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蘇教牛津版一年級下英語《My toys》的教學反思
本單元的主要教學內(nèi)容是“學習用品”，本課的重點是使學生熟練掌握四個學習用品的單詞和“That’s my … It’s very …”的句型，并進行適度的拓展，使他們結合實際情況比較自如地應用。
授課開始，我首先讓學生唱一首悅耳的歌曲，學生迅速進入學習英語的氛圍中，課文的導入讓學生猜我的包中有些什么學習用品，自然地引出所要求學習的四個單詞。通過反復朗讀，小組讀、開火車讀、男女生讀等多種教學形式，讓學生熟練掌握單詞。
教學過程中游戲是小學生們永遠感興趣的活動。Guessing game ，找朋友，找規(guī)律三個游戲讓學生在合作中復習操練單詞，有利于化難為易，也有利于減輕學生的負擔。
接著學習句型，That’s是本課的難點，我先把所學的學習用品放在離我比較遠的地方，并說到:That’s my ruler.讓學生理解意思，再反復練讀，直到學生掌握為止。最后把整課內(nèi)容通過chant聯(lián)系起來，起到鞏固的作業(yè)。
教學過程的實質是“教師—學生”、 “學生—教師”、“學生—學生”之間信息交流不斷變化的過程。我的調控始終是主動的，教學過程得以順利完成。但還有些地方需有待改進，如學好 That’s my new …句型后應讓學生聯(lián)系生活實際進行造句，鞏固所學句型。
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