【優(yōu)秀】我的小伙伴作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小伙伴作文1

　　我有一個(gè)非常要好的小伙伴，他叫安亦康。這個(gè)最好的小伙伴他長著一對(duì)招風(fēng)耳，眼睛雖然不大，但很有神，和一張小嘴組合在一起特別好看。他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，同時(shí)還有一顆樂于助人的心。

　　記得有一次，我和他正準(zhǔn)備去附近新開的公園去玩，情不自禁的我上躥下跳，才剛走到樓梯間就踏了個(gè)空，一口氣摔到了樓下，走在我前面的安亦康立馬跑到我身邊說：“啊，你的腳出血了，快快快，快到我家去敷藥�！闭f著，安亦康小心翼翼的攙扶著我，一邊走還一邊問我痛不痛。到了他家后，他又馬不停蹄的去找藥，還親手為我敷藥，頓時(shí)間我就感覺自己的傷口不痛了。到了中午吃飯時(shí)間他為了能讓我休息，又將飯菜端到我面前。就這樣他照顧了我一天，晚上還親自把我送回了家。

　　這就是我的'小伙伴，一個(gè)樂于助人，喜歡幫助別人；我為有這樣的小伙伴，而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆助人為樂的心，讓這世界充滿愛。

我的小伙伴作文2

　　雖然我己經(jīng)離開你才幾天，總感覺己經(jīng)過了很久很久，我非常懷念你和我在一起玩耍的日子。雖然經(jīng)常有打打鬧鬧的現(xiàn)象，但是，知道那都是你和我開玩笑。

　　記得有一次，我們?cè)谕妗靶÷够丶摇钡?游戲，游戲規(guī)則你應(yīng)該知道，就是有一根繩子在我們中間，你數(shù)一百下，數(shù)完了我馬上就要抓住繩子，還有要在地上要畫一圈，人要站在圈外面。

　　我們倆便開始了游戲，當(dāng)你數(shù)到一百的時(shí)候，我在圈外摸繩子，我摸總是摸不到，你沉不氣了，憤怒的說道：“你根本就不會(huì)玩嘛，我不跟你玩了�！甭犃四阏f的話，你應(yīng)該記得吧：我當(dāng)時(shí)頭也不回地走了�；氐郊�，我才知道自己錯(cuò)了，現(xiàn)在，我真心地向你說聲：“對(duì)不起�！�

　　希望你在那里再交許多朋友，還希望你能把傷心的事忘掉，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你的。

我的小伙伴作文3

　　說起小伙伴，我有很多人，有鄰居家的小孩，有幼兒園的孩子，還有現(xiàn)在的同學(xué)……讓我印象最深的就是現(xiàn)在的同學(xué)——史軒齊。記得上周一第三節(jié)課是英語課，老師給我們測(cè)驗(yàn)。過了一天，英語成績(jī)出來了，我才考了八十多分。我心想：“我才考八十多分，回家后，肯定會(huì)被媽媽訓(xùn)斥的�！狈帕藢W(xué)，我垂頭喪氣的走回了家，進(jìn)了屋里，媽媽問我：“你們英語考試的成績(jī)出來了嗎？”我低下頭慢吞吞地說：“出來了�！眿寢屨f：“你考了多少分？”我說：“我考了八十六分�！眿寢屄犃舜蟀l(fā)雷霆，說：“你怎么才考那么點(diǎn)分呀！平時(shí)老師講的你認(rèn)真聽了嗎，你還上補(bǔ)習(xí)班，有什么用呀？”我一句話也說不出來，眼淚流了下來。正在這時(shí)，史軒齊來到我家。史軒齊看到我的樣子，覺得不對(duì)經(jīng)，就問我怎么了。我把事情的經(jīng)過告訴了她。史軒齊對(duì)我的媽媽說：“阿姨，這次考英語，我們班考的`都不好，王茜她考到前五名呢，她的成績(jī)是很優(yōu)秀的。阿姨，你不要責(zé)怪她了�！甭犃耸奋廄R的話，媽媽不在責(zé)怪我了。我很史軒齊一起復(fù)習(xí)功課。從此以后，我和史軒齊一起上學(xué)，一起玩耍，成了一對(duì)形影不離的好伙伴了。

我的小伙伴作文4

　　我有一個(gè)“小伙伴”，每天都要帶著它去上學(xué)。沒錯(cuò)，這個(gè)“小伙伴”就是我的書包了。

　　它是深藍(lán)色的，印有鮮紅色的小碎花，可漂亮了！包的正面有一只萌萌的小兔子，紅紅的眼睛不時(shí)向我眨著，三瓣嘴兒笑盈盈的，別提多俏皮了。對(duì)了，紅紅的小碎花還帶著那閃閃發(fā)光的鉆石，像滿天的星星；像灑落的`珍珠；像那破碎的玻璃，真的是漂亮極了！

　　我的伙伴雖小，可功能強(qiáng)大。它有幾個(gè)夾層，不，是好多個(gè)夾層。我的書、本子、各種各樣的文具統(tǒng)統(tǒng)收納在里面，有序擺放，給我的學(xué)習(xí)提供了很大方便。你說，我怎能不喜愛它呢？

　　自從我上小學(xué)以來，它就一直陪伴我。跟我一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起上課，一起寫作業(yè)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很快樂。每當(dāng)我開心的時(shí)候，我總喜歡把它抱在懷里，輕輕地?fù)崦�它，親親它，仿佛它是一個(gè)可愛的小寶寶�？擅慨�(dāng)我生氣時(shí)，也會(huì)把書包往桌邊一扔，它就乖乖地呆在那里，默不作聲地陪著我，等我消氣。

　　有一次，我一不小心把書包弄臟了。我可舍不得了，趕緊找來一塊濕抹布，小心翼翼地擦著，直到把它擦干凈為止。媽媽在一旁說：“你的書包用了三年多了，可以換一個(gè)了�！笨晌揖褪遣淮饝�(yīng)，因?yàn)槲蚁矚g它。

　　這就是我的書包，我的朋友，我的小伙伴。

我的小伙伴作文5

　　他的個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，打扮得簡(jiǎn)單，看起來干凈利落。

　　別看他個(gè)子小小的，但是他卻有超強(qiáng)的耐力和堅(jiān)韌的性格。有一次上體育課時(shí)，跑完步后集合，老師突然發(fā)現(xiàn)他的臉很紅，就摸了摸他的額頭，然后才發(fā)現(xiàn)他居然發(fā)燒了�？墒撬麉s很有精神，一點(diǎn)發(fā)燒的樣子都沒有，老師趕緊讓他去休息，他卻堅(jiān)持繼續(xù)上課。

　　下課后我問他為什么發(fā)燒都不請(qǐng)假，還堅(jiān)持上課，他說“因?yàn)樽鍪裁词露家獔?jiān)持，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就去放棄，我雖然感冒了，但是我已經(jīng)吃藥了，所以要堅(jiān)持上課�！彼�說完后，我心頭一震，想到平時(shí)自己的表現(xiàn)，一道難題，一件困難的'事都會(huì)讓我退縮，我在他面前顯得多么微不足道��！

　　后來有一次考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最后一道題不會(huì)做，我想反正也就三分而已，不如不做了，這時(shí)，我想起了他之前對(duì)我說的話，我堅(jiān)持了下去，換了一種方法，終于做出來了。

　　在這之后，我還遇到過很多的困難，每當(dāng)我想要退縮時(shí)，耳邊就會(huì)回想起他對(duì)我說過的話，于是繼續(xù)堅(jiān)持下去，最終克服了困難。如今，我明白了，做事要有恒心，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，而應(yīng)該迎難而上。

　　這就是我的小伙伴，不僅給我友誼，更教會(huì)我道理的人——吳運(yùn)潔。

我的小伙伴作文6

　　我有一個(gè)最要好的小伙伴，他的名字叫王棟梁。我喜歡叫他棟梁哥，他的名字是有寓意的，爸爸希望他成為國家的棟梁之才。

　　他是一個(gè)身高中等，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙幾乎不見白的大眼睛的小男孩。他的家境平凡，我認(rèn)為平凡也好，沒有那么多事情。他是一個(gè)非常有信心的人。這就讓我想起了蕭伯納的一句話“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。他就是按這句話來的。他的`自信心促使他積極奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。

　　我們是很友好的朋友，但是班里的人都不知道，因?yàn)檫@是我們倆兒人之間的秘密。我們倆是分不開的朋友，我們之間還有一首歌：“你是風(fēng)兒的海波，你是浪花的泡沫。某一刻，你的光照亮了我�！�

　　我這個(gè)朋友總是在我傷心、低落的時(shí)候安慰我，對(duì)我有說有笑，給我講笑話，逗我開心。他也給我講過他的不開心，這使我們成為無話不說的知心朋友。

　　我很喜歡這個(gè)朋友，你們呢？

我的小伙伴作文7

　　我有一個(gè)同班同學(xué)，他的名字叫萬博。皮膚很白，一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)虎牙很可愛，長得很清秀，但鼻子下面卻長滿了胡子，我媽說他是發(fā)育旺盛。

　　我在小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了他，就因?yàn)樗�的媽媽和我媽媽是好朋友，所以我倆也成了最好的朋友。他沒近視卻喜歡戴眼鏡，每天都搶我的眼鏡戴，一趁我不注意，就把眼鏡搶過去，都走火入魔了。有一次我問他：“你為什么那么喜歡戴眼鏡？”誰知他的回答出乎我的意料，“因?yàn)榇餮坨R顯得非常時(shí)尚，很酷！”就這樣，他經(jīng)常借別人的眼鏡戴。

　　他這個(gè)人還非常喜歡說話，老師都說他非常能說，長大之后都可以當(dāng)記者了。他一說話，就滔滔不絕，口水都濺出來了。每次老師上課時(shí)罰他站起來，原因只有一個(gè)——說話。你說他這個(gè)人喜歡說話不？

　　他還特別喜歡玩游戲。他家里什么電子產(chǎn)品都有，客廳里擺著兩部手機(jī)，其中一部是他的'，沙發(fā)上還有一臺(tái)平板電腦。他每天都玩游戲，每次我和他在一起時(shí)，他都是說一些游戲名稱和玩法，什么“我的世界”、還有那“掌上洛克”……他什么游戲都玩，沒有他不知道的游戲。

　　雖然萬博有點(diǎn)喜歡玩，嘴特能說，但我更喜歡他玩中也學(xué)習(xí)，他有時(shí)考的成績(jī)比我還好呢！

我的小伙伴作文8

　　說到我的小伙伴，我想到我的好朋友瑩瑩。雖然她長得很漂亮，可是還很臭美。

　　瑩瑩學(xué)習(xí)很棒。她們二年級(jí)考試的時(shí)候，瑩瑩的語文，數(shù)學(xué)，英語成績(jī)沒有一次是九十分以下的。

　　可是她的'缺點(diǎn)是很拖拉。每次我們約好出去玩，我總是要等她，她一會(huì)兒忘記拿這一會(huì)兒忘了拿那個(gè)。

　　她還很臭美，喜歡唱歌，大聲的唱歌，生怕人家沒聽到。有一次，我去找她。她正要洗澡，就讓我等她�？墒�，過了10分鐘，20分鐘，30分鐘……還不見她出來。我站到洗手間的門口喊:“喂，你怎么還不出來？”還是沒有回答。透過水聲，聽到里面?zhèn)鱽硪魂囮嚨母杪暎骸霸聝簭潖澋暮８�，夜色深深入海灣，東方之珠，一夜未眠……”等到她洗好澡出來，還在唱。真是受不了。

　　我的朋友瑩瑩就是這么一個(gè)學(xué)習(xí)好，很拖拉，愛臭美的小女孩。我覺得她是一個(gè)很好的小伙伴！

我的小伙伴作文9

　　在我成長的過程中，有許多“小伙伴”，但最喜歡的還是我床上的那只玩具大棕熊。

　　這只大棕熊高約1.6米，是個(gè)名副其實(shí)的“大熊”，如此高大身軀的`它，體重卻讓人哭笑不得�！按笮堋庇泻芏嗵丶寂�，記得當(dāng)時(shí)媽媽把它送給我時(shí)，我還好奇地問為什么送我一個(gè)大毛球啊，直到打開來我才發(fā)現(xiàn)原來是只智能玩具熊。

　　如果你說玩具熊有什么稀奇的，那我就告訴你，我的大棕熊里有個(gè)發(fā)音器。輕輕按一下它，就能發(fā)出各種聲音，還能模仿人說話哦！有一次，它跟著我說了句:“五（2）班有一頭牛和一只羊�！甭牭梦叶夹Φ袅耸种械墓P。

　　玩具熊天天陪在我身邊，我和它建立了深深的感情。每天晚上我都會(huì)抱著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上我一睜開眼睛就可以看到它對(duì)我微微笑著。大棕熊身上臟了，我就會(huì)把它洗干凈。當(dāng)我傷心時(shí)，大棕熊就會(huì)不停安慰我，直到我破涕為笑。就這樣，我們成了一對(duì)形影不離的“小伙伴”。

我的小伙伴作文10

　　她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下有一雙像溪水一樣清澈的眼睛，總是神采奕奕。一個(gè)小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。她就是我的小伙伴李娜。她最大的.優(yōu)點(diǎn)就是寬容大度。有一次我和李娜去廣場(chǎng)玩，正漫步在小路上，一個(gè)小男孩正在滑冰，忽然他被石頭絆倒了。我躲的快，沒有被他撞到，而李娜卻被撞到了樹上。

　　我站起身來，氣哄哄的對(duì)小男孩說：“你沒長眼睛嗎？不會(huì)看著點(diǎn)道��！“小男孩低下頭，慚愧的說：”對(duì)不起，小姐姐。我不是故意的�！奥牭剿�說對(duì)不起了，我就又說：”說’對(duì)不起‘就沒事了嗎？“小男孩聽了頭低得更厲害了。在這時(shí)候，李娜說：”別這樣，小朋友姐姐沒事，快回去吧！你剛剛也摔倒了，沒事吧！"小男孩說：“謝謝你姐姐，我沒事，下次我一定會(huì)小心的！姐姐再見！”說完，小男孩就走了。這就是她，一個(gè)寬容大度的小女孩，也是我最好的朋友。

我的小伙伴作文11

　　我相信每個(gè)人都有自己的小伙伴，當(dāng)然我也不例外。我的小伙伴叫胡可欣。她是一個(gè)十分可愛的女孩，幾乎每天都穿著一身整齊的運(yùn)動(dòng)衣，有一雙胖嘟嘟的小手，圓圓的臉上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，她的大眼睛下面長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。你可別看她長得可愛，但她也愛玩，在玩的同時(shí)，學(xué)習(xí)也很好。她還是我們班的班長��！

　　有一次，下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我和其他的朋友也出去玩游戲，我本想找到她，可一直尋找不到她的身影。我準(zhǔn)備進(jìn)教室喝水，在空蕩蕩的.教室里看見了一個(gè)身影，就是胡可欣，她正在聚精會(huì)神的看書。我本想上前和她說話，可她認(rèn)真的樣子讓我不忍心打擾她。到了上課鈴響的時(shí)候，她才戀戀不舍地放下書，也就是這樣，我知道了她為什么能當(dāng)上班長了！

　　還有一次，我們大家都在玩，可我們?cè)趺炊歼x擇不出要玩什么游戲。這時(shí)，胡可欣她說出了很多的游戲，我們按照她的想法把每個(gè)游戲都完了一遍，實(shí)在是太痛快了。直到上課了，我們才戀戀不舍地回教室。

　　這就是我的好朋友—胡可欣。一個(gè)又愛學(xué)習(xí)又愛玩的朋友，希望我們友誼長存！

我的小伙伴作文12

　　我的小伙伴是一個(gè)小小的陀螺，這是爸爸給我的禮物。

　　剛從爸爸手里接過這個(gè)陀螺時(shí)，我一下就被它的'可愛吸引了。它是用木頭做成的。一塊圓圓的薄片，被打磨得很光滑。薄片上，從外到內(nèi)，刷了各種顏色，一圈紅，一圈黃，一圈紫…薄片中間，有一根小棍穿過，這樣，整個(gè)陀螺兩頭尖尖的，有點(diǎn)像綠色的飛碟。

　　平時(shí)，它就一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里，像一個(gè)小學(xué)生在專心聽課，還像一把撐開的彩色小傘。

　　我玩它的時(shí)候，常常拿三個(gè)紙陀螺與它對(duì)戰(zhàn)。一般都是它贏，它轉(zhuǎn)得飛快，還會(huì)亮燈呢，燈光五顏六色的，可好看了。

　　學(xué)習(xí)的間隙，我就會(huì)拿陀螺出來玩一會(huì)�，F(xiàn)在我都能算是一個(gè)玩陀螺高手啦。食指、大拇指輕輕捏住陀螺的小棍子，一扭，陀螺就開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來。它越轉(zhuǎn)越快，快得都分不清它原本的顏色了，只看到一道彩色的弧在晃。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，小陀螺上的一個(gè)小燈亮起來了，一閃一閃，燈光還會(huì)變色，一會(huì)綠，一會(huì)紅，更加好看了。有時(shí)，我還會(huì)拿幾個(gè)紙陀螺出來，跟它來場(chǎng)對(duì)決�？蛇@些紙陀螺不是轉(zhuǎn)一小會(huì)就停，就是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著翻到地上去了，沒能贏過一次。

　　我很喜歡這個(gè)陀螺，把它珍藏在我的書桌上。

我的小伙伴作文13

　　我有一位親密無間的好朋友，她每天都扎一個(gè)低馬尾，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上。鼻梁上架著一副圓眼鏡。每次我?guī)Ш贸缘�，她都�?huì)一直向我要。那小嘴說起話來滔滔不絕，她就是我的小伙伴——張雪晴。

　　張雪晴她的脾氣有時(shí)好有時(shí)壞。有一次，我拿好吃的去學(xué)校，被她看見了，她一直問我要，我不給她，她便向老師告狀。我急忙把她給拖到了一旁，并給她好吃的，她這才開心。說張雪晴脾氣壞的話，每次我一惹怒她，張雪晴就一臉怒氣，撅起嘴就不理我了。

　　張雪晴活潑開朗。有一次下課，我和她玩游戲，我才玩到了5級(jí)，張雪晴一下玩到了8級(jí)。沒到音樂課，張雪晴都放開嗓門，唱了起來。雖然老師聽不見，但她還是這么大聲唱。

　　張雪晴不僅活潑開朗，她還喜歡畫畫，記得上一次美術(shù)課，她畫畫的時(shí)候像變了一個(gè)人似的`，極其專注。我又回頭看了看她畫的畫，老師畫的是長頸鹿，她卻畫成了“長線路”，逗得我們哈哈大笑。張雪晴卻不顧，又重新畫了一張，我急忙過去幫她，指導(dǎo)這怎么畫，那怎么畫，畫好后我們都很喜歡，連忙贊同。

　　我的同學(xué)張雪晴，她確實(shí)是我的好伙伴，一直陪著我，度過了許多歡樂的時(shí)光。通過我的介紹，你認(rèn)識(shí)她了嗎？

我的小伙伴作文14

　　我的鄰居中有個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩叫李金星，她是我的好朋友，她白白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛有著一頭烏黑光亮的長發(fā)，高高的鼻梁下長著一個(gè)紅紅的嘴巴，像被口紅涂過似的。

　　她特別愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的事情都一絲不茍，每次放學(xué)回家第一件事情就是寫作業(yè)，就連星期六和星期天都很少見到她，因?yàn)樗�整天在家里學(xué)習(xí)，所以她從一年級(jí)到三年級(jí)成績(jī)都是名列前茅。

　　和她相比我感到非常慚愧，因?yàn)槲覞M腦子都是想著玩，要是周末不讓我玩，好像丟了魂一樣，因?yàn)樗�成�?jī)好，愛學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們都選她當(dāng)班干部，但她一點(diǎn)也不驕傲，和李金星相比，我的成績(jī)也不夠好，有時(shí)候我的'學(xué)習(xí)成績(jī)有了一點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)驕傲的“翹起尾巴”，特別容易自滿。

　　她就是我的好朋友，也像一面鏡子照出了我的不足，以后一定向她學(xué)習(xí)，和她一起進(jìn)步。

我的小伙伴作文15

　　我認(rèn)識(shí)的人很多，有校內(nèi)的班里的，老家的，小區(qū)的，可這次才作老師只上寫班里的。于是我就想起了一個(gè)我的.小伙伴。

　　他有一雙明晶瑩透亮的雙眼。頭發(fā)濃黑濃黑的，臉型有一點(diǎn)胖。長我矮一點(diǎn)點(diǎn)他是一個(gè)學(xué)霸，也是我的小伙伴。他就是朱一凡。要說我和他怎么認(rèn)識(shí)的，那不要從一年級(jí)說起。

　　一年級(jí)時(shí)，我原本不認(rèn)識(shí)朱一凡，是因?yàn)橛型瑢W(xué)和我打了起來，朱一凡當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)我，便幫別的同學(xué)揍我，但是揍了我一頓之后呢，我原先想告老師最后我便沒有告。誰知第二天我們就玩了起來。朱一凡給我的第一印象是蠻橫，開始讓我感覺有點(diǎn)不講理。隨著1到6年級(jí)他的學(xué)習(xí)現(xiàn)在非常的好，使我十分敬佩。我們每次不高興的時(shí)候都會(huì)互相理解。如果遇到困難我們也會(huì)互相幫助�，F(xiàn)在只剩下一個(gè)半學(xué)期了，我要好好珍惜這小學(xué)的最后一年不讓它過的沒意義。同時(shí)我們也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　他就是我的小伙伴朱一凡。一年級(jí)到六年級(jí)我們一直都是的朋友最要好小伙伴。

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