數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)思維訓(xùn)練

教師要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和水平,必須全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力.實(shí)踐表明:在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,重視和加強(qiáng)多樣化問題方式的設(shè)計(jì)與訓(xùn)練,重視和加強(qiáng)學(xué)生的語言訓(xùn)練和操作活動(dòng),就能把學(xué)生的單向思維活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿�方位的思維活動(dòng),并與學(xué)生的口的活動(dòng)、手的活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,形成一種綜合的、立體的、整體的活動(dòng).這樣能充分挖掘?qū)W生的思維潛力,促進(jìn)學(xué)生思維能力的全面發(fā)展,達(dá)到提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力和水平的目的.

作 者： 曾令梅   作者單位： 大方縣綠塘中心小學(xué),貴州,大方,551604  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

【數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)思維訓(xùn)練】相關(guān)文章：

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練04-26

英語教學(xué)中如何加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練04-27

語文教學(xué)中的幾種思維訓(xùn)練04-28

數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透辯證思維教育01-25

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)造思維的培養(yǎng)04-27

促進(jìn)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的好題04-26

促進(jìn)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的好題04-26

加強(qiáng)書寫訓(xùn)練 教學(xué)反思04-28

在英語教學(xué)中訓(xùn)練發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)04-27

數(shù)學(xué)教學(xué)反思 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力04-26