當(dāng)代美國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革述評(píng)

20世紀(jì)50年代以來美國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程經(jīng)過了多次改革,特別是20世紀(jì)80年代以來進(jìn)行的兩次改革更是統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前世界中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的方向.其改革特點(diǎn)和最新發(fā)展趨勢(shì)對(duì)當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革具有重要啟示.

作 者： 屠天源 Tu Tianyuan   作者單位： 湖州師范學(xué)院,浙江,湖州,313000  刊 名： 遼寧教育研究  PKU 英文刊名： LIAONING EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： G511  關(guān)鍵詞： 美國(guó)   中小學(xué)數(shù)學(xué)   課程改革  

【當(dāng)代美國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革述評(píng)】相關(guān)文章：

當(dāng)代西方環(huán)境運(yùn)動(dòng)述評(píng)04-28

當(dāng)代西方哲學(xué)思潮述評(píng)04-29

國(guó)外當(dāng)代詞典學(xué)研究述評(píng)04-29

當(dāng)代中國(guó)大眾文化研究述評(píng)04-27

經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課程改革研究04-28

經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課程改革芻議04-29

美國(guó)概念-過程課程設(shè)計(jì)模式述評(píng)04-28

2008年美國(guó)學(xué)校綠色清洗獎(jiǎng)述評(píng)04-28

冷戰(zhàn)后美國(guó)的新孤立主義思潮述評(píng)04-30

淺議高職學(xué)院數(shù)學(xué)課程改革與實(shí)踐04-29