淺談初中《科學》教學方法的創(chuàng)新

初中<科學>課程具有綜合性的特點,為了達到良好的教學效果,教師必須積極轉(zhuǎn)變教學思路,不斷探索新的、有效的教學方法,提高學生的學習興趣,更好的實現(xiàn)教學目標.

作 者： 徐國陽   作者單位： 浙江省浦江縣黃宅中學,浙江浦江,322204  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G620  關鍵詞： 科學教學   方法   創(chuàng)新  

【淺談初中《科學》教學方法的創(chuàng)新】相關文章：

淺談創(chuàng)新04-27

淺談初中物理教學方法中的類比法04-26

淺談理論創(chuàng)新04-27

淺談初中物理實驗教學創(chuàng)新研究的論文（精選15篇）01-17

淺談瀝青使用加熱技術的創(chuàng)新04-27

淺談科學施用化肥11-27

淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26

淺談初中歷史如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力04-26

淺談化學教學中的創(chuàng)新教育04-26

淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力論文04-26