喂飯，小孩“受傷”知多少？

    給小兒喂飯是每個父母的天職。作為父母，大都有給小孩喂飯的喜怒哀樂、酸甜苦辣。喂飯要到何時停止，什么時候要讓小孩自主進食，這事關孩子的身心健康和智力發(fā)育，父母不能不關注。1歲小兒開始渴望自主進食從生物學的角度來看，尋找食物是動物的本能，我們可以看到，嬰兒一出生就會用啼哭來表示饑餓，用嘴來尋找食物，稍大一點，就會用手捧著媽媽的乳房或奶瓶快樂地吮吸。隨著小兒的生長發(fā)育，到了1歲以上，飲食量不斷增加，對各類食物的適應能力漸漸增強，咀嚼功能逐步建立，對食物的色香味有了自己的辨別力，這時小兒就開始有自主進食的渴望。

    在這一階段，小孩逐步成為進食的主體，父母的作用應從主導轉(zhuǎn)變成輔助作用，通過鼓勵和協(xié)助小孩進食，讓小孩感到進食的快樂，和大人一起享受食物的美味。

    如果這時父母仍然給小孩喂飯，勢必給小孩帶來不同程度的傷害。

    喂飯，小孩“受傷”知多少？

    其一是對咀嚼功能的傷害。

    由于父母喂飯，往往導致小孩進食時狼吞虎咽，不能充分咀嚼食物，使牙齒的正常發(fā)育、臉部的肌肉鍛煉受到影響，對牙齒的堅固、預防齲齒等起到不好的作用，甚至對小孩未來的面容都有一定程度的影響。

    其二是對消化吸收功能的影響。

    食物咀嚼不充分，咽下肚子不易消化。

    其三是心理負擔過重或角色不明。

    在喂飯的過程中，父母的各種行為和形形色色的表現(xiàn)，給小孩帶來不同程度地心理壓力和傷害。如有的父母由于趕時間，一邊喂飯一邊催促小孩快吃，久而久之會使孩子感到吃飯是一種負擔，覺得進食毫無樂趣。

    許多孩子對吃飯所持的抵制態(tài)度，厭食、挑食的習慣，就是在這種情況下產(chǎn)生的。還有的父母，在給孩子喂飯時，往往一邊喂飯一邊與其游戲，一頓飯經(jīng)常要喂一個小時以上。這樣作為孩子心情固然不錯，但是孩子并不明白這是在吃飯還是在做游戲，角色不明。

    如形成不良習慣，一旦沒有游戲伴隨，飯當然就吃不下去了。這種行為如繼續(xù)下去，將導致小孩的注意力不集中，影響今后的學習和工作。還有的父母在喂飯時，為了讓孩子多吃一點，一邊喂一邊承諾給孩子各種東西。這樣一旦形成習慣，孩子就可能認為，通過吃飯可以獲取某些利益。

    其四會影響小孩動作平衡的建立。

    據(jù)專家研究，中國人聰明與我們長期使用筷子作為進食的工具有關。孩子自主進食，完成一個進食動作，需要手、嘴、眼的相互協(xié)調(diào)配合，如用筷子，動作就更加精細，協(xié)調(diào)與平衡能力就更強。如果到了五六歲仍需父母喂飯，這對孩子的動作平衡與協(xié)調(diào)，甚至對智力都有不良影響。

    還有，喂飯過量可能將孩子的胃撐大，造成小兒肥胖。

    喂飯作為父母對自己孩子的關愛本無可非議，但如果過分關愛，往往事與愿違，給孩子帶來不必要的傷害，這是每一個父母所不愿意看到的。父母應讓孩子知道，吃飯的主體是孩子自己，而不是父母，吃飯是自己生長的需要，并不是為父母而吃飯。

    鼓勵孩子自己吃飯，剛開始單獨進食時灑落食物、弄臟衣物不予責怪，對孩子在吃飯過程出現(xiàn)的不良行為不遷就，逐步養(yǎng)成孩子良好的飲食習慣，對孩子來說，善莫大焉。

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