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高三學(xué)生畢業(yè)典禮主持詞

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高三學(xué)生畢業(yè)典禮主持詞

  畢業(yè)還遙遙無期,可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西,

高三學(xué)生畢業(yè)典禮主持詞

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高三學(xué)生畢業(yè)典禮主持詞

  高三學(xué)生畢業(yè)典禮主持詞

  女:時(shí)光飛逝,歲月荏苒。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,我們一路走來。

  男:此時(shí)此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。

  女:三年風(fēng)雨,三年歡笑,

  男:三年奮斗,三年成長(zhǎng),

  合:今朝相聚,已是畢業(yè)時(shí)。

  女:不必感傷,因?yàn)闀r(shí)間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。

  男:你聽,那八百多顆心一齊跳動(dòng)的聲音,多么有力,又多么堅(jiān)強(qiáng)!

  女:在母校最后的日子里,在這熟悉的操場(chǎng)上,我們要演繹最美麗、最動(dòng)人的告別。

  男:現(xiàn)在我宣布:××中學(xué)××級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

  女:請(qǐng)全體起立,升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

  男:請(qǐng)坐

  女:高中三年,我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。

  男:三年來,我們內(nèi)心充滿了感動(dòng)與感恩,我們要感謝×中,感謝父母,感謝同學(xué),更要感 謝老師

  女:或許我們?cè)?jīng)遲到,曾經(jīng)在您的課上走神,講話,因?yàn)椴皇丶o(jì)律讓您生氣

  男:或許我們?cè)?jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò),迷戀小說,追求所謂的個(gè)性,因?yàn)樨澩娑屇?/p>

  女:或許我們埋怨過您的嚴(yán)厲,埋怨過您的嘮叨,因?yàn)闆_動(dòng)不敬讓您寒心

  男:或許我們?cè)宦爠窠洌灰夤滦,追求所謂的愛,所謂的夢(mèng),所謂的自由,因?yàn)橛字扇涡宰屇鷵?dān)心

  女:然而,請(qǐng)老師們相信,今天的我們從風(fēng)雨中走過,在迎戰(zhàn)高考的征途中成長(zhǎng),我們正一點(diǎn)一滴的理解您深夜備課的艱辛和望子成龍、愿鐵成鋼的苦心

  男:我們更懂得您寓意深遠(yuǎn)的教誨和盛滿關(guān)愛的勸慰,人生最重要的三年有您陪我們走過是我們一生的幸運(yùn)

  女:是您,讓我們懂得了什么叫拼搏,什么叫執(zhí)著

  男:是您,讓我們理解了什么叫奉獻(xiàn),什么叫敬業(yè)

  女:畢業(yè)之際,請(qǐng)接受我們代表在座全體同學(xué)為曾經(jīng)的錯(cuò)誤向您說聲“對(duì)不起”,

  男:為您的貢獻(xiàn)和培養(yǎng)說聲“謝謝”,

  合:感謝您,老師!

  女:在這即將離別的時(shí)刻,讓我們敞開心扉對(duì)親愛的母校、親愛的老師們?cè)V說珍藏在心底的眷戀

  男:有請(qǐng)高三畢業(yè)生代表

  女:親愛的母校,是您告誡我們“愛國(guó)誠(chéng)信、文明自信、好學(xué)樂群、勤儉篤行”

  男:是您孕育了我們的睿智和果斷,是您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

  女:當(dāng)三年的時(shí)光呼嘯而過,直面高考,回首過往,除了前進(jìn),我們不選其他的方向,

  男:除了成功,我們不要其他的結(jié)果,

  合:除了感謝,我們沒有其他的語言。感謝母校,感謝×中!

  女:如今,我們已經(jīng)站在高考的起跑線上,只等那一聲槍響,便奔赴火熱的戰(zhàn)場(chǎng)。

  男:臨行前,讓我們靜心聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托,這份囑托正如一杯壯行酒,給了我們傲視群雄的膽量。

  女:下面有請(qǐng)校長(zhǎng)致詞。

  女:高中生活是一本太倉(cāng)促的書,一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。

  男:“高中畢業(yè)”這四個(gè)字,沉甸甸的,它概括了我們十二年求學(xué)的風(fēng)雨歷程,它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛與期待,它還凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)。

  女:今天就讓我們鄭重的從校長(zhǎng)手中接過畢業(yè)證書,讓我們一起體會(huì)豐收的喜悅。

  男:有請(qǐng)×××校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書

  女:飲水思源,我們的成長(zhǎng)離不開母校的培育。為了表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情,**級(jí)全體同學(xué)向母校贈(zèng)送一顆**樹,以此來祝愿母校像參天大樹一樣春華秋實(shí),年年繁茂!

  (高三學(xué)生代表向母校贈(zèng)送紀(jì)念品)

  女:相逢是首歌,年輕是春天的海,青春是綠色的河

  男:相逢是首歌,分別是明天的路,重逢是生命的火

  男:曾經(jīng)一起走過的路,一起看過的書,曾經(jīng)一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚

  女:曾經(jīng)一起回首過的百年滄桑,一起見證過的世紀(jì)輝煌.這些都將是我們一生的財(cái)富

  男:如果我們?cè)?jīng)有矛盾和誤會(huì),那么今天就讓我們以同學(xué)的名義讓他退位

  女:如果我們昨天、今天曾攜手共度,那就讓我們祈禱明天也能夠風(fēng)雨相隨

  合:在此,我們要感謝相守三年的同學(xué),愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

  女:回想每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏,教室里總有一些孜孜不倦的身影。

  男:他們靠著勤奮上進(jìn)的拼搏精神,憑著辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力,在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。下面請(qǐng)×××副校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

  女:有請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

  (表彰優(yōu)秀畢業(yè)生)

  女:我們就要離開了,離開親愛的老師,離開可愛的校園,此時(shí),我們多么留戀老師的諄諄教導(dǎo),多么留戀校園的鳥語花香。

  男:我們就要離開了,離開親愛的老師,離開可愛的校園,此時(shí),我們要再看看美麗的校園,再擁抱敬愛的老師,再獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的感謝和祝福。

  女:有請(qǐng)高三全體班主任老師 (學(xué)生向老師贈(zèng)送鮮花)

  女:老師,請(qǐng)?jiān)徫覀兯械牟欢掳?/p>

  男:老師,請(qǐng)接受我們此刻的祝福吧

  女:此時(shí)此刻,我們想再次聆聽您的教誨

  男:此時(shí)此刻,請(qǐng)您再對(duì)我們說幾句貼心的話兒吧 (老師向?qū)W生贈(zèng)送臨別贈(zèng)言)小合唱《放心去飛》

  結(jié)束語:

  男:在這即將結(jié)束高中生活的時(shí)刻,讓我們最后來感謝自己爸爸媽媽

  女:感謝您,爸爸媽媽,一路上泥濘坎坷,是您陪我們默默走來,前行中狂風(fēng)暴雨,是您為我們遮風(fēng)擋雨

  男:感謝您,爸爸媽媽,您省吃儉用,卻給我們買最好的學(xué)習(xí)用品,您工作勞累,卻永遠(yuǎn)給我們燦爛的笑臉和貼心的安慰

  女:爸爸媽媽,兒女把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給您,

  男:爸爸媽媽,我們會(huì)用一生去回報(bào)您無盡的恩情,

  合:請(qǐng)您放心,高考,我們一定會(huì)竭盡全力。

  男:放心去飛,勇敢去追,追一切我們未完成的夢(mèng),說好了不掉眼淚。

  女:記得我們總說日子過得太慢,畢業(yè)還遙遙無期,可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西

  男:而無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。

  女:無論我們走得多遠(yuǎn),我們的心總是和母校連在一起!

  男:在過去的三年里,×中曾經(jīng)讓我們倍感自豪

  女:在今后的歲月里,我們一定會(huì)讓×中為我們驕傲

  男:道一聲:再見了,母校!我們一定會(huì)常回家看看

  女:道一聲:再見了,老師!我們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您

  男:最后,祝母校前程似錦,再創(chuàng)輝煌,

  女:祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利,

  合:祝同學(xué)們金榜題名、鵬程萬里!

  高三學(xué)生畢業(yè)典禮主持詞

  女:6月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),卻也是一個(gè)宴席將散的季節(jié),

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高三學(xué)生畢業(yè)典禮主持詞》(http://m.lotusphilosophies.com)。

  男:6月,這是一個(gè)熱情的季節(jié),卻也是一個(gè)漸進(jìn)離別的季節(jié)。

  女:歲月如流,少年幻想變成了青年哲思,當(dāng)初跨進(jìn)中方一中大門時(shí)的稚氣和憧憬,早已化作走向成熟的熱情和希望!

  男:歲月如畫,豆蔻情懷包容了遠(yuǎn)大理想,我們?cè)缫寻焉倌甑臒⿶浪Φ缴砗,挺起青年的胸膛,走向又一個(gè)朝陽!

  女:把最崇高的感恩獻(xiàn)給我們可敬的老師,難忘你們辛勤操勞的日日夜夜,難忘你們課堂上妙語連珠的講解;

  男:也把最誠(chéng)摯的感恩獻(xiàn)給可敬的校領(lǐng)導(dǎo),難忘你們“動(dòng)之以情”的心理疏導(dǎo),難忘你們親臨課堂為我們鼓舞士氣;一項(xiàng)項(xiàng)重大教學(xué)決策的輾轉(zhuǎn)決度,用行動(dòng)號(hào)召中方人共鑄輝煌!

  女:把最樸素的感恩送給我們可愛的家長(zhǎng),無數(shù)個(gè)不眠的夜晚默默祈禱與守望,無數(shù)個(gè)晝?nèi)盏男燎诒疾,為我們搭橋鋪?

  男:也把最真情的感恩送給我們最可愛的同學(xué),求學(xué)中豐富枯竭的頭腦,沉浮中,錘煉不屈的意志,我們長(zhǎng)大了。

  女:今天我們懷著激動(dòng)的心情,歡聚一堂,在這里隆重舉行“中方一中2011屆畢業(yè)典禮”。

  男:出席今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)有:?

  女:一份濃濃的感恩之情催促著我們,中方一中2011屆“感恩夢(mèng)想”畢業(yè)典禮

  合:現(xiàn)在開始

  一、奏國(guó)歌

  男:大會(huì)第一項(xiàng):奏國(guó)歌!請(qǐng)全體起立!(請(qǐng)坐)

  二、校長(zhǎng)寄語

  女:送走一屆又一屆的學(xué)生,如同將自己的孩子培養(yǎng)成人,現(xiàn)在要讓他們開始獨(dú)立,去迎接挑戰(zhàn)

  男:是的,一中如同我們溫馨的家,而在辛苦支撐起這個(gè)家的大家長(zhǎng),看到一批又一批的孩子即將離家遠(yuǎn)去他別有感觸

  女:大會(huì)第二項(xiàng):讓我們用熱烈的掌聲歡迎?校長(zhǎng)為我們做寄語,大家歡迎!(校長(zhǎng)致辭)

  三、學(xué)生代表發(fā)言

  男:感謝校長(zhǎng)滿懷深情的致辭,是啊,正是有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心才有了中方一中今天的發(fā)展,正是有了社會(huì)各界人士以及家長(zhǎng)們的熱情支持,才有了中方一中今天的成績(jī)。讓我們用掌聲對(duì)他們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

  女:親愛的同學(xué)們,此時(shí)此刻,你是否沉浸在對(duì)高中三年的無盡回憶中?

  男:是的,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我們遠(yuǎn)去的,你一定也想傾訴心中的千言萬語

  女:是啊,輕輕的來,輕輕的走,不帶走云彩,卻滿載著重重的感恩和深深的敬意

  男:大會(huì)第三項(xiàng):有請(qǐng)學(xué)生代表?代表全體高三畢業(yè)生發(fā)言。大家歡迎!首先有請(qǐng)文科代表189班的周成成同學(xué)發(fā)言。

  女:接下來有請(qǐng)188班的楊雪花同學(xué)發(fā)言。

  男:有請(qǐng)專業(yè)生代表趙雅芝同學(xué)發(fā)言。

  女:有請(qǐng)高二學(xué)生代表?xiàng)罾硐柰瑢W(xué)發(fā)言。

  四、教師代表寄語

  男:三年的艱苦努力,三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,高三學(xué)子漸漸長(zhǎng)大,走向成熟,我們相信,你們一定能夠成功!

  女:三年的校園生活我們的老師付出了辛勤的汗水,傾注了真摯的情感。

  男:現(xiàn)在,帶著母校的囑托,我們張開理想的翅膀,即將展翅飛翔。

  女:自己的學(xué)生要踏上新的征程,作為老師心中是十分感慨的。

  男:大會(huì)第四項(xiàng):有請(qǐng)年級(jí)主任丁紹東老師發(fā)言。

  女:有請(qǐng)班主任代表?xiàng)盍蠋煱l(fā)言。

  男:有請(qǐng)教師代表袁玲老師發(fā)言。

  五、獻(xiàn)花

  男:恩師的一席話,侵透眾人的心田,親愛的同學(xué)們,請(qǐng)你用老師給你的那份愛去溫暖未來,請(qǐng)你用老師給你的這盞明燈去挑戰(zhàn)黑夜,迎接黎明。

  女:有一種美妙的生物叫春蠶————春蠶到死絲方盡

  女:春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。您們的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您們的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩。接下來有請(qǐng)193班8個(gè)學(xué)生向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花,敬愛的校領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)收下代表我們感激的鮮花,希望你們永遠(yuǎn)健康!(學(xué)生為校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上花)

  男:有一種崇高的精神叫紅燭————蠟炬成灰淚始干

  男:您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!有請(qǐng)高三的各班班長(zhǎng)向班主任獻(xiàn)花,親愛的班主任,請(qǐng)收下我們感恩的獻(xiàn)花,希望你們永遠(yuǎn)年輕。(學(xué)生為班主任獻(xiàn)上花)

  女:三年來,親愛的老師們?yōu)槲覀儑I心瀝血,卻毫無怨言;我知道,他們?yōu)榈牟皇腔貓?bào),而是給我們打開那一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天。接下來,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔蠋焸儷I(xiàn)上美麗的鮮花,希望他們永遠(yuǎn)美麗。有請(qǐng)學(xué)生代表向任課老師和專業(yè)老師獻(xiàn)花。在若干年后,在回首時(shí)請(qǐng)記住,曾經(jīng)有過這樣一屆學(xué)生,他們向孩童般稚嫩,但青春洋溢,他們答應(yīng)過我們,用青春獻(xiàn)上他們對(duì)我們的感恩,用美好未來獻(xiàn)上他們對(duì)我們最誠(chéng)摯的感謝。

  六、贈(zèng)送紀(jì)念品

  男:青春脈搏的跳動(dòng),夢(mèng)想即將起航奔赴更高的殿堂

  女:熠熠閃光的紅本,母校依舊停駐在我們的心間

  男:今朝母校用輝煌來為我們保駕護(hù)航,護(hù)過花季雨季

  女:明日我們用成就來為母校增添光彩

  男:大會(huì)第六項(xiàng):有請(qǐng)?jiān)瓕W(xué)生會(huì)主席張慧同學(xué)和校團(tuán)委會(huì)楊司軍同學(xué)向母校贈(zèng)送紀(jì)念品。

  女:是的,紀(jì)念品所記下的不僅僅是對(duì)母校的感謝,更多的是寄予了我們無限的祝福

  男:祝福母校能越辦越好,朝著揚(yáng)長(zhǎng)教育的創(chuàng)新理念不斷開拓,播撒桃李滿天下

  七、頒發(fā)畢業(yè)證書

  女:畢業(yè)了,讓拼搏的汗水為我們見證男:畢業(yè)了,讓奮斗的足跡為我們見證

  合:畢業(yè)了,讓無悔的歲月為我們見證

  男:大會(huì)第九項(xiàng):有請(qǐng)郭校長(zhǎng)和賀書記為我們?nèi)w畢業(yè)生發(fā)放畢業(yè)證書以及為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)省級(jí)獲獎(jiǎng)證書,并合影留念。讓我們向所有畢業(yè)的學(xué)生及獲獎(jiǎng)的同學(xué)祝賀!(頒發(fā)畢業(yè)證書及獲獎(jiǎng)證書)

  八、家長(zhǎng)代表發(fā)言

  女:它不一定是最美麗的,但一定是最多姿的;它不是最細(xì)膩的,但一定是最傳神的。它就是我們特別的愛——親情之愛!大會(huì)第十項(xiàng):讓我們掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表所有畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)講話。有請(qǐng)192班的劉東坤同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言。

  九、男:如今,我們已經(jīng)站在高考的起跑線上,只等那一聲槍響,便奔赴火熱的戰(zhàn)場(chǎng)。

  女:臨行前,讓我們靜心傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托,這份囑托正如一杯壯行酒,給了我們傲視群雄的膽量。大會(huì)第八項(xiàng):有請(qǐng)戴校長(zhǎng)致辭。

  十、女:接下來有請(qǐng)我們的楊偉老師和專業(yè)生們給大家?guī)硪皇住睹魈鞎?huì)更好》,并且我們堅(jiān)信中方一中明天一定會(huì)更好。

  十一、大會(huì)結(jié)束

  男:三載的臥薪嘗膽,我們無悔于朝氣蓬勃如旭日般的年齡;

  女:三年的厲兵秣馬,我們無愧于清新芬芳如甘露般的年華。

  男:今天,面臨畢業(yè),我們沒有遺憾,只有充實(shí);

  女:此刻,將要告別;我們沒有猶豫,只有憧憬。

  男:今后的路上,讓我們心懷對(duì)母校的感恩,用不懈的努力繼續(xù)詮釋中方一中學(xué)子的風(fēng)采。

  女:此時(shí)此刻,讓我們一同祝福。

  合:愿每一位中方一中學(xué)子前程似錦,愿敬愛的老師桃李滿園,愿親愛的母校永葆青春朝氣,再創(chuàng)輝煌!

  男:下面我宣布:中方一中20xx屆“感恩夢(mèng)想”畢業(yè)典禮到此結(jié)束

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