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我敬佩的人作文（集合）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩的人作文1
光陰似箭，日月如梭。無情的歲月如流水般一去不復(fù)返，在如繁星般多的記憶腦海中有許多人或事早一忘到九霄云外，揮之散去了，就連那激動人心的領(lǐng)獎場面也朦朧了，可每當(dāng)想起那個充滿稚氣的小男孩，我的心就如大海，波濤洶涌。
那是一個炎熱的夏天，天空像小娃娃的臉，說變就變，傾盆大雨如戰(zhàn)士般沖鋒直下。我歡快地打著雨傘，走在回家的路上。一位小男孩闖入我的眼簾，他吃力地拄著拐杖，艱難地走著，我眼球骨碌碌一轉(zhuǎn)，一個鬼點子油然而生。說干就干，我神不知鬼不覺的潛入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如離弦之箭迅速躲進墻角，心里不禁沾沾自喜：“看你還怎么走！”邊想臉上樂開了花。他失去拐杖，就如鳥兒失去翅膀，無法再走，泥土濺滿他的褲腿�？吹竭@里，我心里猛然間涼了半截，下伸出援助之手，可是……
正當(dāng)我有猶豫不決的時候，一位活潑可愛的小男孩丟下手中的小雨傘飛奔而來。他，一雙紫葡萄般的大眼睛閃爍著天真無邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上掛著天使般的微笑。小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起殘疾男孩，揚著小臉蛋，關(guān)切地問：“大哥哥，疼么？”殘疾男孩用手輕輕撫摸著他，蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，咬緊嘴唇說：“小弟弟，哥哥不痛，謝謝你！”小男孩眨著大眼睛，挽起袖子，不顧泥土之臟，用雪白的衣袖認認真真地擦著，生怕有一點露縫。風(fēng)雨無情，豆大的雨點順著他臉頰滴落下來，他卻顧不得擦一擦，“黑花”開在他那雪白的襯衫上，他也不皺一下眉頭。殘疾男孩用期望的目光環(huán)視著四周，似乎在尋找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨傘，奶聲奶氣地說：“大哥哥，我送你回家吧！”殘疾男孩一愣，嘴唇顫動著，似乎想要說什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶著殘疾男孩，輕輕地為他打著傘，雨水卻濕透了他的衣服，小男孩臉上露出了天真浪漫的.笑容，殘疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他們一大一小的腳印……
看到這一幕，我的臉上紅一塊，白一塊，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心頭，真不知是什么滋味。臉上流下的不知是雨水還是淚水。我輕輕地走過去，羞愧地說：“對不起，這都是我不好。”說完，將拐杖還給了他。他微笑著說：“沒關(guān)系！”我與小男孩一塊扶著殘疾男孩，一路上，有多了一個小小的腳印。
事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海里，是他教我怎樣做人，是他給了我教育和啟發(fā)。
我敬佩的人作文2
他的笑容十分憨厚的，基本沒什么事可以讓那爽朗的笑聲消失掉。他積極樂觀的生活態(tài)度，讓我打心敬佩。
他是一個快遞員，他經(jīng)常往返于小區(qū)中，也經(jīng)常幫家里人郵寄物件，因此時間久了，他和家里人便十分熟悉，每次見到他他，總會親切地叫一聲“胖子”。他也總是以那憨笑來回復(fù)。
其他的快遞員都是瘦高的，唯獨“胖子”是個例外，他皮膚偏白，臉格外圓，鼻子有點塌，眼睛卻顯得很大，別人問他為什么這么胖，他回答，家中母親的饅頭太香，把他吃成了像饅頭一樣。但他的手卻異常靈巧，干起活來十分利索，也許注定了是一個勤快人吧。
他又來到小區(qū)里送快遞，姑姑大老遠地就看到了他，喊了聲“胖子”，并用力揮了揮手，當(dāng)時他正與一個客戶交談，并沒有注意到。
我和姑姑抬著手中要郵寄的物件向他走去，看到他面對的是一個女客戶，指著地上一箱爛掉的柿子，嘴中不停地說著胖子，聲勢很高。而胖子所做的，只能笑著并解釋，最后，在客戶的怒斥下，他從腰包中掏出了唯有的幾張鋪的整齊的鈔票，手抖著遞了上去。
客戶走后，他轉(zhuǎn)過身來，還是向我們爽朗地笑著，嘴中說著沒事，他接收了我們的`郵件，擺擺手后騎著車走了，從他身上看出，他十分郁悶，精神不集中，在十字路上，突然地，被飛馳來的電動車蹭了一下，車翻了，飛出幾件快遞，接著又迎來了司機辱罵式的譴責(zé)，我的心哆嗦了一下。跑上前去幫忙，他很快地扶起車，向我擺擺手，并時期了飛出的快遞，向我笑了笑后騎上車，他撫摸著一張黑白照轉(zhuǎn)過身，笑容逐漸僵硬，淚水止不住地向下流，他極力掩著，藏著，那一瞬間心中所有悲傷涌出，促使他回憶過去……
他的家不在西安，具體在何方也沒有提過，他總說他的心與家人連在一起，而構(gòu)成繩索的，是母親寄來的饅頭，饅頭涼了，可依舊香，他一個勁吃，吃多了，便不想家了。他從家中唯一帶出的回憶，只有掛在車把上的黑白全家福了，到現(xiàn)在，那張照片依舊掛在那里，在風(fēng)中擺啊擺，在陽光中閃啊閃。
他將光鮮的一面給予所有人，將苦痛卻永遠埋在內(nèi)心。一個年輕的快遞員做到了，他應(yīng)讓我們敬佩！
我敬佩的人作文3
考場上靜靜的 ，大家都在認真地答題。我攥著筆，正為作文犯難。該寫誰呢?我想，我最敬佩的人非我爸莫屬。
我提起筆沙沙地寫，腦中浮起萬千思緒。想起兩年前，我也是這樣坐在窗前寫著作文。那是一篇關(guān)于“感動”的作文，讓經(jīng)歷平平的我可真是發(fā)怵。抱著“反正老師不知道”的心理，我隨手編了一篇作文來，大意是公交車上遇小偷青年不顧危險見義勇為云云�？戳艘槐橛忠槐椋覍ψ约旱难笱蟠笞鞯靡獾貌恍小？僧�(dāng)爸爸讀過以后，他卻皺著眉頭：“什么作文!重寫!”“為什么?明明很感人啊……”我不服氣地辯解。“重寫就是重寫!你這作文胡編亂造，怎么能行!作文要寫得真實，快去!”我憋了一肚子委屈，只好別別扭扭地又認真寫了一篇親身經(jīng)歷給爸爸。他的臉色這才緩和了些：“看，這就比前一篇好。一篇文章最重要的不是有多突出的事例，有多華麗的詞藻，而是它的真實性。你上一篇作文里的故事的確感人�？墒牵阍谏钪心苡錾蠋状�?因為不是親身經(jīng)歷，那感動會是真的嗎?這篇文章就算你寫得再好，也讓人覺得虛假，無法真正打動讀者。我要你說實話，述真情，不僅寫作文，做人也一樣……要做一個實實在在的真人。”我看著爸爸，明白了什么。
手中的筆刷刷地動，我的心也跟著動。在日常生活中，爸爸也是一個實實在在的人，而且用實際行動教我如何真誠做人。記得，那是剛開學(xué)不久，天陰陰的，有下雨的'征兆�！鞍职址艑W(xué)來接我吧?”我出門前隨口說了一句，爸爸答應(yīng)了。我只是隨口說說，果然，放學(xué)后，下起了大雨，不多時已然傾盆。眼看同學(xué)們一個個被家長接走，我有些急了，借了電話打給媽媽：“媽，爸爸有來接我嗎?”“他剛來電話說要加班，應(yīng)該不能去接你了，你自己回來吧�！蔽宜查g焉了。教室里的人越來越少，我開始思考如何回去。忽然，爸爸出現(xiàn)在我面前�！鞍�!”我驚訝極了，“你不是要加班嗎?”“忽然就通知要加班，我可急死了，這不是已經(jīng)答應(yīng)你了嗎?怎么能讓你在這傻傻等我啊!剛剛手頭工作放下了一點，我馬上就請假過來接你了�？熳�，一會我還要回醫(yī)院……”看著爸爸的背影，我心里不由得酸酸的……
爸爸，你是我最敬佩的人。
我敬佩的人作文4
回首往事，竟發(fā)現(xiàn)我敬佩的人如此之多，13年來，隨著年齡的增長，我敬佩的人也不斷地發(fā)生著變化，從老師到警察，再到環(huán)衛(wèi)工人等等，但我現(xiàn)如今卻因為一本書敬佩起了一種人，或者準確意義上來講是一群人，而那一群人正是紅軍。他們的美名流傳千古，有多少詩人為他們寫詩賦詞，又有多少人將他們視作榜樣。
紅軍自1927年組建后便無時無刻不為新中國浴血奮戰(zhàn)，他們歷經(jīng)重重關(guān)卡、克服重重困難勇往直前，我們現(xiàn)在安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)、幸福的生活，完全得益于他們艱苦奮斗成果。其中，一件震撼人心的歷史事件——長征，讓世人刻骨銘心、感慨萬千。
長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍在長征途中一共進行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，犧牲紅軍營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，其間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。紅一方面軍于1935年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二、四方面軍會師。紅軍三大主力會師，標志著萬里長征的勝利結(jié)束。
俗話說：“紅軍不怕長征難”，可這是真的不怕嗎？紅軍也是血肉之軀，他們也懂什么是苦什么是累，支撐他們的是信念，永不服輸?shù)?信念，為新中國未來而奮斗的信念。以一種信念支撐一支軍隊去完成幾乎不可抵達的使命這是我最為敬佩的，也是我們所需要學(xué)習(xí)的。
長征途中涌現(xiàn)出一大批英雄人物，如陳樹湘師長，湘江戰(zhàn)役壯烈犧牲，作為高級指揮員，身先士卒，沖鋒在前，腸子都打出來了，用手放回肚子里繼續(xù)戰(zhàn)斗，他也是毛澤東主席的心腹愛將之一。還有鄧萍師長，打遵義時犧牲，彭德懷的愛將，犧牲后彭德懷曾抱尸痛哭、親自為其挖墳。
英雄事跡太多太多，他們?yōu)榱诵轮袊チ似迌�、失去了生命，拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活，他們是我的最敬佩的人，將來在學(xué)習(xí)和生活中我定將以他們?yōu)榘駱樱瑫r刻不忘幸福生活的來之不易，好好學(xué)習(xí)，報效社會。
我敬佩的人作文5
在我的身邊，有很多值得我敬佩的人，有聰明勤勞的媽媽，有辛勤工作的爸爸、有事業(yè)有成的奶奶，等等。但是，我最敬佩的人還是忘我工作的爺爺。
我的爺爺是一名醫(yī)生，高高的個子，一雙大眼睛炯炯有神。雖然他年齡已過古稀，但他仍不知疲倦地工作著。我的爺爺醫(yī)術(shù)精湛、對病人和藹可親、認真負責(zé)。他是齊魯醫(yī)院公認的醫(yī)德高尚的好大夫。
我的爺爺是專門治療消化系統(tǒng)疾病的專家，每天找他看病的人絡(luò)繹不絕，他總是耐心認真地對待每一個病人。有一天，我們正在家里吃晚飯，窗外雷電交加、狂風(fēng)暴雨，忽然，電話“叮鈴鈴”地響起來。我爺爺急忙放下碗筷，接起電話，邊吃飯邊聽對方說話。慢慢地爺爺?shù)拿夹臄Q到了一起，咀嚼的速度也放慢了，然后爺爺心急如焚地說：“好，我知道了，我馬上趕到！”爺爺飛快地穿好衣服，披上雨衣就沖出了家門，“我不吃了，你們接著吃吧，不用等我了……”爺爺?shù)脑掚[隱約約地傳到了我的耳中。爺爺急速奔走的身影也消失在雨中。
我睡到半夜，忽然聽到了爺爺回家的聲音。掙開惺忪的睡眼，我看到了疲憊的爺爺。我不解地問：“爺爺，今天又不是您值班，您為什么還要去醫(yī)院呢？這雨天您的腿疼病不是又犯了嗎？”爺爺嚴肅地說：“我是醫(yī)生，給病人看病是我應(yīng)該盡的職責(zé)，年輕的大夫經(jīng)驗少需要我們老大夫帶一帶。再說救死扶傷是醫(yī)生的天職，我只是在做好自己的工作啊。”聽著爺爺?shù)脑�，我睡意全無，陷入了沉思。
我的爺爺對待工作認真負責(zé)，但是他不求名也不求利。很多被爺爺醫(yī)好的病人給他送禮，爺爺都婉言謝絕：“這是我應(yīng)該做的，每個醫(yī)生都會這么做的'�！贬t(yī)院還給了爺爺很多額外的待遇，也都被爺爺拒絕了。我疑惑不解，說出了心中的疑問，爺爺說：“雖然當(dāng)醫(yī)生很辛苦，但是醫(yī)生的工作就是治病救人，不能求名求利，治好病人就是對醫(yī)生最大的獎賞�！�
我敬佩我的爺爺，敬佩他一心為病人著想，對病人認真負責(zé)的態(tài)度；敬佩他不求利不求名甘于奉獻的精神；敬佩他只求給予，不求索取的做人原則。爺爺，我從心底里敬佩您！
我敬佩的人作文6
記得入學(xué)典禮那天，我一進校門，就被遠處水舞臺邊傳來的那一曲曲美妙的樂曲吸引了過去。只見，一個高高瘦瘦、戴著眼鏡的男老師正指揮著這個管樂團。
樂團中每一個演奏者都用專注的眼神看著他，聽從著他的指揮，所有樂器發(fā)出的聲音組成的樂聲和諧完美。我的目光停留在這個指揮身上，莫名，一股敬佩之情油然而生。
張老師的博學(xué)多才令人敬佩。課上，他會教我們作曲。他讓我們嘗試三種曲風(fēng)的創(chuàng)作——日本風(fēng)、中國風(fēng)和朝鮮風(fēng)。這三種風(fēng)格都有自己的獨特之處，并且有快慢、旋律等要求。他的講解如此細致，通俗易懂�，F(xiàn)場，他還即興在鋼琴上為我們演示了一段日本風(fēng)的曲子。我閉上眼睛，聽著他的彈奏，仿佛自己置身于一條滿是櫻花包圍的人行道上，一陣微風(fēng)吹過，花瓣落下，飄散，形成了一副唯美的畫面�！皬埨蠋熣鎱柡�！”他還教了我們很多樂理知識，雖然這些知識很基礎(chǔ)，但是在編曲時，卻能讓曲子煥然一新。
張老師因材施教，善于引導(dǎo)也同樣令人敬佩。那天，我們照常來到琴房門口，而他并沒有讓我們?nèi)デ俜烤毲�，他帶我們來到了百年鋼琴——斯坦威鋼琴那兒，開始為我們介紹起這臺鋼琴的歷史。同學(xué)們聽了都越發(fā)喜歡這臺鋼琴了。當(dāng)張老師問道：“你們想不想上去試一試？”的時候，同學(xué)們不約而同的回答道：“想！”起初，我有些緊張，這可是一臺有名的鋼琴，對于一個鋼琴技術(shù)一般的`人——像我，萬一彈得不好怎么辦呀？這時，已經(jīng)有幾位同學(xué)按捺不住他們激動的心情，開始彈奏他們的曲目了，鋼琴悠揚的琴聲在梯田中庭回蕩，張老師還一一為彈完曲子的同學(xué)點評。聽著幾位同學(xué)出色的彈奏自己練習(xí)好的曲子，我也迫不及待地想要上去一展身手……
終于輪到我了，我坐上鋼琴凳，小心翼翼地觸摸著琴鍵，感受音樂的魅力。當(dāng)我彈到曲子高潮的部分，同學(xué)們紛紛駐足而立，仿佛正在欣賞著一次小型“鋼琴音樂會”。我也為自己能有幸彈奏這臺鋼琴而感到自豪，這曾是我夢中的場景。
最近，一張海報又在朋友圈里流行了起來，是張老師的個人鋼琴演奏會的海報！原來張老師四歲開始學(xué)琴，有很高的藝術(shù)造詣。大學(xué)畢業(yè)后，他明明可以和譚盾一類的音樂家名揚四海，可是他熱愛教育事業(yè)，當(dāng)了一名默默無聞的音樂老師……至此，我對張老師的敬佩之情越來越強烈。
我敬佩的人作文7
生活中有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中的星星一樣閃爍著光芒。如城市的美容師清潔工；把生命置之度外維護城市和平的警察叔叔；像蠟燭一樣無私奉獻的老師，而我最敬佩的則是每天細心呵護著我的那個人——媽媽。
我的媽媽個子不是很高，有著一張清秀的鴨蛋臉，淳樸的眼睛看上去那么明亮，瀑布般的一頭黑發(fā)夾雜著幾根銀絲，笑起來就像百合花綻放，讓人從心底感覺的很美，很舒心。她可是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
鏡頭一：善良淳樸印我心
早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去新華街購年貨，大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，一片歡樂詳和的景象。突然一陣悠揚的歌聲從遠處傳來，“只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好”，歌聲吸引了我和媽媽的目光，我們走近一看，是一位爸爸帶著一個手和腳都殘疾的孩子，正在為大家獻唱，那位爸爸一臉慈祥的為孩子梳著頭發(fā)，眼神中充滿愛意。媽媽像被魔法定在了那里，靜靜傾聽，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽難過的眼睛里溢滿了晶瑩的淚珠。片刻，媽媽用手拭去了淚水，從包里拿出100元錢，讓我遞給哪位叔叔，然后才拉著我離開，一邊走一邊跟我說：“孩子，生活中有很多坎坷，一定要有一個樂觀積極、不屈不撓的心態(tài)去面對，對于需要幫助的人，一定要伸出援助之手，幫助別人是自己的幸福。”我點點頭，將媽媽的`話牢牢記在心里，媽媽是那么善良，她淳樸的話語，將陪伴我一生。
鏡頭二：誠實守信品德美
秋天的風(fēng)輕輕的撫摸著太陽，輕輕的吹拂著我的面龐。我和媽媽來到學(xué)校門口的商店里買書皮，這里真是人山人海，我們好不容易才擠了進去，配好了書皮，付了錢，就迅速離開了�；氐郊野鼤さ臅r候，我突然發(fā)現(xiàn)阿姨多給我們裝了兩個書皮，媽媽連忙把多出來的書皮拿出來，準備給那個阿姨送去，我對媽媽說：“不就兩個書皮嗎？才值多少錢，算了吧。”媽媽嚴肅的看著我，說：“孩子，每一個人生活都很不容易，在你眼里也許兩張書皮值不了多少錢，可是在阿姨眼里這都是自己辛苦所得，他們早出晚歸，辛苦忙碌就為賺幾塊錢，養(yǎng)家糊口容易嗎？最重要的是人要講誠信，誠信就像一股血液，是我們做人之根本！”聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭，和媽媽一起給阿姨送回了書皮。媽媽就是這么一個誠實守信的人。
這就是我的媽媽，一個善良淳樸、誠實守信的人，她是那么的普通，但在我眼里她是那么的高大，是我敬佩愛戴的好媽媽。
我敬佩的人作文8
我最敬佩的人，不是偉大的英雄也不是聰明的科學(xué)家，而是我那勤勞、會吃苦的外公。
“看看，我們單位又發(fā)了水果……”一天中午，我在房間里做作業(yè)時，一個洪亮的聲音便從客廳傳過來。嘿，一定是外公來了。我放下手中的筆，跑出房間看熱鬧。
只見外公手里拎著兩個渾圓金黃的大柚子，笑吟吟地將它們遞給媽媽。媽媽放下柚子，從柜子里拿出一件干凈漂亮的襯衫遞給外公，說：“爸，你的襯衫都臟成啥樣了，我給你換一件干凈的吧！”媽媽說著就要把衣服放進外公的袋子里，可外公卻把袋子拿開，說：“不用，我家的保安衣服有好多，可干凈了�！�
媽媽就只好將衣服放下，詢問外公的工作情況：“爸，你的眼睛都有紅血絲了，沒睡好覺吧？晚上還是得徒步爬樓梯一層層地巡邏？要不，還是別干了。待在家里，跟好友打打牌什么的，日子也可以過得很快樂的.嘛�！�
外公搖搖頭，說：“這保安工作是我干過最好的工作了，工資又高，也不會特別累，就是爬爬樓梯，在樓道走幾圈，也當(dāng)是鍛煉身體，可用不著‘辛苦’這個詞來形容。”
“那如果不辛苦，又怎會面容憔悴成這樣？”媽媽摸著外公的臉，關(guān)心地說。
外公笑了笑，擺擺手說：“我覺得，只有像現(xiàn)在這樣，我的日子過得才充實。要是像以前那樣不工作，整天過那種在外邊瞎轉(zhuǎn)打牌下棋的生活，還不如現(xiàn)在辛苦一點，讓生活變得有點意義哩……”說著，切開一個柚子，與我們一起吃了起來。
我坐在桌子旁邊，深深思考著外公說的那一番人生感悟。是呀，每天游手好閑，無所事事地四處游蕩，如同孤魂野鬼一樣，又有什么意義呢？與其這樣，還不如做點有意義的事來充實生活。想到這，不禁對外公生出敬佩之情。
家中安靜一會兒，外公開口了：“最近，有兩個年輕人想租我的房子。我看他們都是出來打工的，也沒太多收入，就便宜租給他們了。算是做點好事，積德行善……”
說著，外公便起身向外走去，又回頭對我輕輕說：“慢慢吃，我去上班了。”我送外公到了電梯口，看著緩緩關(guān)上的電梯門，回味著外公的善良和勤勞，瘦小的外公的背影在我心中漸漸高大起來，對外公的愛意也瞬間生出一絲敬佩。
我何其幸運，能有這樣一位勤勞、善良的外公。
我敬佩的人作文9
★在我們生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁�，有無私的教師，撫養(yǎng)我們成長的爸爸媽媽，辛勤的清潔工……。然而使我最敬佩的是那無私的清潔工。
★我敬佩的人既不是善良的媽媽，也不是一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，而是一個滿臉皺紋的陌生人——清潔工。
★每個人都有自己心目中最敬佩的人，我最敬佩的是——敬愛的林老師。作為一名優(yōu)秀的語文老師，她的水平真是厲害得到家了——出口成章，教導(dǎo)有方，有時還會耍點小幽默和"自戀"，讓我敬佩不已。
★如果大家要問我世界上最敬佩的人是誰，我將會毫不猶豫的回答，是我的母親！
★每一個人都有自己敬佩的人，當(dāng)然我也不例外。有的人敬佩的人是偉大的科學(xué)家愛迪生；也有的人敬佩的是聾啞人海倫·凱勒；還有的敬佩著名的音樂巨人貝多芬等等，而我卻截然不同，我最敬佩的人遠在天邊，近在眼前，他就是我的爺爺。
★在我周邊，有許許多多的人，有可敬的人，有可親的人......
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一名教師的她，對待那些不認真學(xué)習(xí)的同學(xué)會分外嚴厲，指導(dǎo)那些同學(xué)不斷前進，而對待那些認真學(xué)習(xí)的人，會格外和善，就像一位慈母，和他們一起溝通，交流。
★我最敬佩的人不是電視上的明星，也不是擁有百萬的大款，而是我身邊的那個普普通通的同學(xué)。
★猜猜，你知道我最敬佩的是誰嗎？哈哈！就是一位溫柔又關(guān)愛我們的鄒老師。因為鄒老師很關(guān)愛我們，所以我很尊重她！
★我最敬佩的人是我哥XXX，他的一止一止令我十分敬佩。
★世界上有很多人，每個人都會有敬佩的人，那可能是明星，可能是偉人，可能是運動員……可我敬佩的人，他不是明星，不是偉人，不是運動員……他是每個人都有的——父親。
★人們都有自己的"敬佩的`人"。有的是"莎士比亞"，有的是"海輪·凱勒"，有的則是·······
我的很簡單，就是一位眾人皆知的——"清潔工"。 你們會情不自禁的問我："清潔工"有什么好敬佩的，不就是掃掃地么？"
好，我就給你慢墁講。 "清潔工"大半都是在路上掃掃地呀，打掃打掃衛(wèi)生呀什么的，對于自己敬佩的對象的職業(yè)，是必須"一清二處"的。 但是你們不知道，如果沒有這些為城市打掃衛(wèi)生的話，那么我們的城市會是什么樣呢？
我敬佩的人作文10
我最敬佩的人是我媽媽學(xué)校的門衛(wèi)爺爺。大家可能會問，門衛(wèi)有什么了不起的。但我想說，我這個門衛(wèi)爺爺很厲害。
門衛(wèi)爺爺姓楊，也屬羊。他總說：我是小羊，他是老羊。我們就是一對爺孫倆。門衛(wèi)爺爺長得很威武，不高不矮，大大的眼睛，大大的鼻子。他是個很幽默的.人，每天都笑呵呵。雖然爺爺只念過小學(xué)，但他很會講故事：西游記、水滸傳、濟公傳……都讓你聽得捧腹大笑。爺爺不僅會講故事，而且還特別能干：會炒一手好菜、會修電器、會修剪花木……
記得有一次，學(xué)校舉行一次紙飛機比賽。我折著各種不同形狀的紙飛機，嘗試哪種紙飛機飛得更遠�？墒怯械娘w機一飛出去，就直接降落了；有的飛機在空中兜了一圈又飛回我身邊了。爺爺看見了，走過來說：“要使飛機飛得遠，頭一定要尖，翅膀一定要小，這樣就可以減少紙飛機在空中飛行的阻力�！敖又瑺敔斀涛艺哿艘粋�小巧的細長的紙飛機，這架紙飛機的頭很尖，翅膀很細。爺爺開始示范了，只見他左腿在前，右腿在后，呈現(xiàn)一個弓字部，右手拿著紙飛機，瞇著一只眼，對準一個目標扔了出去。只見紙飛機像出膛的子彈一樣向前飛去，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線�！昂眠h�。敔�，你太棒了！”我不禁大喊起來。爺爺呵呵地笑了，說：“做任何事情都要開動腦筋，這樣你會越來越棒的。！”最后，我用爺爺教我的本領(lǐng)，在三年級組紙飛機比賽中獲得了一等獎。
爺爺雖然只是個門衛(wèi)，但他卻像這個學(xué)校的主人一樣很負責(zé)任。每一天下午，我回媽媽學(xué)校，都能瞧見爺爺忙綠的身影。一個佝僂著的身影，肩上扛著一桶飲用水，從一樓到二樓，從二樓到一樓，再又從一樓到三樓……就這樣，一樓一樓地扛，從老師的辦公室到學(xué)生的教室，只見他背上的衣服都濕透了，額頭上都布滿了豆大的汗珠，斑斑銀發(fā)都黏在了額頭上。我總說：爺爺，你歇會兒吧！爺爺總說：沒事，我正好可以鍛煉身體！這就是一位幽默，又負責(zé)任的門衛(wèi)爺爺。
雖然門衛(wèi)爺爺不是我的親爺爺，但在我心里，他就像我的親爺爺，一個讓我最敬佩的人。
我敬佩的人作文11
我，最敬佩的人，是我爺爺。
我爺爺和普通老人一樣，一頭蒼白夾著幾根黑色的頭發(fā)，不高的個頭，炯炯有神的眼睛，總是樂呵呵的。為什么我敬佩我的爺爺呢?
爺爺喜歡收集帶國徽的硬幣，每當(dāng)他買東西回來找硬幣時，奶奶都會說他“沒有人比你更無聊”之類的話，然后爺爺“嗯，哦，啊”的敷衍奶奶，卻還是樂此不疲。我知道，這是他認為的愛國。
爺爺很樂于助人，記得有一次，我和他走在小路上，前面有一座小橋，挺窄，有一個老人拉著小車想過小橋，由于車上的煤炭很多，而且橋很窄又不平坦，老人顯得很吃力，爺爺二話不說，把袖子拉到胳膊肘，又把袋子扔給我，鼓了一口氣，手撐住車的尾部，兩腳一前一后，用勁將小車推了上去，送走了老人，老人感到很感激。豆大的汗珠從爺爺額頭上流下來。我走過去將紙巾遞給爺爺，爺爺笑著擺手，嘿嘿的說“留點汗，用不著紙。”
冬天，街道上積滿了雪，爺爺早早的爬起來，帶上帽子，穿著羽絨服，拎著鏟子，走到大街上鏟雪。寒風(fēng)呼嘯，刺的人生疼，街上的車都少的可憐，更別說人了。爺爺踩在滑溜溜的冰上，努力支撐著不讓自己滑倒，他用勁將鏟子插進冰里，鏟子向下一按。
一塊冰就起來了，爺爺將冰塊推到路邊，鄰居大媽好心端來一碗熱湯，跟爺爺說“大爺，別忙了，喝碗燙暖和暖和”爺爺笑著接過來，通紅的手有些拿不住碗，吹了吹，便喝了下去，不一會兒，好多家人都出來鏟冰雪，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
爺爺拾金不昧。暑假里有一天，爺爺走在大街上，吹著口哨好不自在。突然，他看到一個騎著腳踏車的青年路過他身邊的時候，斜跨包的`拉鏈沒有拉好，掉下來一個黑色的東西，低頭一看，是個錢包。爺爺立刻撿起來，剛要喊他，那個青年已經(jīng)騎遠了。他便追了過去，一邊追一邊喊“小伙子!你錢包!你錢包掉了!”很快，那個男的停下了車，詫異的看著面前大汗淋漓的老頭：“你是喊我?”“對，你的錢包掉了”爺爺氣喘吁吁。青年笑了，握著他的手說謝謝。爺爺也笑了。
附近的人，提到我爺爺，沒有一個不豎起大拇指，正因他的善良正直樂于助人，他成為我最敬佩的人。
我敬佩的人作文12
敬佩的人，每個人的心中都會有：有的人敬佩具有王者風(fēng)范的人，有的人敬佩具有英雄氣概的人，有的人敬佩能夠成就驚天偉業(yè)的人。而我，最敬佩的卻是一個普通人，他是一個嚴謹敬業(yè)、堅強勇敢的人。
他不是一個名人，卻是一個能夠為我們樹立榜樣的人。這個學(xué)期，我們進行了為期五天的“國防教育綜合實踐活動”，在這五天里，我們不僅鍛煉了體魂，增長了知識，還學(xué)會了不少軍事技能，錘煉了意志。而這一切，都和我們的教官息息相關(guān)，因為他是一個紀律嚴明，盡職盡責(zé)的人。
黃教官個頭挺拔，神態(tài)俊朗，美中不足的是皮膚有些黝黑，那應(yīng)該是烈日暴曬在他身上留下的痕跡吧！教官的`雷厲風(fēng)行，作風(fēng)嚴明就像黑白一樣分明。沒有參加國防教育以前，我們吃飯就像開大會，就像逛市場，鬧鬧哄哄，沒有秩序，拖拖拉拉，沒有效率。但教官在短短幾天里讓我們的生活習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化，在教官的指揮和監(jiān)督下，我們井然有序，爭先恐后，餐廳里只能看到大家排隊打飯，埋頭就餐，收拾餐具等一個個就餐場面。為了在短暫的時間里讓我們養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，教官始終陪伴著我們，指引著我們，呵護著我們，累極了就靠在墻上，稍微休息。就是這樣的教育，讓我們見證了一個軍人的風(fēng)姿。
每天晚上熄燈以后，教官就依次檢查每一間宿舍是否熄燈，同學(xué)們是否就寢；每天早上，教官的哨聲就是我們起床的指令，催促我們開始新的征程。白天，他帶著我們訓(xùn)練；晚上，他守著我們?nèi)朊摺Ｓ幸淮�，凌晨兩點左右，我醒來看到教官手托著頭，睡在樓梯口，那個姿勢雖然不雅，但那個形象卻如此高大。
還有一次，我們在訓(xùn)練場里進行踏步訓(xùn)練，教官給我們做示范。突然，我們聽到”咯吱”一下，教官的腳扭傷了，同學(xué)們都為他捏了一把汗�？伤麉s繼續(xù)給我們做示范，而他的額頭上滲出了黃豆大的汗珠。訓(xùn)練結(jié)束，我望著教官一瘸一拐走向醫(yī)務(wù)室的身影，那一踮一踮的姿勢，卻走出了一個軍人的堅韌和威嚴。
回想短暫的訓(xùn)練，那一個高大的身影像一棵樹一樣腳踏大地，枝干伸向藍天，這就是我最敬佩的人，向你致敬，尊敬的黃教官！
我敬佩的人作文13
我們每天都會遇見形形色色的人。在這些人當(dāng)中，最讓我敬佩的卻是一個身殘志堅的勞動者。
他是我們小區(qū)附近一個電器維修店老板。記得第一次與他打交道是因為我家遙控器壞了。那天，我經(jīng)同院的阿姨介紹找到他的修理店，店面沒有我想象的那么寬敞、整潔，20多平方米的小門面里擺滿了各種電器元件，簡單的'工作臺上還散亂地擺放著兩個遙控器。看到這番景象，我不禁想：如此粗放的風(fēng)格，從事這項精細程度要求極高的行業(yè)，能行嗎？
門面內(nèi)，是個拄著拐杖的中年男子，四十來歲，頭發(fā)稀少，臉上布滿了皺紋，鼻梁上架著一副繩帶眼鏡，再加上無比瘦小的身軀，我怎么也想不到院里阿姨口中的專家竟如此模樣！
“你好，我家空調(diào)遙控器壞了，你能幫忙修一下嗎？”說完，我便把手中的遙控器遞給了他。他并沒有立刻接過遙控器，只是示意我先將遙控器放置一旁。雖然因被專家忽略而略感不悅，但是也沒有辦法，只好等等。懷著等待專家“坐診”的心態(tài)，我等了五分鐘，可他還是忙著手里的“活兒”，沒有丁點兒停下來的意思，于是我就帶著不滿的語氣提示了他，希望他能快點兒。他沒有抬頭，只是向我點了點頭，大概是示意我稍安勿躁。
就這樣，我耐著性子又等了兩分鐘，最后實在是忍受不了專家的磨蹭爆發(fā)了：“你不愿意幫我修你直說行不行？你這樣既耽誤我時間，又影響我心情，都一把年紀了，這樣做有意思嗎？”專家好像被我嚇住了，急忙找出一支筆和一張白紙，寫道：“小伙子，不好意思，我是啞巴。”看到這幾個字我頓時愣住了。隨即他又寫道：在你之前已經(jīng)有兩個人找我維修了，我必須先幫他們修好。為表歉意，你的東西我?guī)湍忝赓M修理好嗎？
看到這字條，我的臉“唰”一下紅了，自己竟如此無禮，對這么一個有著職業(yè)原則的殘疾人出言不遜！我悔意頓生，為自己一時的沖動自責(zé)不已。
一個身有殘疾的人，能掌握一定的謀生技能，自立于社會已屬不易，而做事又如此堅持原則，這怎能不讓人生出敬意？
此后，那拄著拐杖忙碌的身影不時在我眼前浮現(xiàn)，他是我最敬佩的人。
我敬佩的人作文14
我的爸爸，并沒有什么出眾的地方，但我最敬佩的人就是我的爸爸。
我的爸爸是一位工程師，專門監(jiān)督施工單位建房的`質(zhì)量，那些受監(jiān)督的施工單位，當(dāng)然希望自己的工程能夠順利過關(guān)，所以，一些老板便找上了我的爸爸。
一天晚上，我家來了一位五大三粗的叔叔，他左手拎著名煙、名酒，右手還提著一個大盒子。那大盒子就是一臺攝像機！媽媽見這個人拿著“禮品”，急忙把爸爸叫回來。
那老板見了爸爸，馬上失去了老板的威風(fēng)，對著爸爸點頭哈腰，看了真使人發(fā)笑。
一陣鞠躬過后，他談起了正事。那老板把禮物放在桌子上，推給爸爸，笑嘻嘻的說：“嚴工，我們建筑隊建的那幢房子，你看是不是可以……”
爸爸把那些貴重的禮物推了回去。點燃了一支煙，眉頭緊鎖，自言自語的說：“哦！是那幢房子呀！”說完，爸爸猛吸了一口煙，低頭沉思了一會兒，抬起頭，神情嚴肅地對他說：“不，不行，那幢房子結(jié)構(gòu)不完整。里面的承重墻，也不符合規(guī)定，不能批準。我可不是有意刁難你們呀，你們應(yīng)該為以后住的那幢房子里的人著想。萬一房子倒了。你們負得起這個責(zé)任嗎？”老板被爸爸說得低下了頭，只好起身離開。
剛到了門口，爸爸又叫住了他，指著桌子上的禮物，示意讓他帶回去。老板拿起禮物，灰溜溜地走了。
由于爸爸的監(jiān)督工作干得出色，上級領(lǐng)導(dǎo)想調(diào)他去建委辦公室當(dāng)主任。這不是升官了嘛，我為爸爸高興。
可是，爸爸卻打報告給上級，說他坐辦公室里閑不住。一定要到處跑才舒服。于是，爸爸又回到了塵土飛揚的工地。有些人在背后說我爸爸是個“傻瓜”。
一天晚上，我問爸爸：“你為什么既不收下人家的禮物，又不去當(dāng)辦公室主任呢？”
爸爸笑了笑，撫摸著我的頭說：“人生最大的價值是為社會多做貢獻。不應(yīng)該貪圖安逸和那些不義之財，只能拿自己作貢獻后應(yīng)得到那一份……”
爸爸的一番話，深深地打動了我。我認為爸爸這個“傻瓜”，一點也不“傻”，而且是絕頂聰明。
我立志長大以后，也要做個像爸爸那樣不循私情，不貪圖錢財，不圖安逸的人，為社會多做貢獻。
我敬佩的人作文15
陳老師，您是我們的指路燈，為我們照亮前方；陳老師，您是我們的園丁，用知識修剪著我們成長的枝椏；陳老師，您是一位睿智的作家，把我們的五年級寫成精彩的小說，打上了完美的句號！
這一天，班里好不熱鬧，屋頂都要被喧鬧聲沖上天了。這時，陳老師走了進來。老師墨著臉，拿起教鞭用力一敲講臺，講臺“啪”的驚叫一聲，可班里還是一樣鬧騰。陳老師大吼一聲：“安靜！”班里這才漸漸安靜下來。這時，還有個同學(xué)大笑起來，陳老師點了他的名，他卻頂撞道；“下課講話也要管！”
陳老師的臉色明顯不好看了，我也嚇了一跳，這個同學(xué)的膽子也太大了，竟敢冒犯老師，馬上就是你的世界末日了！可是，陳老師沒有發(fā)火，只是嚴肅地說：“沒錯，是下課了，可是我們身為競賽班的同學(xué)，要管好自己，那么多人吵吵鬧鬧，追追打打，其他人怎么學(xué)習(xí)？”陳老師語重心長地對我們說：“孩子們，一位老師教一名難教的學(xué)生等于跳一次樓，現(xiàn)在我們班里有八十一個人，如果個個都不聽話，那我不是要跳八十一次樓！”
老師說這些話的時候，班里靜得一根針掉在地上都聽得見，因為，我們都明白了老師的弦外之音－－讓我們抓緊時間好好學(xué)習(xí)！剎那間，我明白了老師的良苦用心。陳老師說的'沒錯，我們是應(yīng)該要管管自己。我們是競賽班的學(xué)生，馬上要期末考試了，我們要站在全年級的最高峰，如果這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境持續(xù)下去，我們怎么配得上“競賽班”三個金光閃閃的字！
記得那次，陳老師教我們拼四階幻方，當(dāng)老師把示意圖畫出來時，我的同桌看得頭都大了。這時，老師拿著教鞭，指著黑板，以一種要打仗的口氣對我們說：“解幻方和打仗一樣，首先要從小到大，從左到右，把一個個數(shù)字排好�！崩蠋熞贿呎f，一邊把數(shù)字列向方格。在經(jīng)過眼花繚亂地交換后，得出了正確的結(jié)果。復(fù)雜的四階幻方一下子在我眼前清晰起來。
如果數(shù)學(xué)是個地雷陣，那么陳老師就是我們的掃雷機。陳老師，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能獲得優(yōu)秀成績？如果不是您的耐心教育，我怎能這樣出類拔萃？
陳老師，您是我成長的導(dǎo)師，您是我前進的燈塔，為我指引前行的方向！我敬佩您！永遠，永遠！
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