尷尬的時(shí)刻作文常用(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的尷尬的時(shí)刻作文，歡迎閱讀與收藏。

尷尬的時(shí)刻作文1

　　三男生一起剃了光頭來上課，并排而坐的“燈泡兒”立即成了焦點(diǎn)。英文老師看了他們?nèi)齻�(gè)一眼，便要學(xué)生做英漢互譯練習(xí)，指著坐在中間的“燈泡”說：“‘一點(diǎn)五十八分’的英文該怎么說？”這位同學(xué)想問題這么簡(jiǎn)單，充滿信心的站起來回答：“禿！禿！禿！

　　某日上理化課，老師宣布下節(jié)課要小考。小明緊張地舉起手問老師會(huì)不會(huì)考得很難，老師只說了一句：“十分簡(jiǎn)單�！睒返么蠹遗氖纸泻茫�可是考完后每個(gè)人都考得慘不忍睹，怎么會(huì)簡(jiǎn)單呢？于是小明又問老師，只聽老師說：“十分簡(jiǎn)單，剩下九十分很難！”

　　胖物理老師為使學(xué)生明白光線折射現(xiàn)象，做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。她將玻璃杯裝滿水，問道：“假設(shè)我是一道陽光，插入水中，結(jié)果怎樣？”一學(xué)生回答：“水會(huì)溢出來！”

　　我的英語很差，一天英語老師竟然發(fā)給全班每人一張印著我英語作文的講義，我真是受寵若驚。誰知老師發(fā)完講義后說：“同學(xué)們，發(fā)給你們的這一篇作文很不簡(jiǎn)單，幾乎所有想像得到的錯(cuò)誤在這里面都可以找到�，F(xiàn)在我們就以這篇作文作范文，開始改錯(cuò)！”

　　地理老師不用地球儀。一天校長(zhǎng)要去聽課！地理老師就買了個(gè)地球儀。課堂上老師問：“今天我們這里多了什么東西？”同學(xué)們異口同聲地說：“校長(zhǎng)！”地理老師說：“錯(cuò)，校長(zhǎng)不是個(gè)東西！”

　　一個(gè)智者指導(dǎo)他的一個(gè)學(xué)生說：“下雨的時(shí)候，你沖進(jìn)雨中，高舉你的雙手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真理”。過了幾天，學(xué)生回來說：“我照您的'建議去做了，雨水流進(jìn)了我的脖子，我感到自己就是一個(gè)徹底的傻瓜�！薄罢�是這樣的，”智者說道，“這就是真理”。

　　語文老師講解對(duì)聯(lián)，舉例說：“從前某報(bào)社曾公開征求‘南通州北通州南北通州通南北’的下聯(lián)，有句對(duì)得很好，就是‘東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪東西當(dāng)鋪當(dāng)東西’�！贝藭r(shí)一位調(diào)皮的學(xué)生突然叫道：“男學(xué)生女學(xué)生男女學(xué)生生男女�！�

　　生物老師正興致勃勃在臺(tái)上描述非洲野豬的長(zhǎng)相，偶爾眼光一掃臺(tái)下，竟發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生在打瞌睡。于是大為惱火，喝道：“你們要看著我啊！不看我，你們?cè)趺粗�道非洲野豬長(zhǎng)的是什么樣子？”

尷尬的時(shí)刻作文2

　　舉手發(fā)言卻回答錯(cuò)誤、上課開小差被老師點(diǎn)名或是在同學(xué)面前被父母大聲責(zé)怪等種種時(shí)刻都會(huì)使我們覺得異常尷尬，有時(shí)甚至還會(huì)讓我們感到內(nèi)心充滿了自卑感和孤獨(dú)感。我就曾經(jīng)有過一次尷尬經(jīng)歷，那還是我上幼兒園時(shí)的一件事情呢！

　　那一天我睡了個(gè)懶覺，就在媽媽幫我穿衣服的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了。我趕緊配合媽媽穿好衣服。做完所有的事情之后，急匆匆地拿了塊面包，就跟著媽媽上路了。很不巧，我們沒走幾步天就下起了雷陣雨，害得我們還得跑回家拿雨傘。這一跑可是耽擱了不少的時(shí)間，等我們到幼兒園的時(shí)候，都已經(jīng)開始上課了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，一抬頭看到同學(xué)們似乎帶著嘲笑的眼神（我當(dāng)時(shí)這么認(rèn)為），我覺得十分羞愧，感到無地自容，同時(shí)心里也在埋怨媽媽為什么不早一點(diǎn)叫我起床，害得我遲到！

　　其實(shí)現(xiàn)在再回過頭去想一想，造成這樣的尷尬并不是媽媽的錯(cuò)呀！真正的“罪魁禍?zhǔn)住逼鋵?shí)不就是我嗎？我自己睡懶覺不起床不說，還把責(zé)任全部推到媽媽身上。真的很不應(yīng)該。

　　再說一件曾讓我感到尷尬的事情。這已經(jīng)是上學(xué)期發(fā)生的事了。許多學(xué)生似乎都對(duì)考試有著與生俱來的恐懼感，我也是其中之一，盡管我考試幾乎從來都沒有低于九十分，可只要一提到“考試”這個(gè)詞，我就會(huì)兩腿發(fā)軟，渾身上下都起了雞皮疙瘩！那是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，本來以為考試只會(huì)考一些和平常習(xí)題相似的題目，可沒想到在做最后一題時(shí)，我傻眼了，這題我以前可沒做過呀！怎么辦呢？我的心跳得越來越快。我絞盡腦汁地想呀想呀，卻怎么也想不出來，直到老師說收卷時(shí)，我才清醒過來，心想：反正也不知道怎么做，那先檢查前面的再說吧。可誰會(huì)想到我正想要檢查時(shí)，卷子就被組長(zhǎng)給收走了。幾天后，卷子發(fā)下來，雖然我早知道考得不好，當(dāng)成績(jī)卻出乎我的`預(yù)料，我居然只考了83分！這個(gè)成績(jī)實(shí)在是令我太吃驚了。很快，這個(gè)消息便在班上傳開了，有些不知道這件事的人跑到我面前問：“尹靜儀，你考了多少呀？”每當(dāng)遇到這種問題時(shí)，我要不就是轉(zhuǎn)移話題，要不就裝作什么也沒聽見。但“是福不是禍，是禍躲不過”，老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，大家都不約而同地叫了起來。那時(shí)候，我的臉漲得通紅，覺得很尷尬，也很丟臉。

　　月亮有陰晴圓缺，人也如同月亮，不可能始終是完美的。雖然生活中有尷尬，但我們不能讓不快樂的事來干擾我們快樂的生活，只要用樂觀的態(tài)度去看待人生，一定會(huì)有不一樣的收獲。

尷尬的時(shí)刻作文3

　　4年過去了，可是那個(gè)令人感到全世界都靜止的時(shí)刻，至今卻依然深深地留在我的腦海之中。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，太陽像一個(gè)紅氣球，高高地掛在一塊無邊無際的透明的藍(lán)色的玻璃上，好像正要脫離玻璃向我們飛來。你若沿著太陽下的一條像帶子一樣的小溪走一會(huì)兒，便能看見一張桌子。桌子四邊有四個(gè)大人在打牌，旁邊還有兩個(gè)小男孩在好奇地圍觀。這兩個(gè)小臉蛋和太陽比起顏色來，說不定還是兩個(gè)小臉蛋紅呢！呵，在這兩個(gè)小臉蛋中，其中一個(gè)便是我。

　　那時(shí)候我還很小�？戳艘粫�(huì)兒后，我走到爸爸旁邊看了看牌，又看了看奶奶、爺爺、媽媽的牌，那時(shí)也不知道技巧，就認(rèn)識(shí)大小王是兩張最大的牌，看好一圈的.我，甩著胖乎乎的雙腿，蹬蹬蹬一路小跑到了爸爸身邊，熟門熟路地坐在最喜歡的爸爸的腿上，湊著爸爸的耳朵小聲說：“爸爸，媽媽有一張小王，奶奶有一張大王，爺爺一張都沒有哦！”我的話剛說完，四雙大小不一的眼睛就一起朝我看來。那時(shí)我雖小，但也已經(jīng)明白自己肯定是犯了錯(cuò)，趕緊把嘴巴閉上，紅著臉，等待著即將到來的懲罰。

　　周圍也變得一片安靜。

　　大氣球仍然在遠(yuǎn)處，只是好像漏了點(diǎn)氣無法動(dòng)彈了，藍(lán)藍(lán)的玻璃仍是無邊無際，不過也不知道是誰調(diào)皮地用白顏料畫了幾朵花；地面像個(gè)大火球，炙烤著整個(gè)世界。而我全身上下卻感到了一絲冷冷的氣息。鳥兒還在嘰嘰喳喳，小溪還在嘩嘩流淌，知了還在不知疲倦地叫著“知了知了”，我的耳朵卻像消失了一般，仿佛聽不見任何聲音。

　　“過來，成成。”雖然不知道媽媽說了什么，但我還是不由自主地走了過去。媽媽摸著我的腦袋，溫柔地對(duì)我說：“成成，牌是不能告訴別人的，雖然我們只是玩?zhèn)�游戲，可是游戲也要遵守規(guī)則�。∫院罂刹辉试S這樣做了哦！”聽著媽媽的話，我好像又從寒冷的冰川來到了炎熱的沙漠，無比可憐地說：“知道了，媽媽。”這時(shí)候我的耳朵好像好了，鳥兒的叫聲，小溪的流水聲，知了的“知了知了”聲又能聽見了，身體重新變得燥熱起來，世界逐漸恢復(fù)了正常。

　　如今回想起來，依然覺得那是一個(gè)無比尷尬的時(shí)刻。時(shí)間已經(jīng)過去很久，但那一刻的感覺卻仿佛就在昨日，那一刻，整個(gè)世界都好像出現(xiàn)了靜止的狀態(tài)。自從經(jīng)歷了這一個(gè)艱難的瞬間，我便得到了一個(gè)啟發(fā)，那就是我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，一定要遵守規(guī)則，不能犯規(guī)，不然就會(huì)出現(xiàn)令人尷尬萬分的時(shí)刻，我想誰都不愿意有這樣的經(jīng)歷。

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