我的老師作文11篇（精華）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　在我的腦海里，賀老師是一位性格溫和的老師。她教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她。

　　她有一雙大眼睛，潛在眼鏡框后，看起來(lái)非常謹(jǐn)慎。小嘴巴旁邊有兩個(gè)深深地小酒窩，一頭黑黑的短發(fā)披在肩頭，樣子很慈祥。

　　賀老師上的'課非常有意思，有時(shí)還逗我們笑。有一次老師讓我們動(dòng)手做圖形，在白紙上撕一個(gè)正方形。把它對(duì)折再對(duì)折，然后撕下一個(gè)角，展開(kāi)看看是什么樣子的，但隨即又說(shuō)：“我們這是不是在班里造垃圾呀？但是，我認(rèn)為如果誰(shuí)造的垃圾少，說(shuō)明他沒(méi)有動(dòng)腦筋�！蔽覀兟�(tīng)完都樂(lè)了。

　　賀老師的唯一缺點(diǎn)是：太愛(ài)占課了，明明是體育，卻上成了數(shù)學(xué)，明明是科學(xué)也變成了數(shù)學(xué)，不過(guò)我們知道老師還是為我們好。有一次我問(wèn)賀老師問(wèn)題，一開(kāi)始有些膽怯，不敢去，可是最后還是戰(zhàn)勝了自己。賀老師講得很認(rèn)真，我聽(tīng)得也很專心。有一次我也向老師提出過(guò)一些疑問(wèn)，老師解答后，還夸我是個(gè)好孩子，并且說(shuō)：“如果發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)錯(cuò)了，就要及時(shí)提出來(lái)！老師改正�！�

　　賀老師是書(shū)，更是我們的朋友，我們師生間沒(méi)有距離，大家共同生活在一個(gè)溫暖、和諧的班級(jí)里。

我的老師作文2

　　我的老師有一頭非常干練的短發(fā)，一雙烔烔有神的.眼睛。上課時(shí)，只要有一位同學(xué)在偷偷摸摸在做小動(dòng)作、說(shuō)話時(shí)，老師那雙大眼睛就會(huì)盯著他，直到他認(rèn)真聽(tīng)課。老師不但眼神好，而且也很愛(ài)干凈呢！老師的講臺(tái)不能有粉筆灰，地上也不能有一點(diǎn)兒垃圾、同學(xué)們的座位也必須擺得整整齊齊……

　　老師也會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè)，只要有人來(lái)問(wèn)老師這個(gè)題目怎么寫(xiě)時(shí)，老師就不厭其煩的耐心講解，直到他明白。

　　老師的嚴(yán)厲也藏著許多愛(ài)：

　　有些調(diào)皮的孩子總是會(huì)讓老師不省心。雖然偶爾會(huì)有小小的懲罰和嚴(yán)厲的批評(píng)，但老師這樣做也是對(duì)孩子們的一種關(guān)愛(ài)，是為了讓我們從小養(yǎng)成好快習(xí)慣，長(zhǎng)大了就會(huì)生活得更加快樂(lè)！

　　這就是我的好老師，你們知道是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任李老師！

我的老師作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛袷切燎诘膱@丁，澆灌給我們智慧的水源。今天，我要介紹的.是王老師。

　　她中等偏上的個(gè)頭，一頭的卷發(fā)，兩只炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一張櫻桃小嘴。

　　她非常的平易近人，和藹可親。上課時(shí)，像一座冰山一樣站在講臺(tái)上，看起來(lái)不茍言笑。但是在下課時(shí)，就跟變了一個(gè)人一樣，看見(jiàn)我們一直都是喜笑顏開(kāi)，上課和下課時(shí)的態(tài)度變化太大了。

　　我記得一次數(shù)學(xué)課上，她出了一道連加法，我因?yàn)閷W(xué)過(guò)珠心算，很快就心算出了正確答案，我舉手回答，老師說(shuō)我回答得完全正確，而且做得非�？�。以后，我經(jīng)常舉手回答，漸漸，題目變難了，不止要計(jì)算，還要會(huì)解決問(wèn)題，我也因此受到影響，總是想著第一個(gè)回答，好多細(xì)節(jié)一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有注意到，所以經(jīng)常答錯(cuò)了，在同學(xué)面前也經(jīng)常顏面掃地。

　　終于，在一次體育課時(shí)，王老師叫我過(guò)來(lái)，教育我：“做題目不可以一直都想著快，要思考一下別的條件，知道了嗎?”還沒(méi)等我回答，她就叫我走了，讓我自己想想。

　　從此以后，我每次做題目都認(rèn)真思考，不再只想著快，終于我的成績(jī)變得越來(lái)越好，我非常感謝王老師。

我的老師作文4

　　我有一位和藹可親的老師，她便是我五年級(jí)的英語(yǔ)老師。

　　有一天，我在上課的時(shí)候開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫起來(lái)，問(wèn)：“小彤，你上課在干什么？”我以為老師會(huì)狠狠地罵我一頓。誰(shuí)知老師一聲：“下課到我辦公室來(lái)，坐下。”我羞愧地坐了下去，不時(shí)望望老師，老師的神情好像在說(shuō)：“小彤，注意點(diǎn)。”“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，現(xiàn)在是下課時(shí)間�！碑�(dāng)廣播發(fā)出聲音時(shí)，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走到英語(yǔ)老師辦公室門(mén)口，”報(bào)告。“我有氣無(wú)力的`說(shuō)，老師叫我進(jìn)去，“小彤，今天在課堂上為什么要開(kāi)小差？”“我……我……老師，我是……”我的話說(shuō)到一半就敢不說(shuō)了，老師也知道，我上課不是經(jīng)常開(kāi)小差的，偶爾會(huì)開(kāi)一些小差，這就是給我一些提示。

　　這件事過(guò)后，我再也不敢開(kāi)小差了。

我的老師作文5

　　我很幸運(yùn)，從一年級(jí)到三年級(jí)教我們語(yǔ)文的一直是經(jīng)驗(yàn)豐富的白老師，我可喜歡上她的課了。

　　白老師今年三十幾歲，身子不高不矮，白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。她的頭發(fā)帶著一點(diǎn)棕色，經(jīng)常扎成馬尾辮。白老師特別喜歡穿大衣，顯得時(shí)尚、大方、端莊，好看極了。

　　白老師在生活中很關(guān)心同學(xué)們。記得有一次，上早操的時(shí)候，我跑步摔了一跤，白老師看到后迅速?gòu)霓k公室跑下來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)上蹲下身給我小心地揉著，關(guān)切地問(wèn)：“疼不疼？”最后扶我去了醫(yī)務(wù)室，給我貼了創(chuàng)可貼。等我沒(méi)事了她才離開(kāi)。

　　白老師不僅關(guān)心我們，工作起來(lái)還特別兢兢業(yè)業(yè)。有一天下午放學(xué)后，我們?cè)趯W(xué)校排練節(jié)目，其他老師都下班了，白老師的辦公室燈還亮著。我走過(guò)去一看，原來(lái)白老師還在一絲不茍地給我們批改作業(yè)。老師真辛苦��！

　　老師，一個(gè)多么神圣的.字眼。白老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)趺醋鋈�；白老師，您就像辛勞的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；白老師，您就像一位朋友與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光；白老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己照亮他人。我愛(ài)您，白老師！

我的老師作文6

　　我最喜歡的老師是教了我四年的蔡老師。蔡老師高高的個(gè)子，微卷的頭發(fā)。她很瘦，很溫柔也自信，她就是我最敬愛(ài)的`蔡老師。

　　蔡老師是從一年級(jí)開(kāi)始教我們的，教的是數(shù)學(xué)。剛開(kāi)始老師很溫柔，我們也很聽(tīng)話。慢慢的，同學(xué)們開(kāi)始調(diào)皮了，老師就很?chē)?yán)厲地批評(píng)了我們。

　　我有時(shí)候不會(huì)做，蔡老師就會(huì)很耐心地給我講解。我不積極地舉手時(shí)，蔡老師就不斷地鼓勵(lì)我，后來(lái)我就大膽積極地舉手。老師看見(jiàn)了也很高興，我回答了問(wèn)題，老師就立即獎(jiǎng)勵(lì)我，給我加上我已經(jīng)期待已久的分?jǐn)?shù)。

　　至今，我還記得蔡老師鼓勵(lì)我的話�！敖裉欤�王自亭表現(xiàn)不錯(cuò)，課堂上積極思考，解題思路清晰。計(jì)算過(guò)程說(shuō)得很清楚�！�

　　可是到了四年級(jí)，老師退休了，聽(tīng)到這個(gè)消息我很難過(guò)。慢慢的我也想通了，老師教了十幾年，做出那么多貢獻(xiàn)，換一種生活方式也是很好的。

　　這就是我曾經(jīng)的老師——蔡老師，我不會(huì)忘記她，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)她。我祝愿蔡老師退休生活幸福美滿，我祝愿蔡老師退休以后，身體更加健康。

　　尊敬的蔡老師，我們不會(huì)忘記您。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。

我的老師作文7

　　從幼兒園到現(xiàn)在，有許多教過(guò)我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，第一眼看見(jiàn)劉老師，就發(fā)現(xiàn)她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個(gè)子，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`大眼睛，高挺的鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。

　　劉老師很少發(fā)脾氣，說(shuō)話總是笑呵呵的，除了我們不聽(tīng)話或考試沒(méi)考好時(shí)，劉老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的卷子怎么考的這么差……”記得有一次XXX和XXX在上課時(shí)傳紙條，劉老師一眼就瞅到了他倆的“秘密行動(dòng)”，叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真，他們一進(jìn)教室就垂頭喪氣的，像有莫大的冤屈。劉老師發(fā)火惹不得!

　　還有一次，那時(shí)我剛上小學(xué)2年級(jí)，由于我膽小不敢過(guò)馬路硬要媽媽送，這時(shí)碰見(jiàn)了劉老師，劉老師一邊告訴我怎樣過(guò)馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關(guān)心我們。劉老師，我在這里跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

我的老師作文8

　　升入四年級(jí)，我們換了一位老師。她姓李，年紀(jì)不大，“吹�！钡故且粋�(gè)頂倆！

　　有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“我教過(guò)的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師�！�

　　下課了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走進(jìn)教室，圍在一起議論紛紛。李博首先提出疑問(wèn)：“李老師真的教過(guò)那么多年的書(shū)嗎？”班長(zhǎng)搶先說(shuō)：“看她那個(gè)馬尾辮，不可能！”其他同學(xué)也都說(shuō)：“不可能！”過(guò)后，我們偷著問(wèn)了幾個(gè)老師，原來(lái)李老師參加工作才三年多，真的`是在“吹�！�。

　　不久前，學(xué)校召開(kāi)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往的總分總是倒數(shù)第一，所以這一回同學(xué)們的興致也不高。李老師卻在動(dòng)員大會(huì)上打包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉‘老末兒’的‘光榮稱號(hào)’！”同學(xué)們私下里說(shuō)：“李老師又在‘吹�！�了�！笨墒悄阏f(shuō)怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班真得了個(gè)總分第二名。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開(kāi)始，李老師每天早晨五點(diǎn)半就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月�！芭R陣磨槍，不快也光”，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天就爆了個(gè)冷門(mén)，其他班的同學(xué)只有干瞪眼的份兒。這一回同學(xué)們可真服了李老師，大家都說(shuō)“這樣的‘牛’應(yīng)該多吹幾個(gè)�！�

　　我們喜歡你——愛(ài)“吹�！钡睦罾蠋煛�

我的老師作文9

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，齊齊的劉海隨意地垂在額頭前面，中等的個(gè)子，瘦瘦的'身材。她是誰(shuí)呢？她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——楊老師。

　　有一天早上，楊老師要我們拿出語(yǔ)文書(shū)讀書(shū)，大家都不約而同將語(yǔ)文書(shū)拿了出來(lái)，而我把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到自己的語(yǔ)文書(shū)。我心想：糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書(shū)包了，怎么辦呢？如果打電話要媽媽送過(guò)來(lái)，還得找老師借電話，這樣老師還是會(huì)知道我沒(méi)帶書(shū)，肯定要被挨罵了……

　　突然，聽(tīng)到楊老師站在講臺(tái)上問(wèn)：“黃思睿，你的書(shū)呢？”我緊張地抬起頭，只見(jiàn)楊老師側(cè)著臉看著我，眉頭似乎也皺了起來(lái)，我心里七上八下的，嘴巴不聽(tīng)使喚地結(jié)巴起來(lái)：“我……我的書(shū)……忘帶了�！睏罾蠋熥叩轿业拿媲�，彎下身子，親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這次就先用我的吧，下次要記得帶哦�！闭f(shuō)完，楊老師把書(shū)遞給了我，還伸出手輕輕摸了摸我的頭。

　　��！原來(lái)我只是虛驚一場(chǎng)，楊老師是這么的平易近人，我真喜歡楊老師！

我的老師作文10

　　鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng)；蒼鷹心中長(zhǎng)空最美，因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔；魚(yú)兒心中大海最美，因?yàn)榇蠛＝o予了它的生命。在我心中老師最美，因?yàn)樗�激�?lì)著我的成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取，不斷完善。

　　肜老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的'鼻梁，小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點(diǎn)嬰兒肥，十分漂亮。

　　老師不但好看，而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任也很有愛(ài)心。記得有一次考試我沒(méi)有考好，自己在座位上悶悶不樂(lè)，老師看見(jiàn)了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“許可辛，沒(méi)事兒，一次沒(méi)考好不要緊，也許是沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平，下次努力考一個(gè)全班第一名給大家看看，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個(gè)學(xué)期的期末考試，我是年級(jí)第二名。

　　老師是無(wú)私的，她是不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情，無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？

我的老師作文11

　　我有一個(gè)非常幽默的老師，他姓白，我們都叫他白老師。

　　我們的白老師非常高，一跳就可以摸到門(mén)前大樹(shù)的樹(shù)枝。老師有一頭烏黑的.頭發(fā)，中間有幾根白發(fā)。老師有一對(duì)大大的眼睛，他要是用眼睛一看你，你會(huì)有一種莫名其妙的恐懼。

　　白老師長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳，即使你用非常小的聲音說(shuō)話，他都能聽(tīng)到。

　　有一次，我來(lái)作文班上課。剛進(jìn)門(mén)，老師說(shuō)：“好了，安靜了，要上課了。”老師的話音一落，教室里馬上安靜下來(lái)，誰(shuí)也不敢說(shuō)話了。老師說(shuō)：“我們今天講一下作文怎么寫(xiě)才可以寫(xiě)好。”老師告訴我們：寫(xiě)作時(shí)在把自己想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)的同時(shí)一定要懂得適當(dāng)運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧，比如：修辭、描寫(xiě)方法、表達(dá)方式的運(yùn)用等。老師講完了，然后讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于人物的作文。我正寫(xiě)著，突然有人問(wèn)老師叫什么？老師說(shuō)：“我叫不告訴你。”之后，我們哈哈大笑。

　　你們看我的老師是不是很幽默！

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