廈大夏令營推薦信2000字模板

　　廈大夏令營推薦信：

　　尊敬的廈門大學招生辦老師：

　　你們好!

　　我叫XXX，是參加貴校自主招生的考生**同學的歷史教師，

廈大夏令營推薦信2000字模板

。我在本校從教已26年，曾帶過12屆高三畢業(yè)生，教過眾多考上清華、北大、復旦、廈大等名校的學生。現(xiàn)在借今年自主招生的機會，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長、品學兼優(yōu)的學生——**同學。

　　**同學是我最早認識的幾個文科特招班的學生之一，做為歷史課代表，平時與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在，她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負責，工作積極主動，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學情況，成了我工作中名符其實的好助手。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美，就是不簡單。我認為，用這句話來形容課代表最貼切。

　　她學習勤奮，屬于“不用揚鞭自奮蹄”的那種學生，自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考，見別人未曾見，給人意外的驚喜。譬如：在高二上學期學習歷史選修二時，她就發(fā)現(xiàn)P98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“1814年”有誤，因為馬克思出生于1818年，他不可能未出生就大學畢業(yè)。經(jīng)她一說，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚，

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《廈大夏令營推薦信2000字模板》(http://m.lotusphilosophies.com)。之后她還查閱了網(wǎng)絡資料，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學習成績不是很優(yōu)異，但她治學嚴謹，求真求是，勤于思考，不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信，具有優(yōu)良的學習秉性。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ)，將來她一定會有所作為。

　　其實，讓我全面認識**同學的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是08年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性，當然會感染人，令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級，為此吃過不少苦，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意。

　　總之，縱觀**同學高中學習階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個純樸善良、勤于思考、學業(yè)精進、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學生。以上所言，可能掛一漏萬，還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機遇，爭取為校爭光，打牢服務社會、造福于民的基礎(chǔ)，同時，我也熱切期望你們看了我的推薦信，給她一個參與選拔的機會，實現(xiàn)她到心儀己久的學校深造的美好愿望。

　　此致

　　敬禮

　　推薦人：XXX

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