論情感因素對英語學習者口頭交際的影響

本文利用問卷調查和定量分析的方法研究了自尊心、焦慮、冒險心、移情、抑制和性格的內外向對英語學習者口頭交際的影響,指出情感因素對語言學習的效果起著舉足輕重的作用, 并在此基礎上提出了一些促進教學的建議.

作 者： 張健 繆華珍 曹東霞 鄒瓊 ZHANG Jian MIAO Hua-zhen CAO Dong-xia ZHOU Qiong   作者單位： 黃石理工學院,外國語學院,湖北,黃石,435000  刊 名： 湖北師范學院學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 28(1)  分類號： H0-06  關鍵詞： 情感因素   口頭交際   語言學習  

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