精簡(jiǎn)復(fù)習(xí)策略提高應(yīng)考信心-淺談高三后階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

一、梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò),完善知識(shí)體系 高中數(shù)學(xué)就像一棵大樹(shù),它是由函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用、數(shù)列、三角函數(shù)、向量、不等式、曲線與方程、立體幾何、排列組合與概率統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)九大主干部分組成,每個(gè)主干知識(shí)又可以自成體系.同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中,首先應(yīng)該從數(shù)學(xué)這棵枝繁葉茂的大樹(shù)中,把主干知識(shí)及主要的分支知識(shí)梳理出來(lái),構(gòu)建完整的知識(shí)體系,從而達(dá)到使書(shū)本由"厚"變"薄"的目的.

作 者： 謝優(yōu)銘 Xie Youming   作者單位： 湖南省耒陽(yáng)市一中,湖南耒陽(yáng),421800  刊 名： 當(dāng)代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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