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教師寄語(yǔ)

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

教師寄語(yǔ)大全

  你是一個(gè)特別有才華和智慧的男孩,有一顆善良的心,時(shí)時(shí)處處為別人著想,老師特別欣賞你,你以強(qiáng)烈的責(zé)任心出色地完成老師交辦的各項(xiàng)工作,

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。你博覽群書(shū),總會(huì)有真知灼見(jiàn)、不凡的談吐。希望你能敞開(kāi)心扉,常常與老師、父母說(shuō)說(shuō)心里話。

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  你知道嗎?老師很喜歡你,不僅是因?yàn)槟愕?u>學(xué)習(xí)成績(jī)好,更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中,你是老師的小幫手;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,你是同學(xué)們的好榜樣,關(guān)心班級(jí),樂(lè)于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”如果你在學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),注意方式方法,敢抓敢管,成功一定會(huì)屬于你!

  給自己一份慰籍,給自己一份勇氣 ,跌到了自己爬起來(lái).

  無(wú)論你走到哪里總會(huì)撒下一路笑聲,“少年不識(shí)愁滋味”的你,用歡樂(lè)撥動(dòng)著與你一起學(xué)習(xí)的伙伴心弦,因此,大家都喜歡接近你。你是一名生活委員,工作得很辛苦,且卓有成效,老師和同學(xué)由衷地感謝你。老師喜歡看到你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài),喜歡聽(tīng)到你字正腔圓的朗讀,更喜歡你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。如果你再多看看書(shū),并勤于練筆,那么寫(xiě)作能力會(huì)提高得很快,愿意試試嗎?

  你,一位來(lái)自農(nóng)村的女孩,樸實(shí)可愛(ài)得就像一朵悄然開(kāi)放的野花。擁擠黑暗的小屋是你的書(shū)房,睡覺(jué)的大床是你的書(shū)桌,艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志。在學(xué)習(xí)上你刻苦努力,即使病魔也沒(méi)有讓你有半點(diǎn)退縮。課下,你總是默默無(wú)聞地為班集體做好事,熱心地幫助別人,你的表現(xiàn)贏得了大家對(duì)你的喜愛(ài)。希望你在今后能更勇敢些,大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。記住,自古雄才多磨難,從來(lái)縱垮少偉男。

  你很秀氣,心靈同你的外表一樣美麗。同學(xué)們遇到困難,你總是熱情主動(dòng)地去幫助。我們干凈、整潔的教室灑下你滴滴的汗水。老師總忘不了課堂上你那雙求知的大眼睛,回答問(wèn)題時(shí)那落落大方的儀態(tài)和悅耳洪亮的聲音。有成就的人無(wú)一不是利用時(shí)間的能手,希望你把握住每分每秒,提高學(xué)習(xí)效率,老師堅(jiān)信你會(huì)取得成功。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是“鏗鏘玫瑰”,身手不凡;但在學(xué)習(xí)上,你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難,勇者視為攀登的階梯;弱者視作前進(jìn)的障礙;相信你會(huì)做出明智的選擇。努力吧,風(fēng)雨之后的彩虹最美,拼搏之后的笑容最甜。

  勞動(dòng)中,你是汗流滿面的小男子漢;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你是敢于拼搏的小選手。在老師眼里,你更是一個(gè)懂事的好孩子。由于四川口音,致使你有些齒音字,然而你在快樂(lè)展示臺(tái)上有感情地朗讀真是令人刮目相看。你所講的課外知識(shí),也經(jīng)常使老師受益。相信你今后會(huì)在課堂上踴躍發(fā)言,通過(guò)自己的努力,積累更豐富的知識(shí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中定能克服困難,笑對(duì)挫折,成為更加堅(jiān)強(qiáng)的人。

  泛舟書(shū)海和攀登書(shū)山,不僅要有聰明的頭腦,還要有踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和不畏艱辛的精神以及持之以恒的毅力。臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。愿你鼓足勇氣,從現(xiàn)在做起,在理想的天空下結(jié)網(wǎng),在知識(shí)的海洋中暢游。老師相信你定會(huì)成為有心的“漁人”,德識(shí)雙收,滿載而歸。

  愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的你一天天長(zhǎng)大了。每當(dāng)看到你迫切想要回答問(wèn)題的眼神;看到你為了提高表達(dá)能力,一遍遍認(rèn)真練習(xí)的樣子;看到大家給你指出缺點(diǎn)后,你虛心接受并及時(shí)改正的姿態(tài),老師打心眼里高興。如果你能更加嚴(yán)格地要求自己,自覺(jué)遵守紀(jì)律,肯定會(huì)有意想不到的收獲,快試試吧!

  你黑亮的大眼睛里裝滿了智慧,你寬廣的胸懷洋溢著熱情,你擁有永不退縮的克服困難的勁頭,因?yàn)橛辛四悖嗉w才更加充滿朝氣,F(xiàn)在的你,就像一塊璞玉,一旦被精心雕琢成器,定會(huì)煥發(fā)出燦爛的光輝。老師家長(zhǎng)對(duì)你的'嚴(yán)格要求,甚至嚴(yán)厲批評(píng),正是在刻金琢玉。

  有禮貌的好孩子。老師相信的小毛病,變得更加成熟,

  在我心目中,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又有求知欲的孩子。長(zhǎng)期的病痛一直折磨著你,但你沒(méi)有向病魔低頭!只要感覺(jué)稍微好一點(diǎn),你就會(huì)堅(jiān)持到校,

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教師寄語(yǔ)大全》(http://m.lotusphilosophies.com)。雖然你耽誤了一些課,但成績(jī)卻沒(méi)有下降。令我感動(dòng)的是:家庭生活并不富裕、平日生活異常節(jié)儉的你,競(jìng)在“抗非典”活動(dòng)中帶頭捐出5元錢(qián),成為同學(xué)們的榜樣!衷心地祝你早日康復(fù)!希望你加強(qiáng)鍛煉,有一個(gè)健康的體魄!

  你用熱愛(ài)集體的舉動(dòng)、熱情為大家服務(wù)的行為,回報(bào)了老師和同學(xué)們的期望。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中能經(jīng)常看到你燦爛的笑容;看到你高高舉起的小手;看到你更加工整的作業(yè)和出色的表現(xiàn)!

  這學(xué)期你不斷地進(jìn)步,經(jīng)常給老師帶來(lái)驚喜:看!你積極地與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的體會(huì),自信地舉手發(fā)表自己的見(jiàn)解;你每次認(rèn)真完成的作業(yè),總是令人賞心悅目;你在日記和作文中流露出的快樂(lè)與憂愁,讓人讀懂了你的內(nèi)心世界。老師為你的進(jìn)步而深深感動(dòng)。“勞動(dòng)小能手”、“文明銀海燕”的稱(chēng)號(hào),你當(dāng)之無(wú)愧。望你能與同學(xué)和睦相處,積極地參與集體活動(dòng)。加油吧!老師愿永遠(yuǎn)做你進(jìn)步的階梯。

  因?yàn)槟闵朴趧?dòng)腦,經(jīng)常能夠解答令大家為難的問(wèn)題;因?yàn)槟闱谟谧x書(shū),隨時(shí)能讓我們和你一起學(xué)到許多書(shū)本以外的知識(shí)。“讀書(shū)雖可喜,何如躬踐履”。如果你在多看、多問(wèn)、多說(shuō)的同時(shí),還能做到多寫(xiě),通過(guò)不斷地積累,你會(huì)進(jìn)步得更快。

  在各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)看到你活躍的身影,聽(tīng)到你甜美的聲音。你的熱心、愛(ài)心、誠(chéng)心感染了許多人,贏得了大家的喜愛(ài)。老師相信你一定會(huì)以積極進(jìn)取的精神,鍥而不舍的毅力勇敢地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的各種困難。成功之路就在腳下。

  語(yǔ)言是思維的外殼。你在課內(nèi)外許多精彩的言辭和辯論反映出你敏捷的思維。聰明好學(xué)、努力上進(jìn)注定了你在學(xué)業(yè)上必將有所成就。但目前的狀況還不盡如人意,怎樣改變現(xiàn)狀呢?好好思考一下吧。老師送你一句話:不可偏執(zhí),須踏實(shí),方可成大事!

  相信新學(xué)期你的表現(xiàn)會(huì)更好,加油吧!

  你的自我表現(xiàn)才能令我欽佩,講故事或回答問(wèn)題時(shí),總能繪聲繪色地娓娓道來(lái),每次都讓身邊的聽(tīng)眾交口稱(chēng)贊。在老師和同學(xué)的心目中你是個(gè)機(jī)靈、熱情的小演說(shuō)家。老師相信你將來(lái)定會(huì)有所作為。如果你能堅(jiān)持不懈地努力,同時(shí)多一份寬容與平和,你會(huì)更出色!

  ”玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。”學(xué)習(xí)與艱苦為伴,讀書(shū)與困難并存。你有那么聰明的頭腦,有那么優(yōu)越的環(huán)境,有那么關(guān)愛(ài)你的父母,不要被困難和艱苦羈絆前進(jìn)的步伐。老師真心地期望你用努力奠基,用毅力為墻,用智慧為梁,建造起屬于你的成功殿堂。

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