皈依母語(yǔ)與多維關(guān)照-關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌中學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)想法

中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌走進(jìn)高中語(yǔ)文課本已經(jīng)很多年,它在高考試題中的地位尷尬,在平時(shí)的課堂教學(xué)中也是尷尬依舊,師生雙方對(duì)它都很感興趣,但又同樣視之為"雞肋".從教學(xué)現(xiàn)狀來看,教師要么是略去不講,學(xué)生自己把握,要么是自己大加發(fā)揮,學(xué)生面對(duì)既熟悉又陌生的一堆漢字,百思不得其解.

作 者： 潘寶   作者單位： 浙江衢州二中,324000  刊 名： 現(xiàn)代語(yǔ)文(教學(xué)研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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