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2012屆經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)
2012屆經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)
畢業(yè)論文是本科教學(xué)計(jì)劃中最后一學(xué)年的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)大學(xué)生本科學(xué)習(xí)階段的綜合檢查。學(xué)校對(duì)此有專門(mén)要求，為了做好這項(xiàng)工作，我系特制定本計(jì)劃。
一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)目的與要求
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析與解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理和思想方法，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的社會(huì)調(diào)查能力、外語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，以及查閱文獻(xiàn)資料和文字表達(dá)等基本技能。
作為學(xué)生在校期間一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生以下五個(gè)方面的能力：
1.調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索與綜述的能力；
2.方案論證、分析比較的能力；
3.對(duì)本學(xué)科專業(yè)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能的綜合應(yīng)用能力；
4.撰寫(xiě)與表述論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）的能力；
5.外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)理等的應(yīng)用能力。
畢業(yè)論文的時(shí)間與學(xué)校規(guī)定時(shí)間一致(包括答辯和評(píng)分在內(nèi))，具體時(shí)間安排見(jiàn)附表。
二、指導(dǎo)教師
按照學(xué)校要求，指導(dǎo)教師必須由治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有講師及以上職稱或碩士學(xué)位的有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)本屆畢業(yè)生的論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作。
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)教師具體任務(wù)：
1．按要求認(rèn)真填寫(xiě)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)》，任務(wù)書(shū)中除布置整體工作內(nèi)容，應(yīng)提出明確、量化的工作要求，包括開(kāi)題報(bào)告或方案論證、外語(yǔ)翻譯、外文摘要及論文的字?jǐn)?shù)等，并按附表擬定各階段工作進(jìn)度。交系主任簽字后發(fā)給學(xué)生；
2．審定學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告；
3.建立所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系檔案和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，確保師生聯(lián)系通暢快捷。
4.定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行答疑與指導(dǎo)，并對(duì)指導(dǎo)畢業(yè)論文的各環(huán)節(jié)予以認(rèn)真記載。指導(dǎo)結(jié)束后，指導(dǎo)老師須及時(shí)把指導(dǎo)記錄上交教學(xué)秘書(shū)；
5.批改譯文及外文摘要；
6.指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫(xiě)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，必須按規(guī)范化要求定稿打印、裝訂；
7.指導(dǎo)學(xué)生做好業(yè)務(wù)總結(jié)，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，進(jìn)行書(shū)面成績(jī)?cè)u(píng)定（采用百分制）；
8.審查學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯資格；
9.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯前準(zhǔn)備；
10.擔(dān)任答辯小組部分畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的“評(píng)閱人”。
11.答辯結(jié)束后，收齊畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)材料、成果，交院（系）統(tǒng)一保存。
�。ǘ榇_保畢業(yè)論文的質(zhì)量，對(duì)指導(dǎo)教師有以下要求：
1、指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書(shū)育人，同時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。應(yīng)始終堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。
2、指導(dǎo)時(shí)間每周不應(yīng)少于3小時(shí)。如因工作需要必須出差，須經(jīng)系主任批準(zhǔn)，并應(yīng)事先布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)教師要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。應(yīng)著重啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。
4、指導(dǎo)老師應(yīng)考察畢業(yè)論文是否出現(xiàn)抄襲或雷同現(xiàn)象，在雷同地方做好標(biāo)記，責(zé)令學(xué)生進(jìn)行大幅度修改，或者做不及格處理。
5、學(xué)生離校前，指導(dǎo)老師必須布置學(xué)生在各個(gè)階段的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)任務(wù)，。
三、對(duì)學(xué)生的要求
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，必須抽取時(shí)間收集資料和撰寫(xiě)畢業(yè)論文，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)。
2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)格遵照畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行論文撰寫(xiě)工作，不論何種原因沒(méi)有及時(shí)返校者，按照曠課論處，處分意見(jiàn)記錄學(xué)生檔案。
3、獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。否則，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作不及格處理。
4、尊敬教師、團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師的指導(dǎo)。
5、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))必須符合規(guī)范化要求，否則不能取得答辯資格。
6、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，不得缺失。若材料不齊全，則畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作不及格處理。
四、各環(huán)節(jié)要求（具體時(shí)間安排見(jiàn)附表）
�。ㄒ唬┻x題
1.基本原則
（1）能與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際相結(jié)合，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；
�。�2）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)基本要求，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練；
�。�3）有利于綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，有利于綜合能力培養(yǎng)；
�。�4）鼓勵(lì)不同學(xué)科（專業(yè)）相互交叉、相互滲透；
�。�5）有一定的深度與寬度，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)工作量飽滿，經(jīng)過(guò)努力能按時(shí)完成任務(wù)；
�。�6）原則上一生一題，共同作一個(gè)課題的學(xué)生應(yīng)明確每名學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)，力求全面訓(xùn)練；
（7）鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。
2.程序與要求
（1）系里召開(kāi)專門(mén)會(huì)議擬定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題，報(bào)分管教學(xué)工作的副主任審核批準(zhǔn)后，制定《畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題指南》，并下發(fā)學(xué)生；
�。�2）學(xué)生確定選題后，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)填寫(xiě)《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)》（一式二份）,一份下達(dá)給學(xué)生，一份由院（系）留存；
�。�3）任務(wù)書(shū)一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師和學(xué)生不得隨意更改，如因特殊情況確需變更，須提出書(shū)面報(bào)告，報(bào)分管系主任批準(zhǔn)。
（二）資料收集
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