指導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：邱xx

　　副組長(zhǎng)：郭xx、班xx、左xx、董xx

　　成員：全體教職工。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)小組的指導(dǎo)及安全管理工作。分為籃球、乒乓球、羽毛球、口琴、笛子、繪畫、書法、舞蹈、經(jīng)典誦讀、作文、微機(jī)等十一類。指導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)學(xué)生的文體活動(dòng)的選培工作。

　　二、活動(dòng)目的

　　（一）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力、豐富學(xué)生課余活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài)。

　　（二）培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增強(qiáng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

　�。ㄈ�）得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可支持，產(chǎn)生一定的社會(huì)影響，通過(guò)一至二學(xué)期逐步產(chǎn)生效益。

　　三、活動(dòng)組織

　　活動(dòng)每個(gè)指導(dǎo)教師為小組進(jìn)行，每組學(xué)生不超過(guò)10人。活動(dòng)時(shí)間為每天下午第三節(jié)課進(jìn)行。十一個(gè)小項(xiàng)目由教師根據(jù)自己的.特長(zhǎng)選（各項(xiàng)可重復(fù)選），參培學(xué)生也由各活動(dòng)指導(dǎo)教師自己選。學(xué)生名單和培訓(xùn)地點(diǎn)在10月13日前報(bào)教導(dǎo)處備案并建立專檔。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持，制定培訓(xùn)計(jì)劃，填寫活動(dòng)情況記錄，寫好培訓(xùn)總結(jié)。

　　2、以每個(gè)指導(dǎo)教師為單位學(xué)生自愿報(bào)名，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生都參加到活動(dòng)中去。

　　3、各指導(dǎo)教師按時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)場(chǎng)所盡可能選擇在教室或操場(chǎng)上。

　　4、學(xué)生必須遵循活動(dòng)的規(guī)則和要求，聽從指揮，并按時(shí)參加活動(dòng)。

　　5、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理由學(xué)校統(tǒng)一（左鼎明負(fù)責(zé)）安排，實(shí)行指導(dǎo)教師管理負(fù)責(zé)制。

　　6、每個(gè)月底，開次交流會(huì)，指導(dǎo)教師都要進(jìn)行總結(jié)并有材料上報(bào)于教導(dǎo)處。

　　五、安全管理

　　1、每次活動(dòng)指導(dǎo)教師都要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零。

　　2、活動(dòng)前認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，認(rèn)真安排做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。

　　3、各組認(rèn)真檢查活動(dòng)器材、場(chǎng)所是否符合活動(dòng)要求。

　　4、各組制定好意外事故發(fā)生應(yīng)急處理預(yù)案，確保師生安全。

　　六、考評(píng)辦法

　　為了調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，教導(dǎo)處定期不定期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比，按學(xué)期納入績(jī)效考核，具體如下：

　　1、每個(gè)指導(dǎo)教師加5分，如在本期末指導(dǎo)教師指導(dǎo)的本活動(dòng)小組產(chǎn)生良好的社會(huì)反響再加5分。

　　2、輔導(dǎo)的學(xué)生如獲得各級(jí)各類表彰指導(dǎo)教師也加分�？h級(jí)3分，市級(jí)6分，省級(jí)12分，國(guó)家級(jí)20分。

　　3、指導(dǎo)教師必需按時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)所，如若不到，每次扣0.2分；到活動(dòng)場(chǎng)所卻不指導(dǎo)，實(shí)行放羊式教學(xué)，每次扣0.1分。

小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案 篇4

　　籃球是一項(xiàng)深受小學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，它不僅有助于提升學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了發(fā)掘和培養(yǎng)具有籃球天賦的小學(xué)生，提高學(xué)生的籃球技能水平，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，下面特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案：

　　一、培養(yǎng)原則

　　1.因材施教：根據(jù)學(xué)生的年齡、體能、技術(shù)水平等特點(diǎn)，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，確保每位學(xué)生都能得到適合自己的訓(xùn)練。

　　2.循序漸進(jìn)：遵循籃球訓(xùn)練的科學(xué)規(guī)律，分階段、有步驟地進(jìn)行訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的籃球技能水平。

　　3.全面發(fā)展：在注重籃球技能訓(xùn)練的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及道德品質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4.團(tuán)隊(duì)合作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

　　二、培養(yǎng)內(nèi)容

　　1.基本功訓(xùn)練：包括運(yùn)球、傳球、投籃、防守等基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的個(gè)人技術(shù)水平。

　　2.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：教授學(xué)生籃球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)和配合方法，提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3.體能訓(xùn)練：結(jié)合學(xué)生的`年齡和體能特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的體能訓(xùn)練計(jì)劃，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　4.心理素質(zhì)培養(yǎng)：關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，通過(guò)心理輔導(dǎo)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、意志力和比賽心理。

　　三、培養(yǎng)方法

　　1.課堂教學(xué)：通過(guò)專業(yè)教師授課，系統(tǒng)地進(jìn)行籃球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和體能訓(xùn)練。

　　2.小組訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平，將學(xué)生分成不同的小組進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效果。

　　3.實(shí)戰(zhàn)演練：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽和對(duì)抗訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提高技能水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　4.觀摩學(xué)習(xí)：組織學(xué)生觀看優(yōu)秀籃球比賽和錄像，學(xué)習(xí)優(yōu)秀球員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，拓寬學(xué)生的籃球視野。

　　四、培養(yǎng)周期與評(píng)估

　　1.培養(yǎng)周期：本培養(yǎng)方案為期一年，分為四個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

　　2.評(píng)估方式：采用多種評(píng)估方式，包括日常表現(xiàn)、技能測(cè)試、比賽成績(jī)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。

　　3.成果展示：組織學(xué)生進(jìn)行籃球技能展示和比賽，展示學(xué)生的訓(xùn)練成果和進(jìn)步，提高學(xué)生的自信心和成就感。

　　五、師資保障

　　1.專業(yè)教師：聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)籃球背景的教師擔(dān)任教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　2.師資培訓(xùn)：定期組織教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案 篇5

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展，藝術(shù)教育在小學(xué)階段越來(lái)越受到重視。舞蹈作為藝術(shù)教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神具有重要意義。針對(duì)小學(xué)階段的舞蹈特長(zhǎng)生，通過(guò)系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，提高學(xué)生的舞蹈技能，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下面特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案：

　　一、培養(yǎng)原則

　　1.個(gè)性化培養(yǎng)：針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，確保學(xué)生在舞蹈學(xué)習(xí)中能夠充分展示自己的個(gè)性和才華。

　　2.系統(tǒng)化教學(xué)：按照舞蹈學(xué)習(xí)的規(guī)律，分階段、分步驟地進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握舞蹈知識(shí)和技能。

　　3.實(shí)踐與理論相結(jié)合：在注重舞蹈技能訓(xùn)練的同時(shí)，加強(qiáng)舞蹈理論知識(shí)的傳授，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中不斷提高自己的舞蹈水平。

　　4.團(tuán)隊(duì)合作：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在集體中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　二、培養(yǎng)內(nèi)容

　　1.基本功訓(xùn)練：包括身體柔韌性、力量、速度、協(xié)調(diào)性等基礎(chǔ)訓(xùn)練，為學(xué)生后續(xù)的舞蹈學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2.舞蹈技巧訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生的.年齡和興趣，分階段進(jìn)行芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞等不同舞種的技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)能力。

　　3.舞蹈理論知識(shí)：教授舞蹈史、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈作品賞析等理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

　　4.舞臺(tái)表演訓(xùn)練：組織學(xué)生進(jìn)行舞臺(tái)表演實(shí)踐，提高學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力和自信心。

　　三、培養(yǎng)方法

　　1.課堂教學(xué)：通過(guò)專業(yè)教師授課，系統(tǒng)地進(jìn)行舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練和理論知識(shí)傳授。

　　2.小組輔導(dǎo)：針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題，進(jìn)行小組輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

　　3.觀摩交流：組織學(xué)生觀看優(yōu)秀舞蹈作品和演出，與同行進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

　　4.校內(nèi)比賽：舉辦校內(nèi)舞蹈比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的舞蹈水平。

　　四、培養(yǎng)周期與評(píng)估

　　1.培養(yǎng)周期：本培養(yǎng)方案為期兩年，分為四個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

　　2.評(píng)估方式：采用多種評(píng)估方式，包括日常表現(xiàn)、期中考核、期末考核等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。

　　3.成果展示：組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，展示學(xué)生的舞蹈技能和藝術(shù)成果，提高學(xué)生的自信心和成就感。

　　五、師資保障

　　1.專業(yè)教師：聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)舞蹈背景的教師擔(dān)任教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　2.師資培訓(xùn)：定期組織教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

　　六、家校合作

　　1.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供必要的支持和幫助。

　　2.家校溝通：建立家校溝通機(jī)制，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案 篇6

　　針對(duì)我校田徑小學(xué)特長(zhǎng)生，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練和專業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的田徑技能水平，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技精神、團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的心理素質(zhì)，為田徑運(yùn)動(dòng)輸送優(yōu)秀后備人才，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)原則

　　1.科學(xué)訓(xùn)練：遵循田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)規(guī)律，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容和方法，注重個(gè)體差異，因材施教。

　　2.全面發(fā)展：在注重田徑技能訓(xùn)練的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的全面發(fā)展。

　　3.競(jìng)賽導(dǎo)向：以競(jìng)賽為導(dǎo)向，通過(guò)參加各類田徑比賽，提高學(xué)生的競(jìng)技水平和比賽經(jīng)驗(yàn)。

　　二、培養(yǎng)內(nèi)容

　　1.基礎(chǔ)訓(xùn)練：包括身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練、心理素質(zhì)訓(xùn)練等，夯實(shí)學(xué)生的田徑基礎(chǔ)。

　　2.專項(xiàng)訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)項(xiàng)目，進(jìn)行針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的競(jìng)技水平。

　　3.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：教授學(xué)生田徑比賽的戰(zhàn)術(shù)和策略，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

　　4.團(tuán)隊(duì)合作：加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作和默契配合，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

　　三、培養(yǎng)方式

　　1.分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的`田徑水平和潛力，進(jìn)行分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

　　2.教練團(tuán)隊(duì)：組建專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)，由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和田徑專業(yè)知識(shí)的教練擔(dān)任主教練，輔助教練負(fù)責(zé)學(xué)生的日常訓(xùn)練和比賽指導(dǎo)。

　　3.校企合作：與田徑俱樂(lè)部或?qū)�業(yè)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更專業(yè)的訓(xùn)練和比賽機(jī)會(huì)。

　　4.定期評(píng)估：定期對(duì)學(xué)生的田徑水平、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和指導(dǎo)方案。

　　四、培養(yǎng)周期與計(jì)劃

　　1.長(zhǎng)期計(jì)劃：制定長(zhǎng)期的田徑特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，包括學(xué)生的選拔、培養(yǎng)、參賽和輸送等各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2.短期計(jì)劃：每學(xué)期或每學(xué)年制定短期訓(xùn)練計(jì)劃和比賽計(jì)劃，明確訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容和方法，確保訓(xùn)練計(jì)劃的針對(duì)性和有效性。

　　五、保障措施

　　1.師資保障：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教練的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

　　2.設(shè)施保障：完善田徑場(chǎng)地、訓(xùn)練器材等硬件設(shè)施，確保學(xué)生能夠在良好的環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練。

　　3.經(jīng)費(fèi)保障：合理安排經(jīng)費(fèi)使用，確保培養(yǎng)工作的順利實(shí)施和有效運(yùn)行。

　　通過(guò)提供科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練和專業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的田徑技能水平和競(jìng)技能力。未來(lái)，我們將繼續(xù)完善培養(yǎng)方案，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，為學(xué)生的田徑發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和機(jī)遇。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與各類田徑賽事和機(jī)構(gòu)的合作，為學(xué)生提供更多的比賽機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案 篇7

　　我校針對(duì)藝術(shù)小學(xué)特長(zhǎng)生，通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和個(gè)性化的指導(dǎo)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有藝術(shù)天賦、創(chuàng)新精神和良好品格的藝術(shù)人才，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)原則

　　1.因材施教：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)特點(diǎn)和興趣，制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)方案。

　　2.全面發(fā)展：注重藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的全面發(fā)展。

　　3.理論與實(shí)踐相結(jié)合：在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)作實(shí)踐，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

　　二、培養(yǎng)內(nèi)容

　　1.藝術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)：包括藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)欣賞等，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

　　2.專業(yè)技能訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，進(jìn)行專業(yè)的技能訓(xùn)練，如繪畫、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等。

　　3.創(chuàng)新能力培養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　4.心理素質(zhì)培養(yǎng)：注重學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)良好的心態(tài)和抗壓能力，為藝術(shù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　三、培養(yǎng)方式

　　1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)特點(diǎn)和興趣，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行一對(duì)一或小組輔導(dǎo)。

　　2.實(shí)踐教學(xué)：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)作實(shí)踐，組織學(xué)生參加各類藝術(shù)比賽、展覽和演出，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

　　3.導(dǎo)師制度：聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)成就的教師擔(dān)任導(dǎo)師，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

　　4.校企合作：與藝術(shù)類企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。

　　四、培養(yǎng)周期與評(píng)估

　　1.培養(yǎng)周期：根據(jù)學(xué)生的年齡和藝術(shù)特長(zhǎng)，制定長(zhǎng)期和短期的培養(yǎng)計(jì)劃，確保培養(yǎng)過(guò)程的連續(xù)性和有效性。

　　2.評(píng)估體系：建立完善的'評(píng)估體系，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和心理素質(zhì)進(jìn)行定期評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方案。

　　3.成果展示：定期組織藝術(shù)成果展示活動(dòng)，展示學(xué)生的藝術(shù)成果和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

　　五、保障措施

　　1.師資保障：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

　　2.設(shè)施保障：完善教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

　　3.經(jīng)費(fèi)保障：合理安排經(jīng)費(fèi)使用，確保培養(yǎng)方案的順利實(shí)施和有效運(yùn)行。

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