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物理上學期末復習計劃
初中物理的學習，是我們物理學習中最基礎的階段，想要做好我們大家以后更加高深的物理的學習，我們應該首先學好初中物理，
物理上學期末復習計劃
。制定好初三物理期末復習計劃，對于我們大家做好初三最后階段的物理學習會有很大的幫助，提高我們的物理復習效率。
一、學情分析
期中考試，初三物理成績不是特別好。這個原因是：將近五分之一學生是低分學生，出現(xiàn)兩極分化。這部分學生主要問題：不重視學習，不認真聽課，不做作業(yè)，不愿意思考。但是通過初二一年的學習習慣培養(yǎng)，他們對于學習物理的方法還是有一些了解的，所以要想通過期末復習，提高他們當中一些人的成績，還是有可能的。
二、復習課設計原則
1、不能是對知識點簡單的重復，要強調(diào)知識點之間的聯(lián)系，為考點設計知識框架，用知識對知識進行整合，重新排列，這樣做平時優(yōu)秀的學生不覺得簡單重復很乏味，同時也為學困生對知識點的理解搭了梯子，降低了記憶和理解的難度。
2、具體課時設計，我計劃結(jié)課時間是1月15日，期末考試時間是1月23日，大致復習課時數(shù)5節(jié)，根據(jù)對期末考試的考點分析，難易度分析，制定了每節(jié)課的教學目標，和復習專題，做到每節(jié)課都有針對性，每節(jié)課都對復習內(nèi)容有檢測和反饋，
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《物理上學期末復習計劃》(http://m.lotusphilosophies.com)。而且課時設計有重點。3、采取多種多樣的復習模式，比如小組學習，這半年以來也取得一定的效果，通過組內(nèi)合作學習，讓基礎好一點的學生充當組內(nèi)小老師，解決一些常識問題。也可以把抗震加固那段時間沒做的演示實驗或?qū)W生實驗，在復習課上作為主線，以加深學習印象。
4、分層練習、分層作業(yè)、分層輔導。這主要是針對學困生和優(yōu)秀生而言，每年期末考試結(jié)束之后，都會留一些遺憾，能拿優(yōu)秀的沒拿著，能及格的沒及格。其實這也是不得已而為之，學困生主要還是抓基礎，優(yōu)秀生主要進行便是訓練，通過訓練，挖掘?qū)ξ锢硪饬x的理解和應用。
5、落實課堂效果，落實考點過關，根據(jù)以往記錄的知識點過關表進行有針對性的鞏固和復習，并且要反復過關，及時記錄。落實課堂實效，建立在研究考點的基礎上，不僅知道要考什么，還要知道考到什么程度。選擇例題要典型，不做題海戰(zhàn)，時間緊迫也來不及做題海戰(zhàn)。
6、落實模擬題的訓練，近3年的期末考試題目，爭取做到有效模擬，不僅是做卷子上的題目，更要通過做模擬題提高應試能力，答題能力，以及考試的實踐分配能力。
三、復習目標
復習目標定為三個層次：
(1)對基礎差的學生，做好思想工作，讓他們獲得基礎知識和基本技能;
(2)對基礎略好的學生著眼深化和提高;
(3)對基礎好的學生著眼能力提高。因此要充分調(diào)動學生的積極性，讓他們動眼、動腦、動手，積極解決問題，充分發(fā)揮學生的主題作用。
希望以上所介紹的初三物理期末復習計劃，能夠為我們大家的初三物理學習計劃的制定提供一些靈感，幫助我們大家更好地進行初三物理的學習。最后，祝愿同學們都能夠做好初三的物理學習，考出好的中考物理成績。
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