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淺談中專生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力是素質教育的基本要求,是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的生長點.本文結合教學實際,針對教師如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,主要從"培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的品質"、"優(yōu)化教學過程"方面談了培養(yǎng)學生良好的創(chuàng)造思維品質,提高學生創(chuàng)造思維的能力.
作 者： 江軼君 作者單位： 河南省經(jīng)濟管理學校,藝術設計系,河南,南陽,473043 刊 名： 華章 英文刊名： HUAZHANG 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號： G712 關鍵詞： 教師 培養(yǎng) 創(chuàng)造性思維【淺談中專生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)】相關文章：
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