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活動方案

時間:2023-10-01 11:54:54 活動方案 我要投稿

活動方案【實用】

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預先準備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的活動方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動方案【實用】

活動方案 篇1

  活動目的:

  由于近階段學生中發(fā)現(xiàn)流感特別多,為了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的了解和預防,以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發(fā)點,緊急行動,密切關注,積極做好流感等控工作。

  活動方法:講解、討論

  活動準備:學生搜集預防疾病諺語。

  活動過程:

  一、班主任介紹冬季常見病

  天氣漸冷,又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。

  1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳染性強,易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒癥狀明顯,呼吸道癥狀較輕。

  2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體,引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

  3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性的傳染病,主要發(fā)生于兒童。其特點為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹,并伴發(fā)熱。一般水皰疹結痂即愈,少留疤痕。水痘傳染性很強,必須早期隔離患兒,直到隔離期滿。

  4、麻疹由麻疹病毒引起的`急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者,主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

  5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。

  二、如何預防冬季預防傳染病。

  1、開展冬季傳染病預防的科普宣傳,使學生能了解疾病的特征與預防的方法,爭取早發(fā)展,早報告,早隔離治療病人。

  2、教室要經常通風換氣,促進空氣流通,勤打掃環(huán)境衛(wèi)生,勤曬衣服和被褥等。

  3、經常到戶外活動,參加體育鍛煉,呼吸新鮮空氣,增強體質和免疫力。

  4、保持良好的個人衛(wèi)生習慣,打噴嚏,咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干,不要共用毛巾。

  5、注意均衡飲食,定期運動,充足休息,根據氣候變化增減衣服,增強自我身體的抵抗力。

  6、對于哪些腋下溫度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者,勸其回家休息,及時進行治療。

  7、發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情,及時向學校主管部門報告。

  三、學生談自己今后的打算。

  1、學生分組討論、交流。

  2、集體交流。

  四、班主任小結。

  五、預防疾病諺語 。

  大蒜是個寶,常吃身體好。 吃米帶點糠,老少身體壯。

  冬吃蘿卜夏吃姜,體強力壯病不生。 吃了蘿卜菜,啥病都不害。

  管你傷風不傷風,三片生姜一根蔥。 魚生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。 不干不凈,吃了得病。 干干凈凈,吃了沒病。

  生吃瓜果要洗凈,吃得衛(wèi)生少生病。 要想身體好,吃飯別太飽。

  暴飲暴食易生病,定時定量保安寧。

  不喝酒,不吸煙,病魔見了都靠邊。

活動方案 篇2

  大致看了一下方案,過傘關,是沿著跑道走,跑道上設置了三關,第一關是撐開傘轉三圈,第二關是從撐開的傘下爬過去,第三關是向撐開的傘里投沙包。

  三關設置得不錯,有跑、有爬、有投擲。

  上課時,外面刮著大風,傘會被吹走,看來在操場上過不了傘關了,因此決定在教室里面過關。

  場地的限制,我選擇了第二關,從傘下爬過去這一關,由此,毛毛蟲鉆山洞的游戲開始了。

  第一輪:一桌一桌爬,及時總結怎樣的爬法更能順利過山洞,孩子們嘗試之后明白要身體全部緊貼地面才能爬得更順,不少孩子順利鉆過去了,也有不少孩子會碰到傘,或把傘帶著走掉了。

  第二輪:全部熱身之后,決定讓孩子們一起游戲,這樣就不必等待了,于是,打開教室們,將毛毛蟲旅行的路線變長,全班開成一個大大的圓,在這個圓形路線上設置了三關,第一關是關著的傘,可以從上面爬過去,第二關是打開的傘,要從下面鉆過去,第三輪仍然是關著的傘,你可以用任何一種方式過去。孩子們自由地一個接著一個開始了毛毛蟲之旅,站在旁邊看著他們爬,一個個很開心,爬著爬著,不少毛毛蟲開始變換爬的姿勢,花樣百出,很有意思,我忍不住向大家介紹一些有意思的爬法,爬了一段之后,毛毛蟲休息,小結。展示剛才的一些不一樣的`爬法,每桌一個人來展示了,大家的爬法還真都不一樣。

  第三輪:自由自在爬。每個人找個空地方,自由爬行游玩,換用不同的姿勢爬,孩子們爬得好不開心啊。

  反思:

  1、從容游玩,創(chuàng)造出現(xiàn)。沒有三關,只有一關,孩子們集中思路探究如何過這個難關,毛毛蟲旅游,快樂之旅,時間充裕,沒有規(guī)則限制,孩子們的創(chuàng)造便出來了,他們想出了各種爬法。

  2、情境游戲,投入大開心。將過傘關變成毛毛蟲旅行,孩子們投入情境,玩得投入而開心。

  3、常規(guī)未建,有點小亂。第一輪每桌都鉆過山洞,準備進行毛毛蟲旅行的時候,不少孩子提出來要上廁所,我很疑惑,為什么會這樣呢?他們是感覺課結束了,有了這樣的條件反射?還是上一節(jié)課間沒能上廁所?下次去與老師溝通,請教一下,這個問題如何解決,當時,我還真沒忍心控制孩子,畢竟是生理要求,怎樣可以控制呢?是不是一桌一桌輪流鉆山洞,有些孩子等待的時間過長了?其實他們也一直在活動啊,不爬的時候就是熱情的拉拉隊員呢,并沒靜坐,呵呵。

  今后是否在課前再次提醒孩子去上廁所,告訴他們上課的時候不可以上廁所,因為,我明顯感覺并不是每個人都是想上廁所,不少孩子是跟風的,想趁機出去走走。

活動方案 篇3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的'某種觸動?

  活動目標:

  通過活動,讓學前班孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  活動時間:

  20xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

  活動前期準備:

  1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

  2、準備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和孩子)。

  活動安排:

  各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

  1、說一篇《感恩的心》故事。

  2、采訪一個身邊的人

  3、畫一幅感恩的畫

  4、學唱一首感恩的歌

  5、寫一段祝福,將感激銘記心中。

  溫馨提示:

  1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

  2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處

  3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

活動方案 篇4

  今年,是全國中醫(yī)藥系統(tǒng)全面開展“服務好、質量好、醫(yī)德好、群眾滿意”活動(以下簡稱“三好一滿意”活動)的第一年。根據國家中醫(yī)藥管理局以及四川省中醫(yī)藥管理局具體要求,我院制定了《青川縣中醫(yī)院“三好一滿意”活動年工作方案》,成立了“三好一滿意”活動領導小組,確保了活動的有效落實和有序開展。醫(yī)療服務質量安全、醫(yī)患關系和諧、社會群眾滿意取得實質性效果,醫(yī)德行風、廉政、效能建設及精神文明等內涵建設得到進一步加強,對推動醫(yī)院業(yè)務發(fā)展和完成年度目標任務起到了積極的促進作用。

  一、高度重視,加強宣傳教育,強化責任落實

  根據廣元市中醫(yī)藥管理局關于印發(fā)《廣元市中醫(yī)藥系統(tǒng)“三好一滿意”活動年工作方案的通知》和縣衛(wèi)生局關于《在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展“三好一滿意”活動年活動工作方案的通知》精神,我院緊緊圍繞醫(yī)院管理年活動整改暨等級醫(yī)院復查驗收工作開展活動,以“創(chuàng)國先”、“達二甲”目標任務強化責任,以學榜樣、樹典型營造氛圍,成立了院長為組長,副院長為副組長,各職能、臨床科室負責人為成員的“三好一滿意”活動領導小組。嚴格落實院、科、組三級管理負責制 “一崗雙責”原則,狠抓活動落實,強化宣傳教育,突出提升醫(yī)療服務水平,增強醫(yī)療質量安全,積極開展先進科室創(chuàng)建活動,形成了人人參,齊抓共管的良好局面,確保了事事有人管,件件有落實,活動有效果的目標要求。

  二、加強質量管理,保持和發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢,規(guī)范診療行為,努力做到“質量好”

  醫(yī)療質量和安全是醫(yī)療服務的核心,我院把“三好一滿意”活動提出的“質量好”與開展“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務質量為核心,以發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢為主題”的中醫(yī)醫(yī)院管理年活動緊密結合起來,進一步提高了我院內涵建設和中醫(yī)特色服務水平及診療優(yōu)勢的發(fā)揮,以“持續(xù)改進醫(yī)療質量,保障醫(yī)療安全”的“醫(yī)療質量萬里行”活動成效顯著。我院恢復開診以來無醫(yī)患糾紛及醫(yī)療事故發(fā)生,確保了醫(yī)療質量安全、醫(yī)患關系和諧的平安創(chuàng)建。

  1、認真抓好醫(yī)療質量安全各項制度落實,增強質量安全責任意識,我院始終以醫(yī)療質量為核心,強化臨床專科能力建設和醫(yī)務人員的“三基三嚴”培訓,并每季度對醫(yī)務人員進行一次“三基”考試,以鞏固和提高醫(yī)務人員的理論知識。

  2、我院要求嚴格落實首診負責制、三級醫(yī)師查房制、疑難病例討論、危重病人搶救、會診、術前討論等核心制度。一是建立醫(yī)療質量、醫(yī)療安全評價體系,加強醫(yī)療服務過程中重點環(huán)節(jié)、重點區(qū)域、重點人員管理。認真落實《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《醫(yī)療技術臨床應用辦法》《中醫(yī)院婦科建設與管理等11個科室指南(試行)》、《中成藥臨床應用指導原則》等規(guī)章、規(guī)范,合理用藥、合理檢查、合理治療不斷得到規(guī)范和落實;二是嚴格落實醫(yī)療核心制度,強化醫(yī)療業(yè)務管理。建立健全并嚴格落實各項醫(yī)療核心制度,加強“圍手術期”安全管理,建立并落實手術資格準入、分級管理制度,執(zhí)行了手術安全核查制度,平時經常督查病歷的書寫質量,對不及時、未達到要求者給予一定的經濟處罰,使得我院病歷質量有了很大的提高。

  3、嚴格落實處方點評及歸檔制度,不斷提高處方書寫質量。根據《病歷書寫規(guī)范》及《處方管理辦法》的要求,為加強病歷及處方管理,醫(yī)院對病歷書寫、處方點評制定組織了業(yè)務培訓,并規(guī)定每月開展一次病歷檢查和處方點評。自醫(yī)院7月中下旬試運行至9月下旬正式開診運行到目前的的檢查、點評情況看,我們發(fā)現(xiàn)存在的主要問題有:一是不合理使用抗生素、大處方、處方診斷不全等;二是病歷歸檔不及時,書寫不規(guī)范,內容不詳細等問題。針對存在的問題醫(yī)務科、質控辦及時跟主管醫(yī)生溝通,指出不足,促其改正。改正不力或仍存在問題者,則予以全院通報,并按《員工手冊》實行績效懲扣。如今我院病歷書寫、處方點評工作制度化已經初見成效,逐步規(guī)范,書寫質量不斷提高。

  三、深入開展行風評議,積極主動接受社會監(jiān)督,努力做到“群眾滿意”

  關注患者感受,聽取患者建議,和諧醫(yī)患關系,讓群眾滿意是我院的最終目標,也是我們開展“三好一滿意”活動的目的。

  1、深入開展患者滿意度問卷調查活動。我院共開展對出院病人的電話回訪、門診及住院病人的'現(xiàn)場問卷調查活動2次,計137人次,針對患者的信息反饋和良好建議逐一整改、落實,不斷完善了醫(yī)院對臨床科室及執(zhí)業(yè)行為的監(jiān)管體系,也更進一步提升了醫(yī)療質量的服務水平。

  2、全面開展民主行風評議,落實信訪接待日,贏得患者滿意。一是我院還在門診及住院樓層醒目位置設置了投訴意見箱;二是規(guī)定每周五為領導大接訪活動日,解決群眾疑慮,接待來訪人員及信訪件,化解醫(yī)患糾紛隱患,提高醫(yī)患溝通能力;三是在各科室張貼醫(yī)德規(guī)范和制度進行警示,樹立了風清氣正的良好氛圍。

  總之,醫(yī)院通過問卷調查、群眾監(jiān)督、大接訪活動和加強警示教育等活動的開展,確保了醫(yī)院自開恢復開診以來,無醫(yī)務人員收受紅包、拿回扣等損害群眾利益、破壞醫(yī)院形象的不良行為發(fā)生。對群眾反映的突出問題立即解決,切實維護了群眾利益,也為醫(yī)院贏得了良好的社會信譽。

  四、存在問題及下步打算

  “三好一滿意”活動開展一年來,我院的醫(yī)德醫(yī)風有了明顯改進,醫(yī)療質量穩(wěn)步提升,服務水平不斷提高,群眾滿意率不斷上升,取得了一定的成績。同時,也存在一些問題,醫(yī)院落成投用時間晚,各項工作剛剛展開,一是“三好一滿意”活動的宣傳還不夠深入,極少數(shù)醫(yī)護人員思想還未統(tǒng)一,認識不夠充分,主要表現(xiàn)在在病人面前服務態(tài)度生硬、病歷書寫不夠及時;二是活動開展不夠深入,臨床用藥管控措施還不夠健全,仍然存在不合理用藥現(xiàn)象,醫(yī)療性收入所占比例偏低,影響了“三好一滿意”活動開展的效果。對此,在下步工作,我院將堅持科學發(fā)展觀,以人為本,在加強規(guī)范化管理的建設過程中,不斷完善長效機制,嚴格落實醫(yī)療核心制度,持續(xù)改進醫(yī)療質量,加強醫(yī)德行風、廉政建建設,不斷提高醫(yī)院效能建設水平,在“三好一滿意”活動中,以持續(xù)開展醫(yī)院管理年活動為載體,充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢,推動醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革不斷深入,逐步實現(xiàn)活動目標,真正惠及人民群眾,為促進青川經濟社會和青川中醫(yī)藥事業(yè)不斷發(fā)展壯大作出積極的貢獻。

活動方案 篇5

  活動目標:

  一、 感受不同條件下心臟不同節(jié)奏的跳動,了解心臟跳動與運動間的關系。

  二、 激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣。

  活動準備:

  心臟圖、錄音:胎心音、

  記錄表、筆每個幼兒一份、皮球每個幼兒一只、聽診器每桌一只、

  活動過程:

   一、 奇妙的聲音

  1、出現(xiàn)胎心音,引導幼兒大膽猜測是什么聲音?

  2、揭示:“這是小娃娃在媽媽肚子里時心臟跳動的聲音!

  3、引道幼兒說說胎兒心跳的節(jié)奏。

  二、 會唱歌、跳舞的心臟

  1、引導幼兒分組合作,聽聽自己或別人的心跳,并說說他的節(jié)奏和自己的感受。

  2、引導幼兒用手貼緊胸部,感受自己的心跳,并給半分鐘的時間自己數(shù)數(shù)心跳的次數(shù)。

  3、小知識介紹:心臟是人體的重要器官之一,每個人都有一顆心臟。人的心臟在胸腔中部,稍稍偏左的地方,大小跟人的拳頭差不多。心臟在人的`身體內不停的跳動,而且跳動得非常有節(jié)奏。

  三、 心臟的不同節(jié)奏

  1、引導幼兒分別拍球(十下)和跳格子(在活動場上來回一次),并感受自己的心跳節(jié)奏,用自己的方式在記錄表中分別表示出。

  2、幼兒交流記錄結果。

  3、小結:原來心臟就像一個頑皮的孩子。當我們進行劇烈運動時,他就跳得快;當我們進行安靜的活動時,他和平時一樣平穩(wěn)。

  活動延伸:

  一、 引導幼兒感受還有什么樣的經歷、情形會使心跳加快?

  引導幼兒回家聽聽父母的心跳,對比感受和自己的心跳有什么區(qū)別。

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