論新課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐-全人教育理念下的高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革探析

全人教育作為一個(gè)概念于20世紀(jì)70年代在北美興起,該理念的產(chǎn)生既有復(fù)雜的理論背景和社會(huì)背景,同時(shí),也是教育環(huán)境的產(chǎn)物.它是戰(zhàn)勝20世紀(jì)90年代及21世紀(jì)制式化、機(jī)械化、割裂化的"病態(tài)教育"的一種嘗試.

作 者： 黃紅玲 余麗華   作者單位： 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院  刊 名： 山東文學(xué)（下半月）  英文刊名： SHANDONG LITERATURE  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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