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再上游戲課教學(xué)心得
老師對我說幼兒對游戲是百玩不膩的。所以我之前上過游戲的教案不需要改了�？墒钱�(dāng)我上過了之后才知道那樣的想法對于大班的幼兒是有點行不通的。
我?guī)в變撼鋈�，幼兒看了我的教具就問我：老師我們是不是又要玩打大怪獸的游戲了啊？我說是的。我上課的第一部就是說老爺爺村子來了個大怪獸，大怪獸只做壞事不做好事。老爺爺很煩惱，想請我們小朋友去幫忙打怪獸，你們愿意嗎？當(dāng)我第二次上課時我心里想，這樣的臺詞他們已經(jīng)聽過一遍了，他們還會有耐心的聽第二遍嗎？還好他們很配合的再聽了一遍。如果他們不配合的說老師我們聽過了，要去幫忙打怪獸的。那我就要尷尬了。
在玩游戲時他們顯然沒第一節(jié)課上玩得起勁了。甚至有的幼兒對我說老師我不想玩這個游戲了，換一個吧！記得第一次上這個課時幼兒的反應(yīng)是：老師這個游戲真好玩，我還想玩。哎～多么大的改變啊！還好我在上課時靈活的躲開了這些尷尬。但我明白了，同一個游戲?qū)τ诖蟀嘤變翰灰诙虝r間內(nèi)重復(fù)兩次。不然他們也會覺得不新鮮，因此對它的參與度與感興趣度也會大大降低。
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