中班音樂：走路
目標：
⒈傾聽歌曲，感受和表現(xiàn)歌曲速度和力度的變化。
�、矅L試用四種不同的方法演唱歌曲。
準備：圖譜
一、學習歌詞，幫助幼兒掌握歌詞。
⒈今天，有幾個小動物來我們班做客了，我們聽一聽，都有誰來了？
�、步處熓痉堆莩枨釂枺赫l來了？（根據幼兒回答出示圖片）
⒊它們是怎么走路的呢？我們再來聽一遍。
�、判⊥米邮窃趺醋呗返模浚▽W習有節(jié)奏地講述：小兔子走路跳、跳、跳。）
⑵教師帶幼兒有節(jié)奏地學念歌詞，并用動作表示。
× × ×|× × ×|× × × ×|× —|
小 兔 子走 路 跳 跳 跳
�、俏覀円黄饋韺W一學小兔子走路的樣子吧！（有節(jié)奏的邊說邊做）
�、刃▲喿邮窃鯓幼呗返模浚ㄐ▲喿幼呗窊u、搖、搖。）
�、尚觚敽托』ㄘ堄质窃鯓幼邅淼模浚ㄐ觚斪呗放�、爬、爬。小花貓走路靜悄悄。）
�、赐暾泄�(jié)奏地講述歌詞并可以加入動作表現(xiàn)。
二、學唱歌曲，學習用不同的速度、力度來表現(xiàn)歌曲。
�、彼鼈冏呗返穆曇粢粯訂幔磕钦埬阕屑殎砺犚宦�。（教師示范唱）
⒉請幼兒說一說它們走路的區(qū)別？
�、秤變簩W習用四種不同的唱法來表現(xiàn)歌曲中力度、速度的差異。
�、判⊥米幼呗返臅r候是跳跳跳，那我們唱歌的時候應該怎么唱？（跳躍的唱，教師可示范）小鴨子、小烏龜和小花貓呢？
�、疲┬〗Y：小兔子是跳著走路的的，所以我們唱歌的時候也要跳躍一些，小鴨子走路搖搖擺擺的，所以我們唱歌的時候要平穩(wěn)一些，小烏龜走路很慢，我們唱得也要慢一點。小花貓走路靜悄悄，所以我們唱歌的時候要輕一點。那接下來我們分別用這四種不同的聲音來唱一唱吧。
�、怯變河锰S、平穩(wěn)、緩慢、輕柔的歌聲分別表現(xiàn)四種動物的形象。（老師彈奏時注意琴聲的高低、快慢。）
�、垂膭钣變涸俅未竽懙赜盟姆N不同的唱法演唱。
三、表演歌曲
�、奔w表演
⒉分角色表演
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