關(guān)于摩擦力作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于摩擦力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于摩擦力作文1

　　星期日，我在床上聚精會(huì)神地看著書(shū)，忽然一不小心，翻到了書(shū)的第53頁(yè)，題目是《密不可分的兩本書(shū)》，我好像被施了魔法，被深深地吸引住了，看完書(shū)后，我竟莫名其妙地哈哈大笑起來(lái)。

　　旁邊的媽媽被我這無(wú)緣無(wú)故突然來(lái)到的舉動(dòng)嚇了一大跳，還以為我的神經(jīng)是不是出了問(wèn)題。

　　朋友們，你們知道什么事讓我肚皮笑破、眼淚都笑出來(lái)了嗎？告訴你們吧，書(shū)上說(shuō)，只要把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)交錯(cuò)重疊起來(lái)，就算是全世界的人一起“拔河”也分不開(kāi)。

　　哼，口氣不小，我就不信我們這么多人就奈何不了你們兩本小小的.書(shū)，你們還是人造出來(lái)得，敢跟我們作對(duì)，小心自己的性命難保。

　　我下定決心，要讓這兩本書(shū)“情斷義決”，不然我就不姓蘇，說(shuō)干就干，我馬上找出兩本頁(yè)數(shù)相同的書(shū)“拉”起手來(lái)，不一會(huì)就忙完了。

　　我拿起兩本書(shū)一個(gè)向左拉，一個(gè)向右拉，我看來(lái)真是要讓它們一刀兩斷了，向來(lái)心軟的我一下子狠起心來(lái)，可是，我費(fèi)了好大的勁，它們卻紋絲不動(dòng)，我倒是累得大汗淋漓，熱得不得了，那時(shí)我只穿了一件背心呀！難道我真要不姓蘇了？爸爸可不同意，蘇家的人改姓，還是自己的女兒，那這臉面往哪擱呀。

　　于是，爸爸笑呵呵地來(lái)當(dāng)我的助手，結(jié)果還不行，剛才大驚小怪的媽媽也上了陣，我這下可高興了，爸爸能頂3個(gè)我，媽媽能頂2個(gè)我，把我加起來(lái)一共6個(gè)我，一定能成功，沒(méi)想到，兩本書(shū)還是親密地?fù)肀г谝黄穑�本�?lái)得意洋洋的我一下子灰心喪氣了，剛才的高興勁全無(wú)影無(wú)蹤了，我可憐巴巴地望著那兩本書(shū)。

　　失敗的我又看了看那本書(shū)，答案就在上面，我做夢(mèng)也沒(méi)想到，當(dāng)我們把兩本書(shū)交錯(cuò)起來(lái)時(shí)，書(shū)頁(yè)之間會(huì)產(chǎn)生較大的摩擦力，摩擦力在暗中幫助它們，它們一定是買(mǎi)通了摩擦力，它們?cè)谧鞅�。本�?lái)難過(guò)的我開(kāi)始埋怨起它們來(lái)。哎！受騙的我。

　　摩擦力竟然在書(shū)中出現(xiàn)了，看來(lái)大自然的奧秘不少啊！

關(guān)于摩擦力作文2

　　今天一上課，黎老師神神秘秘地走進(jìn)教室，又神神秘秘地在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“拔書(shū)”。

　　同學(xué)們一看見(jiàn)這奇怪的題目，心中一下子蹦出無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，拔書(shū)？怎么拔？能拔嗎？我在世上活了11年了，只聽(tīng)見(jiàn)過(guò)拔蘿卜、拔河，拔書(shū)可謂是聞所未聞。

　　黎老師為我們解開(kāi)了謎題，原來(lái)是把兩本書(shū)書(shū)一頁(yè)一頁(yè)疊在一起，讓我們使出渾身解數(shù)將兩本書(shū)拔開(kāi)�！叭绻�拔開(kāi)了就免一星期作業(yè)！”這句話(huà)就像一個(gè)石頭擊中湖面，我的心濺起了波紋，全班也一瞬間炸開(kāi)了鍋，久久不能平靜。有一些男生揮了揮手，用挑釁的眼神看著那兩本“抱”在一起的書(shū)，說(shuō)：“不就是兩本破書(shū)嘛！老子一根手指頭就能弄開(kāi)來(lái)。”說(shuō)完，還不忘“哼”兩聲，看著他如此自信，我將所有的希望都寄予他身上。

　　第一戰(zhàn)打響了，兩個(gè)男生大搖大擺地走上講臺(tái)，看了一眼“兩兄弟”，便開(kāi)始拔書(shū)。首先出戰(zhàn)的是“蠻力大軍”，他們兩個(gè)緊握書(shū)本，互相扯來(lái)扯去，拉來(lái)拉去，就是干不過(guò)這“兩兄弟”，他們見(jiàn)“蠻力大軍”敗下陣來(lái)，只好換成了“智取大軍”出戰(zhàn)，他們兩一下子從沖動(dòng)的`張飛變成了智慧的諸葛亮，拿著兩本好像黏在一起的書(shū)，仔細(xì)端詳起來(lái)，東看看西看看，看山去有模有樣的，緊接著開(kāi)始使勁抖動(dòng)兩本書(shū)，連著自己的身體也開(kāi)始使勁抖動(dòng)起來(lái)，就像觸電了一般，這下子，我們?cè)僖踩滩蛔×耍�笑聲像波浪一樣涌�?lái)，一浪接著一浪。即使這樣，他倆還是沒(méi)有成功，灰心喪氣地回到座位上，好像與書(shū)有千古之恨。第一局，失�。�

　　第二局上場(chǎng)的是兩個(gè)強(qiáng)壯魁梧的男生，他們你拉一下我拉一下，書(shū)還是不放手，結(jié)果一個(gè)男生沉不住氣了，一下子跪在了地上，好像要拜對(duì)面的男生為師。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可書(shū)還是牢牢抱在一起。看見(jiàn)那么多男生敗下陣來(lái)，我不禁開(kāi)始驚嘆，這書(shū)也太厲害了吧！四條好漢也不能把他們分開(kāi)，現(xiàn)在，我心中的問(wèn)號(hào)更大了，我迫不及待的想知道答案，一秒鐘都不想再等。

　　終于，老師解開(kāi)了我們心中的結(jié)，原來(lái)是摩擦力干的好事，我們大呼小叫，紛紛議論起這無(wú)敵的摩擦力來(lái)。老師又說(shuō)：“這兩本書(shū)，兩頭公牛都沒(méi)法子弄開(kāi)呢！”教室里又熱鬧起來(lái)。

　　��！這摩擦力真無(wú)敵，真是人力VS摩擦力=自不量力！

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